2019-2020年高二下学期第三次月考历史试题

回民中学2010-2011学年高二下学期第三次月考历史试题2019-2020年高二下学期第三次月考历史试题第1卷（选择题共40分）一、选择题：（本大题共20小题，每小题2分．共计40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、战国时期墨家思想曾显赫一时，最深刻的社会根源是：（）A、墨子主张兼爱、非攻，深受人民拥护B、墨子主张选贤任能，深得广大士人支持C、封建经济发展小生产者队伍壮大，墨子的主张反映了他们愿望D、当时新兴地主阶级支持墨子2、汉初“反秦之弊，与民休息”，实行轻徭薄赋慎刑措施，其实行统治的根本思想是（）A.法家B.儒家C.墨家D.道家3、韩非子主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制，依据其所处的时代背景，正确的评价是（）A、都是进步思想B、前者反动后者进步C、都具有民主色彩D、都有利于封建统治4、以下主张明显体现春秋战国时期儒家思想的是（）A、仁者爱人，民贵君轻B、万物虚无，祸福相倚C、兼爱非攻，节用尚俭D、以法为教，今必胜昔5、董仲舒对儒学的发挥最主要的是（）A．天人感应，君权神授B．劳心者治人，劳力者治于人；C．罢黜百家，独尊儒术D．民为贵，社稷次之，君为轻；6、朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论7、面对明朝内外交困、危机四伏的窘境，努力寻求改革社会的方案，主张将学术研究与现实相结合，倡导“经世致用”思想的进步思想家主要有（）①李贽②黄宗羲③顾炎武④王夫之A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8、屈原受到我国人民崇敬，并每年纪念他，主要是因为（）A、他在文学上创造了新的文学体裁B、他主张变革的政治成就C、他的抗秦事迹D、他的爱国爱民精神9、宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受史学家关注，主要是它反映了（）A、当时绘画艺术题材广泛B、画家技巧，风格的成熟，完善C、城市手工业、商业的发展繁荣D、人们对风俗画的喜爱程度高10、下列有关希腊哲学的说法正确的是（）①哲学的本意就是爱智②希腊最早的哲学是自然哲学③智者派强调人文精神④泰勒斯被誉为“西方哲学之父”A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④11、苏格拉底对哲学的最大贡献是（）A、最早创立了朴素的唯物主义世界观B、把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会上C、使哲学真正成为一门研究人的学问D、创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立学科12、文艺复兴时期美术后三杰的作品题材大多来自《圣经》，说明了（）A、资产阶级没有成熟的思想体系B、是对古希腊、古罗马文化的复兴C、他们不反对天主教会D、新兴的阶级不愿冲破教会的思想束缚13、西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于（）A、前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动B、前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系C、前者反对天主教会神学思想，后者反对封建专制D、前者遍及西欧各国，后者仅限于法国14、下列观点有悖人文主义思想的是（）A、大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己B、神圣的种子不落在家庭里，而落在个人身上C、人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的D、真正的高贵并非先天生成，而是自为的15、启蒙运动兴起的根本原因是（）A、文艺复兴运动促进了人们的思想解放B、欧洲资本主义的进一步发展C、欧洲资产阶级力量的进一步壮大D、封建专制制度的腐朽16、宗教改革的实质是（）A、宗教领域内部的改革B、统治阶级争夺统治权的斗争C、资产阶级反封建的斗争D、劳苦大众挑战教皇权威的斗争17、下列属于孟德斯鸠的观点是（）A、三权分立思想B、反对君主专制独裁C、“天赋人权”“人民主权”D、“人非工具”18、瓦特制成改良型蒸气机对工业革命最大的影响是（）A、它促进了英国重工业部门的大发展B、它标志着英国工业革命的完成C、它使机械化生产突破了自然条件的限制D、它使英国工场手工业时代结束19、伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为他（）A、开启了近代自然科学的革命B、推翻了天主教会的旧的宇宙观C、继承和发展了哥白尼的思想D、开创了从实验中认识自然的方法20、被誉为“讽刺现代社会积弊百科全书”的是（）A、《唐璜》B、《恰尔德·哈罗尔德游记》C、《西风颂》D、《人间喜剧》第2卷(非选择题共60分)二、材料解析题：（本大题共3小题，第21题10分，第22题12分，第23题10分。要求分析材料，结合所学知识回答问题。）21．阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点：材料1：程颐：“天下只是一个理”“万物皆是理”；朱熹：“存天理，去人欲”材料2：朱熹：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理”。材料3：王守仁：“心即理”“知行合一”“致良知为圣人教人第一义”。材料4：朱熹：“人之异于禽兽，是父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”；材料5：程颐：“饿死事小，失节事大”材料6：张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣断绝学，为万事开太平”；顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责”。请回答：22、阅读下列材料：材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人——《伏尔泰语录》材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护各受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。——卢梭《社会契约论》请回答：（1）归纳材料一所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（3分）（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？（3分）（3）据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面，各提出了什么主张？（4分）（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？（2分）23、有人说，电视的发明是20世纪最重大的事件之一，电视作为传媒的工具，业已深入到千家万户，成为人们生活不可缺少的重要组成部分。其最伟大的贡献在于传播知识和讯息，但同时也给人类带来了负面影响。请结合实际谈谈电视带给人类的利与弊。（10分）三、问答题：（本大题共3小题，第24题12分，第25题10分，第26题6分）（1）概述上述三种思想流派的主要代表人物及其主要思想。（10分）25、在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请回答：（10分）（1）14~18世纪的西欧，出现了哪三次影响