四大名著之红楼春趣经典解读三四

《红楼梦》,中国古代四大名著之一,章回体长篇小说,成书于一七八四年,又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等.作者是清代曹雪芹.后四十回一般认为为高鹗所续.春红楼趣语文五年级下册汇报:哇哇哇时间:二二X.XX中国古代四大名著

你看过《红楼梦》这部小说吗?你对这本书有什么了解?你知道书中主要人物都有谁吗?背景作者简介贾宝玉林黛玉薛宝钗王熙凤曹雪芹(一七一五─一七六四)名霑（zhān）,字梦阮,号雪芹,是我国伟大现实主义作家.

《红楼梦》,中国古代四大名著之一,章回体长篇小说,成书于一七八四年,又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等.作者是清代曹雪芹.后四十回一般认为为高鹗所续.课文节选自《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》,讲是众人正在做诗品诗时,忽见风筝落在外面,于是开始了有趣放风筝活动.学习目标一.认识“恰、屉”等一个生字,读准多音字“喇”.二.默读课文,能猜测难懂语句大致意思,了解故事主要内容.三.能结合课文内容,说出对宝玉印象.四.结合“阅读链接”,感受“放风筝”有趣场景.我们回顾一下,本单元在学习“读懂古典名著”时,采用了哪些方法?多种方法猜读借助资料或影视作品帮读遇到读不懂地方可以跳读运用刚才回顾方法自读课文,把课文内容大致读懂.初读课文扫清障碍丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出来:也有美人儿,也有沙雁儿.丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子来.黛玉笑道:“那是顶线不好.拿去叫人换好了,就好放了.再取一个来放罢.”先来一起交流课文中难理解语句吧！与放风筝有关工具或饰品黛玉笑道:“可是呢.把咱们拿出来,咱们也放放晦气.”众人都说:“林姑娘病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢.”“放晦气”就是指把不好事情放掉.理解了这些词语后,我们在来看看课文中主要人物都有谁吧！

林黛玉薛宝钗探春袭姑娘晴雯姑娘林大娘嫣红姑娘翠墨紫鹃贾宝玉兄妹表兄妹表姐弟宝琴堂姐妹贾府丫鬟文中写了哪些人在大观园里放风筝?他们分别是怎么放风筝?都发生了什么“趣”事?整体感知宝玉和众姐妹因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放大风筝.小丫头们拿出了各种放风筝工具.宝琴放了个大蝙蝠风筝.宝钗放了个七个大雁风筝.宝玉美人风筝放不起来,恼怒不已.黛玉放风等时,众人都道“林姑娘病根儿都放了去了”.最后大家放完风筝便各自散了.tìyānhuìhuì窗屉子嫣然忌讳晦气chāi宝钗chǎng敞地qià恰似dūn石墩子wén晴雯xí袭姑娘lā豁喇喇最后我们一起来读一读会认字吧！学认字晦讳违诲悔钗杈敞敝名讳违反宝钗树杈宽敞敝人隐晦教诲悔恨比一比默读课文,找出描写宝玉相关内容,再结合相关语句谈谈你对宝玉印象.互动课堂

宝玉笑道:“我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放.拿下来给他送过去罢.”拾到嫣红风筝时立刻让人拿下来给送回去.心肠很好小丫头……笑道:“晴雯姑娘昨儿放走了.”……宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢.”丫头去了……回说:“袭姑娘说:昨儿把螃蟹给了三爷了,这一个是林大娘才送来,放这一个罢.”宝玉细看了一回,只见这美人做十分精致,心中欢喜,便叫:“放起来！”宝玉虽然是大观园中二爷,却没有什么架子.性格随和,待人宽厚,易相处宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来.急头上汗都出来了.众人都笑他,他便恨摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂！”神态描写动作描写语言描写天真、顽皮、率直

自主阅读阅读链接中《风筝》,想一想:文章围绕“风筝”写了哪些内容?写了作者小时候放风筝经历、看风筝感受及旧时北平春天放风筝盛况文中哪些场面给你留下了深刻印象?有哪些内容和课文有关?

