统编版高中语文必修下册第三单元整体教学设计

明确本单元的学习任务指向；四、根据任务指1.课程标准任务群说明：本单元属于“科学阅读与创新”,本任务群旨在引导学生研习自然科学和(1)掌握和运用科学语言的基本特点与规律。(2)增强形象思维能力，发展逻辑推理能力，提升思维品质。(3)形成初步的求真、求实、求新的科学意识，尊重科学，在科学者屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及论文编写而成的《青蒿素：人类征服疾病的一小步》,日裔美国理论物理学家加来道雄的《一名物理学家的教育历程》,建筑学家梁思成的《中国建筑的特征》,诗人、学者林庚的《说“木叶”》。我们在对这四篇文章2.关注单元导语：任务三：学以致用，探究意象的暗示性。4.关注学生学习情况：其中1、2、3是我们的学习重点，4涉及到语言表达、方法技巧对学生通过文章内容的梳理，了解作者在科学探索过程中自主学习：2课时第一课段：1课时第二课段：1课时第三课段：1课时第四课段：1课时第1课时：阅读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教第2课时：阅读《中国建筑的特征》《说“木叶”》,积累字词，了解作3.联系个人实际发扬科学精神。迹，从科学家在祖国大地上树立起的一座座科技创项目小组成员教师项10分)课堂学习第一课时导读识人(1)青蒿hāo素疟nüè疾精髓suǐ肆虐nüè羟qiǎng基衍yǎ(2)刨根究底(páo)撒手人寰(huán)鄙视(bǐ)冷嘲热讽(fěng)1.屠呦呦，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。2015年10月，荣获2015年度感动中国人物。2016年4月21日，入选《时代周刊》公布的2016年度“全球最具影响力人物”。2017年1月2日，被授予2016年度国(1)帷幕()屋脊()接榫()凤毛麟角()埋怨()埋葬()翘起()翘首以盼()点缀()辍学()厦门()高楼大厦()角色()穹窿()门槛()直栏横槛((2)袅袅照浦褒扬灼灼亭皋寒砧涔阳万能锭言笙寒窣第11页共44页第二次考察，是在当年即1933年11月，梁思成偕林徽因女士再次来到正定，2.林庚(1910—2006),我国现当代著名学者，诗人，文史学家，毕业于清国籍身份研究领域研究成果或作品语言是否内容是否层次是否2000个对持取骨票捷取物理论物穷尽文献名物理学家的敏宵历程年事2:学习活动3:中国建筑的特征()至():中国建筑的()特征()至():中国建筑的()特点()至():中国建筑的外观、()、()等特点。用“()”“()”介绍中国建筑的组织风格(段)征特征何以会有这个特木叶一是行么呢?问题2:在古代诗歌中为什么很少古代诗人在什么场合才用『木一字痕(段)(段)关键词(概念、特征；名词、动词)文本内容文本思路《中国建筑的特征》《说“木叶”(三)学习活动三：总结知识性读物(说明文)的结构和顺序。第21页共44页第22页共44页(二)总结说明性语言的特点(一)《青蒿素：人类征服疾病的一小步》:个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效第23页共44页(二)《一名物理学家的教育历程》:的传奇故事。它说：“突然之间，不知怎的我就被拉出了咱们的宇宙(池水),道。)第24页共44页(三)《中国建筑的特征》:(四)《说“木叶”》:不少于800字。第四课时我校“三余书吧”将进行图书翻新整理工作，本次翻新，除了保留原有的“文学作品”阅读区域、“工具书阅读区域”、“杂志期刊阅读区域”外，为引导同学们深度阅读知识性读物，在获得科学认识的同时，能够体会科学精神的人文之美，激发科学探索意识与创造精神，还将新增“知识类读物阅读区域”,现围绕“知识类读物阅读区域”建设与阅读推广，以“研习学术读物，探索科学精神”为主题，开展一系列校园活动。活动一回顾探索经历，体验科研艰辛个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380活动二解读科学精神，体悟探索创新第28页共44页文本第6段，在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测文本第11段在20世纪70年代的历史环境下新药的临床试验很难开展，第31页共44页活动三：联系个人实际发扬科学精神“研习学术读物，探索科学精神”主题交流会报名表姓名班级发言标题发言时长学术读物内容概括科研人物精神解读第33页共44页板书设计科学态度“中国科技界三钱”(钱学森、钱三强、钱伟长)是爱国科学家的代表。理才考了5分的他拿到了物理系第一名。后来在国外学成后，谢绝高薪聘袁隆平开创的杂交水稻事业，是中国农业科学研究第35页共44页修远兮”的科研事业奉献青春岁月，这是科技工【每项国家科技奖的背后，是科学家们平均16年的坐冷板凳。——复旦大第一颗原子弹试验攻关会战期间，先后有26个部门，20个省区市，900载人航天工程分为8个相互独立又互相联系统，规模宏大、高度协作、密切配合。只要一声令下，西安的火箭发动机协作的意识，没有众志成城的精神，我们就不可表的数学论文，突破常规把这个20岁的年轻人招来清华做研究，7年后，第37页共44页到北京，进入中国科学院数学所。10年后，陈景润完成了哥德巴赫猜年龄高的科技工作者，从科技发展前途出发，要主动让路给青年工作者，囊括了科学家所应该具有的智慧、品德、技弹一星”到“北斗”“蛟龙”,从量子通信到分子育种，中国的科学家创造着一个又一个奇迹，破解时代命题，回应人民关切。我们也应当看到，1948年，在平津战役前，梁思成绘制了《全国文物古建筑目录》,交给中一，一旦炸毁，是无法补救的。”后来，梁从诫赴日本演讲，谈及此事，都牺牲在抗日前线!”台下鸦雀无声，无不动容。第39页共44页科学史的英国学者李约瑟也大加赞扬梁思成第40页共44页到花落而叹息自己青春已逝，短短几句，写出洛第41页共44页池上春归何处?满目落花飞絮。漫天的落花飞絮，飘洒下来，纷纷扬日携手含笑的温馨画面，下片回到现实，讲自分别后音信全无，令人得怀疑昔日情谊的真诚虚假，这样的凝思一直到日落。此时，门掩人静，抒发浓浓的郁闷之情和幽幽的相思之苦；李清照的种相思，两处闲愁”和朱淑真的落花词“满院落花帘不卷，断肠芳草远，(1)筛选整合文章关键信息；要十分重视信息的获取，要十分重视对阅读材料内和吸收。准确地筛选并整合文中的信息，需种提法，筛选出符合题目要求的信息。敏锐的(2)用结构分析法来快速阅读文章和梳理文章的主旨；由于平时人们常把“结构”和“层次”连在一起说成“结构层次”,便有层次是指文章思想内容的表现次序。它是事和结尾，不仅有助于把握文章的思路和结构，而且有助于把握文章主