2024届高三一模语文试卷(含答案)

2024届高三一模语文试卷（含答案）

山东省济南市2024届高三一模语文试卷

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一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

唐代丝路沿线人文遗存与文人活动、文学创作与文化传播的关系

研究，可主要从两个方面展开。一方面是唐至北宋丝路沿线的各类遗

存古迹对文人活动、文学创作与文化传播的影响。从共时性角度看,

又可将此线路切分为三个单元。首先，关中古迹群对文人活动与文学

创作的影响。关中古迹众多，其中尤以宫殿、帝陵和宗教遗迹最为有

名。宫殿巨丽，与赋之精神相合，其中尤以杜牧《阿房宫赋》最为布

名。这些赋作所书写的阿房宫、未央宫、大明宫等宫殿群的历史记忆

或现实观照均属唐人的盛世文学书写范畴，包举天地之心，并烛见时

代礼治精神。华清宫与兴庆宫则因白居易《长恨歌》在宫殿政治意蕴

书写之外，展现出其浪漫唯美的一面。秦汉以来，长安迭为帝都，京

城为帝陵环拥，形成别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈，游离于京城

与地方之间，成就了诸多诗人丰富的内在生命休验。华山、终南山是

关中久负盛名的山川，与帝都在空间上形成巨大的张力，王维、李白、

杜甫、韩愈等卓绝一代的大诗人在内心对其充满复杂感情，并借此成

为他们叩问仙道与天人关系的重要载体和思考人生进退出处的重要

场所。其次，河西走廊人文遗存的文学写作。“陇头”是河西走廊上最

具影响的文学意象，由于其在人文地理层面富有特殊价值，故使“陇

头诗”成为唐诗中的重要题材，也成为中国文学中征人、游子思乡恋

家的精神寄托。就其内涵而言，书写内容主要包括边塞战事、征人思

乡、大漠风光、陇头风俗等，分别展现出苍凉、悲壮和豪迈三种情感，

体现了古代士人对待“家”与“国”的矛盾心理和忠孝观念的碰撞，

并最终使其经典化为中国文学写作中的重要意象。最后，西域古迹群

对文人活动与文学创作也有重要影响。西域辽阔，民族众多，文化多

元。丝绸之路在天山南北两麓共分三条道路向西通行，也因此形戌了

西域文学创作的绿洲化，体现出交通路线的分异与文学创作和传播的

差异。此外，唐代诗歌中大量存在着有关西域的地名、人物、器皿、

民俗等，许多诗人都先后有从军西域的经历，但长期以来学界关注的

焦点还主要停留在材料发掘与整理层面，而缺乏对其背后机制、关系

的深入挖掘，这或许是日后此方面研究的重要抓手。

而另一方面，文学文本又具有主观性，表达出文本作者所理解的

地方意义。英国学者迈克•克朗认为，“文学作品不能被视为对地方

的简单描述，我们可借助文学作品了解人们想象中的地方……这些充

满想象的描述可使读者认识到一个地方独特的风情或特色。由于人们

可从各种媒介了解到不同的地方，所以多数人对一个地方的了解在亲

眼所见之前就已经形成了“，所以人们透过对这些作品的阅读，可以

读出作者对某一特定空间地域之地方性的理解。基于此点可知，唐代

文人创作受到丝路沿线人文遗存的潜在影响和制约时，千万个行走其

地的文学家也以作品或行动影响着丝绸之路的文学内涵。首先，再现

地方典型的景观。例如轮台这一地名，汉“轮台”位于天山之南，而

唐时治所则位于天山之北，汉唐轮台县治的巨大差异和唐代前后期统

治区域的伸缩，使“轮台”在唐代文学的前后期创作中成为一个悲喜

俱存的地理符号和文学意象。其次，文学写作重构丝路遗失的地方文

化。楼兰是汉代丝路上的一个邦国，后为黄沙所掩，但唐人却通过反

复吟咏书写“楼兰”，最终借助想象与回忆，建构起诗文中的“楼兰”

