山东省青岛莱西市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

山东省青岛莱西市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用；同学们，时光不居，岁月如流。农历癸卯兔年即将过去，甲辰龙年已翘首在望。2023年12月22日联合国大会将春节确定为联合国假日，这是春节越来越有国际范的又一个例证。为了让越来越多的人了解中国，让我们以春节文化使者的身份，向世界友人传递我们的民族文化吧。（20分）1．【民俗文化我来说】春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，是中华民族最隆重的传统佳节。春节是由虞舜兴起的。公元前2000多年的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭（jì）拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首，春节便风糜（mǐ）开来。春节将至，气氛（fēn）便和平时迥然不同，从农历腊月二十三日开始，家家户户洒（sǎ）扫庭除，把家里打扫得一尘不染，然后贴春联、贴年画、贴窗花、贴福字……别有用心的装饰布置，以待全家团圆，享受天伦之乐。（1）文段中标注的四个字的字音或字形不正确的一项是（）A．祭（jì）拜 B．风糜（mǐ）C．气氛（fēn） D．洒（sǎ）扫（2）文段中加点词语，使用不恰当的一项是（）A．迥然不同 B．一尘不染 C．别有用心 D．天伦之乐2．下列文学文化常识表述正确的一项是（）A．《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》。《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作，由战国末秦相吕不韦编写而成。B．《书湖阴先生壁》作者王安石，字介甫，号半山，南宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。C．京剧是我国的国粹，它的角色现在一般分为生、旦、净、丑四种。“旦角”中的刀马旦大都扮演擅长武艺的青壮年妇女，《穆柯寨》中的穆桂英就是刀马旦。D．《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰，俄国作家。代表作有长篇小说《战争与和平》《复活》《四世同堂》等。3．下列各句没有语病的一项是（）A．据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约1/5以上的人口以不同形式庆祝农历新年。B．春节被确定为联合国假日，得到了联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持。C．随着春节被确定为联合国假日，让春节文化将在海外民众中激发更广泛共鸣。D．春节即将就要来临了，家家户户忙着贴春联、挂灯笼、购置年货，一派喜庆祥和的气氛。4．下列标点符号使用不正确的一项是（）A．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？B．受检阅的部队，在“中国人民解放军进行曲”的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。C．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。D．雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷似：手在雨衣里缩着，什么也干不了。5．【诗词歌赋我来品】根据提示默写。说起我们的文化情怀，既有如锺子期曰：“善哉乎鼓琴，”高山流水觅知音的长情；又有王安石笔下“，花木成畦手自栽”的闲适；既有如苏舜钦“晚泊孤舟古祠下，”历经沉浮，淡看风雨的淡泊；又有如刘禹锡“，同到牵牛织女家”的豪迈气概和乐观情怀。让我们沐浴在民族文化和春节将至的祥和氛围里，畅想辛弃疾笔下“，”的丰收景象。6．【二十四节气我来辨】“立”是“开始”的意思，在二十四节气中，这个节气是二十四节气之首，代表。它分为三候：一候东风解冻；二候蛰虫始振；三候鱼陟负冰。