七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响练习新版新人教版

其次节探究环境污染对生物的影响一、选择题1．酸雨形成的主要缘由是()A．空气中的二氧化碳的量太多B．全球的降雨量过多C．工厂排放的二氧化硫和氮氧化物过多D．森林火灾频繁2．下列有关酸雨的叙述不正确的是()A．使土壤中的养分发生化学改变，从而不能被植物汲取利用B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡C．限制酸雨的根本措施是不运用煤和石油等燃料D．干脆危害植物的芽和叶，严峻时使成片的植物死亡3．酸雨的形成主要是由于()A．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态环境B．含硫化石燃料的大量燃烧C．大气中二氧化碳的含量增大D．汽车排出大量尾气4.降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，人类的共同责任，下列做法与此无关的是（）A．刚好清理垃圾，维护环境卫生B．开发风能、太阳能C．主动植树种草，增大绿化面积D．提倡节能减排，少开车多步行5.2018年6月5日，是第47个世界环境日。我国环境日的主题为“漂亮中国，我是行动者”。旨在推动广阔公民主动参加生态文明建设，携手行动，共建天蓝、地绿，水清的漂亮中国。下列与环境爱护相符合的是（）①坐“的士”替代坐公交出行②骑自行车或者步行上学③随时焚烧生活垃圾，削减处理费用④大量植树造林，禁止乱砍滥伐⑤节约纸张，顺手关灯⑥建立自然爱护区A．①②③⑤ B．①④⑤⑥ C．②③④⑤ D．②④⑤⑥ 6．污染已成为世界上日益严峻的环境问题，全球性的大气污染主要表现在（）A．酸雨、温室效应、生物入侵B．温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏C．酸雨、温室效应、臭氧层破坏D．臭氧层破坏、汽车尾气、塑料垃圾7．下列选项中，不属于限制酸雨措施的是（）A．削减工厂废气的排放B．削减煤燃烧时污染物的排放C．削减生活、生产废水的排放D．削减汽车尾气的排放8．引起“温室效应”的气体是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．氧气D．一氧化碳9．探讨“酸雨对生物的影响”时，所实行的科学方法是（）A．模拟探究法B．视察法C．调查法D．比较法二、非选择题10.如图是酸雨的形成过程．据图回答：（1）图中A为_______________，A来源于___________________．（2）酸雨对生物有极大的危害，其中的有害成分是图中的___________，它呈气体状态，可随大气流淌而漂移，因此，酸雨____________（填“是”、“不是”或“不肯定是”）本地区的有害排放物造成的．（3）图中B的pH比正常雨水的pH___________________．11.阅读下面资料，回答有关问题．酸雨、温室效应、生物的多样性削减、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严峻地威逼到人类的生存．1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”．“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来留意爱护人类赖以生存的环境，自觉实行行动参加环境爱护，同时要求各国政府和联合国系统为推动爱护进程做出贡献．2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个将来”，点出了爱护地球上生命多样性的紧迫性．中国主题定为“低碳减排•绿色生活”，意指二氧化碳干脆威逼到人类的生存与生活，提倡人们过上绿色、低碳生活．（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是______；造成酸雨的主要气体是______A．二氧化碳

B．二氧化硫

C．一氧化碳（2）有“空中死神”之称的是______A．臭氧层空洞

B．酸雨

C．温室效应（3）我们应当主动实践“低碳减排•绿色生活”．请你分别选择一种恰当的出行方式，将序号填入横线中．近处______短途 ______长途 ______①步行、骑自行车②乘坐火车③搭乘公交或地铁．(4)限制酸雨的根本措施是通过____________装置，削减__________________。 这些污染物的工作。12.洗衣粉中含有去污剂、表面活性剂及助剂等，助剂作用是提高表面活性剂的去污实力，按助剂是否含磷洗衣粉可分为含磷洗衣粉和无磷洗衣粉两种。因为含磷洗衣粉会污染水体，对水生生物造成影响，因此提倡运用无磷洗衣粉。某同学欲探究“含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响”，进行了以下试验：①获得藻类：从富养分化的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类；再静置4小时，倒去上清液，留下藻类；重复3次。②分组编号：将藻类先加水800毫升搅匀，平均倒入2只500毫升烧杯中，标号为A，B。③分别处理：A烧杯中加入0.1克含磷洗衣粉，B烧杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉。④培育视察：在相宜条件下培育5天，视察藻类的数量。（1）①中重复3次的目的是_____________________。（2）③中B烧杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，缘由是_____________________。（3）④中“相宜条件”详细为____________、__________条件相宜。（4）试验前，依据你所学过的学问，对该试验做一个假设，你的假设应当是__________。（5）你预料藻类数量较少的烧杯应当是_____________________。（6）该试验有一不足之处是_____________________________。13.某试验中学环保爱好小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下探讨活动．（一）查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．资料三：5号电池比7号电池较大些．（二）设计试验方案及数据统计（A〜E共5组数据见表）ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天该小组依据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：（1）若某成员选择了A与B进行比照试验，那么，他想要探究的问题是________，作出的假设是________，试验变量是________．为探究这同一问题还可以选择________进行比照试验．（2）B、E比照试验的变量是________．E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明________．满江红在水中的这一作用充分体现了________（用生物与环境的关系说明）．（三）试验反思（3）该试验设计中明显的不足之处是________．（四）沟通探讨：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．参考答案一、1.C2.C3.B4.A5.D6.C7.C8.A9.A二、10.（1）二氧化硫；工厂大量燃烧含硫量高的煤（2）A；不肯定；（3）小11.(1)A、B(2)B(3)①、③、②(4)净扮装置燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放12.（1）解除池塘水中磷元素等其它物质对试验的干扰（2）解除洗衣粉中其它物质对试验的干扰（3）阳光；温度（4）含