2022年实验室三期建设总结

2022年实验室三期建设总结实验室三期建设情况汇报学院实验室建设坚持“统筹资源、兼顾发展、统一规划、注重内涵、专兼结合”的原则，有针对、有计划、分层次、分阶段的进行系统性建设，实现了校内外资源统筹利用；建设方案与学科专业建设及计划进度相匹配，兼顾科研发展和社会服务的需要。建设过程中采取统一规划布局、统一规划管理、统一资源分配、统一效益评估原则，注重内涵建设，打造具备观展性，具备良好的学习环境及浓郁的专业元素的实验环境。在集团现有大环境体制下，为保障学院实验室三期建设工作顺利进行，学院实验室建设重点根据交通运输、机械制造及其自动化和工程管理三个省级示范专业建设要求，提出了围绕省级示范专业配套实验室建设为主，其他专业实验室建设为辅的建设方向。___年___月___日启动“实验室专项建设”，___月完成学院评审，并于___年___月提交集团流程审批。因临近期末，根据集团有关整体规划，建设进度顺延至___年___月新学期开始。实训与信息中心通过积极同集团沟通，___月___日邀请集团教管委邱主任、王部长到校评审方案。___月___日集团马总、曾总到校评审方案，并将有关意见传达至集团。根据计划，“___年实验室建设”于___月___日下发通知正式启动，严格按照希教管〔___〕12__文件要求，规范学院实验室建设项目申报要求、流程；___月___日提交建设方案，完成系部论证，___月___日完成学院论证评审，提交集团评审。同时期我院获得教育部高教司立项的产学合作协同育人项目“希望会计智能实训建设研究”配套实验室建设项目也已列入___年实验室建设项目，一同申报建设。___月，实训与信息中心积极会同集团教管委、实践教学部领导洽谈沟通建设事宜。___月___日，“希望会计智能实训建设研究”配套实验室建设项目获得学院审批通过。___月___日，学院领导同集团教管委专题会议召开，进一步就实验室建设问题进行沟通。获得积极回应，将集团原万千超市___平米左右的仓库（位于学院综合实训楼旁）改建为希望学院核心专业轨道交通学院实验室二期建设（信号、货运、大铁路等）相关专业的虚拟仿真实训室。学院省级示范专业配套实验室建设项目及产学合作协同育人项目建设重新提上日程。___月底，实训与信息中心就各专业提交的修改后的实验室方案完成初审，并提交集团实践教学部审批。___月___日，为推动信号、货运、大铁路等专业实验室建设，由信工系王长林教授牵头，学院副院长谭乾带队，集团领导与实训与信息中心、轨道交通学院骨干教师参与，赴西南交大峨眉校区交流学习，并参观城市轨道交通管控一体实验中心，助力推动轨道交通学院实验室建设。___月，实训与信息中心将继续推动实验室建设项目，争取在暑假前完成实验室建设项目的集团审批，并推动实验室场地装修工作。2022年实验室三期建设总结范文实验室建设成果：我校实验室由院系级中心实验室、专业实验室和科研平台实验室三部分组成。共由___个分室，___个实验子分室。现有___个省级示范中心建设点，省级重点实验室和省级工程技术研究中心各___个，县市级和校级重点实验室各___个，校级工程技术研究中心各___个。建立了师范类实习基地___个和校外非师范类实习基地___个，其中后者面向理工类专业实习基地___个和主要面向人文经管类专业的实习基地___个。截止___年底，全校单价大于___元的仪器设备固定资产总值达___亿元，设备台套数为___件。我校实验室建设特别是近几年来的发展虽然取得了一定的成绩，但与建设省内品牌大学的要求还有一定的差距。现将实施实验室建设项目的做法供大家交流参考：（一）深化改革，建立科学规范的实验室管理体制按照国家教育部颁布的《高等学校实验室工作规程》（国家教委第___）有关精神，实行实验室校、院（部）二级管理体制。成立由分管校长任主任，有关职能部门和部分专家及院、部负责人参加的实验室工作委员会，负责对实验室建设规划、仪器设备布局及实验室管理、实验队伍建设进行研究、咨询，提出建议。学校实验室管理职能部门教务处设备科负责全校实验室的管理工作。各院、部成立实验中心，在学校实验室工作委员会和院、部行政领导下，依据学校实验室建设规划，制订本院、部实验室的具体建设方案，并___实施。实验中心主任由院、部分管实验室工作的院、部长担任。院、部实验中心按照学科专业组建实验室。实验室主任由院、部长聘任。实验室管理应按照《常熟理工学院实验室工作规程》（常理工[___]___号）执行。