广东省深圳市七年级上学期语文期中试卷5套【附答案】

一、基础

广东省深圳市七年级上学期语文期中试卷”“”jn（ól（那么，我们该如何去交朋友呢？我觉得首先要学会分辨朋友，良师益友与狐朋狗友不能混为一谈。其次，朋友之间产生分歧时，要尊重彼此的意见。再次，朋友间要坦诚相待，勇于指正。最后，要珍惜身边的朋友，他们就是我们人生中宝贵的财富。①花团jǐncù ②zhuóluò ①炎凉的世界狰狞着脸庞，挥舞着大棒向你袭来。②最后，要珍惜身边的朋友，他们就是我们人生中宝贵的财富。A B 星期日，小宝去好朋友小安家中结伴学习。小安的母亲在家中，小安则在小区门口迎接小宝。两人见面后，发生了如下对话。小宝：“小安，周末好！谢谢你邀请我做客。”别气！妈妈家中备了多吃。”小：“请① 应怎么呼更呢？”小：“我妈姓，你她王姨就。”小：“我来了的周作文请你教。也想赏一你② 。A令爱B令堂C大作D宝和安互修改文，列句中加成语用恰的一是（ ）。。D了。宝和安学课文语言识时讨论错误一项（ ）“”疑心“””理解为“强烈”“热情四溢”。“”默写眉山半轮， 《峨山月》李） ） ）何澹， 《观海》操） ）军可帅也论》十章） ）的头使是没有阳的候， 《阳中的日葵芒克）诗常常风景表达深远哲理王运用人的法将“日”“春”人格化蕴含一种时序交替的自理趣“ ， 《次固山下王湾）二、阅读阅读文言文选文，完成问题。【甲】””“”——（选自《世说新语•咏雪》）【乙】”坐曰：“家嫂辞情慷慨致可传述恨⑤不使朝士⑥见！”——（选自《世说新语•林道人诣谢公》）①②东“”③⑤⑥ （）//////////①撒盐空中差可拟。②东阳时始总角，新病起，体未堪劳。【材料一】大英博物馆8月中旬承认，馆方发现部分藏品“失踪、失窃或损坏”。流失藏品包括产自公元前15世纪至公元19•2000国际艺术品追讨组织首席执行官克里斯托弗•马里内洛在接受新华社记者采访时说，大英博物馆发生失窃事件“令人震惊”，因为它是“世界上最重要、资金最雄厚的博物馆之一”。他担心，那些没有被妥善登记和编目的藏品很可能永远无法归还博物馆。

——新华网（有删改）【材料二】“作为小成本自制短视剧，每集几分钟的体量很适合现代快节奏的阅读习惯。没有复杂剧情，但颇具巧思地将230002000多年来，我国一直通过司法诉讼、协商捐赠、执法合作、抢救征集等各种方式，致力于在国际公约的框架下通过法律或者协商去追索流失文物。据统计，从1949年至今，我国成功追回15万余件流失文物。观察者网（有删改）【材料三】《逃出大英博物馆》的大结局中，出逃的“小玉壶”在国内各大博物馆奔走，掏出一叠手写在英文报纸上的毛笔字家书，传达身处异国的文物们跨越万里的思乡之情、被夺之痛。“琴师陶俑伯伯，笛师陶俑阿姨让我告诉您，改日那首未完的《长歌行》，大家再一起奏完吧。”’””【材料四】短视频是快餐文化的代名词，很多短视频往往满足于没有多少意义的娱乐，不能激发人们的澎湃情感和深度”这类短视频确实带动了大家对家国情怀的直接表达。之前当视频内容涉及到政治层面，总是太正式严肃，不吸引人；若太创新另类，又不免有人质疑其娱乐化。而这类短视频，既吸引了大家的目光让人能看下去，又给大家普及了历史知识，有教育意义。列对上材的理和判，不确的项是（ ）

——半岛新闻。C．大英博物馆董事会主席承认，该馆约2000件藏品流失，且说到并非所有藏品都被规范登记和编目。D．多年来，我国致力于在国际公约的框架下通过法律或者协商去追索流失文物，从1949年至今，我国成功追回15万余件流失文物。50字。8.88阅读下面选文，完成问题。①“”““”——……”“④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。⑤为处世父亲讲， 。跟我过一故事特别调，祖上下来。⑥“”“”“家学”徒手。⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。（节选自《光明日报》，有删改）“我”的回忆父亲的行为“我”“我”的回忆父亲的行为“我”在夏日傍晚捉迷藏，夜不归宿父亲佯装打“我” 父亲对四弟的“劣行”视若无睹“我”念大学遇困境，写信给父亲 ①②。15字。小宝小安西记是代的⑴ （作创的是部长章回⑵ （裁。小安是生之孙空被庭派追击被来佛压在五行下。小：但，这邮票画家孙悟的形画错。你结合西游》的读所，说错在处吗？小：⑷ 。”””“”……唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”……””选文出自《西游记》的经典情节“ ．三、写作能力及卷面书写考查知己、意为了解、理解、赏识自己的人，更指挚友、密友。伯牙以锺子期为知己，鲁迅以瞿秋白为知己……天下有一人为知己、可以不恨。不独人也、物亦有之。陶渊明以菊为知己，周敦颐以莲为知己……想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过感情深厚的人生知己……请以“我以▲为知己”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：⑴将题目补充完整；⑵能抓住细节，抒发真情实感；⑶文体自选，诗歌除外；⑷文中不得出现真实的校名、班级和人名。答案【答案】1．锦簇；着落2．A.拟人；B.