7．下列谚语不涉及二十四节气的是（）A．日晕三更雨，月晕午时风B．处暑不出头，割谷喂老牛C．清明麻，谷雨花，立夏点豆种芝麻D．秋分早霜降迟，寒露种麦正当时二、阅读（本题满分50分）8．诗词阅读；下列各项中，对诗词理解有误的一项是（）A．《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了诗人在望湖楼看到的美丽雨景。才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”，绘成一幅“西湖骤雨图”。B．杜牧的《江南春》中“多少楼台烟雨中”中的“烟雨”即如烟般的蒙蒙细雨。C．《书湖阴先生壁》后两句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，也表现了诗人爱好山水的情趣。D．毛泽东同志的《七律·长征》不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。9．阅读下列诗歌，完成填空。逢雪宿芙蓉山主人刘长卿〔唐〕日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。这首诗按照时间顺序，描绘了一幅图。第二句中寒、白、贫三个字互相映衬，渲染了的气氛。10．名著阅读（1）根据提示完成填空。《童年》是苏联作家以自身经历为原型创作的自传体小说，该作讲述了主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。文中塑造了乐观淳朴的“小茨冈”、正直的老工人、献身于科学的知识分子等诸多形象，他们都给过阿廖沙力量和支持。（2）《童年》这部小说，列宁曾反复强调它的内容“很有教育意义”，你觉得这本书有什么教育意义？请选取一点，结合具体人物及事例加以阐述。________________________________________________________________________________________文言文阅读；阅读下面两篇短文，完成问题【甲】书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拇掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搞入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。乙】河阳猪苏东坡曰：予昔在歧①下闻河阳猪肉甚美使人往市之。使者醉，猪夜逸去。不得已，贸他猪以偿。后煮之，客皆大说，以为非他产所能及也。既而事败，客皆惭。【注释】①歧：古地名，今陕西境内。11．解释下列加点词语①今乃掉尾而斗②处士笑而然之③猪夜逸去④客皆大说12．根据【乙】文中画波浪线线句子的意思，用“/”给句子断句。（限断2处）予昔在歧下闻河阳猪肉甚美使人往市之13．翻译划横线句。①好书画，所宝以百数。________________________________________________________________________________________②以为非他产所能及也。________________________________________________________________________________________现代文阅读Ⅰ多是人间有情物①我最早识得一种草药时，大约四五岁。外公牵着我的手去田间溜达。那时我们宅前宅后都是田，大片的田是公社的，小片零星的菜田则是各家自留地。我和外公行走在田埂，小径上野花野草蓬勃生长。②外公俯身拾起一棵草，又接连拔起这同一种草。这种草叶子像一柄柄摊开的调羹似的贴着地皮长，中间竖着一茎，地上到处见。我问外公这是什么呀？外公告诉我，此地称打官司草，但它正式的名字叫车前草，可以当药用，他要采回去派用场。③我对散落在野地里、沟渠边、河滩上的一些野花野草，有了探究的兴趣。外公见我好问，以后又教我识得了一些眼前常见的花草。比如菖蒲、艾蓬、脱力草、蒲公英、益母草，还有开着小红花的酢浆草、名字有点好玩的鹅不食草。河滩上有一种植物，结出来的籽，小孩子常采摘下来当木珠子玩，原来这就是被现代人都认为好处多多的薏米，等等等等。