请你从文中风筝样式描写和看风筝时心情描写等方面来自由谈谈自己阅读体会.文中写了好多种风筝样式,有还描绘得很细致,特别有意思,我还见过其他许多风筝样式.这里也写到了放风筝有放晦气意思,和课文里提到一致.可见放风筝历史悠久.捡风筝风筝翩飞群芳欢笑趣味盎然红楼春趣

误拾跌落风筝引发放风筝兴趣取风筝纷纷取来风筝准备放飞天空放风筝宝玉难以放飞黛玉风筝飘远结构梳理本文主要讲了《红楼梦》中,宝玉与黛玉、探春、宝钗等姑娘们一起放风筝事情,描述了众人取风筝、取风筝时言行举止,表现了他们放风筝时轻松愉悦心情,以及宝玉性格单纯、率性纯真形象.主题概括《红楼梦》,中国古代四大名著之一,章回体长篇小说,成书于一七八四年,又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等.作者是清代曹雪芹.后四十回一般认为为高鹗所续.春红楼趣语文五年级下册汇报:哇哇哇时间:二二X.XX中国古代四大名著走进红楼梦四大名著—品国学文化扬中国风采—主讲人:哇哇哇主讲人:哇哇哇目录CONTENTS作者简介第壹章书籍简介第贰章经典情节第叁章人物分析第肆章艺术特色第伍章名家评价第陆章作者简介我成日家和人说笑:有个唐僧取经,就有个白马来驮他；刘智远打天下,就有个瓜精来送盔甲；有个凤丫头,就有个你.你就是你奶奶一把总钥匙,还要这钥匙作什么.第壹章作者简介曹雪芹(约一七一五～一七六三)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪.他先世原是汉人,但很早就入了满洲旗籍.从他曾祖父曹玺开始,祖父曹寅、伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造官职.他曾祖母做过康熙皇帝乳母,祖父曹寅做过康熙皇帝侍读,两个女儿入选王妃.康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫.由此可见曹家显赫以及与皇室密切关系.曹家还是一个具有文学教养世家.曹雪芹祖父曹寅博学能文,写过不少诗词戏曲,也是有名藏书家.著名《全唐诗》就是由他主持刻印.这种家庭环境无疑对曹雪芹文学素养有直接影响.创作背景曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨绔”“饫甘餍美”贵族生活.雍正即位后,展开了一场残酷清除政敌斗争.在皇室内部争夺权力斗争牵连下,他父亲曹頫因事获罪免职并被抄家,后又遣回北京,家道从此衰落,到他著书时已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”(见《红楼梦》第一回),“举家食粥酒常赊”(郭诚《赠曹芹圃》)贫困生活.他写《红楼梦》,“于悼红轩中,披阅十载,增删五次”(见《红楼梦》第一回),因贫病交困,加之爱子夭折,悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞.创作背景曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰过程,他也由贵公子跌落为“寒士”.这种天壤之别生活变化不能不引起他对过去经历一切作一番痛苦而又深刻回忆,从而产生思想上矛盾:一方面,少年时代贵族家庭生活在他身上留下烙印,使他对本阶级怀有温情眷念,思想上带有空幻色彩；另一方面,社会腐败,统治阶级丑恶,使他对本阶级面目有了认识,性格上具有了叛逆特征.