比喻3．①B；②C4．A5．C交友（1）【答案】8．①急；②不如；③经得住；④告诉，对……说9．A②东阳（谢朗）那时还是小孩，病刚好，身体不堪劳顿。②人物形象：和蔼可亲，善于抓住时机教育孩子；关爱后辈，重视对后辈的锻炼和培养。【答案】12．C②示例二：亲爱的朝冠耳炉叔叔，您好！历史莫敢忘，吾辈当自强！您的话语振聋发聩，虽隔千里，如在耳旁。我们都在期盼，您有朝一日，荣归故里。您的爱国之心也感召着我们无数青少年：必当勤勉，持书仗剑耀中华，早日接您回家，与万千中华好儿女团聚。示例三：亲爱的木雕观音前辈，您好！流连的目光是我们对你的思念，将你归还祖国是偷盗者最好的歉意，不要将回还之事抛之脑后，国家已强盛，我们让您堂堂正正归来！【答案】16．①“我”四弟生性顽皮，总是乱撞东西；②鼓励“我”要勇于面对困境。我②运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出“我”戴上父亲的帽子后的滑稽可笑，写出“我”对父亲的敬仰和对于成长的渴望，反衬出父亲的伟岸、魁梧。①劣④坚忍顽强，不畏困难，勇于担当：为了能在上海码头上装货卸货，父亲在板子上反复练习行走。”我【答案】略一、基础（26）

七年级上学期语文期中试卷班级开展主题为“人与自然”的综合性学习活动，请你完成下列任务。每时每刻无）B▲（）风①▲（lìlín）②▲（xiǎoxīnyìyì）“③①lìlín ②xiǎoxīnyìyì A B 【务二语句理画浪线句子语病下列改正的一是（ ）D．风是一种自然界中最常见的天气现象之一。列填③处线上语句衔接当的项是（ ）过在说《游记中 小说西游》为例C．说《游记也不外 以在说《游记中涟漪； ， ， 。主题古诗文名句出处自然美景①水澹澹。曹操《观沧海》② ·秋思》③峨山月轮秋。李白《峨眉山月歌》时代④ 慨叹故园》⑤正江南风景。思乡怀人⑥ 李益《夜上受降城闻笛》⑦运用拟人修辞，对友人的不幸遭遇表达深切同情与关怀： 。标遥有此寄》⑧子川上：“ ， ”。《论语·子罕》下对《北固下》赏析不恰的一是（ ）次北固山下［唐］王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。“”与行舟“”“””D．尾联呼应首联，写诗人希望托北归的大雁捎信问候家中人，流露淡淡的乡思愁绪。二、阅读（46分）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。）“”）”）（选自《〈论语〉十二章》）【乙】诸葛靓①在吴，于朝堂②大会。孙皓③问：“卿字仲思，为何所思？”对曰：“在家思孝事君思忠朋友思信，如斯而已！”皓闻之大说。（选自《世说新语·言语第二》，有改动） 大 ②卿字仲思，为何所思？下表述正确一项（ ）博学”“”“”“”“//”思材料一：①6米红4“”9～10④湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔，绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。（2023221日）材料二：（摘编自《什么是城市湿地？》，《人民日报》2023年2月22日）——“②“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。③“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。④“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。（202222期）列说正确一项（ ）湿地的功能城市湿地对城市发展的独特作用提供水源 调节气候、净化空气 湿地的功能城市湿地对城市发展的独特作用提供水源 调节气候、净化空气 为城市提供鸟语花香的生态环境阅读下面的文字，完成下面小题。爆花梁刚第一。②王莉常对同事说：“说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字。但读书后，他突然就一泻千里，啥都不会了。小时候沉迷在自己设想的‘恐龙战队’里，大了就偷偷玩‘死亡游戏’。”③“”““”“”””⑤那一次谈话的结果，自然是不欢而散。”“””同一””“肥”⑨王莉说：“三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了，它就会‘懒’在成长期，形成懒花，在这个舒适区里，它拼”⑩“”““””“”⑪那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：“妈，我‘爆花了’，没想到我居然也能考上重点高中。”王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。（选自《羊城晚报》2022年1月19日）①”）②但她还是希望儿子有更好的成长空间，就问：“养花喜欢吗，儿子？”（画线部分如果改为“儿子，喜欢养花吗？”好不好？为什么？）它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。⑩【论题示例】青少年成长过程中是否需要人生舒适区？名著阅读。你所在的学校将开展“少年正是读书时经典名著我推荐”校园读书月活动。”