信息必刷卷04（原卷版）7

绝密★启用前2024年高考考前信息必刷卷（天津专用）04历史（考试时间：60分钟试卷满分：100分）坚持“价值引领，素养导向，能力为重，知识为基”的命题理念，完善立德树人机制，围绕高中历史学科主干内容，突出学科特点，设置更切合实际的试题情境和更精准的设问方式，灵活考查学生的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，难度、区分度控制合理，既突出了等级考的选拔功能，也对高中教学起到了较好的引导作用。预测2024年天津等级考历史试题，持续优化试卷结构，通过创设新情境、设置开放性试题等方式，突出对思维过程和思维品质的考核。可以尝试打破国别史的限制，将中国史相关知识置于世界史的视野中，充实有关中国历史的世界性影响和中外历史互动的教学内容，引导学生增强文化自信，提升人文关切和情怀。同时，在立足历史学科的基础上，注重与地理、思政、语文、生物等学科的关联，引导学生形成跨学科思考的习惯和能力，共同促进学生人文素养的发展。第Ⅰ卷一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。单项选择题Ⅰ：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。1．内蒙古敖汉旗兴隆洼遗址发现的聚落距今8000年，半地穴式房屋成排布列，最大房址占据聚落中心。临潼姜寨遗址发现的仰韶文化村落距今7000年左右，房屋围绕中心广场分为东、南、西、西北、北五个房屋组，每组代表一个亲属组织。两者布局的不同反映了A．自然环境造成定居方式的差异 B．不同地区文化发展形态的多元C．经济发展推动社会阶层的分化 D．不同历史时期生产方式的变化2．某战国竹简有如下记载：“虽贫以贱，而信有道，可以驭众、治政、临事、长官……故兴善人，必熟问其行，焉观其貌，焉听其辞。既闻其辞，焉少小穀（官职）其事，以程其功。”这一记载A．表明宗法分封制度崩溃 B．渗透儒道思想理念C．反映私学兴起解放思想 D．体现官僚政治特征3．西安碑林博物馆藏有一幅碑刻华夷图，这幅图以唐代《海内华夷图》为底本，绘于北宋徽宗时期，南宋镌刻于碑石。图中注明楼兰、鄯善、于阗、莎车、疏勒等南疆诸国与安西四镇，以及西汉至宋中原王朝经略西域的情形。该图A．体现宋朝强化边疆治理的意图 B．展现宋代沟通东西交往的成果C．可用于研究宋代地方行政区划 D．寄托恢复汉唐故土的政治理想4．明大臣四拜或五拜，清大臣始有三跪九叩之礼。明大臣可以侍坐，清大臣则奏对无不跪。明六曹答诏皆称“卿”，清则称“尔”。清大臣对皇帝奏折，皆自称“奴才”。这反映出A．皇权至上观念得到强化 B．儒家纲常伦理深入人心C．政治统治凸显民族色彩 D．尊君卑臣观念逐渐萌生5．“美国政府应为美国人要求在中国的治外法权权利，这不是要中国让与的问题，而是公认的国际法原则——就是说，像当时中国那样一个国家是没有资格主张一般的属地主权原则，以保持其对国境内外人的管辖权的。”这A．标志着中国司法主权开始受到侵犯 B．表明当时国际法排斥属地主权原则C．体现出中国近代领土完整遭到严重破坏 D．说明西方主导的国际体系具有不平等性6．下图为第二次鸦片战争后全国范围内抗税活动次数变化图。对此解读合理的是A．清政府的税收来源多样化 B．庚子赔款加剧了统治危机C．推翻清政府成为社会共识 D．甲午战争前社会相对稳定7．1926年，《蒋介石出师宣言》中提到：“今日出兵，惟在讨吴”，“革命之成功，即友邦之利益”，若“扶持正义赞助我国民军者，则爱之敬之”。1927年2月，陈独秀在《赤色运动与中国外交》中说到“以革命行动扫荡一切帝国主义在中国之政治的经济的统治的权力，没收一切帝国主义在中国之经济的侵略机关，归诸国有。”两则言论反映出A．国共两党在反帝立场上存在差异 B．国共两党的革命目标完全一致C．国共合作的革命统一战线的建立 D．此时中国社会主要矛盾已转变8．1944年，中国共产党的部队规模已从抗战初期的不足5万人发展到了60万人，1945年春则发展到90余万人，根据地已遍及敌后10余省近亿人口，党组织也由抗战初的2万余人一举扩展到了121万人。抗战期间，中共力量不断成长主要得益于A．苏联及共产国际的支持援助 B．国共第二次合作的建立C．农村革命根据地的不断发展 D．坚持全面抗战方针路线9．下面是我国1956—1976年工农业总产值增速表。该表反映了（