外公说不要小看这些野草野花啊，虽说长得赖贱，常常让走路人脚底踏来踏去，但他们大多是药草，各有各的用场啊。外公又说，这就跟人一样，看看周围那些平平常常的木匠、铁匠、篾匠、鞋匠，还有箍桶的、补碗的、修伞的、弹棉花的，他们都各有各的本事呢。④我认了一些字后，看到外公房里很多的医药书，有时候忍不住好奇心，也会翻开来左看看右看看。有一次我问外公，“贝母”是不是宝贝妈妈呀？外公笑了起来，告诉我这是一味中药，他说有些中药的名称是不能光从字面上去理解的，比如说“牛膝”这味药，也并不是牛的膝盖。记得外公还跟我讲过“看麦娘”等草药的故事。看麦娘长在麦田里，样子和麦苗差不多，能治疗水痘、肝炎等病，它还有攻毒的作用，所以麦田里有看麦娘，麦苗不容易患虫害。但是农人除草时，都把它当害草除掉，认为它夹杂在麦苗里长，容易影响麦苗的长势。外公说其实叫它看麦娘是有道理的，它在麦田里伴着麦苗长，等到麦苗一点点往上窜高时，看麦娘就不长了，慢慢萎缩下去，把阳光雨露尽可能留给了麦苗，就像麦苗的奶娘一样，还是有仁义的呢。⑤我识了几种药草后，有一次在外面玩，就把看到的一种药草拔下来，塞了两口袋，到家掏出来交给外公。外公将了将山羊胡子笑着说，你也懂得帮外公做事啦，接着他就说，这些草你以后不要去拔了，外公去年晒干的还有不少呢，让这些草留在地里活过一秋也是好的。外公还教诲我说：天上地下的许多东西都给人带来了用场，它们对人是有情义的，我们要懂得爱惜它们，用它们时要有分寸，不能浪费糟蹋啊。⑥一晃几十年过去了，我的脑子里还时常出现外公的模样，有时做梦还会梦到老家的那些花草树木，醒来时仿佛空气里也弥漫着旧时光里花香草香的熟悉气味。14．本文作者依次回忆了和外公相关的三件事，依次是：“我”在外溜达时，外公教“我”；，外公为“我”解释草药的名字：“我”拔草药塞满口袋时，外公教诲“我”。15．根据第④段内容，概括“看麦娘”的用处有哪些？16．下列对文章标题理解不恰当的一项是（）A．“人间有情物”指的是文中那些能够帮助人们治病去疾的药草。B．“有情”指的是外公对野花野草，以及身边平常人的尊重爱护。C．标题表达了作者对现代人普遍不认识“有情”草木的深深遗憾。D．标题表达了年幼时外公对“我”的教导多与善待世间万物有关。现代文阅读Ⅱ林海雪原（节选）曲波①杨子荣同志现在已是满脸青灰，头发长长，满脸络腮胡子，看来真叫人害怕。这是他为了尽力使自己像个土匪，特别是要使自己像他所扮演的那个角色，要使自己的习惯、作风、气派都与那人毕肖。他已经做了三天的艰苦的演习。为了去掉他五六年的人民解放军老战士的习惯，他不得不狂练着土匪的习气，竟像一个着魔的人，比手划脚，晃头甩臂，哼着淫调，嘟哝着暗语黑话。总之，他一心只想着他的任务：“从现在起你不是杨子荣同志，而是惯匪胡彪。”②他现在已在向着他的目的地前进。③他骑着许大马棒的那匹马，通过一带灌木林：“我也需要吃饱一点，好应付可能发生的一切。这一切很可能在今天就要开始。”想着，他从饭袋里，掏出冻得像石头一样的高粱米饭团。也没有生火烤，咔嚓咔嚓地啃起来。啃两口饭团，再吃两口雪团，他一面咀嚼一面想，忽然扑哧一声笑开了。原来他瞅着他这身全套的土匪装来，又联想到多日没洗没刮的脸，心想一定也难看得一塌糊涂。④突然正在吃着草料的马，一阵乱声嘶叫，接着便是乱刨乱踢。它两只恐怖的眼睛直望着西北方丛林，频频地回头望着杨子荣，好像求救似的。接着它四腿弯弯，抖颤得站立不住了，看着就要绝望地倒下去。突然一声巨吼，灌木丛中扑出一只大个的东北虎，张着利牙，竖着尾巴，一冲一冲地向马扑来。虎尾扫击着灌木丛，咧咧乱响，震得雪粉四溅。马被吓得不刨也不踢了，垂着头两眼死盯着扑来的恶敌，从鼻子里发出低沉的哀鸣。⑤杨子荣还是头一次看到活老虎，离得又这么近。又是来吃他的马，这突然来的惊恐，使他气喘不安，心怦怦地乱跳，手中的枪也随着他的心有些抖颤。⑥虎一冲一冲地向马扑过去，离得已经很近了。“得赶快下手，这匹马不仅是我的快腿，主要是我的身份证，失了它就等于失掉了身份证。”想着，他用力地把身体贴紧树干，把匕首用力向树上一插，把枪架在匕首上，克服了枪身的抖动，他压住了紧张的呼吸，从虎的侧面，瞄准了虎头。⑦他满有把握地一扣扳机，糟极了，一颗臭子儿，没打响。杨子荣唰的一声抽出大肚匣子，向虎哗的一梭子。老虎只是一惊，在地上打了个滚，显然又没打着。它发现了树背后的杨子荣，便来了一阵凶狂的示威，吼声震得全山回响，尾巴像条巨大的鞭子，打得地下雪尘四扬，连蹦两个高，显得更凶恶，向杨子荣直扑过来。