地点篇目主要内容故乡绍兴《① 》鲁迅儿时与保姆阿长相处的情景。《② 》痛苦感受。《从百草园到三味书屋》在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。南京《③ 》回忆邻居衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。日本《藤野先生》④ 人往往立体面，如《游记中的八戒吃懒，但忠勇良，键时也会力以《朝花拾》的 。以我看待物时多角辩证看待。三、写作（45分）文题“”…………请以“小小改变，收获满满”为题，写一篇不少于600字的文章。写作提示与要求：①明确为什么“改变”，“收获”了什么。交代“改变”与“收获”的关系。②详略得当，充分表现“小小改变”的过程。③符合生活常理，体现个人成长。内容健康，中心明确，情感真实，语言通顺。④不得抄袭、套作，不得出现真实姓名、校名等信息。答案【答案】1．莅临；小心翼翼4．C5．A【答案】【答案】B【答案】9悦”10．①只读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。②你的字是仲思，思什么呢？11．C12．相同点：两文都提到与朋友交往要讲究诚信；不同点：甲文：做事情要竭尽全力；知识要掌握牢固；学习和思考要相辅相成；思考当下的事情。乙文：孝敬长辈；忠君报国。【答案】13．C②利用‘’生【答案】17．“爆花”的表层含义是指王莉养的三角梅开出满树繁花，深层含义是指儿子顿悟后专注学习，考上了重点高中，收获人生的爆花。②③示例二：青少年成长过程中是否需要外力的监督。示例三：家长大胆放手有利于青少年成长还是严格管教有利于青少年成长。示例四：青少年成长期应该选择舒适还是奋斗。【答案】22．阿长与<山海经>；五猖会；琐记；回忆在日本的求学时光，与藤野先生相识相交的经历。略广东省深圳市七年级上学期语文学科素养期中测试试卷一、基础（26分）风是自然界中最常见的一种天气现象之一。地球表面被厚厚的大气层包裹，作为流体，大气A （时每刻无无刻都处运动中，它水平向的B （移 移）被为风。风① （lì人在学作中留许多影它② （xiǎoxīnyìyì)地在界玩把柳装扮碧玉让海棠绿红瘦”，曾无地打雪夜家之的身。③ ①lìlín ②xiǎoxīnyìyì A B ①这已写好寄的址、件人姓名。词性： ②地表面厚厚大气。性 波浪的句有语，下修改确的项是（ ）A．风是最常见的自然界中一种天气现象。B．风自然界中最常见的一种天气现象。C．风是自然界中最常见的一种天气现象。D．风是一种自然界中最常见的天气现象之一。列填③处线上语句衔接当的项是（ ）A．过在说《游记中 小说西游》为例C．说《游记也不外 以在说《游记中握手，是心灵的交流。自然万物，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，荡漾出柔的漪； ， 主题古诗文名句出处水澹澹， 。曹操《观沧海》 马致远《天净沙•秋思》峨山月轮秋， 。李白《峨眉山月歌》自然美景时代慨叹 岑参《行军九日思长安故园》正江南风景， 。杜甫《江南逢李龟年》思乡怀人 李益《夜上受降城闻笛》运用拟人修辞，对友人的不幸遭遇表达深切同情关怀： ， 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》珍惜时间（8）在川曰：“ ， ”《论语•子罕》下对《北固下》赏析不恰的一是（ ）次北固山下［唐］王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。B．颔联中“平”“阔”写出船行江上，风平浪静、视野开阔、春潮渐退的壮观景象。C．颈联的“生”“入”两字运用拟人的手法，在描写景物、节令之中蕴含着自然理趣。D．尾联呼应首联，写诗人希望托北归的大雁捎信问候家中人，流露淡淡的乡思愁绪。二、阅读（46分）阅读下面两个文言语段，完成各题。）“”）”）（选自《〈论语〉十二章》）①②③问：““友思信”（选自《世说新语•言语第二》，有改动）ì为谋而不．： 博而志 如而已： 皓之大． ①学而不思则罔，思而不学则殆。②卿字仲思，为何所思？列表不正的一是（ ）博学”“”“”“”“//”思材料一：6米的“”4洗礼9～10一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔，绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。（2023年2月21日）材料二：湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。发展提供保障。