意象，展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜，体现出唐人强烈的

功名意识、进取精神和对战争的态度与评价。

（摘编自王伟《丝路人文遗存与唐代文学的西域书写》）

材料二：

西域文化丰富了唐代诗歌创作的内容，西域风光、歌舞、人物、

服饰、用具都进入唐代诗人的视野。岑参的70多首边塞诗出现“沙

磺、沙、磺”37次，“轮台”18次，“火山”11次，“白草”11次，“热

海”4次，“雪海”3次，“胡虏”29次。他两次西北军幕供职，活动

地域广阔，超过以往任何一位边塞诗人。这样的经历决定了他的诗中

对西域地名多有记录。沟通与防御成为西域历史文化产生时代差异的

驱动力。战争与和平成为唐代西域诗歌的两大主题。在战争主题之下,

唐代西域诗歌意象主要表现为辽阔苍茫、严寒冰冻、萧瑟荒凉、苍凉

悲壮的特点。

从总体上看，边塞诗的战地风光描写，陌生事物出现的多，熟悉

的东西相对少些。写入陌生事物使作品带有奇异、浪漫的色彩，熟悉

的因素出现诗中则增加亲切感。二者各具艺术魅力，彼此补充，相得

益彰。陌生的事物是诗人在边塞才见到的，故冠以“胡”、“虏”等字。

边塞诗中汉和胡、虏对举的句子，往往都是把熟悉和陌生的两类事物

加以比校。“弓弦抱汉月，马足践胡尘"，“胡霜如剑铐，汉月似刀环J

汉月是熟悉的事物，胡尘、胡霜则属于陌生类。“蒸沙砾石然虏云，

沸浪突波煎汉月。”《天山歌送萧治归京》：“能兼汉月照银山，复逐

胡风过铁关汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。”和虏云、胡风、胡沙相

对的都是汉月，前三者作为陌生事物出现，汉月则是作者熟悉的对象。

以熟悉的意象写陌生的环境，表达的是心理定势与对家乡的眷恋；在

熟悉与陌生的比较中，以倍增其哀乐。

（摘编自郭院林《唐诗中的西域意象及其文化意蕴》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.丝路沿线各类遗存众多，大量宫殿遗迹宏伟壮丽，与赋体文学

的精神相符合，常常被唐代文人赋予政治与审美意蕴。

B.长安帝陵众多，带给文学书写者丰富的生命体验，影响着他们

的创作，由此形成唐代独具特色的陵寝文化和陵邑文学。

C.天山南北两麓三条向西通行的丝绸之路上，文学会随绿洲发生

发展，交通路线影响着文学创作及其传播状况。

D.岑参西域活动地域之广远超以往的边塞诗人，这使他诗中对西

域地名有较多的记录，其经历也丰富了诗歌创作的内容。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A.“陇头诗”能成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托，

是因为“陇头”地处河西走廊的特殊人文地理价值。

B.对唐诗中有关西域的各种信息、唐代诗人从军西域的经历等材

料中蕴藏的机制、关系的挖掘可形成重要的研究路径。

C.楼兰作为丝路邦国，文明文化早已遗失，而唐诗中反复书写的

“楼兰”，其实寄寓的是唐人的思想和精神。

I）.边塞诗中陌生事物出现的比熟悉的东西多，是因为要以“熟悉

”写“陌生”，凸显边地风光奇异、浪漫的色彩。

3.下列说法中，不适合作为论据来支撑“唐代文人以作品或行

动影响着丝绸之路的文学内涵”观点的一项是（）

A.“阳关”以西已是穷荒之地，唐人反复书写，反映了汉时“阳

关大道”到唐后期屡被外族侵扰的盛衰变化。

B.丝路南道上的精绝国，在公元3世纪以后就已神秘消失，却因

为唐人的记述获得了文学新生。

C.唐诗经常“以汉喻唐”，汉代西域旧地名“河西四郡”常出现于

唐人笔端，成为国力强盛的文化符号。

D.李白《战城南》诗中用万里征途来形容西域地区的遥远，进而

表达士兵的疲惫之态与思乡之情。

4.根据材料一，下列选项对表格内容解读不恰当的一项是（）

历史时期历史事件相关文字“轮台”释义

汉武帝盛年李广利攻占轮台至轮台，轮台不下，攻数日，屠

之。一一《汉书》大汉武力征伐对象

晚年下诏驳回轮台屯田是以末年遂弃轮台之地，而下哀痛之诏。

——《汉书》汉武帝反思用兵之祸舍弃之地

初盛唐唐疆域扩大，在天山北麓，今乌鲁木齐市附近设轮台县

胡地苜蓿美，轮台征马肥。一一岑参用汉代典故，代指北庭或边塞

中晚唐吐蕃最终攻陷北庭，唐与西域联系松散文吏何曾重刀笔,

将军犹自舞轮台。一一李商隐借武帝轮台诏事，讥刺穷兵默武

A.盛唐时期设立的轮台县比汉代的“轮台”地理位置更远。

B.初盛唐诗人好借汉代轮台典故表达征战建功的精神鼓舞之

“喜

C.中晚唐诗人多借用轮台意象表达国力衰退无奈舍弃西域之“悲

•I

O

D.“轮台”作为意象表情达意的巨大反差与统治区域的伸缩变化

相关。

5.结合两则材料，从“边塞诗”创作的角度简析唐代“丝路遗存”

