五年级语文上册 （期末测试）-部编版 (16)（部编版）

五年级语文上册期末测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）垂蔓（mànwàn）

挨近（āiái）廉价(liánnián)诺言(ruònuò)鼓励（lìliè）出版（bǎnfǎn）二、看拼音，写词语。（10分）xiánqìzhūlùɡōnɡdiànxiànchùɡūjìxiējiǎozuòwōɡānzàotiānjīnshūkān三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《什么比猎豹的速度更快》一文中，科学家认为光的传播速度是最快的。（）2.中国的七月初七，又被称为七夕节和七巧节（“乞巧节”），这天牛郎织女在鹊桥相会。（）3.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都是宋代诗人的作品。（）4.《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说明方法说明了太阳远、大、热的特点。（）5.《四季之美》的作者是日本的清少纳言。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下面加点字的读音完全相同的一项是（）A.即刻上卿鲫鱼既然B.开辟墙壁逃避完璧归赵C.宾馆滨江兵法五彩缤纷D.冠军冠名夺冠三连冠2.下列语句中有一项与其他三项运用的说明方法不同的是（）。A.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。B.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。C.地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。D.在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（

）A.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万条。B.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。C.家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。D.家家/乞/巧/望秋月，穿尽/红/丝/几万条。4.《父爱之舟》一文为什么以“父爱之舟”为题？下列叙述不正确的一项是（）。A.文中的小渔船是文章的线索，父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站。B.小渔船是家乡特有的一种小船，在作者的记忆深处很难忘怀。C.小渔船作为一个情感载体，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望，也承载了“我”对父亲的无限感激之情。D.以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。5.下列对如何体会文章的情感叙述不正确的一项是（）。A.可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。B.可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。C.通过朗读，把课文中丰富的情感表现出来。D.通过默写把课文中丰富的情感表现出来。五、填空题。（24分）1.给下列句子加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（2分）虚：①空虚；②徒然，白白地；③衰弱；④虚心；⑤因没有把握而勇气不足（1）我们要记住陶渊明的话：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”要珍惜时间，不虚度年华。（）（2）坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。（）（3）奶奶的身体太虚了，需要好好调理。（）（4）为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。（）2.用成语替换画线的部分，句子的意思保持不变。（3分）（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。（）（2）翻箱倒柜找半天，什么也没找到，他鼻子都气歪了。（）（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（）3.选词填空。（6分）敬爱关爱热爱（1）在老师的无微不至地（）下，他慢慢地走出了学习和生活的困境。（2）由于海力布经常热心帮助乡亲们，所以大家都非常（）他。（3）对于（）工作的他来说，事业就是第二生命。遮蔽遮挡遮盖（3）一片树林（）住我们的视线。（4）勘探队员常年在野外作业，只能用帐篷（）风寒。（6）山间的小路全给大雪（）住了。4.按要求，写句子。（6分）（1）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用带点的词语造句）.（2）根据词语的不同意思造句。体面：A.光荣；光彩；面子上好看。B.(相貌或样子)好看；美丽。造句：A：.B：.5.把下列句子补充完整。（7分）（1）问渠那得清如许?。（2）读书破万卷，

。（3）知之为知之，

，是知也。（4）向来枉费推移力，

。（5）读书有三到，谓

、

、

。六、口语交际。（5分）你怎样看待下面故事中爸爸的做法？如果你是他们中的一个，会怎样与父母交流？写出你的看法。故事：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”...七、阅读理解。（18分）（一）课内阅读。（10分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成（熟孰）了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。”1.用“√”标出括号内正确的字。（2分）2.父亲用、、和作对比，突出了花生的、.。（3分）3.父亲对“我们”的希望是什么？（2分）.4.说一说我们身边有哪些像花生一样的人？（3分）.（二）课外阅读。（8分）放雀儿雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在它周围烧起来，让火苗给小麻雀带来温暖。过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不再发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！正在这时，妈妈和弟弟回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我玩！”“不行，我们应该把它放了。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只小麻雀。妈妈听了也责备起我来了。我觉得很委屈，可是看看手里的这只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。这时小麻雀在我手里动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻地抚摸着，再用力往空中一送。可爱的小麻雀张开翅膀在空中白由自在地飞起来。看着小麻雀，我情不自禁地哼起“小乌在前面带路……”，心情舒畅极了。1．在最后一个自然段中，从________、________、________、________，可以看出作者十分喜爱小鸟。（2分）2．这篇文章通过作者救助并放走小麻雀的事，反映了（）（2分）A.作者爱护益鸟、责任心强、善良的好品德。B．作者喜爱鸟类、保护生态平衡的良好行为。3．文章是从哪几方面来表现作者爱护小鸟的？（4分）..八、习作展示。（25分）在这个世界上发生了许多爱的故事，世界因“爱”而美丽、精彩。在你的身边你发现了哪一个“爱”的故事，以“爱”为主题，把它写下来。题目自拟，不少于450字。【参考答案】五年级语文上册期末测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）垂蔓（màn√wàn）