（2023年2月22日）材料三：最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉—“国际湿地城市”。没有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。“‘+’”梁平区区长说。“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。（202222期）列说正确一项（ ）A．湿地不一定是绿色的，比如南方沿海地区常见的红树林湿地，就是红色的。B．湿地是地球三大生态系统之一，涵盖地球上所有相对固定的天然或人工水体。C．尽管没有大江大河，重庆梁平区还是获得了城市湿地生态保护的最高荣誉。湿地的功能城市湿地对城市发展的独特作用提供水源① 调节气候、净化空气② 湿地的功能城市湿地对城市发展的独特作用提供水源① 调节气候、净化空气② 为城市提供鸟语花香的生态环境阅读下面的文字，完成各题。爆花梁刚第一。②‘’‘’”③”“”④王接过了一抖录制一名铁流汉自也是名大生上班但厌倦了 职选四处浪。他的，只不偷抢，何一生活式都平等，并有高贵贱之，而度，恰是命的高表形式儿子直气地说：“你用担我，也可像他样，做自由乞丐浪漫刺激”王顿时觉起这全是众取的操作虚也许是性的部分但是全如每个民离灭就不了强才任何个民的生法则”儿扭过头鼻哼了声说：“我为自活着”⑤那一次谈话的结果，自然是不欢而散。⑥之后的一天，王莉买来四盆“三角梅”。儿子见了就过来帮她搬。儿子干活很勤快，王莉心想：以后做点体力活也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间，就问：“养花喜欢吗，儿子？”⑦儿子放下花盆，说喜欢。王莉说：“那这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好。”儿子爽快答应了。他喜欢做除了学习之外的任何事情。然后，他们就各自打理自己的花了。⑧”“儿子说，“”⑨王莉说：“三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了，它就会‘懒’在成长期，形成懒花，在这个舒适区里，它”⑩”“”“”王莉”“”⑪那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：“妈，我‘爆花了’，没想到我居然也能考上重点高中。”王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。（2022年1月19日）①儿子从妈妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下……（“划拉了几下”间接说明了什么？）②但还是望儿有更的成空间就问：“养喜欢，儿？ 线部如果为“儿，喜欢养吗？”好好？什么？）它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。【论题示例】青少年成长过程中是否需要人生舒适区？你在的校将展“少正是书时 经名著推荐校读书活动。地点篇目主要内容故乡绍兴《① 地点篇目主要内容故乡绍兴《① 》鲁迅儿时与保姆阿长相处的情景。《② 》《从百草园到三味书屋》在百草园玩耍的时光，在三味书屋读书的经历。南京《③ 》回忆邻居衍太太和离开绍兴去南京求学的过程。日本《藤野先生》④ “”的 三、写作（45分）“”…………请以“小小改变，收获满满”为题，写一篇不少于600字的文章。写作提示与要求：①明确为什么“改变”，“收获”了什么。交代“改变”与“收获”的关系。②详略得当，充分表现“小小改变”的过程。③符合生活常理，体现个人成长。内容健康，中心明确，情感真实，语言通顺。④不得抄袭、套作，不得出现真实姓名、校名等信息。答案（1）（4）C（5）A【答案】【答案】【答案】B【答案】5悦”6．①只读书却不认真思考，就会迷惑；只空想却不读书，就会疑惑。②你的字是仲思，思什么呢？7．C8．相同点：两文都提到与朋友交往要讲究诚信；不同点：甲文：做事情要}竭尽全力；知识要掌握牢固；学习和思考要相辅相成；思考当下的事情。乙文：孝敬长辈；忠君报国。【答案】9．C②③③‘’生【答案】13．“爆花”的表层含义是指王莉养的三角梅开出满树繁花，深层含义是指儿子顿悟后专注学习，考上了重点高中，收获人生的爆花。“②③【答案】18．①<【答案】略一、基础

七年级上学期语文期中考试试卷“寒和霜节气过，冬即到来今年的月8日是立。古今来许多家文都对季甲。们感到了天的晴。我企盼进冬静窗，欣雪花纷纷扬，守冬天这片谧抛心中忧虑便走蓄抒情的意境享冬天就走进啸的寒风，不（sè） 自和勇，去冬天量，酷寒你意志与怯诀别心中坚定念乙。丙的都①zhù 蓄②吝sè BC甲 乙 丙 请据语境判材料加点语的性锻造是 词邂逅是 信”词立初（1）的同在探“”的源变，通上图们可推测本意为《文解》中住也”所“立也引申“竖起建”等思由可知“二四节气中立立夏立秋、立冬的立”可申② 。（2）“．提供三个活动名称。示例：二十四节气的节气谚语收集 默写主题文学常识与名句主题文学常识与名句出处读自然，遍地是景王停宿固山，“潮两岸杜在江暮春节，受“正江南风景，② 。《次北固山下》《江南逢李龟年》岑参联想到故园菊花，寄托对和平的渴望：“遥怜故园菊，③ 。”《行军九日曹以“秋萧”体大海人力和雄气势。《观沧海》读明月，托物寄怀李用“⑤ 影平羌水流”表即将开故时的杂情；也借“⑥ ， 《峨眉山月歌》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》读论语，安贫乐道“⑦ ， 。”《论语·述而》郑予我达的蹄是丽的误是个过客……《错误》二、阅读阅读下面选文，完成下题。【甲】”””【乙】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣①其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此杨梅是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”【注释】①诣：拜访。列句加点词解的项是（ ））之）））9（）A．甲文中友人由“怒”到“惭”，表明友人认识到自己的错误。B．甲文中“元方入门不顾”可看出元方性格直率的特点。C．乙文运用了动作描写和语言描写刻画人物。D．甲文中的“家君”和乙文中的“夫子”都是谦辞。10．把下列句子翻译成现代汉语。