⑧老虎把前爪向地下一按，准备它最后的一扑。“好机会！”杨子荣当的一枪，打中了老虎的一只前腿。这一扑它没有扑到应有的距离，可是离杨子荣只有三四步远，老虎一声狂吼，直立两只后腿，张开血盆似的大嘴，迎面扑向杨子荣。杨子荣就在这一瞬间，枪口对准了虎嘴，当的一枪，枪弹通过口腔，从脑盖骨穿过，老虎仆卧在雪地上，只有一条尾巴乱绞了一阵，死去了！杨子荣一阵轻松的喜悦，擦了擦额上的冷汗，得意地自言自语道：“有意思，要去威虎山，半路上又过了个‘景阳冈”。”但他又想：“这个虎怎么处理呢？送回小分队吗？已是不可能的事。带到威虎山去吗？这只大虎又太笨了。我这次虽是去献礼的，可是所有礼物的一分一毫也不能为匪徒所得，我给予他们的只是他们的覆灭。怎么办呢？只有埋起来，深深地埋在雪底下，等剿完座山雕【注】再取下山去。”⑨想到这里，他一股分外的高兴涌上心头，顿时全身涌出了力气。他正要弯腰去拖虎，忽然在西北虎来的方向，传来了叽叽咕咕的说话声。杨子荣最初不相信自己的耳朵，以为是过度紧张后发生的耳鸣。可是这语声越来越近，他便蹲下身子，顺树空向语声处窥望，发现在林深处有五个人向这里走来，他顿时心一翻腾。“这一定是威虎山的匪徒了，他们是撵虎而来呢，还是听到我的枪声而来呢？”一阵激烈的思索，使他全身有些紧张。⑩他极力让紧张的肌肉松缓下来，内心对自己作了一个尖锐的批评：“太不沉着，太胆小！这是一种畏惧的表现，这简直太危险，这种表现分明是向敌人招供，承认了自己不是胡彪，再愚蠢的敌人也会把你识破。快！快镇静下来，斗争瞬间就要开始了！我不是杨子荣，我是胡彪。”想着，他哼开了小曲，溜溜达达，缓步向马走去。【注】座山雕：威虎山的匪首。17．【梳理情节】请仿照示例在横线上补充完整。乔装前进→→→发现敌情18．【品析语言】请自选角度，品析第四段画线句的作用。它两只恐怖的眼睛直望着西北方丛林，频频地回头望着杨子荣，好像求救似的。接着它四腿弯弯，抖颤得站立不住了，看着就要绝望地倒下去。19．【点评人物】有评论说：曲波笔下的杨子荣智慧但并不神秘，紧张而不怯懦。这一评论在文中是如何体现的？________________________________________________________________________________________20．【探究写法】对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。文中有多处运用了对比手法，请你概括出其中一处并简要分析它的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．【升华情感】“每逢佳节倍思亲”，在龙年春节即将到来之际，让我们隔空相望，向为了新中国成立抛头颅洒热血的先烈们献上节日的致辞，说出自己的心声。（请从下面的形象中任选其一）《灯光》中的郝副营长、《金色的鱼钩》中的老班长、《林海雪原》中的杨子荣（人物）我想对您说，三、写作（50分）22．imgsrc="http：///2024/03/25/c3/f3/c3f301cd0a39c34521074d52b1af24d2.png"width="2px"height="9px">文化是一个国家、一个民族的灵魂。习近平总书记指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”我们中华民族五千年的文化灿烂辉煌，无论是“一笔一画一世界，落墨千年香如故”的书法国画，还是“余音绕梁，三日不绝”的传统戏曲；无论是那锣鼓喧天，酣畅淋漓的大秧歌，还是那小巧玲珑，别具一格的剪纸；无论是那意蕴深长的古诗词，还是那历史悠久的传统节日……都会牵动我们的心。古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射履、酒令、歇后语，以及民族服饰、生活习俗、古典诗文……都是我们传统文化的一部分。作为文化使者，请你以“▲，牵动我的心”为题，写出你的独特感悟，大力弘扬我们的民族传统文化吧。要求：①文中不能出现真实的地名、校名和人名；②文体不限，诗歌除外；③字数不得少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）这组中ACD三项中词语加点字读音和书写全部正确；B项中“风糜”应写作“风靡”；这项书写错误；

