湖北省黄石市阳新县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页阳新县2023～2024学年度上学期期末质量检测七年级语文试题卷注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间为120分钟。满分为120分。2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。一、积累与运用（共22分）阅读下面的语段，完成下面小题。美！在运动中感受城市魅力。回味赛事盛况，“美”是大家说得最多的一个字。a2023黄石磁湖半程马拉松主题为——青春黄马

绿美磁湖，也是武鄂黄黄系列赛黄石站的比赛。半程马拉松和迷你马拉松两条风光（）的赛道线路，①沿途汇聚了黄石景点和众多地标建筑，城市在秀美山水之间，山水融于钢铁城市之中，冬日里的黄石因“黄马”更加迷人多姿。16日就从湖南长沙赶到黄石参加半马的选手戴清军告诉记者，自己是第一次参加“黄马”比赛，②然而黄石是半程马拉松，但是他觉得赛事组织、服务保障，以及现场观众的fēnwéi都非常好，也让他进一步认识了这座城市。b“在山水之间徜徉奔跑，一呼一吸皆是享受。”戴清军说，“沿途风景（），有机会将好好在黄石游玩一番。”让很多选手感兴趣的还有此次“黄马”的奖牌。_________据市文旅局有关负责人表示，以此次马拉松赛事为契机，c我市还推出景点门票减免、优惠等旅游《大礼包》，定向投放100万元文旅消费券，涵盖住宿券和景点景区券2个类别。邀请广大马拉松爱好者在尽情奔跑之余，③赏文化、游美景、品美食，d推动多元化，多方位，多样性消费，④让八方来客尽享黄石。1.下列对文中加点字的注音和拼音对应词语的书写，完全正确的一项是（）A.xiù氛围 B.xiù分围 C.yòu氛围 D.yòu分围2.下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（）A.各得其所参差不齐 B.截然不同美不胜收C.各得其所美不胜收 D.截然不同参差不齐3.文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（）A.①处修改为“沿途汇积了黄石景点和众多地标建筑”。B.②处修改为“因为黄石是半程马拉松”。C.③处修改为“游美景、赏文化、品美食”D.④处修改为“让八方来客尽享黄石的别样魅力”4.文中abcd四句中标点符号使用规范的一项是（）A.2023黄石磁湖半程马拉松主题为——青春黄马绿美磁湖，B.“在山水之间徜徉奔跑，一呼一吸皆是享受。”戴清军说，C.我市还推出景点门票减免、优惠等旅游《大礼包》，D.推动多元化，多方位，多样性消费，5.文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是（）①展示了黄石“半城山色半城湖”的独特生态环境宜居环境城市新形象②融入了黄马起点人民广场、沿途磁湖等地标③山环水抱，依山傍水，襟江带湖，并配有现代化的有轨电车④此次奖牌背面图案以磁湖水为底纹A.②③④① B.③②④① C.④②③① D.①④②③【答案】1.A2.B3.D4.B5.C【解析】【1题详解】本题考查字音字形。秀美，xiùměi，秀丽美好。氛围，fēnwéi，周围的气氛和情调。故选A。【2题详解】本题考查成语运用。第一空：各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。根据前面的“半程马拉松和迷你马拉松”可知，应用：截然不同。第二空：参差不齐：形容水平不一或很不整齐。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。根据前面的“风景”可知，应用“美不胜收”。故选B。【3题详解】本题考查病句修改。A.“沿途汇聚了黄石景点和众多地标建筑”语序不当，改为：沿途汇聚了众多黄石景点和地标建筑；B.关联词语使用不当，“然而”改为“虽然”；C.“赏文化、游美景、品美食”语序不当，改为：游美景、品美食、赏文化；故选D。【4题详解】本题考查标点运用。A.破折号使用不当，去掉破折号，“青春黄马绿美磁湖”加引号；C.