国家级、省（部）级重点实验室的主任、副主任，由学校推荐，上级主管部门批准，在校学科建设领导小组、校实验室工作委员会及有关院、部领导下，在有关职能部门协调下开展工作。根据院、部专业、学科的性质，合并、重组部分分散设置、功能相同或相近的实验室，调整实验室的结构和布局。使实验室管理重心逐步下移，充分发挥院、部中心实验室在实验室管理工作中的作用。（二）注重效益，通过严格的实验室建设项目立项审批，建立科学的经费投入机制在实验室建设项目中，实行“集中投资、重点建设、招标采购、效益评估”的经费管理使用办法，建立科学的经费投入机制。学校根据实验室建设发展需要和财力的可能，确定年度经费投入总额。实验室建设项目由院、部申报、专家论证、分管校长审批，力求确保重点，兼顾一般，综合平衡。做到公开、公平、公正，切实改善我校办学条件，提高实验教学质量和科研水平。学校将批准的项目直接由院、部___项目负责人安排实验室项目建设，学校主管部门对实验室建设项目进行竣工验收并进行投资效益评估，对于评估结果将直接影响下一年度的院、部的实验室项目建设的支持力度。自___年开始，我校开始以实验室项目的管理方式实施实验室建设，逐步改变了以往实验室设置比较分散，存在重复建设、“小而全”的现象，改变了因学科多方向发展和人才培养的不断深入，资源严重浪费的现象。通过近几年对实验室建设项目的实践，深刻体会到采用实验室建设项目的方式实施实验室建设效益优势明显。主要体现为：（1）实验室建设项目强调项目的管理。从项目的申报、论证、立项、___实施、运行及项目的验收结项，整个过程自始至终贯穿了过程的管理，在每个环节的完成情况上，各参与者均受到了监测，从而保证了项目的质量和效益。（2）实验室建设项目要符合学校实验室的整体建设规划，从而减少经费投入的盲目性。学校实验室建设的整体规划，涉及课程体系的改革，同时还与学校教学资源的整体配置布局有关。实验室建设是一个综合工程包含“硬件”建设和“软件”建设两部分，“硬件”建设主要指各种与教学科研相关的设备、场地、设施、环境等方面的建设；“软件”建设主要指建设管理的理念、制度、教学计划、大纲、教材、实验队伍等方面的建设。硬件建设和软件建设是一个不可分割的整体，必须综合统筹考虑，有机地结合在一起，同步进行建设，才能真正提高实验室项目的建设水平。___年，我校实验室因涉及三个校区的调整，即元和校区的搬迁，东南校区实验室的新建或迁入，东湖校区实验室的重新布局和调整。如果不考虑学校实验室的整体总体规划和未来的发展，那么实验室硬件建设就会进入被动的局面，实验室软件建设也就无从谈起。（3）严格论证，科学立项实验室建设项目论证前，首先由各二级学院做好充分的实验室建设项目调研，调研方法主要采取到相关高校或同类高校的实验室或走访生产厂家参观学习、向有关专家咨询、收集书面资料和上网查阅资料等方式进行。调研结束后，对调研材料进行整理并撰写调研报告，作为项目分析论证的基础材料，并由项目负责人递交经二级学院批准的实验室建设项目申报书。我校教务处___专家组进行实验室建设项目的论证工作，主要内容有：实验室建设项目的必要性即紧密结合学生的人才培养计划和拓展学生素质技能的需求来考虑；实验室建设项目的可行性主要考虑实验室的场地位置、大小、资金的投入效益以及所选择的仪器设备档次（即要了解前沿主流实验设备的最新发展动态（范本）；仪器设备的规格型号、性价比、生产厂家、仪器设备的先进性、可靠性、可维修性；实验室建成后的后期管理、使用安排方案等。如论证通过，则提交给分管校领导审批实施立项。（4）通过实验室项目结项检查，对实施的项目进行验收评估总结。每年___月份，教务处下发年度实验室专项检查通知，___专家组对各二级学院进行年度实验室项目建设（指上一年度新建实验室项目）专项检查，___年年末，专家组重点对___年度新建实验室建设项目运行及全校大型贵重仪器设备使用情况进行了专项检查。___年年末，主要对___年度新建或改扩建实验室建设项目进行检查及创新实验室规范化管理进行检查，包括项目管理情况，队伍建设，制度及仪器设备管理情况。（三）实施实验室建设项目近二年来取得的一些成效1、坚持以人才培养为中心，打造校级实验平台。一方面建成了学校实验中心，把大学计算机基础实验平台、电工电子实验平台、工程技术训练中心平台、大外自主学___台、烹饪实训中心纳入校级平台实验室进行管理，避免了实验室重复建设和设备