天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。或笑自可以妙地应可致远与自相距远《天沙·秋思》中作者用”这称谓漂泊子的之表达极致。阅读下面选文，完成下题。初一（3）班的学生搜集了以下有关“二十四节气”的资料，并以此进行了研讨。【材料一】“”·日”“”“”日中”“”“宵【材料二】节气表明地球在轨道上的位置，也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢？这要从我们非常熟悉的计时工具——“表”和“圭”说起。表，最早诞生于中国。数千年前，我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影，这根竹竿最初就称为“表”。“”“圭“”1276古人利用圭表观测天象，将每年白天最短的那天，叫“日短至”，又称“冬至”；白天时间最长的那天，叫“日长至”，又称“夏至”。在春秋两季各有一天，昼夜时间长短相等，把这天分别称为“春分”和“秋分”。【材料三】“”“”1023【材料四】二十四节气作为世界级非物质文化遗产，不是玄学，是具有科学品质的文化智慧。它拥有超越国界的节气文化圈，某些节气甚至是全球通用语言。我们在国际场合聊天，聊节气往往像是聊天气一样的“破冰”话题。天人合一的理念，与自然和谐相处的态度，探求自然规律的科学精神，在二十四节气上得到了集中体现。（摘编自《人民日报》，2022年2月10日，有改动）列对料相内容理解分析的项是（ ）·”””“。据材二的容，列说与原意思的项是（ ）D．二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象。列对料三关内的理和分，的项是（ ）”23日。霜降”小丁：现在都信息时代了，“二十四节气”对现代社会没有什么作用，没有传承的必要。 阅读下面选文，完成下题。时间不等人毕啸南。③“”“””“”热⑥爸说：“走吧，时间不等人。”⑨”爸⑩”“”⑪走了几步，我停下往回看，爸依旧在那站着，他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，⑫这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。⑬这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。（选自《读者》2023年第6期，有删改）【链接材料】“””……”②～④我

（节选自《秋天的怀念》）②她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆实的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了车里。他穿着卡其色夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了送我上大学而特意添置的行头。”阅读下面名著，完成下题。A和B第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王第回中悟空出太老君炼丹，蹬八卦，炼成。第十四回中，在悟空打死六个盗贼惹怒唐僧后，观音担心其性格顽劣、桀骜不驯，难以掌控，骗其戴上了② 。第十二，师三人至流河，沙悟收为弟，原本上界的。第十七回悟打死骨精唐僧逐赶后八戒白龙的劝下用“④ 法请了悟空。《花夕》是部回性① 恺生为朝花拾》的三插图根据意和字提，请写出图片关的章题。② ③ ④ ”（80字）三、写作臂之力。此外，你遇到的也可能是一本书籍、一架钢琴、一只足球等。相信，它们带给你的力量是印象深刻的。⑴现在，请你以“有幸遇见▲”为题，先补充好题目，再作文。⑵要求：①文章不少于600字；不得出现真实校名、人名，具体人名可以用XX老师，XX同学代替。②书写工整、美观、大方。答案【答案】1．贮；啬C；A；B【答案】【答案】【答案】【答案】8．C9．D⑵“（我）可没听说过孔雀是先生您家的鸟”。”答案二：杨氏子面对父亲友人“杨梅是杨家的水果”的玩笑话，立即将“孔雀”与“孔家的禽鸟”联系在一起，用巧妙机敏的言语回应了客人；可见他的语言符合“言语”会说话、善于言谈、巧妙应对的特点。【答案】【答案】14．D15．A②“””【答案】17．⑴妈妈为“我”准备、搬运六大包行李。⑵妈妈给“我”拿花生并叮嘱路上吃。“”我”我“我”“”“”②”“①②怕跑”“”“”②【答案】【答案】略一、积累与运用阅读下面的语段，完成下题。