“大礼包”不用书名号，用引号；D.“多元化，多方位，多样性”中间应用顿号，不用逗号；故选B。【5题详解】本题考查句子排序。④句中的“此次奖牌”紧承空白处前句“奖牌”，为首句。②句的主语是④句中的“此次奖牌”，为第二句。③句中的“山环水抱，依山傍水，襟江带湖”紧承②句中的“黄马起点人民广场、沿途磁湖”，为第三句。①句为末句。故选C。综合性学习（4分）6.班上开展综合性学习活动“文学部落”，请你参加。（1）班上决定办一份班刊，下面是这份刊物创办前的计划书，请补充完整。程序一：组建班刊编辑部程序二：征集班刊名程序三：__________程序四：征稿并修改稿件程序五：__________（2）请你为班刊取一个文雅且富有文学气质的名字，再用简短的话（不超过50字）说说你取这个名字的理由。班刊名：_________________理由：___________________【答案】（1）①.设计班刊栏目（确定班刊框架）②.拟定班刊出版时间表（2）①.《小荷》②.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。用“小荷”比喻刚开始展示才华。【解析】【小问1详解】本题考查设计活动。开放类试题，符合题目的要求，程序合理即可。程序三：确定了刊物名之后，应要设计班刊的栏目设置，确定班刊框架。程序五：修改完稿件之后，就要着手班刊的出版，拟写相应的出版时间表。【小问2详解】本题考查拟写刊名。开放类试题，言之成理即可。示例：拟句为“小草”，以草作喻，比喻学生的作品，还是文学天地中的嫩草，并且期待小草越长越茂盛。7.根据语境及提示，填写古诗文原句。小江与小宁正在分享自己的交友观，请你补全对话中引用的古诗文。小江：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“（1）_________，（2）_________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），对现实愤慨，对老友深刻忧虑；我也想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“（3）_________，（4）_________”（《秋词》），爱秋不悲秋，气势不凡。小宁：我想与富有智慧的孔子交朋友，“（5）_________，（6）_________”（《论语》），学思结合，透彻治学；还想与诸葛亮交朋友，“（7）_________，（8）_________”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁静才能达到远大目标。【答案】①.我寄愁心与明月②.随君直到夜郎西③.晴空一鹤排云上④.便引诗情到碧霄⑤.学而不思则罔⑥.思而不学则殆⑦.非淡泊无以明志⑧.非宁静无以致远【解析】【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“夜郎、鹤、碧霄、罔、殆”。二、古诗文阅读（共15分）（一）（共10分）阅读下面的文言文，完成下面小题。大鼠蒲松龄万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡③自穴中出。见猫怒奔之猫避登几上鼠亦登猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯④渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬⑤项毛，口龁⑥首领。辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。【注释】①万历：明神宗朱翊钧的年号。②阖（hé）：关闭，合拢。③逡（qūn）巡：这里指来回地走动。④跳踯（zhí）：指跳上跳下。⑤掬：双手捧取。这里指用双爪抓住。⑥龁（hé）：咬。8.下列对文中画波浪线句子断句，正确的一项是（）A.见猫怒/奔之/猫避登几上/鼠亦登/猫则跃下B.见猫怒/奔之/猫避登几上/鼠亦登猫/则跃下C.见猫/怒奔之/猫避登几上/鼠亦登猫/则跃下D.见猫/怒奔之/猫避登几上/鼠亦登/猫则跃下9.