这些都为他写出《红楼梦》这部伟大作品提供了良好基础.书籍简介我成日家和人说笑:有个唐僧取经,就有个白马来驮他；刘智远打天下,就有个瓜精来送盔甲；有个凤丫头,就有个你.你就是你奶奶一把总钥匙,还要这钥匙作什么.第贰章书籍简介《红楼梦》是一部中国长篇小说,写成于清朝乾隆帝中期(甲成,一七五四年),《红楼梦》书内提及书名还有《石头记》、《情借景》、《凤月宝鉴》、《金陵十二钗》等,清乾隆帝四十九年甲辰(一七八四年)梦觉主人序本正式题为《红楼梦》,在此之前,此书一般都题为《石头记》.此后《红楼梦》便取代《石头记》百成为通行书名.《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就古典小说及章回小说巅峰之作,被认为是“中国四大名著”之首.在现代产生了一门以研究红楼梦为主题学科“红学”.书籍简介《红楼梦》后四十回为清人高鹗所续.研究者一般认为高鹗在《红楼梦》出现于清朝“乾隆盛世”年间,这个时期社会表面好像太平无事,其实各种矛盾正在加剧发展,盛世背后潜伏着危机,曹雪芹对“四大家族”盛极而衰精心描述,全面而深刻地反映了这个时代特征.书籍简介《红楼梦》以贵族青年贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间恋爱和婚姻悲剧为主线.但是,小说社会意义在于它并没有孤立地描写这个爱情悲剧,而是以此为中心,写出了当时具有代表性封建大家族存亡过程,从而折射出社会变化.在中国古代文学史上,还没有一部作品能把爱情悲剧写得像《红楼梦》这样富有激动人心力量.经典情节我成日家和人说笑:有个唐僧取经,就有个白马来驮他；刘智远打天下,就有个瓜精来送盔甲；有个凤丫头,就有个你.你就是你奶奶一把总钥匙,还要这钥匙作什么.第叁章经典情节一、木石前盟二、宝黛初会三、王熙凤初次出场四、黛玉之死五、黛玉葬花六、宝钗扑蝶七、心中无我八、王熙凤弄权铁栅栏九、诉肺腑一、共读西厢花纷纷一一、探春勇斗赵姨娘一二、王熙凤毒设相思局经典情节一三、钗黛互吐剖心语一四、湘云醉眠芍药茵一五、探微恙互看金玉一六、元春省亲一七．鸳鸯女誓绝鸳鸯偶一八．黛玉焚稿一九．金钏自杀二．尤三姐殉情二一．宝玉挨打二二．抄检大观园二三．晴雯撕扇二四．晴雯之死经典情节二五.调包计(偷梁换柱)二六.宝玉抓周二七.香菱学诗二八.刘姥姥三进荣国府二九.“海棠社”三.菊花社三一.《葬花吟》三二.王熙凤协理宁国府三三.未见其人先闻其声三四.闭门羹三五.宝玉出家人物分析我成日家和人说笑:有个唐僧取经,就有个白马来驮他；刘智远打天下,就有个瓜精来送盔甲；有个凤丫头,就有个你.你就是你奶奶一把总钥匙,还要这钥匙作什么.第肆章人物分析一、贾宝玉贾宝玉是小说中心人物.作为荣国府嫡派子孙,他聪明灵秀,是贾氏家族寄予重望继承人.但他思想性格却促使他背叛了家庭.构成他性格主要特征是叛逆.他行为“偏僻而乖张”,是封建社会叛逆者.他鄙视功名利禄,不愿走“学而优则仕”仕途.他痛恨“八股”,辱骂读书做官人是“国贼禄蠹”,懒于与他们接触拜会.他不喜欢所谓“正经书”却偏爱于“杂书”,钟情于《牡丹亭》《西厢记》.他还对“程朱”理学提出了大胆疑问,认为“除《四书》外,杜撰太多了”.这充分显示出了他是封建君主制度“逆子贰臣”.人物分析一、贾宝玉贾宝玉性格核心是平等待人,尊重个性,主张各人按照自己意志自由生活.在他心里,人只有真假、善恶、美丑划分.