七年级上学期语文期中考试试卷打七年上册文课本踏【】 的读之鸟乙

地卖弄着清脆的喉咙，与轻风流水①yìnghè②zhùxù③juébié“”④héǎi.的生活……①yìnghè ②zhùxù ③juébié ④héǎi A截然不同B呼朋引伴C美不胜收【】 【】 】 列句说法的项是（ ）”令妹””“拜托”“”。•“”“”“””。二、综合性学习七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成下题。A忘年之交B竹马之交C君子之交D患难之交友 友 情 写法为“”《文解：“同为友从二，相友也”分析上述材料，推测“友”字的本义。“网络”。三、古诗文默写与理解① （）②遥故园， （参《军九思长故园）③水澹澹（操《沧海）④ （）⑤峨山月轮秋， （白《眉山歌）⑥ （.）⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表现作者牵挂友人命运之情，并有明月作证的诗句是：“ ， ”⑧《语》指出与思须紧结合一句“ ”王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。对歌理解的项是（

乡书何处达？归雁洛阳边。“”“行舟”“”“”四、文言文阅读【甲】谢傅寒日内，与女讲文义俄雪骤， 公然曰： 白纷纷所似？”兄子儿：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《咏雪》）【乙】①②③④⑤之言。）①④⑤众流百家：各家学派。拟 起 孝 ①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”②好博览而不守章句。“/”家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵忆五、实用文本阅读【材料一】625%13%15%20227.510——18（【材料二】）【材料三】据以材料，选下列解的项（ ）”“”六、文学作品阅读老海棠树史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前窗后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念奶奶。②。③④“就”“”“——⑤“”””捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦“刷啦刷啦“”“”““不”“”⑦“”——⑧“”“””奶奶。”“——”⑨……“”——【络梳】奶总不自己着，按时顺序括奶所做事春 夏 秋 冬 ①（）②“”“”“奶奶——”（“”）②”“”是“”“”样做？七、名著阅读鲁迅作品人物鲁迅作品人物人物描写人物评点《阿长与＜山海经＞》阿长是所谓福橘……①21．《故乡》②22．向一匹猹尽力的刺去……勇敢无畏23． 父亲“不讲理，专制《藤野先生》藤野先生——全照着黑板上那样的画。”④24．“园的幼”八、写作……请以”①600900字；②文章中不得出现真实的地名、人名、校名；③不得抄袭、套作。答案【答案】1．和；蓄；别；蔼 2．C；B；A3．家人决散时的歧，显了华民尊老幼的统美。 4．D【答案】5．B；D；C；A“”的解友”，“”“又手）”“”【答案】【答案】D 【答案】10．体；如，及；赞；是①“”②王充喜欢读书，而且无书不读。///长着重的作要勤奋苦的习精博群书习惯成才的重因素。 【答案】14．C【答案】17．糊纸袋；补花、洗菜；扫院子、扫街；学习、读报纸②示例：奶奶对不起，我说的话伤到了您。希望您能原谅我，可以吗，奶奶……【答案】略广东省深圳市龙岗区2024年七年级上学期语文期中考试试卷一、积累与运用（28分）积累与运用我过很地方但有杭如画【的色令这一座史悠久充的市。西边，子坊，橙色的儿掩在翠的叶间，jiāomèi耀眼一面霄花藏于中；墙一排一排板凳，坐着【】 的女们黛眉展，语盈。阳四月漫步紫藤上，头望辉煌浅紫藤萝便能领紫挂云，花宜阳春”的境。到九月玲珑dànyǎ的花满喜捧了灿的花，向方的人发了醉的芳；若逢上xī11小更不得每滴雨、空里都yùnniàng着的香，它甜放望去，目所，一【】 ，繁如织正这座盛世太平景象映成。如，这美丽城市刚召了一举世目的育盛——亚会来世界地的动员齐聚杭州既尽展示量，真诚递友；杭人也丰富彩的艺演出和览会五湖海的友们现了中的传文化风土情；有数千计大学志愿们，热情度的仪和心周的服，让道而的客们体到宾如归舒适愉。杭，向界人完美释“【】 【】 ？（出自《〈论语〉十二章》）的含义。①jiāomèi ②dànyǎ ③xīlì ④yùnniàng A.花团锦簇B.花枝招展C.美不胜收【】 【】 】 陶： ： 1920239月2320古诗文赏析积累单我的摘抄我的赏析峨山月轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）行船之事，意境空灵入妙。（杜甫《江南逢李龟年》）无限感慨。遥故园， 。（岑参《行军九日思长安故园》）的同情，对早日平定安史之乱的渴望。（李益《夜上受降城闻笛》）心境的愁惨悲凉。）到仁德的境界。