以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（）A.走为上计 B.欲擒故纵 C.调虎离山 D.声东击西10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）众咸谓猫怯，以为是无能为者。（2）然后知猫之避，非怯也，待其惰也。【答案】8.D9.B10.（1）大家都说猫胆怯，认为狮猫是一只没有能力捕捉大老鼠的猫。（2）大家这才明白，狮猫最初躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！【解析】【8题详解】本题考查断句。句意：见到猫之后愤怒奔跑。猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。“见猫”“怒奔之”为老鼠看到猫时的情形和动作；“猫避登几上”“鼠亦登”“猫则跃下”为承接关系，分别描写猫和老鼠的动作；根据句意可断句为：见猫/怒奔之/猫避登几上/鼠亦登/猫则跃下。故选D。【9题详解】本题考查内容理解和分析。文中猫一开始不抓老鼠，而是消耗老鼠的体力，“猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次”，然后猫趁老鼠疲惫之时，一下子捉住吃掉。猫为了捕鼠，一开始故意躲避，仿佛胆怯，其实是在消耗老鼠的体力，即运用了欲擒故纵的计策。欲擒故纵，故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。故选B。【10题详解】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。（1）中重点词语有：咸，全，都；谓，说；以为：认为。（2）中重点词语有：然后，这样以后。怯，害怕。待，等。【点睛】参考译文：明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。（皇家）从民间找遍了好猫捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。把狮猫投入（有）老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中出来巡视，见到猫之后愤怒奔跑。猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。如此往复，不少于一百多次。大家都说这只猫害怕了，认为它也是一只没有能力的猫。过了一段时间，老鼠跳跃动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去有些气喘，蹲在地上稍稍休息。猫随即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠头顶毛，口咬住老鼠脖子，辗转往复争斗，猫呜呜的叫，老鼠啾啾的呻吟。急忙打开窗户查看，老鼠脑袋已经被嚼碎了。大家这才明白，狮猫开始时躲避大鼠，并不是害怕，而是等待它疲乏松懈啊！（二）（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。天平山中【明】杨基①细雨茸茸湿楝②花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。【注释】①杨基（1326～1378）元末明初诗人，字孟载，号眉庵，原籍嘉州（今四川乐山），自祖父移居吴中，遂为苏州人，“吴中四杰”之一。②楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春夏之间开淡紫色小花。11.对这首诗歌赏析不正确的一项是（）A.这首诗从描绘的景物来看，时间约在初春。B.“茸茸”和“树树”等叠词的运用，既突出了事物特征，也具有韵律美。C.最后两句诗人有意识地虚化了距离感和时间感，形成一种物我两忘的意境。D.全诗用清新轻快的笔调写成，反映了诗人愉悦的心情。12.本诗描绘了一幅“有声有色”的美妙山行图，试分析作者是如何多角度描绘这幅图的。【答案】11.A12.