）1956—1976年工农业总产值增速表（比上年增长的百分比）A．经济建设速度深受国际环境的影响 B．社会主义建设在探索中曲折发展C．经济发展出现低谷是由于自然原因 D．我国工农业总产值呈现持续增长10．某学者认为，如今我们加入了世界贸易组织就不可能不卖国外的消费品。对日常生活用的、低端的、技术含量少的国外产品，要尽可能少进口，以保护民族产品，并把有限的外汇用在最需要用的地方。比如，在日化、服装等领域，有一些我们自己的品牌很受消费者欢迎。该学者强调A．学习世界先进工业管理模式 B．加强对国有企业的技术革新C．保护民族品牌以适应全球化 D．保持当代社会主流价值观念11．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明A．文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B．私有制产生促使人类社会迈入文明时代C．古代文明产生于祭司对神灵的真诚崇拜 D．农业生产的发展是人类迈向文明的前提12．14世纪以来，体育锻炼被视为欧洲“绅士教育”不可或缺的组成部分。“绅士教育”要求所培养的人要进行多种形式的锻炼，认为“这些能使其身体强硬、壮实、敏捷，还能有助其对危险保持警惕，从而为可能发生的战争或其他必要时候做好准备”。可见，“绅士教育”A．摆脱了教会对世俗教育的束缚 B．体现出强烈的人文主义色彩C．适应了近代战争对人才的需要 D．强化了贵族阶层的统治地位13．一战后，中立观念被集体安全思想所取代，倡议集体安全的国联在盟约中废除会员国的中立权。1920年国联成立后，欧洲中立国都加入了国联。1936年比利时、荷兰宣布重返中立。1938年斯堪的纳维亚国家宣称中立，并表示“对所有国家友好，保持独立的坚定决心”。这表明A．国联“全体一致”原则失效 B．中立国家认可大陆均势政策C．国联委任统治制度形同虚设 D．国联集体安全机制走向衰落单项选择题Ⅱ：14~15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、1、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。14．2005年5月，在纪念世界反法西斯战争胜利60周年时，俄罗斯普京总统说：“苏联解体是20世纪最大的政治悲剧。”苏联解体的主要原因是A．赫鲁晓夫的改革加快了苏联解体的过程 B．高度集中的政治和经济体制影响了其发展C．西方资本主义国家的“和平演变”政策 D．民族问题是毁灭社会主义联盟的火药桶15．1977年1月，美国助理财长弗雷森·博格斯腾在写给《纽约时报》的信中说：“1976年美国在发展中国家的投资回报率为25%，比我们在发达国家直接投资的回报率高出两倍多……（在发展中国家直接投资）扩大了我们经济发展所需的重要战略原材料的生产。同时也刺激了接受国对美国商品、技术和管理技能的需求。”这表明A．美国在全球化中居主导地位 B．发达国家经济竞争趋于激烈C．全球资本流动提供发展机遇 D．建立经济新秩序必要且迫切第Ⅱ卷二、选择题：本题共3小题，共55分。16．（20分）跟着葛兆光学习历史解释。材料一安德森说，“……前现代的帝国与王国竞能够轻易地维系他们对极度多样而异质并且经常是居住在不相连的领土上的臣民的长期统治。”各地人民效忠的通常不是一个现实国家，而是经由文字和经典从古代继承下来且已沉淀力集体无意识的伦常制度，它维系着一个抽象的国家观点。……交通落后成倍放大了国土的距离。当时中国国土面积比整个欧洲还大，路上走一年半载，未必能从京城到达最偏远的边疆，更别说全国的有效管理了。——程巍《清末电报网与国家统一》材料二秦王朝将中央政府统一规划的交通建设视为执政要务之一、除了“决通川防，夷去险阻”之外，还由中央直接主持，“为驰道于天下，东穷燕齐，南极昊楚，江湖之上，濒海之观毕至”（《汉书·贾山传》）。……政务军务紧急时，还可以通过驿传系统提高信息传递的速度。赵充国自金城申请军事计划至汉宣帝批复后颁下，往返不过7天，驿递行速达到每天400公里以上。——王子今《古代交通与秦汉文明》材料三1919年5月4日的北京学生运动能立即席卷全国，……与电报快捷传递消息和社会动员的功能密不可分。电报，其重要性在于，在交通系统远不足以把全国连为一体时，……电报系统至少可把全国连为一个时间共同体，这是后来全国同步的社会和思想运动的技术基础，而这样的全国运动训练了国民的现代国家共同体意识。——程巍《清末电报网与国家统一》（1）根据材料一、归纳安德森认为中国是“抽象的国家”的理由。根据材料二、概括秦汉王朝加强对“抽象的国家”控制的措施。（8分）（2）近代中国人自办电报始于何时何地？根据材料二、三、与古代“驿骑传递”相比，近代电信技术有哪些特点？（4分）（3）根据以上材料，你认为交通和通讯事业的发展在我国历史上发挥了怎样的作用？（8分）17．（20分）阅读材料，回答问题。材料一