与“文学书写”的关系。

阅读下面的文字，完成下面小题。

打击队（节选）

吕铮

谁也没有想到在这样的深夜里，会发生一次如此激烈的追逐。

在黑暗中，有一个人在奔跑，确切地说，是有一个人在和一辆红

色的英菲尼迪赛跑。那人穿一身藏蓝色的衣服，速度很快，像一把剪

刀剪开了浓重的黑夜。而违法冲卡的英菲尼迪则像一匹脱缰的野马，

在路上左突右撞。夜归的人们驻足惊叹，也不顾危险，他们已经好久

没在循环往复的正常秩序中见到过如此激烈的追逐对抗了。“停车！

警察！”那人高喊者。吃瓜群众“曜”地感叹，确定这不是在拍戏。

追逐的人叫邰晓阳，人们都喜欢叫他“太阳”。此刻他穿的并不

是警服，而是辅警制服。但身为阳光路派出所的辅警，太阳却一直笃

信自己会成为一名真正的警察。他在经过一次、两次、三次、N次入

警考试失败之后，依然在做着巡逻站岗的辅警工作，没有气馁。

“停车！警察！”太阳扯着嗓子大喊。他疯狂地奔跑着，喉咙里

充满了血腥的味道，细密的雪花扑面而来打在他脸上，也全然不顾。

面前的那辆车飞驰着，在风声、雪声、身后民警的呼喊声中，不时传

来车辆碰撞副蹭的金属摩擦声。眼看着就要突出重围，太阳已经蹿到

了车头。一刹那，太阳什么都听不到了，只能听到自己沉重的呼吸和

怦怦的心跳。他以一个极其笨拙且难以模仿的姿态扑了过去。

砰！一声巨响。所有人都惊呆了，时间仿佛也停止了。如果将此

刻周围人的视线进行拼接，应该可以组合成一个类似《黑客帝国》三

百六十度旋转的慢镜头。众人眼睁睁地看着太阳在这个慢镜头里跃起、

腾空，然后……狠狠坠地。

在那辆肇事汽车被抓获之后，发现司机并不是酒驾而是毒驾。不

仅如此，在后备厢里还搜出了一百多万现金和二十公斤毒品。案情惊

动了省厅，市局立即成立专案组进行侦查，历经一个多月，破获了一

个特大的贩毒团伙,此事迅速上了新闻和热搜，被撞伤的太阳自然成

了勇敢擒贼的英雄,

在出院之后，他如愿以偿地头顶国徽，穿着笔挺的警服，在国旗

下庄严宣誓，并开启了他新的人生一一进入打击队。

到办公室不一会儿就来了活儿，卞队张罗着大家出警。太阳开始

准备设备，手套、手铐、执法记录仪、手电、喷罐、甩棍、证物袋……

老洪见状，拎着个大号保温杯凑了过来：“怎么茬儿，哥们儿，这是

准备跟嫌疑人开战呵？”

“根据执法规范化的要求，出警应该带齐装备啊。”太阳抬头说。

“哦，对，执法规范化……嘿，你瞧我这素质跟不上了吧。”老

洪煞有介事地点头，“别忘了把警用盾牌也带上啊。”他说完就背着手

出了门。

但没想到一上警车，太阳还真把警用盾牌给带上了。

车开得不快，老洪眯眼打量着太阳，有一搭无一搭地问：“家里

有干警察的吗？”

“没有。"太阳摇头。

“跟郭局什么关系？远房亲戚吗？”

“跟郭局？”太阳挠挠头，“没关系啊。”

“哦。”老洪点头，“那就是跟政治部的冬阳主任有关系？”他在

探太阳的底。

“冬阳主任？”太阳愣住了，“我不认识啊J

“嘿，装！跟我这儿装！"老洪撇嘴，“帮你办转警手续的人都不

认识啊？你这一等功是大风刮来的？”

“哦，您说的是楚主任啊，我见过几次，但具体手续都是谭科长

办的”太阳忙说。

“哼，行，嘴够严J老洪点头，“哎，你把盾牌戳这儿是什么意

思？寒薇我？”

“这……不是您让我拿的吗？”太阳说。

“那我让你带'海马斯多管火箭炮'你也带吗？较劲是吗？”老

洪冷下脸。

太阳听出了这话里的火药味，却不知道自己哪里得罪了这位。

“得，都是我的错。咳……我也是，跟您这位'年轻警察之光'

逗什么咳嗽啊……”老洪探底完毕，移开了视线。

杨威放下手机，抬头问：“听说你破了涉毒大案？”

“我？我只是拦住了一辆车J太阳有些紧张。

“为什么拦那辆车？看出什么问题了？”

“什么都没看出来，就因为它闯卡了。”

“闯卡了就那么玩命追？还往车上扑？”

“刚开始也没想追，但一跑起来就不敢停了。”

“为什么？刹不住了？”老洪插话。

“不是，我师傅说过，只要追就不能停J

“哎，我问你，为什么想当警察啊？"老洪问。

“我答应过我爸，要成为一个好警察。”太阳还是那句话。

“用自己的生命完成别人的理想？值得吗？”老洪转了句文的。

“什么？”太阳没听懂。

“别扯，说真话。户口？铁饭碗？还是为了有点儿小权力？”

“我……真没说假话J

“小子，你是觉得我们傻吗？”杨威的语气不那么客气了。

“杨师傅。我没觉得……”

“你是不是觉得自己特聪明、特牛X啊？”杨威的语速不快，但

语气却渐渐变硬。

“我……”

“拦车想立功就直说，为了更好的发展转警也无可厚非，唱什么

高调啊，装什么孙子啊？我告诉你，我们虽然都是被市局'沉'到派

出所的，但做事问心无愧，没什么歪的斜的，外面传的那些乱七八糟

的闲话也都是扯淡°你要是觉得跟我们在一块儿憋屈，大可直接向白

所反映，社区警务队、综合指挥室，更利于你的发展，也犯不着跟我

们这儿要心眼儿、逗咳嗽。”杨威不知发的哪门子邪火。

太阳被吓了一跳，什么也不敢说了。卞队张了张嘴，但又把嘴闭

上了。

（有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.邰晓阳的性格里包含一种“青年性”，敢做敢为、不从流俗、