茸茸细雨，微微南风，从触觉角度描写；淡紫色的楝花，成熟的枇杷，从视觉角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，这是从听觉角度。【解析】【11题详解】本题考查内容理解和辨析。A.有误。诗中描绘的景物有细雨、楝花、南风、熟枇杷、莺啼等，枇杷在春末夏初成熟，所以这首诗描绘的应该是暮春景象，而不是初春；故选A。【12题详解】本题考查内容理解和描写角度分析。作者从触觉角度描绘了“茸茸细雨”和“微微南风”。“茸茸”一词形象地描绘了细雨的柔软和细密，给人一种轻柔湿润的触感；“南风”则微微吹拂，带来了舒适和温暖。作者从视觉角度描绘了淡紫色的楝花和成熟的枇杷。淡紫色的楝花在细雨中显得更加娇艳，而成熟的枇杷则黄澄澄的，诱人采摘。这些色彩的描绘使得画面更加丰富多彩。作者从听觉角度描绘了“一路上黄莺唱着婉转的歌”。黄莺的婉转歌声在山谷中回荡，给寂静的山林增添了生机和活力。这也是“有声”部分的重要体现。根据以上分析作答即可。三、现代文阅读（共25分）（一）（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。人迹板桥霜周桂芳①初冬，清晨跑步，隐隐约约看到草木上有一层晶莹的薄霜，若隐若现，似有似无。②白露为霜。白露经过了凝结和沉淀，经过冷静与收敛，显得沉稳而内敛，像极了成熟稳重处世练达的人。③你留意过地上的霜印吗？我中专毕业那年，父母在外谋生，我独自一人在老家一所农村小学当乡村教师。每天天还没亮，我就早早起床，只身一人迎着晨雾，从家里步行到村小学给孩子们上晨读课。一路上，要经过一个小山包，两边草木繁盛，每每经过，厚重的露水总是打湿了我的裤脚和鞋袜。我走在小港边的机耕路上，脚底下发出一路的“咯吱”声，原来地上早已结了厚厚的一层霜。我回头一望，一路走来，路上早已留下了一串串脚印，那是我鞋底一路踩过霜的印记。霜，一路见证了青春年少的时光，也印记了我青春奋斗的足迹。④你见过玻璃霜花吗？我最难忘记在父亲货车上看到的玻璃霜花。父亲当年开平板货车，每天早出晚归，我很少能坐父亲的货车。第一次坐，正是冬天，天气冷，货车打不着火了，父亲只好下去摇车，叫我坐上去等着。我好奇地打量着驾驶室，摸摸这，摸摸那。只见车窗上雪白一片，白蒙蒙地雾着，我紧紧地贴在玻璃窗上仔细看，原来是霜，霜在玻璃上凝结成了无数朵霜花，像放大的一朵朵八角形雪花。我用小手擦了擦玻璃，对着霜花哈了一口气，霜好像在动，原来霜是有动感的。车下父亲因摇车用力过猛，一不小心打落了两颗门牙。听见父亲突然“哎呀”大叫了一声，顿时看见父亲的嘴里有鲜红的血流了出来，一滴滴地滴在结了霜的白地上，开出了几朵鲜红的花，显得特别刺眼。⑤每年冬天的早晨，玻璃窗上都会形成厚厚的霜花，我们方言叫作“上霜”。父亲已离开二十多年了，每年冬天，看见玻璃霜花，我就会想起那年地上霜，和那刺眼的红花。⑥霜，是冬日草木长长的眼睫毛。冬日清晨，我围着湖边晨跑或散步，最爱看那一丛丛的芦苇和草上凝结着的一层霜。芦苇丛上，绿叶边缘，白白的霜，薄薄的霜，像是给大自然草木略施了粉黛，真是淡妆浓抹总相宜。⑦霜，是大自然的魔法师。同时，霜也被诗人施了魔法，各种变幻莫测。“霜花铺岸浓如雪”，白色的清霜铺在岸上，看起来就像白雪一样；“月落乌啼霜满天”，这霜就很大了，呈铺天盖地之势；“床前明月光，疑是地上霜”，李白本意是写月，比喻成霜，反过来推想，那满地白霜的样子也像满地月光一般皎洁宁静。⑧霜，带着浓郁的愁结和诗意。霜，落在人的头发上，就是李白的“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜”，就是杜甫的“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，就是苏轼的“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”。霜落在发上，人就老了。老了就老了，顺应岁月，结出霜花。老就像霜一样，也是一种沉淀和凝结，也是一种冷静与内敛，更是一种智慧与练达。“霜色何因入鬓根”，是岁月的沉淀；“气凌霜色剑光动”，是孤勇的锋芒；“人迹板桥霜”，这个“霜”字，写尽虚实两层含义，写尽人生的意义，也是霜的另一重境界。⑨人迹板桥霜，是霜迹，更是人迹。13.