词类活用导学案(教师版)

编号：036高考文言实词复习学案（三）（教师版）审核人：高三语文组考情分析：文言实词是构成文言文的主题，是文言文学习的重点、难点，也是高考文言文考查的热点，每年必考。高考《考试说明》在这一考点的表述是“理解常见文言实词在文中的含义”，它包含两层意思：一是要考查的实词是文言文中常见的、使用频率比较高的，并且古今词义既有区别又有联系的一类。二是要弄清实词在文中的含义，也就是根据上下文确定该词在具体语境中的意义。考题趋势：课标全国卷不直接命题考查，但放在翻译题中间接考查。主要出题点：一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用等。L学习目标：找出活用字词，并准确解释其在句中的含义。【考点探讨】词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时要参照现代汉语的一般用法推断。具体来说，主要包括以下几类：名词活用、动词活用、形容词活用、数词活用。【思维建模】一、名词活用1．名词作状语在现代汉语中，名词一般是不直接作状语的；在文言文中，有些名词却经常作状语，在句中起修饰作用。如“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成“一天天地”“一月月地”，合起来引申为“慢慢地、逐渐地”。2．名词用作动词在现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如“以事秦之心，礼天下之奇才”中的“礼”，就是“礼遇”的意思。二、动词活用动词用作名词在文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语；有时又受“其”“之”等词语的修饰限制，使之具有了名词的特点。如“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”即为动词用作名词，意思是“败逃的人”。三、形容词活用形容词用作名词在文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如“将军身被坚执锐”中的“坚”“锐”，就是“坚固的铠甲”“锐利的兵器”的意思。2．形容词用作动词在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物的性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如“其好游者不能穷也”中的“穷”，就是“走到尽头”的意思。四、数词活用在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示某个具有数量的事物。如“六王毕，四海一”中的“一”，就是“统一”的意思。【规律探究】名词活用名词作状语规律和特点：名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么，它一定活用作状语；或者说，只要是处于主语和谓语之间的名词一定活用作状语。1、、表示方位或处所（1）、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰。(《廉颇蔺相如传》)前，上前。（2）、四方之士来者，必庙礼之。(《勾践灭吴》)庙，在庙堂上。2、表示工具或依据（1）、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。(《过秦论》)席，用席子。3、表示比喻（1）、天下云集响应，赢粮而景从。(《过秦论》)云，像云一样。（2）、雄洲雾列，俊采星驰。(《滕王阁序》)雾，像雾一样;星，像星一样。（3）、常以身翼蔽沛公。(《鸿门宴》)翼，像翅膀一样。4、表示对人的态度（1）、人皆得以隶使之。(《五人墓碑记》)隶，像奴隶一样。（二）名词作动词(1)规律和特点：名词前有副词(“不”“已”“相”等)，该名词活用作动词；因为在汉语中，副词不能修饰名词，若修饰了，则该名词活用作动词。①至于君不君；臣不臣：第二个“君”“臣”，像君王，像臣子②二月草已芽：芽，发芽(2)规律和特点：能愿动词(指“能”“得”“欲”等动词)后的名词活用作动词。①假舟楫者，非能水也，而绝江河：水，游泳②左右欲刃相如：刃，用到杀(3)规律和特点：名词前没有动词，后接介宾短语(后无动词)，则该名词活用作动词。①沛公军霸上：军，驻军②鹪鹩巢于林：巢，筑巢(4)规律和特点：名词后带“之”字，则该名词活用作动词。①驴不胜怒，蹄之：蹄，用脚踢②买五人之头而函之：函，用盒子装(5)规律和特点：两个名词连用(或者一个名词和一个名词短语连用)，则必有一个名词活用作动词。至于哪个名词活用，则视具体情况而定。①乃使其从者衣褐，怀其璧：衣、怀，穿，怀揣②道海安、如皋：道，取道(6)规律和特点：名词＋而＋动词或动词短语(不构成主谓关系)＝活用动词＋而＋动词(动词短语)。或者：动词(动词短语)＋而＋名词＝动词(动词短语)＋而＋活用动词。①夫五人之死，去今之墓而葬焉：墓，筑墓②缇骑按剑而前：前，走上前动词活用规律和特点：一是两个动词连用，如构不成连动式，则后一个动词一般活用作名词；二是动词前若有“其”“之”等代词修饰，则该动词活用作名词。(1)鸡豚狗彘之畜，无失其时：畜，畜养(2)殚其地之出，竭其庐之入：出、入，出产、收入三、形容词活用规律和特点：形容词如果带了宾语，则活用作动词。(1)穷山之高而止：穷，走到尽头四、数词活用规律和特点：在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况。(1)以其无礼于晋，且贰于楚也：贰，从属二主(2)上食埃土，下饮黄泉，用心一也：一，专一[课堂巩固]（一）1．试找出下列句中名词活用作状语的词，并解释(1)雄州雾列，俊采星驰：雾、星，像浓雾一样，像流星一样(2)而相如廷叱之：廷，在朝廷(3)常以身翼蔽沛公：翼，像鸟儿张开翅膀一样(4)人皆得以隶使之：隶，像对待奴隶一样（5）、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。上，向上;下，向下。（6）、孝公既没，惠文、武、昭、襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏臾之地，北收要害之都。南，向南;西，向西;东，向东;北，向北。（7）、廷见相如，毕礼而归之。廷，在朝廷上。（8）、故令人持璧，间至赵矣。间，从小路。2．试找出下列句中名词活用作动词的字词，并解释。（1）巫医乐师百工之人，不耻相师：第二个“师”，学习（2）然而不王者，未之有也：王，称王（3）云青青兮欲雨：雨，下雨（4）凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否：饭，吃得下饭（5）骐骥一跃，不能十步：十步，走十步远（6）况吾与子渔樵于江渚之上：渔樵，打渔砍柴（7）于是为长安君约车百乘，质于齐：质，做人质（8）塞者凿之，陡者级之：级，砌石级（9）填然鼓之：鼓，击鼓（10）大楚兴，陈胜王：王，称王（11）鞭数十，驱之别院：鞭，鞭打（12）籍吏民，封府库：籍，登记入籍（13）客逾庖而宴：宴，参加宴会（14）方其破荆州，下江陵，顺流而东也：东，向东挺进（15）醉则更相枕以卧，卧而梦：梦，做梦3.试找出下列句中动词活用作名词的词，并解释。(1)而其见愈奇：见，看见的东西(2)燕赵之收藏，韩魏之经营

：收藏、经营，收藏的宝贝、经营的财物4.试找出下列句中形容词活用作动词的字词，并解释。(1)世之所高，莫若黄帝:高：尊崇(2)问其深。则其好游者不能穷也。穷：走到尽头（二）解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。1.良庖岁更刀每年，名词用作状语2.其下平旷，有泉侧出从旁边，名词用作状语3.内立法度在国内，名词用作状语4.火足以明也照明，形容词用作动词5.东割膏腴之地，北收要害之郡在东边，在北边，名词用作状语6.头发上指向上，名词用作状语7.事不目见耳闻亲眼，亲耳，名词用作状语8.天下云集响应，赢粮而景从像云一样，像回声一样，像影子一样。名词用作状语9.吾得兄事之像对待兄长一样，名词用作状语10.黔无驴，有好事者船载以入用船，名词用作状语11.舍相如广成传舍安置，名词用作动词12.名之曰褒禅命名，名词用作动词13.晋军函陵