（2）阅读短文中句子，ABD三项中加点词语的运用都是正确的，符合句子表达的意思；C项中“别有用心”指心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。这句用来描述“装饰布置”别具一格，词语运用不当。

故答案为：（1）B；（2）C

【点评】题目考查学生对词语词形和读音的理解和掌握能力。作答时要结合平时学习对词语的掌握进行作答。成语运用要根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。2．【答案】C【解析】【分析】本题考查文学文化常识。A.《吕氏春秋》由秦国丞相吕不韦集合门客编撰而成，并非“吕不韦编写而成”。表述错误。

B.王安石是北宋时期的人，并非“南宋”。表述错误。

C.正确。

D.《四世同堂》是老舍的作品。表述错误。故答案为：C。【点评】文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。3．【答案】B【解析】【分析】考查修改病句。A.前后矛盾，删去“约”或“以上”。有语病。

B.正确。

C.成分残缺，可删去“让”。有语病。

D.重复累赘，删去“即将”或“就要”。有语病。故答案为：B。【点评】病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句需要遵循“一读二找三改四检查”的顺序，即先读通句子，确定病症，对症下药，最后检查是否修改得当。在修改时需要注意不能改变原句的本来意思。4．【答案】B【解析】【分析】考查标点符号的运用。ACD.正确。

B.“中国人民解放军进行曲”是乐曲名称，应用书名号。使用错误。故答案为：B。【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。5．【答案】巍巍乎若太山；茅檐长扫净无苔；满川风雨看潮生；如今直上银河去；稻花香里说丰年；听取蛙声一片【解析】【分析】考查对古诗的积累。根据“既有如锺子期曰：“善哉乎鼓琴”可知出自佚名《伯牙鼓琴》根据原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。进行填空。

根据“花木成畦手自栽”可知出自宋代王安石《书湖阴先生壁二首》全诗：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

根据“晚泊孤舟古祠下”可知出自出自宋代苏舜钦的《淮中晚泊犊头》全诗：春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

根据“同到牵牛织女家”可知出自出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》全诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》全诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。故答案为：巍巍乎若太山；茅檐长扫净无苔；满川风雨看潮生；如今直上银河去；稻花香里说丰年，听取蛙声一片。【点评】结合平时的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。6．【答案】立春；春天的开始（一年的开始）（意味着春夏秋冬新的一个轮回正式开始）【解析】【分析】（1）本题考查文化常识。二十四节气歌的第一句“春雨惊春清谷天”，第一个节气“春”指的是立春，代表着春天的开始。故答案为：立春；春天的开始（一年的开始）（意味着春夏秋冬新的一个轮回正式开始）【点评】要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。7．【答案】A【解析】【分析】考查文化常识。A.和节气无关，“日晕三更雨，月晕午时风”说的是日晕、月晕和天气之间的关系，和节气无关。

BCD.都和节气有关。故答案为：A。【点评】要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。8．【答案】C【解析】【分析】考查诗歌鉴赏。A、B、D正确；

C.《书湖阴先生壁》后两句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，体现湖阴先生爱好山水的乐趣。理解错误。故答案为：C。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。9．【答案】风雪夜归图；萧条、寒冷（贫寒、清白）【解析】【分析】考查诗歌鉴赏。这首诗意思是当暮色降临山苍茫的时候就越来越觉得路途遥远，当天气越寒冷茅草屋显得更加孤零零。柴门外忽传来犬吠声声，原来是有人冒着风雪归家门。描绘的是一幅风雪夜归图。前两句，写诗人投宿山村时的所见所感。首句中“日暮”点明时间：傍晚。“苍山远”，是诗人风雪途中所见。青山遥远迷蒙，暗示跋涉的艰辛，急于投宿的心情。下句“天寒白屋贫”点明投宿的地点。“天寒白屋贫”：主人家简陋的茅舍，在寒冬中更显得贫穷。“寒”“白”“贫”三字互相映衬，渲染贫寒、清白的气氛，也反映了诗人独特的感受。故答案为：风雪夜归图；萧条、寒冷（贫寒、清白）【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。10．【答案】（1）高尔基；格里戈里；“好事情”（2）①阿廖沙生活在黑暗的时代，仍保持着纯朴的性格，在外祖父和外祖母分家后，帮助外祖母，捡拾破烂挣钱，告诉我们处在逆境和困难中也要做一个正直、乐观、充满爱心的人。②分家后，外祖父更加吝啬，而每次轮到外祖母买饭的时候买的都是好肉。从外祖母的态度，让我们知道做人要有宽广的胸怀。③虽然生活在黑暗的生活中，但外祖母经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事，让我们知道可怕的环境也不乏温暖和光明，要始终热爱生活。④在残暴的家里，每次外祖父打人，小茨冈都会替阿廖沙挡几下柳条，让我们知道为人始终要有一颗淳朴善良的心……【解析】【分析】（1）《童年》的苏联作家高尔基的自传体小说，结合原著中的主要人物，主要塑造乐观淳朴的“小茨冈”、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等诸多形象，结合文中描写，进行作答。