下列选项中与例句中修辞手法不同的一项是（）例：（白霜）像极了成熟稳重处世练达的人。A.霜，是冬日草木长长的眼睫毛。B.霜，是大自然的魔法师。C.床前明月光，疑是地上霜。D.霜落在发上，人就老了。14.文中第④段插叙这段往事有何作用？15.文中写“霜”引用了很多古诗句，试选一段说说这样描写的好处。16.“人迹板桥霜”，这个“霜”字，写尽虚实两层含义，结合全文，说说“霜”写了哪两层含义？【答案】13.D14.写出父亲谋生的辛苦，表达了对父亲的心疼和怀念之情。15.示例1：我选第⑦段，好处：引用古诗句，使文章语言更具美感，意境更优美；引用诗句分别描写了霜的颜色，霜的范围，霜的亮度，从不同角度写出了霜的美感。。示例2：我选第⑧段，好处：引用古诗句，使文章语言更具美感，意境更优美；众多诗句的连用印证“霜，带着浓郁的愁结和诗意”的观点；丰富了霜的内涵。16.一层含义：大自然的霜；一层含义：经过生活的磨炼、沉淀，内心变得沉稳而内敛。【解析】【13题详解】本题考查修辞手法。例句：把白霜比作“成熟稳重处世练达的人”的人，运用比喻的修辞手法；A.把霜比作“冬日草木长长的眼睫毛”，运用比喻的修辞手法；B.把霜比作“大自然的魔法师”，运用比喻的修辞手法；C.把月光比作“地上霜”，运用比喻的修辞手法；D.“霜落在发上，人就老了”没有运用修辞手法；故选D。【14题详解】本题考查插叙的作用。内容上，由“我最难忘记在父亲货车上看到的玻璃霜花……一滴滴地滴在结了霜的白地上，开出了几朵鲜红的花，显得特别刺眼”可知，本段回忆了小时候父亲在下霜天气开平板火车的经历，“第一次坐，正是冬天，天气冷，货车打不着火了，父亲只好下去摇车”“车下父亲因摇车用力过猛，一不小心打落了两颗门牙”“顿时看见父亲的嘴里有鲜红的血流了出来，一滴滴地滴在结了霜的白地上”，通过对天气的描写表现出父亲工作的艰辛，表达出对父亲的心疼和怀念；结构上，和第⑤段“父亲已离开二十多年了，每年冬天，看见玻璃霜花，我就会想起那年地上霜，和那刺眼的红花”相照应，引出下文，为下文叙写霜做铺垫。【15题详解】本题考查引用的作用。示例：由第⑦段“霜花铺岸浓如雪”“月落乌啼霜满天”“床前明月光，疑是地上霜”可知，通过引用古诗句分别写出了霜的颜色、范围和亮度，写出了霜的不同美感；由第⑧段“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜”“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”“霜色何因入鬓根”“气凌霜色剑光动”“人迹板桥霜”，再结合本段“霜，带着浓郁的愁结和诗意”可知，本段引用诗句印证“霜，带着浓郁的愁结和诗意”的观点，丰富文章内容；同时，引用古诗句也可以增加诗意，让文章更富有诗意。【16题详解】本题考查文章标题含义。可从浅层、深层两方面分析。由第①段“初冬，清晨跑步，隐隐约约看到草木上有一层晶莹的薄霜”，第③段“原来地上早已结了厚厚的一层霜”，第④段“你见过玻璃霜花吗？我最难忘记在父亲货车上看到的玻璃霜花”，第⑤段“每年冬天的早晨，玻璃窗上都会形成厚厚的霜花”可知，“霜”指大自然的霜；由第②段“白露为霜。白露经过了凝结和沉淀，经过冷静与收敛，显得沉稳而内敛，像极了成熟稳重处世练达的人”，第③段“霜，一路见证了青春年少的时光，也印记了我青春奋斗的足迹”，第⑧段“霜，带着浓郁的愁结和诗意”“写尽虚实两层含义，写尽人生的意义，也是霜的另一重境界”，第⑨段“人迹板桥霜，是霜迹，更是人迹”可知，“霜”还指：经过生活的磨炼、沉淀，内心变得沉稳而内敛。（二）（共15分）阅读下面的文章，完成下面小题。成树王文其①十七岁那年，我成了一棵树。②那天我放学回家，把书包一丢，扑向沙发，陷入深深的叹息。考试失利，疲惫、懦弱、厌倦的情绪与家中的寂静杂糅在一起。我烦躁地打开电视，刚下班的母亲瞥了我一眼，淡淡地说：“有看电视的功夫，你不如多做几张卷子。”③我无语。不知从什么时候起，我与父母之间有了隔阂，就像基本不同频的两列波。这就是现实，种种烦琐扰人的小事像石子般砸在我身上，细碎的疼痛让人无措。④我在沉默中选择了逃离，悄悄关上家门，漫无目的地走下去，走过无数岔路，直到走进一片森林。我一眼就看到了正在发光的它，那棵小小的却挺拔昂扬的树。