《计算机应用基础》课程思政说课稿四

《计算机应用基础》课程思政说课稿四科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《计算机应用基础》课程思政说课稿四设计思路本节课的设计思路是结合《计算机应用基础》课程的内容，融入思政教育，旨在培养学生的信息素养和社会责任感。通过讲解计算机的发展历程，使学生了解计算机在各个领域的应用，并深刻体会计算机技术对人类社会发展的重大影响。同时，结合我国在计算机领域取得的成就，激发学生的民族自豪感，增强他们的爱国主义情怀。在教学过程中，我将注重培养学生的实践能力和创新精神，引导他们正确使用计算机，遵循网络道德规范，自觉抵制不良信息，为构建和谐社会贡献力量。通过对本节课的学习，希望学生能够掌握计算机基础知识，提高信息素养，培养正确的价值观和道德观念。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新思维、社会责任和道德规范。通过学习计算机的发展历程及其在各个领域的应用，学生将提高信息素养，能够正确使用计算机，遵循网络道德规范，自觉抵制不良信息。同时，通过了解我国在计算机领域取得的成就，学生将培养爱国主义情怀，树立正确的价值观。在实践操作中，学生将培养创新思维，学会运用计算机解决实际问题。通过本节课的学习，学生将能够将计算机知识与社会责任相结合，为构建和谐社会贡献力量。重点难点及解决办法本节课的重点是计算机的发展历程和应用领域，以及我国在计算机领域取得的成就。难点在于理解计算机技术对人类社会发展的重大影响，以及如何正确使用计算机和遵循网络道德规范。

为了解决这个重点和难点，我将采用以下方法：

1.通过展示计算机发展的时间轴和重要事件，帮助学生直观地理解计算机的发展历程。

2.利用案例分析和实际应用场景，让学生深入了解计算机在各个领域的应用，并感受其对社会发展的影响。

3.通过讲解我国在计算机领域取得的突破和成就，激发学生的民族自豪感。

4.开展小组讨论和实践活动，引导学生正确使用计算机，培养他们的网络道德观念。

5.提供练习题和案例分析，帮助学生巩固所学知识，提高他们的实际操作能力。教学资源1.软硬件资源：计算机教室、投影仪、计算机教材和辅助教学软件。

2.课程平台：学校提供的网络教学平台，用于上传教学资料、布置作业和交流讨论。

3.信息化资源：利用互联网搜集的计算机发展历程的相关视频、文章和案例。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践操作法。教学过程设计本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新思维、社会责任和道德规范。通过学习计算机的发展历程及其在各个领域的应用，学生将提高信息素养，能够正确使用计算机，遵循网络道德规范，自觉抵制不良信息。同时，通过了解我国在计算机领域取得的成就，学生将培养爱国主义情怀，树立正确的价值观。在实践操作中，学生将培养创新思维，学会运用计算机解决实际问题。通过本节课的学习，学生将能够将计算机知识与社会责任相结合，为构建和谐社会贡献力量。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.计算机的发展历程：包括计算机的起源、电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和超大规模集成电路计算机等各个时期的代表性计算机。

2.计算机的应用领域：涉及计算机在科学计算、数据处理、过程控制、辅助设计、人工智能、多媒体、网络通信等领域的应用。

3.我国在计算机领域取得的成就：包括我国第一台电子管计算机、第一台晶体管计算机、第一台集成电路计算机的研制，以及我国自主研发的操作系统、芯片等。

4.计算机的基本概念：计算机的定义、功能、特性等。

5.计算机的组成部分：包括硬件系统和软件系统。硬件系统包括中央处理器（CPU）、存储器、输入/输出设备等；软件系统包括系统软件和应用软件。

6.计算机的原理：计算机的工作原理，如冯·诺依曼结构、二进制等。

7.计算机的使用和维护：计算机的正确使用方法、操作规范、维护保养等。

8.网络道德规范：网络行为的规范、网络安全、个人信息保护等。

9.计算机与信息素养：信息素养的定义、内涵、培养方法等。

10.计算机与创新思维：创新思维的定义、培养方法、计算机在创新过程中的应用等。

11.计算机与社会责任：计算机技术对社会发展的影响、计算机专业人士的社会责任等。板书设计1.计算机的发展历程

-电子管计算机

-晶体管计算机

-集成电路计算机

-超大规模集成电路计算机

2.计算机的应用领域

-科学计算

-数据处理

-过程控制

-辅助设计

-人工智能

-多媒体

-网络通信

3.我国在计算机领域取得的成就

-我国第一台电子管计算机

-我国第一台晶体管计算机

-我国第一台集成电路计算机

-我国自主研发的操作系统

-我国自主研发的芯片

4.计算机的基本概念

-计算机的定义

-计算机的功能

-计算机的特性

5.计算机的组成部分

-硬件系统：CPU、存储器、输入/输出设备

-软件系统：系统软件、应用软件

6.计算机的原理

-冯·诺依曼结构

-二进制

7.计算机的使用和维护

-正确使用方法

-操作规范

-维护保养

8.网络道德规范

-网络行为规范

-网络安全

-个人信息保护

9.计算机与信息素养

-