（2）结合《童年》中的人物经历，阿廖沙生活在黑暗的时代，仍保持着纯朴的性格，在外祖父和外祖母分家后，帮助外祖母，捡拾破烂挣钱，告诉我们处在逆境和困难中也要做一个正直、乐观、充满爱心的人。结合自己对原著的阅读理解，进行正确作答。

【点评】题目考查对《童年》文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点和原著的故事情节以及人物形象进行正确作答。【答案】11．乃：却；然：认为…对；逸：逃跑；说：通“悦”，高兴12．予昔在歧下/闻河阳猪肉甚美/使人往市之13．①爱好书画，（他）珍藏的书画有成百件。②（客人们）认为（河阳猪肉）不是其他地方产的猪肉比得上的。【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。【参考译文】【甲】蜀中有位杜处士，爱好书画，他珍藏的书画有成百件。其中有戴嵩画的《牛》这幅画，杜处士特别喜爱，用锦囊装画，用玉做了画轴，经常随身携带。有一天，他晾晒书画，有一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是斗牛。牛争斗时，力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，现在（这幅画上的牛却）摇着尾巴在争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古语说：“种田要问农民，织布要问织女。”（这个道理）是不会改变的。【乙】苏东坡说：我从前在歧地时，听说河阳猪肉味道十分好，就派人到那里去买它。使者喝醉了，猪在夜里逃跑了。因为迫不得已，买了普通的猪来补上。后来在宴会上将猪煮了，宾客们都很高兴，（客人们）认为（河阳猪肉）不是其他地方产的猪肉比得上的。不久以后，事情泄露，在场宾客都感到十分惭愧。11．本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：现在（这幅画上的牛）却摇着尾巴在争斗。乃：却。

②句意：杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。然：认为……对。

③句意：猪在夜里逃跑了。逸：逃跑。

④句意：宾客们都很高兴。说：同“悦”，高兴。

故答案为：乃：却；然：认为…对；逸：逃跑；说：通“悦”，高兴12．考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情地朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。句子意思：我从前在歧地时，听说河阳猪肉味道十分好，就派人到那里去买它。“予”为整个句的主语，“闻”与“使”分别为两个分句的谓语，统领两个分句；“歧下”表示地点，为状语，应在“歧下”与“闻”之间断开。正确断句为：予昔在歧下/闻河阳猪肉甚美/使人往市之。

故答案为：予昔在歧下/闻河阳猪肉甚美/使人往市之。13．考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：好，爱好。以，有。句意为：爱好书画，（他）珍藏的书画有成百件。

②中重点词语有：非，不是；及，比得上。句意为：（客人们）认为（河阳猪肉）不是其他地方产的猪肉比得上的。

故答案为：①爱好书画，（他）珍藏的书画有成百件。②（客人们）认为（河阳猪肉）不是其他地方产的猪肉比得上的。【答案】14．识得了一些眼前常见的花草；“我”在外公书房看书时；要爱惜草药，不能浪费15．能治疗水痘、肝炎等病；也能帮助麦苗避免虫害。16．C【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。14．考查内容的概括。根据第③段“我对散落在野地里、沟渠边、河滩上的一些野花野草，有了探究的兴趣。外公见我好问，以后又教我识得了一些眼前常见的花草”可知，“我”对花草感兴趣，外公教“我”认识常见的花草，概括为：识得了一些眼前常见的花草。

根据第④段“我认了一些字后，看到外公房里很多的医药书，有时候忍不住好奇心，也会翻开来左看看右看看”可知，“我”识字后，会去外公的书房翻看医药书，概括为：“我”在外公书房看书时。