我愁心明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）明月以深情，让人动容。学致用当们立高面大看涛涛浪席而一又一地拍打在壁上，我总能《观海： ”那苍茫然的势；漂泊在外游子到萧深秋是心惆怅眺望方的日时常常出 ”·下对古理解分析正确一项（ 。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。“”“”二、阅读（44分）文言文阅读；阅读下面的文言文，回答小题。ℽ）“）“”））“）“）“”）（选自《〈论语〉十二章》）“”）“）““④）“”）（选自《论语》）【注释】①周：团结。②比：勾结。③上达：通达仁义，懂大道理。④下达：追求财利。⑤滥：无所不为。列句中，点词释有的一是（ ）“/”（）十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。①择其善者而从之，其不善者而改之。②君子坦荡荡，小人长戚戚。写出）非连续性文本阅读；阅读下面的文字，回答小题。材料一这几日，家长圈掀起了一阵波澜：咋又新增课程哦？这些东西还需要开课教吗？不会影响其他科目嘛？要考吗？影不影响升学……21”。“”）80“”““怎么”“”“）“”“”“”“劳动中充满着知识与智慧。很多技术的难题源自于日常生活劳动，其解决也可能受益于劳动中蕴涵的知识。古今中外众多的发明创造中有很多是从日常劳动中得到启发、获得灵感的。这充分说明劳动中充满着知识，劳动技能充满着智慧。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实操能力。（摘自《人民来论：感受劳动课带来的无限魅力》，有删改）列对上材的理和判，不确的项是（ ）缺乏劳动意识。文学类作品阅读；阅读下面的文字，回答小题。花园②每当家像一个概念一样浮现于我的记忆之上，它的颜色是深沉的。④“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时什么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根胡一处一处断。这种声音只有拔草的人自己才能听得见。当然我嘴里是含着一根草了。草根的甜味和它的似有若无的水红色是一种自然的巧合。⑤一捉住，它便吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑地白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。⑥个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边休息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。⑧”去（选自《汪曾祺散文全编》人民文学出版社，有删改）①“我”躺草地巴根断裂声音。 ③ ④ ⑤花儿盛开的时候，“我”为表姐们掐花。“”“”⑧【原文】听，哪里？这儿是的，这儿了｜用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。【朗读设计】朗读时，“听，哪里”可以轻读，“这儿了”可以重读，读出“我”认真聆听的状态和发现蟋蟀时的惊喜；整句话可以用欢快的语气朗读，表现出“我”一心扑在游戏中的童真童趣。【原文】这枝，唉，这枝这枝，再过来一点，弯过去的，喏，唉，对了对了！汪祺先回忆时住里的花园时语活泼动充盎然趣请第⑤段线句进行析体会言的处。“”..（选自鲁迅《朝花夕拾·小引》）材料二：汪曾祺曾这样谈自己对散文的理解：“过度抒情，不知节制，容易流于伤感主义。我觉得伤感主义是散文（也是一切文学）的大敌……我是希望把散文写得平：淡一点、自然一点、家常一点的。”此外，他还有一句名言：“生活，是很好玩的。”名著阅读在阅读《朝花夕拾》时，小文所在班级开展了多个专题活动，请你参与并完成任务。语段二：语段二：语段一：第二天醒得特别早，一醒，就要语段三：他我同在堂央的桌子 我住。惊异看她，只她惶几孩子赛打子，谁旋得前，教我一句一句地读下去。急地看着我。好，我着一一句读下去。 她有所求似摇我的八二个！再一八三！两句一行，大约读了二三我忽而记得了——“阿妈，恭……”十行罢，他说：“给我读熟。背喜……”不出，就不准去看会。”“房里去了。……”在我的嘴里。语一中的他”，段二的“”是 ，段三的“她是 。对当时社会现象的思考，请你探究一下，鲁迅先生思考的社会问题是什么。三、作文（书写分3分，作文45分，共48分）作文……请以是的一名”为，写篇文。要求：①将题目补充完整。②立意自定，字数不少于600。③文中不得出现真实的人名、校名。答案【答案】1．娇媚；淡雅；淅沥；酝酿C；B；A——【答案】通知七年级全体同学：第192023923202023年9月21日【答案】【答案】D【答案】10．A//（②君子心胸宽广，能够包容别人，小人爱斤斤计较，心胸狭窄。“”“”【答案】14．C【答案】17．“我”和伙伴在花园大垂柳上捉天牛；“我”在花园捉到蟋摔，精心喂养；“我”逗弄土蜂的经历；我”我”我”唉唉”用充满期待的语气朗读，表现出表姐们在花下指导我时的迫不及待。我”“”【答案】22．鲁迅父亲；阿长；衍太太“我”“”【答案】略一、基础（25）

