专题05认识因果段式（试题）三年级语文-教师版

专题05认识因果段式【典型例题】可爱的小草春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里的绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的、水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说:“你看，我们是多么顽强啊！”小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么顽强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。想一想：上面这篇文章是按什么顺序记叙的？答：三个层次（第一句是第一层，从“我家门前有一块空地……乐而忘返”是第二层，剩下的句子是第三层），第一层是果，后两层是因。思路导引短文先总写了喜爱小草，接着写了春天里小草生机勃勃，让人心旷神怡，乐而忘返。最后写小草不会向暴风雨低头，十分顽强。由此可知小作者的喜爱之情与小草的特点有关，这正是因果关系。答题模板因果段式（1）因果段式是按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，包括先因后果和先果后因两种形式；（2）辨别方法：段中常用“因为、由于、因此、所以”等词语；（3）概括段意时以结果为主，有时也把原因简要的概括进去。你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！（一）好朋友①犀牛性情暴躁，发起脾气来，连大象也要怕它几分。可是它却能容忍一种非常弱小的鸟——犀牛鸟在它的背上跳来跳去，任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。②这是为什么呢?③原来，虽然犀牛的皮肤大部分硬如铁甲，但是皮肤的褶皱处却非常嫩薄，常常受到一些昆虫的叮咬。犀牛鸟栖息在犀牛背上，把藏在犀牛皮肤褶皱里的昆虫当作美食。天长日久，犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛眼力差，常遭到一些动物的暗算，而犀牛鸟的视力却非常敏锐。每当敌人向犀牛偷袭时，犀牛鸟就飞上飞下，发出尖锐的叫声，向朋友报警。1.写出下列词语的反义词。暴躁—（温顺）弱小—（强大）敏锐—（迟钝）2.用自己的话说一说下面词语的意思。（1）任意：随意，很随便。（2）形影不离：一会儿也不分开。（3）天长日久：指时间长，日子久。3.仔细读第③自然段，概括说一说犀牛有什么特点？答：犀牛的皮肤大部分硬如铁甲，但是皮肤的褶皱处却非常嫩薄；犀牛眼力差。4.短文中的好朋友指的是谁？它们为什么能成为好朋友？答：好朋友是犀牛和犀牛鸟。犀牛鸟栖息在犀牛背上，把藏在犀牛皮肤褶皱里的昆虫当作美食；当敌人向犀牛偷袭时，犀牛鸟就飞上飞下，发出尖锐的叫声，向朋友报警。5.这篇短文是按先果后因段式来安排文章结构的。6.这篇短文的过渡段是第②自然段。它起到了承上启下的作用。知识加油站共生互利共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在“共生”。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。鲨鱼和向导鱼性情凶猛的鲨鱼，一般在海洋中上层活动，它一口能吞下几条小鱼，还能咬死和吃掉比它大的鱼或其他动物。奇怪的是，它却从不吞食和它形影不离的小伴侣——向导鱼。向导鱼长仅30厘米左右，青背白肚，两侧有黑色的纵带。它和鲨鱼关系十分友好。每当鲨鱼出征巡猎时，它们就紧随其后，仿佛像护驾的卫队一样，准确地模仿它的一举一动。有时，向导鱼也游到前面去侦察情况，但会很快地回到自己的原位。鲨鱼从不伤害自己的小伙伴，还把吃剩的食物赏赐给它们。原来，向导鱼是鲨鱼的“清洁工”，它经常游到鲨鱼嘴里帮助鲨鱼清洁牙缝中的残屑。有了这种关系，鲨鱼当然不会吃向导鱼了。鳄鱼和千鸟所有的鸟兽都避开凶残的鳄鱼，只有这种小鸟却能同鳄鱼友好相处，鳄鱼从不伤害这种小鸟，因为它需要小鸟的帮助。鳄鱼离水上岸后，张开大嘴，让这种小鸟飞到它的嘴里去吃水蛭等小动物，这使鳄鱼感到很舒服。”这种灰色的小鸟叫“燕千鸟”，又称“鳄鱼鸟”或“牙签鸟”，它在鳄鱼的“血盆大口”中寻觅水蛭、苍蝇和食物残屑；有时候，燕千鸟干脆在鳄鱼栖居地营巢，好像在为鳄鱼站岗放哨，只要一有风吹草动，它们就会一哄而散，使鳄鱼猛醒过来，做好准备。正因为这样，鳄鱼和小鸟结下了深厚的友谊。小丑鱼和海葵小丑鱼居住在海葵的触手之间，这些鱼可以使海葵免于被其他鱼类食用，而海葵有刺细胞的触手，可使小丑鱼免于被掠食，而小丑鱼本身则会分泌一种黏液在身体表面，保护自己不被海葵伤害。（二）可爱的荷塘①每年暑假，我总要到外婆家去住，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。②七月的荷塘，荷花盛(chéngshèng)开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎要陶醉了。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的荷叶上，一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着，多好玩！我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来包裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊！③这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西给我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿！又香又甜，真可口。