他认为“山旧月之精秀,只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而己”.在这种骇世惊俗思想指导下,宝玉终日“在内帏厮混”,并钟爱和怜悯女孩子,钟爱她们美丽、纯洁、洋溢生气、过人才智,怜悯她们不幸遭遇,怜悯其将嫁与浊臭男子,失去她们圣洁之美.他憎恶和蔑视世俗男性,亲近和尊重处于被压迫地位女性.与此相连,他憎恶自己出身家庭,爱慕和亲近那些与他品性、情趣相投而出身、地位寒微人物.人物分析一、贾宝玉贾宝玉对个性自由追求,集中表现在爱情婚姻方面.封建婚姻要听从父母之命,取决于家族利益.可是贾宝玉一心追求真挚思想情谊,毫不顾及家族利益.他和林黛玉相爱,是以含有深刻社会内容和深厚思想感情为基础.这种爱情和封建主义矛盾,又推动他步步克服自身劣点和弱点,日益发展他进步、叛逆思想性格.但他思想并未达到否定君权、族权亦即封建主义统治权高度.他所深恶痛绝,正是他所仰赖.他无法与封建主义统治彻底决裂,又不可能放弃自己民主主,义思想要求.因而他出路在现实中是不存在,最后只能到虛无缥缈超现实世界中去寻找.人物分析二、林黛玉这是一个美丽多情、才华横溢、多愁善感、清高孤傲女子.从小失去双亲,孤苦伶仃,寄居在外祖母家,自感寄人篱下.但她对自己处境和未来深感渺茫,常常顾影自怜,暗自垂泪.她性格敏感,情感细腻,有时尖刻,有时谨慎,有时任性.与宝玉爱情使她快慰,也使她痛苦,为宝玉“多情”而气恼,又为宝玉遭遇而伤心.她,内柔外刚,为落花叹息,把宝玉视为知己,同看《西厢记》,把人生希望寄托在宝玉身上.她蔑视功名权贵,从不劝宝玉走仕宦之途,和宝玉志趣相投,具有强烈叛逆精神.人物分析三、薛宝钗这是一个容貌秀丽、举止娴雅,胸有城府、恪守妇德女子.是封建礼教卫道者,也是深受其害牺牲品.她出身豪富,深谙为人处事之道,处处小心谨慎,善于揣摩别人心理.她热衷于功名利禄,谈论仕途经济,奉劝宝玉读书进身,被宝玉背地里斥之为“混帐话”.她恪守封建妇德,城府颇深,善于笼络人心,得到贾府上下夸赞.她有一把錾有“不离不弃,芳龄永继”金锁,与宝玉通灵宝玉刚好配对,被认为是“金玉良缘”.在贾母、王夫人等人一手操办下,贾宝玉被迫娶薛宝钗为妻.由于双方没有共同理想和志趣,贾宝玉又对知音林黛玉无法忘情,婚后不久即出家当了和尚.薛宝钗只得独守空闺,抱恨终身.人物分析四、王熙凤这是一一个容貌妖冶、粗鄙庸俗、阴险毒辣、两面三刀、贪婪成性女人.她是贾琏之妻,王夫人内侄女.作为荣府“总管”,她精明强干,善于逢迎,深得贾母和王夫人信任,成为贾府实际大管家.口才与威势是她谄上欺下武器,攫取权力与窃积财富是她目.她极尽权术机变,残忍阴毒之能事.“毒设相思局”,害死贾瑞,足见其报复残酷.“弄权铁槛寺”,为了三千两银子贿赂,逼得张家女儿和某守备之子双双自尽.尤二姐以及她腹中胎儿也被王熙凤以最狡诈、最狠毒方法害死.她极度贪婪,除了索取贿赂外,还靠着迟发公费月例放债,光这一项就翻出几百甚至上千银子体己利钱来.人物分析五、贾母贾母是贾代善之妻,出嫁前为金陵世家史侯小姐.她在.贾家从重孙媳妇做起,一直到有了重孙媳妇,凭着她精明能干,才坐稳了贾家最高统治者位置.她是个典型享乐主义者,她儿孙成了淫棍、赌徒,只要他们不来搅扰她享乐,她是不干涉.她虽已年老,也不管家,但余威犹在.当她发现有下人在园中聚赌时,便立即一一查实,并作严厉处罚.她不大喜欢大儿子贾赦和大儿媳邢夫人,偏爱小儿子贾政和小儿媳王夫人.她喜欢众孙女,溺爱孙子宝玉,最后以八三岁高龄去世.人物分析六、贾政贾政字存周,工部员外郎,贾代善和贾母次子.