笃信正义，做事有执着的信念和不妥协的勇气。

B.老洪话里带火药味、杨威发邪火，原因是一样的，都是因为对

邰晓阳不满，觉得他一直唱高调，装样子。

C.小说结尾处，卞队本想说点什么，但最后却什么都没说，反映

了他面对队内矛盾时微妙复杂的心理。

D.这篇小说是公安题材，作者实际上是借用公安题材的外壳，对

当下一种不良社会现象的揭露和批判。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说中人物的语言颇有地域色彩，“戳这儿”寒磋”“逗咳嗽”

等使人物鲜活、接地气，也反映了人物的情感态度。

B.小说开篇起势突兀，以深夜里激烈追逐的情节开篇，第三段才

交代追逐的人是谁，这种写法能够抓住读者的注意力。

C.邰晓阳扑向车头被撞的镜头采用了复合视角，整个场面既有局

内人视角，又有局外人视角，多角度地正面展现了其英勇行为。

D.这篇小说的后半部分基本是对话，还有少量动作、语气的说明,

这样既简化叙事，又典型化地展现了人物的性格。

8.作者给主人公取“太阳”这个名字的用意是什么？请简要分

析。

9.一位评论家认为：“《打击队》是一部在不断调光的小说，当

邰晓阳往前冲的时侯，光线相对强烈，但是紧接着作者又知道如何刹

车，如何转暗。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

古之人非无宝也，其所宝者异也。孙叔敖疾，将死，戒其子曰：

“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越

之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。

可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请

寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶

为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

伍员①亡，荆急求之，因如吴。过于荆，至江上，欲涉，见一丈

人，刺小船，方将渔，从而请焉。丈人度之，绝江。问其名族，则不

肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。”丈人不

肯受曰：“荆国之法，得伍员者，爵执圭，禄万石，金千镒。昔者子

胥过，吾犹不取，令我何以子之千金剑为平？“伍员适于吴，使人求

之江上则不能得也c每食必祭之，祝曰："江上之丈人！天地至大矣，

至众矣，将奚不有为也？而无以为。为矣，而无以为之，名不可得而

闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？"

宋之野人耕而得玉，献之司城子罕，子罕不受。野人请曰：“此

野人之宝也，愿相国为之赐而受之也J子罕曰：“子以玉为宝，我以

不受为宝。”故宋国之长者曰：“子罕非无宝也，所宝者异也。”

今以百金与拉黍以示儿子②，儿子必取拎黍矣；以和氏之璧与百

金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示贤者,

贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。

（节选自《吕氏春秋•孟冬季•异宝》，有删改）

【注】①伍员，字子胥，春秋时楚人。父奢、兄尚均被楚平王杀

害，后奔吴，佐吴王阖闾伐楚。②儿子：小孩儿，

材料二：

萧何，沛人也，及高祖起为沛公，何尝为丞督事。沛公至咸阳,

诸将皆争走金、帛、财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史律令

图书藏之。沛公具知天下厄塞、民所疾苦者，以何得秦图书也。汉五

年，即皇帝位，上以何功最盛，先封为部侯。何买田宅必居穷辟处,

为家不治垣屋。曰：“今后世贤师吾俭不贤毋为势家所夺。"

（节选自《汉书•萧何传》，有删改）

10.材料二画框的部分有三处需要断句，请用铅笔在答题卡上勾

选相应位置。

今后A世B贤C师D吾俭E不贤F毋为G势家所夺。

11.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项

是（）

A.封，意为封赏，与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的“封”

意义不相同。

B.绝，意为渡过，与《劝学》中“非能水也，而绝江河”的“绝

”意义相同。

C.石，表单位，文中表示俸禄的多少，与《五石之瓠》中的“石”

意义相同。

D.适，意为到、往，与《孔雀东南飞》中“始适还家门”的“适”

意义不相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()

A.古人对宝物的认知与世俗之人不同，孙叔敖临终告诫儿子不要

接受大王赏赐的肥沃富饶的土地。

B.伍员在逃亡中得到一位撑着船正在打鱼的老人的帮助，寻而不

得后每次吃饭前都要祝祷那位老人。

C.智慧越精深，追求的东西越精细，就像小孩、贤者；智慧越低

下，追求的东西越粗陋，就像鄙人。

D.汉五年，刘邦登皇帝位，萧何因功劳最大，被封哪侯，却选择

在穷苦偏僻的地方置办田宅。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？

(2)沛公具知天下厄塞、民所疾苦者，以何得秦图书也。

14.材料中提到“此有道者之所以异乎俗也”。孙叔敖的“道”

体现在“以不利为利”，因而能够长久占有土地。那么“丈人”“子罕

”和“萧何”的“道”分别是什么呢？请结合材料简要概括。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这组诗歌，完成下面小题。

登泰山

张养浩

风云一举到天关，快意生平有此观。

万古齐州烟九点①，五更沧海日三竿。

向来井处方知隘，今后果居亦觉宽。

笑拍洪崖②咏新作，满空笙鹤③下高寒。

［注］①中国古代有九州之说，故云“九点烟”。②洪崖，传说中

的古代仙人。③笙鹤，暗用仙人王子乔吹笙、乘白鹤飞仙二事。

游泰山(其六)