外婆笑嘻嘻地指着荷塘说：“荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间（jiānjiàn)小房子，里面长着一粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西！”我乐滋滋地说。“还有呢，”外婆拉着我说，“到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉，你不是都吃过吗？”④我凝神望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下又忽然钻出了白嫩的鲜藕……⑤我想，荷花的美不仅是它外表的高洁，更可贵的是它给予人们那么多的奉献。啊！多可爱的荷塘。1.用“/”划掉短文括号里的错误读音。划掉：chéng、jiàn2.照样子，写词语。（1）乐滋滋：笑嘻嘻、绿油油、红彤彤（2）又香又甜：又瘦又长、又高又大、无忧无虑3.判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”。（1）我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎要陶醉了。（）（2）我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的荷叶上，一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着，多好玩！（√）（3）荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间间小房子，里面长着一粒粒果实，就是莲子。（√）（4）到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉。（）4.短文中有一句是作者的想象，找一找并用“”画出来。5.选择正确的选项打“√”。这篇短文的结构安排是先（因√果）后（因果√）。6.作者从荷花送来清香、荷叶裹食物、莲子做成食物、藕做菜制成藕粉四个方面的描写，来表达对荷塘的喜爱之情。7.作者写作的目的是（D）A.介绍荷花的用途，让更多的人了解它。B.赞美荷花外表的高洁。C.表明自己爱吃荷花制品。D.赞美荷花为人们奉献的精神。（三）高尔基和孩子们①苏联作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖√）。②有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买到，非常着急。于是，他便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后随即将自己（珍藏√收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决③高尔基虽然非常喜欢孩子们，但当他发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信，信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”④当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜的心里，乐在眉梢，并给予适当的鼓励，但从不过分（夸奖√夸耀），尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋√）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”⑤高尔基就是这样以他全心地爱，关心着孩子们的成长。1.在短文括号里给恰当的字词上打“√”。2.联系上下文给加点字选择正确的解释。（1）冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④不顾场合。（④）（2）崭露：①高峻，高出；②优异，好。（①）3.给画横线部分的空白处加上合适的标点符号。高尔基接到信后，随即将自己（珍藏√收藏）多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说“有了困难找高尔基，他一定能帮助你解决”。4.用“”画出文中起到承上启下作用的过渡句。5.短文通过三件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有和蔼的爱，又有严厉的爱。6.短文按前因后果（因果）的结构安排全文的，表达了高尔基关心、爱护下一代的崇高品质。7.我积累了高尔基关于读书的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。知识加油站高尔基高尔基（1868—1936），原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，前苏联作家,社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一。他出身在一个做木匠的家庭，从小生活经历颇具艰辛，有做过学徒、码头工，糕点师等等，在俄国到处流浪，走遍了大片俄国土地，经历非常的丰富。高尔基1892年开始把自己创作的作品进行发表。其中剧本《小市民》、散文《鹰之歌》、《海燕》等作品一经面世反响热烈，民众纷纷购买并热烈讨论。后来，因为参加革命工作，被捕多次。1906年发表长篇小说《母亲》，该小说被视为第一部社会主义现实主义作品。在1934年，高尔基当选为苏联作家协会主席。高尔基著名的自传体三部曲有《童年》《在人间》《我的大学》。（四）陈叔叔被派往德国进修，他勤奋学习，刻苦钻研，以全优的成绩通过了博士学位考试。他的突出成就引起了德国很多研究单位的重视，并且以优厚的待遇请陈叔叔留在德国。//但是，他婉言谢绝了德国人的挽留，说：“比起贵国，我的祖国更需要人才。”便毅然回到了祖国。因为陈叔叔想到：祖国培养了我那么多年，那里有我的亲人、同学和朋友，还有家乡的人们等着我为他们出力。我一定要为祖国的繁荣昌盛（指国家经济或者事业都发