第二次世界大战后，许多非洲国家逐步实现了民族独立和解放，但英、法等西欧国家仍力图保持其在非洲的影响力。即使他们政治上放弃殖民统治，但仍然以援助、投资及培训干部等方式继续维持他们与非洲国家的关系。西欧国家对非洲的援助在很多时候使非洲国家更加依赖外援，根本做不到授人以渔。1966～1969年尼日利亚内战期间，法国就曾向要求独立的伊格博共和国提供大量援助，希望借此染指该地区丰富的石油资源。——摘编自吴秉真、高晋元主编《非洲民族独立简史》等材料二

1955年万隆会议后，中国积极支持非洲国家民族独立自强。1964年初，周恩来总理访问加纳时，明确了中国对外援助坚持平等互利、尊重受援国主权等基本准则，奠定了中国对非援助的总体基调。在农业领域，中国派遣农业技术人员非建设经营农场，帮助解决非洲粮食紧缺问题。在工业领域，中国援建的项目针对非洲当地需要，以中小型项目为主．工期短、投资收回快。中国长期对非洲国家提供无偿援助，无私支持非洲基建事业。以贷款利息为例，1964年中国政府将全部贷款改为无息。此外，中国还通过派遣教师、医务人员、专业技术人员，帮助非洲国家提升各领域技术能力。——摘编自宋微《中国对非援助70年理念与实践创新》材料三

1980年11月国务院指出对外援助要为社会主义现代化建设服务。经调整，援外支出占国家财政支出的比重被严格控制在国家财力允许的范围内。1995年起，中国以优惠贷款作为新型援外方式，主要投向受援国的经济基础设施领域。在促进受援国发展的同时也带动了中国企业开拓国际市场。21世纪以来，对外人力资源开发与合作、援外志愿者等也逐渐成为中国对外援助的重要方式。援助领域已从经济基础设施领域扩展到社会基础设施、能源资源开发、工业、农业等多个不同领域，受援国分布更加广泛。——摘编自刘方平《改革开放以来我国对外援助研究》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括20世纪五六十年代西欧国家、中国对非洲援助的特点。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析20世纪五六十年代西欧国家、中国对非洲援助的共同背景。（6分）（3）根据材料二、三并结合所学知识，指出改革开放后我国对外援助政策的主要变化，并简析其意义。（6分）18．（15分）阅读材料，回答问题材料欧洲“中世纪”的概念，最早是由15世纪人文主义历史学家比昂多提出的。他在《罗马帝国衰落以后的历史，472—1440年》中，认