李白

朝饮王母池，暝投天门关。独抱绿绮琴，夜行青山间。

山明月露白，夜静松风歇。仙人游碧峰，处处笙歌发。

寂静娱清晖，玉真①连翠微。想象鸾凤舞，飘飘龙虎衣。

扪天摘匏瓜②，恍惚不忆归。举手弄清浅，误攀织女机。

明晨坐相失，但见五云飞。

［注］①玉真：道观名。②匏瓜：星宿名。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.张诗起笔就写自己一鼓作气抵达南天门，既写出了登泰山之迅

疾，又写出了人生的快意。

B.张诗第三句写诗人登上巍巍泰山，俯瞰“烟九点”，油然而生

“登泰山而小天下”的感受。

C.李诗开篇“朝饮”暝投"两句，字面写诗人登山时间之长，实

则写诗人徜徉泰山美景之久。

D.李白在静美的夜色中游览泰山，营造了与《梦游天姥吟留别》

一样的恬淡闲远的自由意境。

16.这两首登山诗抒发的情感有什么不同？请结合诗句加以分析。

四、默写题

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)唐人写时事，常托之于汉代。杜甫《兵车行》中有“君不闻

汉家山东二百州，千村万落生荆杞”的句子，高适《燕歌行》中也有

“,”的诗句。

(2)与孔子的其他弟子不同，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍

坐》中，曾皙将自己的社会理想描述成一幅与冠者、童子一起

“,”,吟咏而归的春游图景。

(3)小说课上，老师告诉同学们，“未见其人，先闻其声”的写作

手法其实在古代诗歌中也有应用，小刚随即吟出了王维诗歌中

“,”的句子，得到了大家的认可。

五、语言表达

阅读下面的文字，完成下面小题。

古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬

喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才

能圆融光润，才能“成器"。①,如私心、成见、骄矜、

暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润

珠圆的境界。

②,与自己愈不同，磨擦愈多，切磋琢磨的影响

也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋

友讨论，会逐渐发现自己学说的不圆满处，对方学说的有可取处，逼

得自己不得不作进一层的思考，这样做学问才能逐渐

Ao在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，③

O一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也

就愈丰富。

你对于一个人愈同情，就愈能了解他；你愈了解他，也就愈同情

他。法国人有一句成语说：“了解一切，就是宽容一切。”这句话说来

像很容易，却是人生的最高智慧，需要极伟大的胸襟才能做到。修养

这种胸襟的捷径是多与人做真正的好朋友，多与人B,

从对于一部分人得到深刻的了解，做到对于一般人类起深厚的同情。

18.下列对文中相关内容的分析说明，不正确的一项是（）

A.文中第一段第一行的两处“譬喻”，也可以用“比喻”来代替。

B.文中第一段加粗词语使用的引号，有引用和强调的作用。

C.文中画框的句子与“了解与同情是互为因果的“，表意相近。

D.文中最后一段中加粗的两个“对于”，改为“对"，不符合语境。

19.请在文中A、B处填入恰当的成语。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,

内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

阅读下面的文字，完成下面小题。

面对人工智能的快速发展，我们需要什么样的能力，才能在未来

找到施展才华的工作？

目前来看，作为一个人工智能软件,ChalGPT被投喂了海量数据，

知识库非常庞大，但是其准确度还远远不够。它可以非常快速地给出

信息，同时也会出现低级错误。不可否认，人工智能软件加快了人们

寻找信息的速度，但人类识别信息真伪的能力变得更加重要。

软件写的文章看起来逻辑清楚、文笔流畅，但缺乏独特的情感体

察。软件在聊天时，缺乏幽默感，听不懂双关语、谐音梗、笑话等，

凡是“抖机灵”脑筋急转弯之类的问题，软件都接不上来，更不能创

作出具有强烈情感的独特文学作品。

人类有别于机器，就在于人类独有的心智结构：有价值观、有情

感、有独立的思考创造能力。①10种最容易受人工智能技术所影响

的工作，②排名第一的就是电话销售。③但销售和客服大概率不会消

失，④未来需要的是更深度的支持、面对面的服务和共情能力。⑤因

此，⑥人工智能可以生成财经和体育类消息，⑦却不能代替记者进行

深入采访和报道。⑧简单的信息汇编和重复性的工作，⑨理所应当会

被人工智能取代。

21.面对人工智能的快速发展，文中指出我们需要具备哪三种基

本能力？请用三个词语加以概括，每个不超过4个字。

22.文中最后一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使

语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。

六、材料作文

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

电影《热辣滚烫》里极度肥胖的杜乐莹一直想要赢一次，在不懈

的奋斗之后还是在拳击场上被人打败了。但她减肥成功了，她打完了

整场比赛，她认为自己“已经赢了二

以上材料引发了你怎样的感悟和思考。请就此写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1.答案：B

解析:B.“带给文学书写者丰富的生命体验，影响着他们的创作，

由此形成唐代独具特色的陵寝文化和陵邑文学”错，因果导致。原文

“秦汉以来，长安迭为帝都，京城为帝陵环拥，形成别具特色的陵寝

文化和陵邑文学圈，游离于京城与地方之间，成就了诸多诗人丰富的

内在生命体验”，可见是“别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈”戌就

T“诸多诗人丰富的内在生命体验”。

故选B。

2.答案：D

解析：D.“是因为要以‘熟悉'写‘陌生错，原文“写入陌

生事物使作品带有奇异、浪漫的色彩，熟悉的因素出现诗中则增加亲

切感”，可见是写入陌生事物凸显边地风光奇异、浪漫的色彩，不是

"以‘熟悉'写‘陌生

故选及

3.答案：D

解析：D.“用万里征途来形容西域地区的遥远，进而表达士兵的

疲惫之态与思乡之情”，没有增加丝绸之路的文学内涵，不能作为论

据支撑观点。

故选D。

4.答案：C

解析：C.“表达国力衰退无奈舍弃西域之‘悲'”错，应是表达

借轮台讥刺穷兵默武之"悲

故选C。

5.答案：（1）①“丝路遗存”丰富了边塞诗的题材（内容），“陇

头”等成为边塞诗中的重要题材。②丰富了边塞诗的主题（情感），出

现了征人思乡、反战等主题。（2）边塞诗的创作赋予了“丝路遗存”