他是儒家统治思想化身,儿子贾宝玉叛逆思想使他大为不满,动不动就骂他“畜生”“该死奴才”.因宝玉结交戏子蒋玉函,还曾大打出手.他是个典型伪君子,满口仁义道德,宽柔待下,而实际上他对奴隶训斥却是:“等我闲一闲,先揭了你皮!”外甥薛蟠打死了人,他公然徇情枉法;对贪赃暴虐贾雨村,他却最是热衷与其来往.他无能又孤独,儿女亲属相聚谈笑,他一出现就会让大家敛声屏息,弄得索然无味,致使贾母也不得不“撵他出去休息”.当锦衣军来抄检贾府时,他只会“跪在地下磕头”,“心惊肉跳”跺脚长叹而已.人物分析七、王夫人王夫人是贾政之妻,京营节度使王子腾妹妹,与薛姨妈是一母所生姐妹.她虽是贾家二儿媳,也不太说话,但深得贾母信任,是贾府实权派.她年事已高,把大权交给自己侄女王熙凤.不过,一些大事凤姐仍须向她请示汇报.此人是个“善人”,时常吃斋念佛.但她并不心存善念,甚至很恶.她虚伪残酷.因为她主观武断,害死、逼死了一千人等,如金钏、晴雯、司棋、潘又安死都和她有关,她还主导了贾宝玉和薛宝钗之间婚姻悲剧.“悲凉之雾,遍被华林”,青年一代遭到了巨大摧残,王夫人实是元凶.人物分析八、贾探春贾探春为贾政与其妾赵姨娘所生,排行为贾府三小姐.她精明能干,有心机,能决断,连王夫人与凤姐都让她几分,有玫瑰花”之诨名.她封建等级观念特别强烈,对处于婢妾.地位生母赵姨娘轻蔑厌恶,冷酷无情.抄检大观园时,她为了在婢仆面前维护作主子威严,“令丫环秉烛开门而待”,只许别人搜自己箱柜,不许人动一下她丫头东西.“心内没有成算”王善保家,不懂得这一点,对探春动手动脚,所以当场挨了一巴掌.探春对贾府面临大厦将倾危局颇有感触,她想用“兴利除弊”微小改革来挽救,但无济于事,最后远嫁给镇守海门总制周琼儿子.人物分析九、晴雯晴雯是这些丫鬟中最光辉一个形象.在她身上比较集中地表现了封建社会中地位卑贱妇女们优秀品质.晴雯出身低贱,十岁就被卖给赖大,连家乡、父母都不知道.只因她生得“十分伶俐标致”,“贾母见了喜欢”,就被赖大母亲当做一件小玩艺

孝敬了贾母.晴雯性格倔强、她不想奉承谁,也决不向封建势力低头.

她讽刺“往高枝上爬”小红,鄙视向王夫人叩头谢恩秋纹,对袭人更是一再予以无情地揭露.她说:“难道谁比谁高些!冲撞了太太,我也不受这口气.”抄检大观园时,袭人、麝月之流,在气势汹汹封建势力面前,无不战战兢兢、俯首帖耳,晴雯则不然.人物分析九、晴雯她“挽着头发,闯进来,豁锒一声,将箱子掀开,两手提着底子,往地下一倒,将所有之物尽都倒出来",充分表现出对他们蔑视,而且还当场痛骂了狐假虎威、狗仗人势王善保家.作者热情洋溢地歌颂了这个“心比天高,身为下贱”少女,除了突出她敢于嬉笑怒骂坚强反抗性格外,在“勇晴雯病补孔雀裘”“俏丫鬟抱屈夭风流”等章节中,作者又出色地表现了她真率、热情和勇于助人品质,闪耀着诗意光辉!晴雯这种精神品质,在封建贵族叛逆者宝玉心里,引起了高度共鸣.她悲惨结局,预示了宝、黛爱情不可避免悲剧命运.艺术特色我成日家和人说笑:有个唐僧取经,就有个白马来驮他；刘智远打天下,就有个瓜精来送盔甲；有个凤丫头,就有个你.你就是你奶奶一把总钥匙,还要这钥匙作什么.第伍章艺术特色《红楼梦》是一部具有深广文化内涵和高度思想内容奇书,是中华民族五千年传统文化思想最高综合和体现.在艺术上,它达到了中国小说不可企及高度,如鲁迅先生所说:自有《红楼梦》出来以后,传统思想和写法都打破,了.”(《中国小说历史变迁》)艺术特色一、网状形式艺术结构《红楼梦》结构主要是以网状全面展开.