根据第⑤段“外公还教诲我说：天上地下的许多东西都给人带来了用场，它们对人是有情义的，我们要懂得爱惜它们，用它们时要有分寸，不能浪费糟蹋啊”可知，外公教诲“我”要爱惜草药，用之有度，不能浪费，概括为：要爱惜草药，不能浪费。

故答案为：识得了一些眼前常见的花草；“我”在外公书房看书时；要爱惜草药，不能浪费15．考查内容的概括。根据第④段“看麦娘长在麦田里，样子和麦苗差不多，能治疗水痘、肝炎等病，它还有攻毒的作用”可知，看麦娘能治疗水痘、肝炎等病；根据第④段“所以麦田里有看麦娘，麦苗不容易患虫害。但是农人除草时，都把它当害草除掉，认为它夹杂在麦苗里长，容易影响麦苗的长势”可知，看麦娘能帮助麦苗避免虫害。

故答案为：能治疗水痘、肝炎等病；也能帮助麦苗避免虫害。16．考查内容的理解。A、B、D正确。

C.联系第③段“外公说不要小看这些野草野花啊，虽说长得赖贱，常常让走路人脚底踏来踏去，但他们大多是药草，各有各的用场啊”，第⑤段“天上地下的许多东西都给人带来了用场，它们对人是有情义的，我们要懂得爱惜它们，用它们时要有分寸，不能浪费糟蹋啊”可知，标题“多是人间有情物”的意思是花草虽不起眼，但各有用处，他们有仁义，对人是有情的，表达了作者对花草的喜爱与赞美，本项“标题表达了作者对现代人普遍不认识‘有情’草木的深深遗憾”有误。

故答案为：C。【答案】17．路遇猛虎；击毙猛虎18．运用动作和神态描写，刻画了马恐惧的样子，营造出恐怖紧张的氛围；暗示老虎的出现，推动故事情节发展。19．①末段写杨子荣听到说话声后，经过“一阵激烈的思索”判断出对方是威虎山的匪徒，体现出他过人的智慧，却并不让人感到神秘。②杨子荣“以为是过度紧张后发生的耳鸣”，“他极力让紧张的肌肉松缓下来”“想着，他哼开了小曲，蹓蹓达达”体现他紧张而不怯懦。20．示例一：遇到老虎时以马的恐惧表现和杨子荣打虎的表现做对比，突出杨子荣的勇敢无畏，沉着冷静。示例二：将遇到老虎时杨子荣的心惊抖颤和杀死老虎后的喜悦得意做对比，突出杨子荣的沉着冷静，机智勇敢。示例三：将发现敌人时的紧张和经过自我批评之后的镇静做对比，突出杨子荣的随机应变，当机立断，沉着冷静，英勇果敢。21．老班长；请接收我们最崇高的敬意。我们今天的幸福生活是您用生命换来的，我们会永远铭记你们的精神，为实现中华民族伟大复兴贡献我们的力量。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。17．考查内容的理解与概括。已知信息“乔装前进”对应第①至③段，“发现敌情”对应第⑨⑩段，且所填内容应用四字短语概括。

由第④段“突然一声巨吼，灌木丛中扑出一只大个的东北虎，张着利牙，竖着尾巴，一冲一冲地向马扑来”可知，杨子荣在灌木丛里遇到一只东北虎，故应填：路遇猛虎；

由第⑧段“杨子荣就在这一瞬间，枪口对准了虎嘴，当的一枪，枪弹通过口腔，从脑盖骨穿过，老虎仆卧在雪地上，只有一条尾巴乱绞了一阵，死去了”可知，杨子荣用自己的胆识和枪法击毙东北虎，故应填：击毙猛虎。

故答案为：路遇猛虎；击毙猛虎18．考查语段作用分析。“直望着”“频地回头望着”“四腿弯弯”“抖颤得站立不住了”“倒下去”是动作描写，“恐怖的”“好像求救似的”“绝望地”是神态描写，文中运用多种描写手法刻画了马的恐惧状态，渲染了紧张的氛围，为下文老虎的正式登场作铺垫，推动情节发展。