丰富的内涵。边塞诗人将唐人强烈的功名意识、进取精神附加在“丝

路遗存”上，增添了“丝路遗存”的文化内涵。

解析：①由“'陇头’是河西走廊上最具影响的文学意象，由于

其在人文地理层面富有特殊价值，故使‘陇头诗'成为唐诗中的重要

题材”可知，“丝路遗存”丰富了边塞诗的题材（内容），“陇头”等成为

边塞诗中的重要题材；由“'陇头诗'……也成为中国文学中征人、

游子思乡恋家的精神寄托”“体现了古代士人对待‘家‘与‘国’的

矛盾心理和忠孝观念的碰撞”楼兰……展现出对汉代国力强盛、英雄

辈出的崇拜，体现出唐人强烈的功名意识、进取精神和对战争的态度

与评价”可知，丰富了边塞诗的主题（情感），出现了征人思乡、反战

等主题。

②由“唐代文人创作受到丝路沿线人文遗存的潜在影响和制约时,

千万个行走其地的文学家也以作品或行动影响着丝绸之路的文学内

涵”楼兰……展现出对汉代国力强盛、英雄辈出的崇拜，体现出唐人

强烈的功名意识、进取精神和对战争的态度与评价”可知，边塞诗的

创作赋予了“丝路遗存”丰富的内涵。边塞诗人将唐人强烈的功名意

识、进取精神附加在“丝路遗存”上，增添了“丝路遗存”的文化内

涵。

6.答案：B

解析：B.“老洪话里带火药味、杨威发邪火……觉得他一直唱高

调，装样子”错，根据“拦车想立功就直说，为了更好的发展转警也

无可厚非，唱什么高调啊……'杨威不知发的哪门子邪火”可知，觉

得邰晓阳一直唱高调，装样子的是杨威。

故选B。

7.答案：C

解析：C.“局外人视角，多角度地正面展现了其英勇行为“错，

采用夜行人们这一局外人视角，侧面展现了邰晓阳的英勇行为。

故选C。

8.答案：①太阳，炽热、光能四射、泽被万物，象征正义、活

力、青春和力量。作者用这个名字作者概括出主人公的性格特点。②

用这个名字映照出某些人人性中的灰暗。③作者用这个名字象征主人

公精神的辐射作用。

解析：小说一开始交代了主人邰晓阳只是阳光路派出所的一名辅

警，他在深夜追逐一辆闯卡的英菲尼迪车，这是一辆运毒贩毒车辆。

最后他邰晓阳不顾身命危险，以身拦车，被撞伤的他成了勇敢擒贼的

英雄。他转为正式警察时认真出警，他始终用“成为一个好警察”的

信念要求自己。文中说“太阳却一直笃信自己会成为一名真正的警察。

他在经过一次、两次、三次、N次入警考试失败之后，依然在做着巡

逻站岗的辅警工作，没有气馁文中作者给主人公取“太阳”这一名

字，显然具有象征意义，象征着正义、活力、青春和力量。作者给主

人公取“太阳”这个名字，概括出主人公邰晓阳的性格特点，即他的

性格里包含一种“青年性”，敢做敢为、不从流俗、笃信正义，做事

有执着的信念和不妥协的勇气。

小说后半部分，通过老洪、杨威和邰晓阳之间的对话完成。如“您

这位'年轻警察之光'逗什么咳嗽啊……”“用自己的生命完成别人

的理想？值得吗？”别扯，说真话。户口？铁饭碗？还是为了有点儿

小权力？”“拦车懑立功就直说，为了更好的发展转警也无可厚非，

唱什么高调啊，装什么孙子啊……”等，让读者感受到了老洪话里带

的火药味，以及杨威发无名邪火，卞队面对队内矛盾时微妙复杂的心

理。可见，作者给主人公取“太阳”这个名字，是为了用这个名字映

照出某些人人性中的灰暗。

“太阳”光芒万丈，能把周围的黑暗照亮。作者用“太阳”这个

名字，是希望主人公身上那种敢做敢为、坚持正义的精神和他对恶势

力不妥协的勇气，能够像太阳一样，影响他人，所以，作者给主人公

取“太阳”这个名字，象征主人公身上那种高贵精神的辐射作用。

9.答案：①这句话是赞扬作者写作节奏把控得很好，富有艺术

感染力。②小说前半部分写邰晓阳追赶闯卡的车时，渲染勇敢和热血，

基调明亮高昂；但紧接着写邰晓阳入职打击队，队员们却不断盘问质

疑，以及旁边的群众在专心看热闹，小说的基调转向沉重暗淡。

解析：“不断调光”“往前冲的时候，光线相对强烈”又知道如何

刹车，如何转暗”，这句话是赞扬作者写作节奏把控得很好，富有艺

术感染力。

小说开始就描写了深夜里的一次激烈的追逐，邰晓阳追赶违法冲

卡的英菲尼迪车，如“像一匹脱缰的野马，在路上左突右撞。夜归的

人们驻足惊叹”他疯狂地奔跑着，喉咙里充满了血腥的味道，细密的

雪花扑面而来打在他脸上，也全然不顾。……一刹那，太阳什么都听

