七年级语文上册基于学习任务群的大单元作业设计3点训人教陕西教案

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第三单元基于学习任务群的大单元作业设计【单元主题】学习生活【立德树人】感受他人的学习智慧，获得人生启示，做一

个热爱学习的人。

基础型学习任务：积累课文中的词句及相关的文学、文化常识理解文言词句的意思

发展型学习任务：1.

默读文章，了解文章大意，梳理行文思路2.

抓住关键语句，理解文章的中心思想3.

分析描写(人物描写、环境描写)的作用4.

赏析词句的表达效果

拓展型学习任务：抓住人物特点，塑造有辨识度的人物每课主题每课重点学习任务对应作业

设计表现了儿童热爱大自然、天真稚嫩的欢乐心理。一课一德：尊师重道积累课文中的词句及相关的文学、文化常识默读文章，了解文章大意赏析词句的表达效果核心任务：动词的

表达效果《从百草园到三味书屋》

告诉我们要多

读书、读好

书，做个志趣

高尚的人。一课一德：热

爱读书默读文章，了解文章大意，梳理行文思路核心任务：文章内容概括分析描写(人物描写、环境描写)的作用每课主题每课重点学习任务对应作业设计《往事依依》

表达了“我”对莎莉文的敬爱与感激，同时也表现了“我”求知的热情。一课一德：顽强进取默读文章，了解文章大意核心任务：文章内容概括分析人物描写的作用核心任务：赏析描写方法赏析词句的表达效果每课主题每课重点学习任务对应作业设计《再塑生命的人》

告诉了人

们一些治

学、修

身、做人

的道理。一课一德：学以修身积累课文中的词句及相关的文学、文化常识理解文言词句的意思抓住关键语句，理解文章的中心思想核

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