全书一百二十回,上半部“备记风月”繁华之盛,下半部写“树倒猢狲散”衰败局面;其中第五十四回至第五十五回之间是个转折,由喜转悲,由盛转衰,由荣转枯,第五十四回是全书热闹顶点,第五十五回便开始急转直下..艺术特色一、网状形式艺术结构它对全书主题、主线、副线以及贾府家事、人丁、四吠家庭之间关系和十几个主要人物性格特点、命运都作了或明或暗概括.作为一部博大精深百万巨著,作者组织了大大小小故事,描写了无休无止斗争,在这蔚为大观历史长廊里,以贾府为代表四大家族衰亡过程,宝、黛爱情悲剧发展始末,两者相互穿插交织,是支撑这座艺术大厦栋梁.此处每一人物又几乎自成起讫故事线索,又有如斗拱短柱.条条线索,错落编织,所以《红楼梦》又有网状形.式艺术结构美称.艺术特色二、典型生动人物形象《红楼梦》中有名有姓人物就有七百多人,上至皇妃亲王、公侯太监、夫人小姐、公子士人、世族权豪,下至贫民百姓、丫环村妪、僧侣尼姑、相士医家、市井无赖、艺人门客,三教九流,无所不包,一应俱全.在这些人中具有鲜明个性形象多达上百人,通过对十二贾氏、十二金钗、十二丫鬟等人物生活中一一点一滴描写,构成了《红楼梦》丰富多彩生活画面,一步一步地揭示了全书主题.艺术特色三、丰富多样文学手法(一)按照实际生活塑造人物,是《红楼梦》描写人物基本特征.《红楼梦》描写人物不以奇取胜,而是通过大量生活细节和人物一般日常活动来刻画人物性格.利用他对诗、词、戏曲、绘画及各种杂艺了解,创造了描写人物丰富多彩方法.不仅可以看出人物性格,甚至还可以看出人物思想跃动.(二)善于在广阔社会联系中,从不同角度,多侧面地刻画人物性格.最突出是王熙凤这一形象.她性格特征,就是在她同贾府内外众多人物联系中显现出来.艺术特色三、丰富多样文学手法(三)善于通过对立人物对比、相类人物相互映衬来显示人物性格、思想特点和差异.如思想倾向不同林黛玉和薛宝钗、晴雯和袭人就是通过她们对同一问题、同一事件不同看法对比,显尿她们对立;黛玉与晴雯,宝钗与袭人,她们思想倾向有相同-面,在互相映衬中,其思想性格收到了相得益彰之效.无论丫头,还是管家婆子们,她们性格、思想都千差万别,无一雷同.(四)善于通过大场面、大事件,把人物安插在冲突漩涡之中,从人物对事件态度来显尿他们各自思想活动和性格特征.艺术特色三、丰富多样文学手法(五)善于运用各种艺术手段来描写人物心理,揭示人物精神面貌.利用对人物行动和影射语言来描写每个人心理活动,来展示隐藏在人物心灵深处奥秘.(六)善于创造适合人物思想、气质、性格生活环境和不同意境来烘托人物气质和性格.如众人物在入住大观园时,所选择场所对人物起到了烘托作用.(七)用诗词韵文来表现人物,是《红楼梦》艺术上一大特色.《红楼梦》诗词韵文,不仅艺术成就很高,还能根据每个人物身份、思想气质和性格特点进行创作.艺术特色四、独具风格语言文字《红楼梦》语言艺术成就,代表了我国古典小说语言艺术最高峰.主要特色是语言之间质朴务实、自然,还富有哲理性,书中对俗语、谚语进行改造运用,对人物形象刻画更加深刻.《红楼梦》描写是在以男性为中心封建社会中,一个以女性为重心“大观园”.它是一部百科全书式长篇小说,它博大精深在世界文学史.上是罕见.名家评价我成日家和人说笑:有个唐僧取经,就有个白马来驮他；刘智远打天下,就有个瓜精来送盔甲；有个凤丫头,就有个你.你就是你奶奶一把总钥匙,还要这钥匙作什么.第陆章国内评价-古代清代诸联《明斋主人总评》书中无一正笔,无一呆笔,无一复笔,无一闲笔,皆在旁面、反面、前面、后面渲染出来.中有点缀