故答案为：运用动作和神态描写，刻画了马恐惧的样子，营造出恐怖紧张的氛围；暗示老虎的出现，推动故事情节发展。19．考查人物形象的塑造。由第⑥段“得赶快下手，这匹马不仅是我的快腿，主要是我的身份证，失了它就等于失掉了身份证”可知，当遇到老虎攻击时，他并没有被恐惧所压倒，而是迅速分析形势，决定要保护好自己的“身份证”——马，并立即采取行动，利用树干稳定枪身，冷静瞄准射击。尽管第一次没打响，他也没有慌乱，迅速抽出大肚匣子进行反击。

由第⑨段“顺树空向语声处窥望，发现在林深处有五个人向这里走来，他顿时心一翻腾”，第⑩段“他极力让紧张的肌肉松缓下来，内心对自己作了一个尖锐的批评：‘太不沉着，太胆小！这是一种畏惧的表现，这简直太危险’”可知，当他发现有五个可能是威虎山匪徒的人接近时，他虽然内心紧张，但迅速批评自己，提醒自己要沉着应对，然后调整态度，哼起小曲，做出一副若无其事的样子，以避免匪徒识破。这些情节展示了杨子荣在紧张的情况下依然能够保持智慧和勇气，不怯懦，不示弱，而是通过冷静分析和果断行动来解决问题。他的智慧表现在对形势的快速判断和对策略的灵活运用上；他的勇气则体现在面对危险时的冷静和果敢。

故答案为：①末段写杨子荣听到说话声后，经过“一阵激烈的思索”判断出对方是威虎山的匪徒，体现出他过人的智慧，却并不让人感到神秘。②杨子荣“以为是过度紧张后发生的耳鸣”，“他极力让紧张的肌肉松缓下来”“想着，他哼开了小曲，蹓蹓达达”体现他紧张而不怯懦。20．考查对比手法及作用分析。由第④段“突然正在吃着草料的马，一阵乱声嘶叫，接着便是乱刨乱踢。它两只恐怖的眼睛直望着西北方丛林，频频地回头望着杨子荣，好像求救似的。接着它四腿弯弯，抖颤得站立不住了，看着就要绝望地倒下去”可知，写出马遇到老虎时的恐惧；由第⑧段“杨子荣就在这一瞬间，枪口对准了虎嘴，当的一枪，枪弹通过口腔，从脑盖骨穿过，老虎仆卧在雪地上，只有一条尾巴乱绞了一阵，死去了”可知，写出杨子荣打死老虎的勇猛。将马的恐惧与杨子荣的勇猛作对比，突出杨子荣展现出的解放军战士的勇气和智慧；

由第⑤段“杨子荣还是头一次看到活老虎，离得又这么近。又是来吃他的马，这突然来的惊恐，使他气喘不安，心怦怦地乱跳，手中的枪也随着他的心有些抖颤”可知，写出杨子荣初遇老虎的惊恐；由第⑧段“杨子荣一阵轻松的喜悦，擦了擦额上的冷汗，得意地自言自语道：‘有意思，要去威虎山，半路上又过了个‘景阳冈’。’”可知，写出杨子荣打死老虎后的轻松得意，两者形成对比，突出杨子荣的果敢冷静，机智过人；

由第⑨段“发现在林深处有五个人向这里走来，他顿时心一翻腾。‘这一定是威虎山的匪徒了，他们是撵虎而来呢，还是听到我的枪声而来呢？’一阵激烈的思索，使他全身有些紧张”可知，写出杨子荣初遇匪徒的紧张不安；由尾段“他极力让紧张的肌肉松缓下来，内心对自己作了一个尖锐的批评”“想着，他哼开了小曲，溜溜达达，缓步向马走去”可知，写出杨子荣通过冷静分析和果断行动来解决问题。两者对比不仅展现了杨子荣的智慧和应变能力，也为故事增加了紧张感和不确定性，使读者对杨子荣的命运产生了强烈的关注。

故答案为：示例一：遇到老虎时以马的恐惧表现和杨子荣打虎的表现做对比，突出杨子荣的勇敢无畏，沉着冷静。

示例二：将遇到老虎时杨子荣的心惊抖颤和杀死老虎后的喜悦得意做对比，突出杨子荣的沉着冷静，机智勇敢。

示例三：将发现敌人时的紧张和经过自我