不到了，只能听到自己沉重的呼吸和怦怦的心跳。他以一个极其笨拙

且难以模仿的姿态扑了过去。砰！一声巨响。所有人都惊呆了……众

人眼睁睁地看着太阳在这个慢镜头里跃起、腾空，然后……狠狠坠地”,

小说前半部分写邰晓阳拼了命追赶闯卡的车，在车即将逃走时，他不

顾自身安危，扑过去拦截车辆，这些描写渲染了英雄的勇敢和热血，

基调明亮高昂；

但是小说的后半部分，写邰晓阳入职打击队后，写了邰晓阳和同

事们的对话，如“跟郭局什么关系？远房亲戚吗？"您这位'年轻警

察之光'逗什么咳嗽啊……”“拦车想立功就直说，为了更好的发展

转警也无可厚非，唱什么高调啊，装什么孙子啊……”，老洪和杨威

对他不断地盘问质疑，盘问他怎么转正的，以及他的背景，质疑他以

身拦车的目的等。还有，“吃瓜群众‘曜’地感叹，确定这不是在拍

戏”“如果将此刻反围人的视线进行拼接，应该可以组合成一个类似

《黑客帝国》三百六十度旋转的慢镜头”，邰晓阳追赶闯卡的车时，

但是旁边的群众只管专心看热闹，没有人上前帮忙可见，小说的基调

转向沉重暗淡。

10.答案：CEF

解析：句意：假使后代贤能，要学习我的俭朴；没有贤德的话,

也不会被权势之家所侵夺。“后世贤”是主谓结构，C处断开；“师吾

俭”也是动宾结构，E处断开；“不贤”省略主语“后世”，意思完整，

F处断开。

故选CEF。

11.答案：C

解析：C.错误。文中表示俸禄的多少；表示容积。句意：享受万

石俸禄。/能装五石容积的大葫芦。

故选C。

12.答案：C

解析：C.“智慧越精深，追求的东西越精细，就像小孩”错，文

中“今以百金与按黍以示儿子，儿子必取按黍矣”是用来证明“期知

弥粗，其所取弥粗”的。

故选C。

13.答案：（1）从前伍子胥从这里经过，我尚且不捉他去领赏，

如今我为什么接受你的价值千金的宝剑呢？

（2）沛公能详细地了解到天下险恶的要塞、人民的困难痛苦等事

情，就是因为萧何收藏了这些图书。

解析：（1）昔，先前，从前；犹，尚且，还，何以，为什么。

（2）具，详细；厄，险要的地方，以，因为。

14.答案：（1）丈人：施恩不望报。助人于危难之中，却隐姓埋

名，不图回报。（2）子罕：不受惠赠，爱惜羽毛。有权位，却不接受

别人送给自己的宝物，从而保全了自己的名声。（3）萧何：目光长远。

不着眼于眼前的物质利益，却收取律令图书，为后来刘邦争夺天下提

供了详备的资料。（或者持家有道，为家族长远考虑，选择偏僻之处

安家。）

解析：丈人：施恩不望报。丈人把伍子胥送给江去，却不收取他

的千金之剑，还说“荆国之法，得伍员者，爵执圭，禄万石，金千镒。

昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎”，后来伍子胥派

人到江上找他也未曾找到，可见他助人于危难之中，却隐姓埋名，不

图回报。

子罕：不受惠蹭，爱惜羽毛。子罕位居高官，有权位，一个野人

来献宝，子罕却不接受，说“子以玉为宝，我以不受为宝”，受到宋

国长者的称赞，从而保全了自己的名声。

萧何：目光长远。沛公攻打到了咸阳，众将领都争着去抢金银财

宝布帛等财物，只有萧何“先入收秦丞相，御史律令图书藏之。沛公

具知天下厄塞，民所疾苦者，以何得秦图书也“，他不着眼于眼前的

物质利益，却收取律令图书，为后来刘邦争夺天下提供了详备的资料。

15.答案：D

解析：D.“营造了与《梦游天姥吟留别》一样的恬淡闲远的自由

意境”错，《梦游天姥吟留别》写夜行之景，宛然梦境。目见湖中之

月影，耳闻水畔之猿啼，沿前人登山之径，直至半壁与悬空之处，所

见为海日之光，所闻为天鸡之鸣，意象惆恍迷离，景色瑰丽，富有神

奇想象和浪漫主义色彩。不是“恬淡闲远”的。

故选D。

16.答案：（1）张诗抒发了人生应胸怀广阔、不断提升境界的感

悟。借泰山的开阔壮丽美景，开畅心怀，又反思从前的自己，感悟人

生。（2）李诗抒发了对自由理想境界的向往之情以及仙境消失后的遗

憾之意。李白夜游泰山，入仙境，享欢愉，又失仙境。

解析：张诗抒发了人生应胸怀广阔、不断提升境界的感悟。首联

是说，伴着秋风白云，一鼓作气抵达南天门，快意人生就该有这么一

次壮观天地间。颔联是说，俯瞰古老的齐鲁大地，小得宛如九点烟尘；