它对我微笑着，我向它靠近，有种莫名的安心，仿佛与它许久前就相识，而现在又重逢。在触摸到它的一瞬间，我的脚下生出了根，连接着大地，身体抽出了嫩绿的枝芽。我成了它，成了一棵树。⑤记忆碎片如雨点般落到我的叶片上，它的故事，不，现在是我的故事在倒序播放。破土之前，它一直静默着，谁也不知道它是什么，或许是人们随意丢弃的桃核，也许是有心人种下的银杏。它并不关注这些，鼓胀着身子，努力吸收所有能够吸收的养分，在无边的黑暗中等待长大。钻啊，向上啊……小小的种子长出了白白的芽，泥土似乎掩埋得太深，压得它喘不过气来。但它向往着黑暗过后明媚的阳光，于是认定了追寻的方向。那隐隐的光，成了它不言放弃的唯一动力。⑥午后的森林，一派平和安详，它在微风中颤抖着，它已是一株幼苗，也只能是一株幼苗。它还太过柔弱，身边有太多的诱惑，有看上去很美实则饱含苦痛的危险。周围大树林立，这株树苗显得是那么渺小，食草动物来来去去，它随时都有被吞食的可能。最初的渴望融入这片森林的激情，一旦在现实触底，那种失望会无法释怀的吧？它苦笑。⑦一只红羽鸟停在我的枝头开始歌唱。见红羽鸟如此快乐，我忍不住问：“这片森林符合你的期许吗？”⑧红羽鸟笑了，说：“为什么要求森林符合我的期许？森林不是为你而存在，不是森林需要你，而是你需要森林。你们这些年轻的树啊，似乎总是将自己置于对世界失望的状态，这其实是一种懦弱，一种逃避。”⑨我瞪大双眼，迷惑不解。⑩“你们在害怕未来。”红羽鸟继续说，“并不是只有沐浴朝阳才会拥有希望。未来不管是好是坏，坚持下去，即使畏惧着又渴望着，这就是成长。”从红羽鸟的口中，我知道自己已经从一棵幼苗长成了一棵树，虽然是年轻的树，但树这个词，真好。我努力地挺直着身躯，做一棵秀美挺拔的树。⑪几天后，我听到了父母的呼唤，他们和警察一起来找我。我凝视着他们，他们看不到我；我对树微笑，树微笑着看我。我的双脚突然可以移动了，我向那一声声呼唤飞奔而去，离开前不忘与它——那棵年轻的树挥手告别。⑫回家后，我开始学着平心静气地面对各种烦扰，终究，是会雨过天晴的。⑬之后，我还会经常去那片森林，只是，我再没有遇见那棵年轻的树，也许它已经长大了，强壮的枝干不断向上、向上，攀住蓝天，浮云成了它的装饰物，它的叶芽应是翠绿色的，那是春天里最耀眼的绿。⑭后来，我对母亲提起：“妈，其实我早就成树啦。”⑮母亲笑得灿烂：“成熟啊，是好像成熟多了。”17.下列选项中说法正确的一项是（）A.变成一棵树是“我”理想的生活状态。B.红羽鸟是“我”成长路上的指点迷津者。C.“森林”在文中象征“我”成长路上遇到的危险。D.文章的结尾两段采用了语意双关的手法，表明母女彼此理解了对方。18.“它还太过柔弱，身边有太多的诱惑，有看上去很美实则饱含苦痛的危险。”联系现实，试举一例说说成长路上有哪些“看上去很美实则饱含苦痛的危险”。19.读完了全文，你认为“成熟”应该是什么呢？20.用变成一棵树及其见闻来描绘自己的成熟历程，这种写法有何独到之处？【答案】17.B18.示例：网吧的诱惑19.示例：成熟是一种历经挫折后的心理成长，成熟是一种他人启发后的豁然开朗，成熟是心平气和地面对各种烦恼。20.这是一种小说加上童话的写法，作者是想象加上变形、拟人的手法把自己变成了一棵树，用自己的亲身经历更能让人体会到成熟的真谛，给人以启发。【解析】【17题详解】本题考查辨析信息。A.根据第⑫段中的“回家后，我开始学着平心静气地面对各种烦扰，终究，是会雨过天晴的”可知，我理想的生活状态是平心静气地面对各种烦扰；C.根据第⑧段中的“你们这些年轻的树啊，似乎总是将自己置于对世界失望的状态，这其实是一种懦弱，一种逃避”可知，“森林”在文中象征我生活的这个世界；D.根据末段中的“成熟啊，是好像成熟多了”可知，文章的结尾两段采用了语意双关的手法，表明我变得成熟，而且也得到母亲的肯定；故选B。【18题详解】本题考查阅读启示，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。示例：不健康短视频的诱惑。【19题详解】本题考查分析主旨。根据第⑫段中的“回家后，我开始学着平心静气地面对各种烦扰，终究，是会雨过天晴的”，结合我考试失利的背景可知，成熟是一种历经挫折后的心理成长，成熟是心平气和地面对各种烦恼。