32神经系统通过下丘脑控制内分泌系统(备作业)2021-2022学年高二生物(浙科版2019选择性必修1)(原卷版)_第1页
32神经系统通过下丘脑控制内分泌系统(备作业)2021-2022学年高二生物(浙科版2019选择性必修1)(原卷版)_第2页
32神经系统通过下丘脑控制内分泌系统(备作业)2021-2022学年高二生物(浙科版2019选择性必修1)(原卷版)_第3页
32神经系统通过下丘脑控制内分泌系统(备作业)2021-2022学年高二生物(浙科版2019选择性必修1)(原卷版)_第4页
32神经系统通过下丘脑控制内分泌系统(备作业)2021-2022学年高二生物(浙科版2019选择性必修1)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三章体液调节第二节神经系统通过下丘脑控制内分泌系统题组一下丘脑调节腺垂体分泌1.下列关于促甲状腺激素(TSH)和促甲状腺激素释放激素(TRH)的叙述,正确的是()A.TRH由腺垂体分泌B.TSH的靶组织是腺垂体C.TSH的分泌只受TRH调节D.TRH可刺激TSH的释放2.血液中甲状腺激素增多时()A.甲状腺的功能增强B.下丘脑神经分泌细胞的功能增强C.垂体的功能增强D.机体代谢增强3.光信号通过调控生物钟影响下丘脑—腺垂体—性腺调控轴,从而调控机体的繁殖活动。下列相关叙述正确的是()A.环境决定动物的繁殖行为B.下丘脑是接受光刺激的感受器C.该过程存在分级调节和反馈调节D.腺垂体释放促性腺激素释放激素作用于性腺4.已知促性腺激素和雌激素分别为蛋白质类物质和固醇类物质。请据图分析,下列相关叙述正确的是()A.切除①,图中所列激素的合成及分泌量短时间内都将减少B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②C.若让该动物口服促性腺激素,则②的活动将增强D.若让该动物口服雌激素,则①的活动将减弱5.(2020·浙江杭州高二月考)下丘脑和垂体之间存在两种联系方式。下图为下丘脑和垂体部分结构模式图,①~④为相关结构,以下叙述错误的是()A.下丘脑与神经垂体③通过神经分泌束②产生直接联系B.腺垂体分泌的生长激素可促进生长发育C.分泌促激素的细胞既属于神经系统,又属于内分泌系统D.下丘脑可分泌多种下丘脑调节激素,通过①的运输作用于垂体前叶④6.(2020·辽源市第五中学高二月考)甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,为找出病变的部位,现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素,分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度,测定结果如下表。项目促甲状腺激素的浓度(mU/L)注射前注射后健康人930甲22乙229下列推测合理的是()A.甲病变的部位是下丘脑,乙病变的部位是垂体B.甲病变的部位是垂体,乙病变的部位是甲状腺C.甲病变的部位是垂体,乙病变的部位是下丘脑D.甲病变的部位是下丘脑,乙病变的部位是甲状腺题组二神经垂体储存下丘脑合成的激素7.(2021·四川宜宾市高二期末)下列关于健康人体水盐调节的叙述,错误的是()A.水盐平衡的调节涉及神经调节和体液调节B.抗利尿激素释放减少,肾小管和集合管对水的重吸收增强,尿量减少C.在水盐平衡调节中,下丘脑既是渗透压的感受器,还是渗透压的效应器D.一次性食盐过多可增加饮水量,从而有利于维持内环境稳态8.如图表示下丘脑和垂体在结构和功能上的联系,下列有关说法错误的是()A.细胞A能分泌调节激素,通过垂体门脉定向运输至垂体前叶B.细胞B与垂体后叶之间通过突触联系C.垂体前叶能分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌相关激素D.垂体后叶可释放抗利尿激素,调节水盐平衡9.某同学夏天参加劳动,在未饮水的情况下,出现了大量出汗和尿量减少的现象。下列叙述正确的是()A.细胞外液渗透压下降B.下丘脑的渴觉中枢兴奋性增强C.抗利尿激素分泌增加D.集合管和肾小管重吸收水量减少10.肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会()A.增加 B.减少C.不变 D.不确定11.(2021·山东烟台市高二期末)研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型,以考察X神经元对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射X神经元时,小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关,设计了如下表实验,测定在“光刺激”和“测量前48h限水”情况下三组小鼠15min内的舔水次数,结果为:实验组Ⅰ>实验组Ⅱ>对照组。下列分析合理的是()项目对照组实验组Ⅰ实验组Ⅱ测量前48h限水--+光刺激-+-注:“-”表示不处理,“+”表示处理。A.实验组Ⅰ、Ⅱ对照说明,小鼠的舔水行为与口渴程度无关B.光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关C.神经元X位于大脑皮层,光束照射后产生渴觉,通过主动饮水降低细胞外液渗透压D.光刺激神经元X一段时间后,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量可能增加12.如图是高等动物雌激素分泌及作用机制模式图,A、B、C代表结构,a、b、d、e、f代表物质,①、②、③代表过程。据图判断不合理的是()A.雌激素是固醇类物质,通过扩散跨膜运输后与细胞内的受体结合B.图中结构A既能传导兴奋,又能分泌激素C.血液中雌激素含量通过反馈调节维持相对稳定D.物质a为促性腺激素,其作用的靶细胞为垂体细胞13.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化,分别用曲线a、b、c表示,其中正确的是()14.下图表示人体甲状腺激素分泌的调节机制,下列相关叙述,不正确的是()A.甲状腺细胞表面既有TSH的受体,也有神经递质的受体B.当血液中碘不足时,图中②③④⑤过程减弱C.TSH具有促进TH合成、释放,以及甲状腺增生的作用D.图中“某神经元”的调节能确保应急情况下对高水平甲状腺激素的需求15.下图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后,抗利尿激素的合成和分泌增多16.下图是关于抗利尿激素调节的曲线图,下列相关叙述正确的是()A.甲图表示食物过咸时,抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B.乙图表示饮水过多时,抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C.丙图表示渗透压升高时,抗利尿激素分泌变化D.丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素17.春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。光照调节鸟类繁殖活动的图解如下:请回答:(1)通过对图解分析,鸟类的繁殖活动是通过机体的____________和体液调节两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋、又能分泌激素的细胞位于________(填“下丘脑”“腺垂体”或“性腺”)。(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、腺垂体和性腺分泌的物质,则它们分别是____________________、__________________和________。C进入血液后,通过______作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图判断,若要验证B的生理作用,________(填“能”或“不能”)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是___________________________________________________________。18.(2020·河北张家口市高二月考)人体通过自身调节来实现生命活动的正常进行,其中水盐平衡是人体活动调节的重要方面,对于维持人体健康有重要意义。请回答下列问题:(1)图中ADH指的是______________,能引起ADH分泌量增加的有效刺激是______________________,该刺激会使________________产生渴觉,通过主动饮水可降低血浆渗透压,由此可见,__________系统也参与水盐平衡的调节。(2)ADH可以促进______________________________,从而使血液中的水增加,尿量减少。这会导致下丘脑神经分泌细胞减少对冲动的发放频率,从而减少垂体后叶中神经分泌末梢对抗利尿激素的释放,该过程的调节机制是______调节,下丘脑在此过程中发挥了______________________的作用。(3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论