七年级上学期期中考试语文试卷最近，学校开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。在生的途中我有幸到一朋友他的出就像色的塔指我们进的向使们拥有了之前的活“三行必我师”朋在你茫时，会不①linsè▲地出援之使个世变得朋在你难题一筹展时会变智慧精灵飘②lilín▲人，让你。交友道，易，易；难，难。。 ①lìnsè ②lìlín B.C.D.线句加点字珍惜”“友”，性不，分是 词。 伯牙绝弦桃园结义割袍断义负荆请罪 伯牙绝弦桃园结义割袍断义负荆请罪“”木（mù）林（lín）双木”为“”，指成物。又（yòu）右”“又”才表友（yǒu）我自小热爱书法，取得了一定的成绩。希望能和有书法特长的同学一起练字，相互交流彼此的拙作，共同提高大家的技艺；如果有同学想要我的作品，我也会惠赠几幅给你。① 改成 ② 成 手法诗句对仗① 《论语）②学不思罔《<论>十章）白描③ （·）想象④ ，若出其中； ，出其（操《沧）用典⑤强登高， 。（参《军九思长故园》拟人⑥ ， 。（）比喻⑦ ， （二、阅读（47分）阅读下面选文，完成小题。“尊”““”（选自《世说新语》）【乙】萧遥欣少有神采干局°。为童子时，有一小儿左右弹飞鸟，未尝不应弦而下。遥欣谓之曰：“凡戏多端，何急弹此？鸟自云中翔，何关人事？”小儿感之，终身不复捉弹。尔时年十一。士庶②多竞此戏，遥欣一说，旬月播之远近闻者不复为之。注：①干局：才干和气度。②士庶：士人和庶民，也泛指百姓。（选自《太平广记》）【丙】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）①期行期： ②相而去委： ③为子时为： ④旬播之播： 列表不正的一是（ ）。B“”与”“//”“”“”“各体“即‘’”阅读下面选文，完成小题。【材料一】3.6”2“。250新皮层”“。亿万年来我们的祖先一直在危险、匮乏的自然环境中生活，本能脑和情绪脑的基因一直被生存压力塑造着，所以它们的天性自然成了目光短浅、即时满足，不过在现代社会，用避难趋易和急于求成来代指它们显然更加贴切。因此，我们在生活中做的大部分决策往往来自本能和情绪，而非理智。“”（摘自美国神经生理学家保罗·麦克莱恩《进化中的三层大脑》，有删减）21（摘自世界领导力变革专家诺尔·迪奇《行为改变理论》）【材料三】间歇专注，就是只要开始学习就全力以赴，尽量保持极度专注的状态，一旦发现自己开始因为精力不足而分心走神，就主动停下来调整片刻。这背后的原理是研究者们发现的：在短时间投入100%的精力比长时间投入70%的精力要好。255”。55分（摘自周岭《认知觉醒》，有删减）【材料四】“有目的的练习”是我们通向刻意练习的第一步。“有目的的练习”具有定义明确的特定目标。比如学习音乐的学生如果确定了“连续三次，不犯任何错误，以适当的速度弹完曲子”的练习目标，可能会比他漫无目的的练习要成功得多。“有目的的练习”是专注的。要想取得进步，必须完全把注意力集中在你的任务上。“有目的的练习”包含反馈。不论你在努力做什么事情，都需要反馈来确定辨别你在哪些方面还有不足，以及怎么会存在这些不足。“有目的的练习”需要走出舒适区。对于任何类型的练习，这是一条基本的真理，反之，便永远无法进步。（摘自安德斯·艾利克森《刻意练习》，有删减）列说对材的理和推正确一项（ ）“”。C．要想让学习快速进步，必须让自己处于困难区，挑战难题，迎难而上。D．番茄工作法的主要特征可以概括为：极度专注+主动休息+循环往复。这会儿也看不了几页书，不如玩会儿游戏轻松一下。认识大脑特性：训练理智脑，让它驱动本能脑和情绪脑；认识大脑特性：训练理智脑，让它驱动本能脑和情绪脑； ② 科学提升学习阅读下面选文，完成小题。语文学习小组想制作一个“文学有声”栏目，请你阅读下文，帮忙完成制作。孩子和秋风丁立梅①③一个孩子说，秋天的风，像把大剪刀，它剪呀剪的，就把树上的叶子全剪光了。⑤⑥一个孩子说，秋天的风，像个魔术师，它会变出好多好吃的，菱角呀，花生呀，苹果呀，葡萄呀；还有桂花，可做桂花糕。我昨天吃了桂花糕，妈妈说，是风变出来的。⑦我笑了。小可爱，经你这么一说，秋天的风，还真是香的。我和孩子们一起嗅，似乎就闻见了风的味道，像块蒸得热气腾腾的桂花糕。⑨A孩子们伸出小手，跟风相握，他们把童年的笑声，丢在风里。⑩⑫⑬B大枣，和胖娃娃一样的石榴。她走到旷野边，轻轻吹一口气，一地的草便都睡去了，做着柔软的金黄的梦。小野花们还在开着，星星点点，红的、白的、紫的，朵朵灿烂。在秋风里，在越来越高远澄清的天空下。⑭孩子有本心，即便是肃杀的秋风，他们也给它镶上童话的金边，从中窥视生命的可亲和可爱。请你帮助小组同学一起完成海报宣传文案的制作。“我”眼中的秋风孩子眼中的秋风秋风的模样秋风的特点秋风的模样秋风的特点像把大剪刀：把树上的叶温暖、有趣子全剪光了，让阳光来住风还在一个劲儿地刮，② 芬芳吹打着树上可怜的几像个调皮的娃娃：跟大树片叶子，那上面，就快①闹着玩，把叶子扯得东-③成光秃秃的了片西一片像一个小仙女：走到菊花旁，轻轻一吹，菊花就开带来丰收，富有生命力了A②B活动结束之后，小语和小文同学在留言区写下了自己的疑问，请你帮他们答疑解惑。小语：文章以《孩子和秋风》为题，怎样理解题目的含义？（）荐组学阅《朝夕拾后写推荐，下有误一项（