第八章第四节 乒乓球正手攻球单元说课稿（必修）-高一体育与健康人教版必修第一册

第八章第四节乒乓球正手攻球单元说课稿（必修）-高一体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课为人教版必修第一册的第八章第四节，乒乓球正手攻球单元。主要内容包括：1.乒乓球正手攻球的基本技术要领；2.乒乓球正手攻球的训练方法；3.乒乓球正手攻球在比赛中的应用。

教学重点为乒乓球正手攻球的基本技术要领，教学难点为乒乓球正手攻球的训练方法和在比赛中的应用。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的运动能力，提高他们的乒乓球正手攻球技术，培养团队协作意识，增强自信心和自我管理能力。通过练习和比赛，学生将能够掌握乒乓球正手攻球的基本技术，提高动作质量，培养运动能力和竞技水平。同时，学生将在团队中相互协作，培养团队精神和合作意识。在练习过程中，学生将学会自我管理和自我监督，提高自我约束和自我激励能力。通过本节课的学习，学生将能够将乒乓球正手攻球技术运用到比赛中，提高比赛成绩，增强自信心和自尊心。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的体育课程中已经学习了乒乓球的基本知识，如握拍方法、站位和步伐移动等。部分学生可能已经掌握了一定的正手攻球技术，但动作质量和稳定性有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对乒乓球运动普遍感兴趣，尤其是那些对竞技体育有热情的学生。他们在学习能力上各有差异，有的学生动作协调性好，学习速度快；有的学生则需要更多时间来练习和巩固。在学习风格上，有的学生喜欢直观演示和模仿，有的学生则更注重理论学习和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习正手攻球时，可能遇到的困难和挑战包括动作要领掌握不准确、发力不协调、步伐移动不灵活等。此外，如何在比赛中运用正手攻球技术，以及如何在团队中协作，也是学生需要克服的难题。四、教学资源四、教学资源：1.软硬件资源：乒乓球桌、乒乓球、乒乓球拍、音响设备、视频播放设备；2.课程平台：人教版必修第一册体育与健康教材；3.信息化资源：教学课件、视频教程、网络教学资源；4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈评价法。五、教学过程1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过提问方式了解学生对乒乓球运动的了解程度，引发学生的兴趣。

回顾旧知：回顾上节课所学的乒乓球基本知识，如握拍方法、站位和步伐移动等。

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细讲解乒乓球正手攻球的基本技术要领，包括握拍、站位、挥拍动作等。

举例说明：播放优秀运动员的正手攻球视频，让学生直观地了解动作要领。

互动探究：学生分组讨论，互相交流正手攻球的练习心得，教师巡回指导。

3.巩固练习（约25分钟）：

学生活动：学生分组进行正手攻球练习，提高动作质量。

教师指导：及时给予学生指导和帮助，纠正动作不规范的地方。

4.课堂总结（约5分钟）：

5.作业布置（约5分钟）：

布置课后练习任务，要求学生课后观看教学视频，加强正手攻球技术的练习，并撰写练习心得。六、学生学习效果1.技术掌握：学生能够熟练地掌握乒乓球正手攻球的基本技术，动作规范、流畅，能够准确地发力，提高攻击力。

2.动作质量：学生在练习过程中，逐渐提高正手攻球的动作质量，动作更加协调、连贯，稳定性好。

3.团队协作：学生在团队比赛中能够积极配合，运用正手攻球技术，提高团队的整体竞技水平。

4.自我管理：学生在练习过程中，学会自我监督和自我激励，能够独立完成练习任务，提高自我约束能力。

5.比赛应用：学生能够在比赛中灵活运用正手攻球技术，提高比赛成绩，增强自信心和自尊心。

6.学习兴趣：通过本节课的学习，进一步激发学生对乒乓球运动的热爱，提高学生参与体育锻炼的积极性。七、反思改进措施（一）教学特色创新：

1.引入优秀运动员的正手攻球视频，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。

2.分组讨论和互动探究，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

3.结合比赛情境，让学生在实际比赛中运用正手攻球技术，提高学生的竞技水平和比赛经验。

（二）存在主要问题：

1.部分学生在正手攻球技术掌握上存在困难，动作不够规范和流畅。

2.学生在团队协作中，正手攻球技术的应用不够灵活，配合度有待提高。

3.部分学生对乒乓球运动的热爱程度不高，学习积极性有待提高。

（三）改进措施：

1.对于正手攻球技术掌握有困难的学生，需要给予更多个别指导，纠正动作不规范