根据第⑩段中“从红羽鸟的口中，我知道自己已经从一棵幼苗长成了一棵树，虽然是年轻的树，但树这个词，真好。我努力地挺直着身躯，做一棵秀美挺拔的树”可知，成熟是一种他人启发后的豁然开朗。【20题详解】本题考查写作方法。读文可知，本文有主要人物“我”，有典型情境“考试失利”，有完整情节“变成了一棵树，获得了成长”，所以这是小说。文中我变成一棵树的情节，是作者发挥了自己的想象，运用了拟人化的手法，所以本文运用小说加童话的写法。想象自己变形成了一棵树，记叙自己变成一棵树后的经历，通过红羽鸟的指点明白了成熟的真谛，不仅生动形象，富有趣味，而且给读者以启发和思考。四、名著阅读（共8分）阳新中学七年级开展“《西游记》整本书阅读”活动，请你参与其中，请按要求完成下面小题21.下列说法正确的一项是（）A.《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空，高老庄收猪八戒，鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙僧。B.《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事，其中“义激美猴王”这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点。C.孙悟空曾两次被玉帝招到天上，一为“弼马温”，一为“齐天大圣”，两次招安的神仙都是二郎神。D.我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》，被鲁迅先生称之为“神魔小说”。22.从故事结构上来说，《西游记》中的八十一难可分为设难者、施难者、受难者、解难者几个不同的主体，以下选项有误的一项是（）情节设难者施难者受难者解救者A平顶山逢魔太上老君金角、银角大王唐僧、八戒、沙僧孙悟空B身落天河观音菩萨金鱼精唐僧观音菩萨C小雷音遇难弥勒佛黄眉大王唐僧、八戒、沙僧弥勒佛D难辨猕猴玉皇大帝六耳猕猴孙悟空如来佛祖23.有人说，在取经队伍中，沙僧是个可有可无的角色。你认同这种看法吗？请说明理由。【答案】21.B22.D23.不认同。沙僧在取经途中是一个不可或缺的人物。他调节师徒兄弟之间的矛盾，陪伴、保护师傅，同样为取经立下汗马功劳。【解析】【21题详解】本题考查内容理解A.先后顺序是：五行山收孙悟空，鹰愁涧收白龙马，高老庄收猪八戒，流沙河收沙僧；C.两次招安的神仙都是太白金星；D.“清代”有误，应为：明代；故选B。【22题详解】本题考查名著情节。D．“六耳猕猴”是天地生养的四大灵猴之一，这一难并无设难者。故选D。【23题详解】本题考查名著人物，结合相关情节分析即可。示例：沙僧在取经途中是一个不可或缺人物。沙僧虽然本领不是特别高强，但是他为人老实。任劳任怨，谨守本分，是好徒弟的表率。取经途中，照顾唐僧生活起居这些琐碎而平凡的事，他处理得井井有条；两位师兄去降妖，他默默担负起保护师父的重任；妖怪来袭，他明知自己本领不高也挺身而上。取经路上，他始终尽职尽责，不计个人得失。没有非分之想，不像悟空那样张扬，也不像八戒那祥贪心。这种踏实、可靠也是取经伟业成功的重要保障。五、作文（共50分）24.阅读下面文字，根据要求作文。在12月16日国家语言资源监测与研究中心发布2023年度“十大新词语”中“显眼包”颇受大家喜爱。“显眼”指明显而容易被看到，因而引人注目；“包”用在动词、形容词后面，指具有某种特点的人。“显眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人。原本，“显眼包”多少带有一点“嫌弃”的意味。但如今，“显眼包”的褒扬意味明显，“嫌弃”的意味已经逐渐消解。称某人为“显眼包”，不仅在于其表面“爱出风头”，更在于其内在的活力外溢，既可爱有趣，又能够营造欢乐气氛。当下的“显眼包”因“与众不同”而大受欢迎，这是人们对个性化、多元化表达的认同。而且，“显眼包”除了指人，还可以指那些在同类中脱颖而出的事物。网友常说“每个物种每个领域都有自己的显眼包”。比如博物馆里形态生动、富有喜感的馆藏文物，也被称为“显眼包”。相信在你身边认识的人当中，也有“显眼包”。请以“那个显眼包”为题，写一篇