五更时分，“我”已经站在日观峰等待观看泰山日出。这是写“登泰

山之所见、颈联是说，从前居所狭隘，犹如井底之蛙，方知浅薄；

从今往后，就算像小鸟一样筑巢枝头，也会觉得天地宽阔。这是写“登

泰山之所感”。尾联是说，笑拍着洪崖仙人的肩膀，咏唱新作之诗；

天空中，仙人们乘骑着仙鹤，飘然而下。这是写“登泰山之心情、

纵览全诗，诗人登泰山之情怀、格局、胸怀逐一展现，使人收获良多，

心境顿宽，内心自安。诗人借泰山的开阔壮丽美景，开畅心怀，又反

思从前的自己，感悟人生。

李诗抒发了对自由理想境界的向往之情以及仙境消失后的遗憾

之意。泰山之夜是那样幽秘，诗人怀抱绿绮名琴，漫步青山野径c松

涛平息，仙人的宫观掩映在苍翠之中，月华为山野披上一层透明的轻

纱。诗人窥见众仙人在山巅开始了自己的夜生活，高悬的明月好像仙

人们的灵魂之光，也照射着诗人的心灵。李白此时已融进了仙人世界。

“恍惚不忆归”，他忘记了自己来自何处，他也不愿意归去。诗人盼

望天不要再亮，仙境不要再消失。“扪天摘匏瓜”，诗人举手向河畔,

干脆要把匏瓜星摘下，急切之中却误摘了织女星，天还是亮了。仙境

消失了，泰山秀姿依然，五彩祥云飘荡在晨曦之中。“明晨坐相失，

但见五云飞”，诗人的仙境之旅戛然而止。整首诗李白夜游泰山，入

仙境，享欢愉，又失仙境。

17.答案：(1)汉家烟尘在东北；汉将辞家破残贼；

(2)浴乎沂；风乎舞零；

(3)竹喧归浣女；莲动下渔舟(风劲角弓鸣，将军猎渭城/空山不

见人，但闻人语响)。

解析：

18.答案：D

解析：A.正确。“譬喻”，比喻，打比方。所以可以用“比喻”代

替。

B.正确。“成器”来自于“玉不琢不成器”，所以引号有引用的作

用，同时在这里也表强调。

C.正确。划线句分号为界，前面说的是同情是了解的基础，后面

说的是了解是同情的前提。与“了解与同情是互为因果的”，表意相

近。

D.错误。“对于”引进对象或事物的关系者；“对”，表示动作行

为的对象。第一个“对于”所在的句子表示动作行为的对象，应该修

改为“对、

故选Do

19.答案：A鞭辟入里（登堂入室、升堂入室）；B推心置腹（肝胆

相照、赤诚相待）；

解析：A.此处指多跟朋友切磋交流，思考问题才能更深入，学问

才能有长进，可填“鞭辟入里（登堂入室、升堂入室）鞭辟入里：

形容做学问切实。今多形容分析问题透彻，切中要害。登堂入室：比

喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平c升堂入室：比喻学习所达

到的境地有程度深浅的差别，多用以赞扬人在学问或技能方面有高深

的造诣。

B.此处指与人交往的态度，应该诚心，用心，可填“推心置腹（肝

胆相照、赤诚相待）”。推心置腹：比喻真心诚意的待人。肝胆相照:

比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。赤诚相待：指以至

诚之心待人。

20.答案：①人（的性格）也难免有瑕疵棱角；②朋友便是切磋琢

磨的利器（答“朋友间的切磋琢磨、朋友相交亦如此”也可）；③一方

面也是在受滋养。

解析：①此处是用琢磨玉石比喻与朋友交往，横线后面应填“人

”的内容，而“私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类”都是人

的瑕疵，可填：人（的性格）也难免有瑕疵棱角；

②此句在段落开头，起到承上启下的作用，上文说的是交友，末

尾说人应该“多受切磋琢磨”；横线后面说的是与什么样的人切磋琢

磨才能受益，应该是与朋友交往，用比喻的说法就是朋友就是琢磨的

利器，可填：朋友便是切磋琢磨的利器（答“朋友间的切磋琢磨、朋

友相交亦如此”也可）；

③此句与“一方面被‘磨’"句式一致，内容相反，可填：一方

面也是在受滋养。

21.答案：判断力（识别真伪）/情感力（情感体察、共情能力）/

创造力（思考创造、创造能力）

解析：第二段谈到人工智能给出信息快速，但也会犯低级错误,

“人工智能软件加快了人们寻找信息的速度，但人类识别信息真伪的

能力变得更加重要”，可概括出：判断力（识别真伪）；

第三段说软件“缺乏独特的情感体察”不能创作出具有强烈情感

的独特文学作品”，第四段谈到销售“未来需