挨近（āi√ái）廉价(lián√nián)诺言(ruònuò√)鼓励（lì√liè）出版（bǎn√fǎn）二、看拼音，写词语。（10分）xiánqìzhūlùɡōnɡdiànxiànchùɡūjì嫌弃朱鹭宫殿献出估计xiējiǎozuòwōɡānzàotiānjīnshūkān歇脚做窝干燥天津书刊三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1.《什么比猎豹的速度更快》一文中，科学家认为光的传播速度是最快的。（√）2.中国的七月初七，又被称为七夕节和七巧节（“乞巧节”），这天牛郎织女在鹊桥相会。（√）3.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都是宋代诗人的作品。（×）4.《太阳》一文就使用了列数字、作比较等说明方法说明了太阳远、大、热的特点。（√）5.《四季之美》的作者是日本的清少纳言。（√）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下面加点字的读音完全相同的一项是（D）A.即刻上卿鲫鱼既然B.开辟墙壁逃避完璧归赵C.宾馆滨江兵法五彩缤纷D.冠军冠名夺冠三连冠2.下列语句中有一项与其他三项运用的说明方法不同的是（D）。A.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。B.一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。C.地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。D.在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（

C

）A.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万条。B.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。C.家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。D.家家/乞/巧/望秋月，穿尽/红/丝/几万条。4.《父爱之舟》一文为什么以“父爱之舟”为题？下列叙述不正确的一项是（B）。A.文中的小渔船是文章的线索，父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站。B.小渔船是家乡特有的一种小船，在作者的记忆深处很难忘怀。C.小渔船作为一个情感载体，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望，也承载了“我”对父亲的无限感激之情。D.以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。5.下列对如何体会文章的情感叙述不正确的一项是（D）。A.可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。B.可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。C.通过朗读，把课文中丰富的情感表现出来。D.通过默写把课文中丰富的情感表现出来。五、填空题。（24分）1.给下列句子加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（2分）虚：①空虚；②徒然，白白地；③衰弱；④虚心；⑤因没有把握而勇气不足（1）我们要记住陶渊明的话：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”要珍惜时间，不虚度年华。（②）（2）坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。（①）（3）奶奶的身体太虚了，需要好好调理。（③）（4）为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。（⑤）2.用成语替换画线的部分，句子的意思保持不变。（3分）（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。（畏首畏尾）（2）翻箱倒柜找半天，什么也没找到，他鼻子都气歪了。(气急败坏)（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（饮水思源）3.选词填空。（6分）敬爱关爱热爱（1）在老师的无微不至地（关爱）下，他慢慢地走出了学习和生活的困境。（2）由于海力布经常热心帮助乡亲们，所以大家都非常（敬爱）他。（3）对于（热爱）工作的他来说，事业就是第二生命。遮蔽遮挡遮盖（3）一片树林（遮蔽）住我们的视线。（4）勘探队员常年在野外作业，只能用帐篷（遮挡）风寒。（6）山间的小路全给大雪（遮盖）住了。4.按要求，写句子。（6分）（1）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用带点的词语造句）虽然你成绩不太好,但是你也不能自暴自弃。（2）根据词语的不同意思造句。体面：A.光荣；光彩；面子上好看。B.(相貌或样子)好看；美丽。造句：A：好吃懒做是不体面的。B：他长得像他的父亲一样体面。5.把下列句子补充完整。（7分）（1）问渠那得清如许?为有源头活水来。（2）读书破万卷，下笔如有神

。（3）知之为知之，不知为不知

，是知也。（4）向来枉费推移力，此日中流自在行

。（5）读书有三到，谓心到

、眼到

、口到

。六、口语交际。（5分）你怎样看待下面故事中爸爸的做法？如果你是他们中的一个，会怎样与父母交流？写出你的看法。故事：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”示例：李刚爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好，李刚心里也一定很难受。这时候李刚爸爸要和李刚谈心，找到问题的所在。光批评，是解决不了问题的。七、阅读理解。（18分）（一）课内阅读。（10分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成（熟孰）了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。”1.用“√”标出括号内正确的字。（2分）慕熟辨须2.父亲用桃子、石榴、苹果和花生作对比，突出了花生的朴实无华、默默无闻。（3分）3.父亲对“我们”的希望是什么？（2分）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。4.说一说我们身边有哪些像花生一样的人？（3分）我们身边的清洁工、送奶工还有老师，他们都像花生一样默默为人们做贡献。（二）课外阅读。（8分）放雀儿雨停了，我走出家门，看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就赶快把这只小麻