第四单元建立网站第13课四、使用书签说课稿　2023-2024学年人教版初中信息技术七年级上册

第四单元建立网站第13课四、使用书签说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册一、教材分析

本节课选自2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册第四单元建立网站的第13课“使用书签”。本节课旨在让学生掌握如何利用网络浏览器中的书签功能，方便快捷地收藏和管理常用的网页。通过本节课的学习，学生可以更好地掌握浏览器的基本操作，提高信息检索的效率，为后续学习打下基础。教学内容紧密联系学生的实际需求，注重培养学生的信息素养和实际操作能力。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动检索和利用信息资源的意识，通过使用书签功能，提升对网络信息的有效管理能力。

2.计算思维：锻炼学生通过分类、归纳的方法管理书签，发展逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：教育学生在使用网络资源时，遵守网络道德规范，尊重知识产权。

4.技术应用：培养学生熟练使用网络浏览器书签功能，提高信息技术应用能力。三、重点难点及解决办法

重点：

1.书签的创建与使用方法。

2.书签的分类与管理。

难点：

1.书签的合理分类与高效管理。

2.书签功能的实际应用场景。

解决办法：

1.通过演示和实操相结合的方式，让学生跟随教师步骤学习书签的创建和使用方法。

2.采用案例分析，让学生了解不同类型书签的分类标准，指导学生根据个人需求进行分类。

3.设计实践环节，让学生在具体的网络搜索任务中使用书签，体会书签带来的便利。

4.通过小组讨论，引导学生探讨书签管理技巧，共享管理经验，提升管理效率。

5.教师在旁辅导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题，确保学生能够有效掌握书签功能。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解书签功能的理论知识，确保学生理解其作用和意义。

2.案例分析法：通过具体案例分析，引导学生学习书签的分类和管理方法。

3.实操练习法：学生在教师的指导下进行实际操作，巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示操作步骤和关键知识点，增强视觉效果。

2.教学软件：利用网络教学平台，提供在线实践操作环境。

3.互动教学：通过课堂提问和小组讨论，激发学生的思考和参与。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“如果你经常访问的网站很多，如何快速找到它们？”这一问题引导学生思考，激发他们对书签功能的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的浏览器基本操作，如打开、关闭、切换标签页等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍书签的概念、作用和分类，让学生明白书签的重要性。

举例说明：以学生熟悉的网站为例，展示如何创建和管理书签，帮助学生理解书签的使用方法。

互动探究：分组讨论，让学生分享自己常用的网站，并尝试将这些网站添加到书签中。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在计算机上实际操作，创建书签，并对书签进行分类和管理。

教师指导：在学生操作过程中，巡回指导，解答学生的疑问，纠正操作错误。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生回家后，尝试使用书签功能管理自己的常用网站，并撰写一篇关于书签使用心得的短文。

具体教学过程如下：

一、导入

1.提问：同学们，你们在使用浏览器时，有没有遇到过访问过的网站太多，下次想找的时候却找不到的情况？

2.学生回答，教师总结：为了解决这个问题，我们可以使用浏览器中的书签功能。

二、新课呈现

1.讲解书签的概念、作用和分类。

2.举例说明：以百度、京东、淘宝等网站为例，展示如何创建和管理书签。

3.互动探究：分组讨论，让学生分享自己常用的网站，并尝试将这些网站添加到书签中。

三、巩固练习

1.学生活动：让学生在计算机上实际操作，创建书签，并对书签进行分类和管理。

2.教师指导：在学生操作过程中，巡回指导，解答学生的疑问，纠正操作错误。

四、课堂总结

1.总结本节课的主要内容：书签的概念、作用、分类以及创建和管理方法。

2.强调书签在日常生活和学习中的重要性。

五、作业布置

1.让学生回家后，尝试使用书签功能管理自己的常用网站。

2.撰写一篇关于书签使用心得的短文，分享自己的经验。六、知识点梳理

1.书签的概念：书签是浏览器中用来收藏网页地址的一个功能，它可以帮助用户快速访问经常浏览的网站。

2.书签的作用：方便快捷地访问常用网站，提高浏览效率，避免重复输入网址。

3.书签的分类：书签可分为公共书签和个人书签。公共书签可供多人共享，个人书签仅自己可见。

4.创建书签：

a.打开需要收藏的网页。

b.点击浏览器地址栏右侧的“书签”按钮或使用快捷键（如Ctrl+D）。

c.在弹出的对话框中，填写书签名和选择书签位置，点击“添加”按钮。

5.管理书签：

a.打开书签管理器，查看所有已收藏的书签。

b.按照一定的分类标准，将书签进行分组管理。

c.对书签进行排序，以便更快地找到需要的网页。

d.删除不需要的书签。

6.导入和导出书签：

a.导入书签：将其他浏览器的书签导入到当前浏览器。

b.导出书签：将当前浏览器的书签导出为文件，以便在其他浏览器中使用。

7.书签的实际应用场景：

a.收藏常用学习资料网站，便于学习和查阅。

b.收藏购物网站，方便购物时快速找到商品。

c.收藏新闻网站，便于关注时事新闻。

d.收藏社交网站，方便与朋友互动。

8.书签的使用技巧：

a.合理分类书签，提高查找效率。

b.定期清理书签，删除不常用的网页。

c.使用书签快捷键，快速添加和管理书签。

d.在书签名称中使用关键词，便于搜索和识别。

9.书签与浏览器其他功能的关联：

a.书签栏：将常用书签添加到书签栏，方便快速访问。

b.标签页：使用书签打开多个网页时，会以标签页的形式展现。

c.浏览器历史记录：书签中的网页访问记录会保存在浏览器历史记录中。七、内容逻辑关系

1.书签功能的基本理解与操作

①书签的定义与作用：让学生理解书签是保存网页地址以便快速访问的工具。

②书签的创建：教授学生如何通过浏览器工具栏或快捷键创建书签。

③书签的管理：介绍书签的查看、分类、排序和删除等管理方法。

2.书签的高级应用

①书签的分组与标签：指导学生如何为书签创建不同的分组和标签，以实现更高效的管理。

②导入导出书签：教会学生如何在不同浏览器间导入和导出书签数据。

③书签的搜索与快速访问：讲解如何在书签管理