期末备考策略+专项训练 十 课内阅读-2023-2024学年五年级语文上册 统编版

专项十课内阅读备考策略学校生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容，吸取学问、体会情感、观赏语言等等。更重要的是学会阅读，把握阅读方法。同学读懂一篇文章的方法是按下列步骤进行的：1.初读。通读全文，了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词。这样让同学从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深化理解课文打下了基础。2.精读。按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而把握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通晓全文。在阅读中发觉问题，提出疑难，深化思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句认真揣摩，体会文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。3.悟读。同学的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。同学要理解体会思想内容，只凭故事内容是不会捕获到的，是要透过语言文字，进行深化思考，从中悟出作者真正的目的。4.熟读。同学在理解文章的基础上需多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句美丽 、文质兼优的课文或段落，应让同学熟读成诵。以便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。专项训练一、课内阅读。什么比猎豹的速度更快（节选）①但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速大路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。②不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。（）你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。（）声音根本就追不上他。1.在括号里填上合适的词语。2.选文中画线的句子运用了＿＿＿、＿＿＿的说明方法，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时”一句中的“大约”能不能去掉？为什么？二、课内阅读。鲸（节选）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面从鼻孔出来的气形成一股水柱就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间（）呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成水柱也不一样◎须鲸的水柱是垂直的◎又细又高◎齿鲸的水柱是倾斜的◎又粗又矮◎有阅历的人依据水的外形，就可以推断鲸的种类和大小。1.这段文字介绍鲸区分于鱼类的一大特征是（）。A.胎生 B.是哺乳动物 C.用肺呼吸 D.祖先生活在陆地或靠陆地的浅海里2.在◎中填上恰当的标点，并圈出一对反义词。3.划线的部分运用了＿＿＿＿＿的说明方法，我也能用这种说明方法介绍一种事物。4.在短文中的括号里填上适当的词语。这一个词可以去掉吗？为什么？

三、阅读课文选段，完成后面的练习。牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了（半截半节）的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他（坚决打算）上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他突然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他抓紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边（突然竟然）消灭一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。1.选出括号里运用恰当的词语。2.“他抓紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。”这句话中的动词有＿＿＿＿，从这些动词中我们感受到牛郎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.用“＿＿＿＿”画出描写牛郎和孩子飞上天的句子。4.为了防止牛郎追上，王母娘娘做了什么？5.牛郎能追上织女吗？为什么？四、课内阅读。①由于看《三国演义》引起了我对章回小说的爱好，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其观赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然由于作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉牵强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物共性的《荡寇志》要强多了。②……③总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永久感到读书是我生命中最大的欢快！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。1.这个片段选自＿＿＿＿写的《＿＿＿＿》2.认真读短文第一自然段，梳理信息：（1）书目1：＿＿＿＿，感受或评价：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）书自2：＿＿＿＿，感受或评价：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）书目3：＿＿＿＿，感受或评价：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.作者为什么宠爱读书？五、阅读下文，回答问题。鸟的天堂（节选）①起初四周是清寂的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便观察一只大鸟飞了起来。接着又观察其次只，第三只。我们连续拍掌，树上就变得吵闹了，处处都是鸟声，处处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。②我留意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，观察了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂密的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1.词语“应接不暇”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这个词说明白从大榕树上飞出的鸟＿＿＿＿，选文中表现“应接不暇”的语句有哪些？用“＿＿”画出来。2.选文中引号的作用是（）。A.表示特定称谓 B.表示直接引用的话 C.表示否定3.认真阅读选文，下面说法错误的是（）。A.文中两个“处处”从听觉和视觉两方面描写了鸟的叫声欢，数量多。B.“大的，小的，花的，黑的”从形态和颜色上描写了鸟多。C.三个“有的”运用拟人的手法描写了鸟的姿势。4.作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？六、课内阅读。①有这么一个传奇，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。由于太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁遇到它，也会变成气体。1.选文开头引用传奇的好处有：＿＿＿＿。（多选）①激发读者的阅读爱好

②引出说明的中心

③引出说明的对象

④解释这个传奇的荒谬2.认真阅读选文，回答问题。（1）到太阳上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。作者运用了＿＿＿＿和＿＿＿＿的说明方法，告知我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）文中画线句子运用了＿＿＿＿的说明方法。这样写的好处是什么？3.阅读材料，尝试使用学到的1～2种说明方法向外国友人介绍赵州桥。1.赵州桥全长50多米，宽9米多。2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参与建筑的，到现在已经有一千四百多年了。3.这座桥全部用石头砌成，中间是拱形的大桥洞，左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。4.平常，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。七、阅读课文片段，回答问题。①父亲说：“花生的好处很多，有一样最贵重。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生宠爱之心。你们看它换换地长在地上，等到成熟了，也不能马上辨别出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”②我们都说是，母亲也点点头。③父亲接下去说：“（）你们要像花生：它（）不好看，（）很有用。”④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”1.填入文中括号内的关联词语恰当的一项是（）。A.由于……既然……就…… B.所以……即使……也……C.所以……虽然……可是…… D.由于……虽然……可是……2.选文写出了（）。A.花生果实的特点。 B.花生的好处。 C.花生的贵重之处。3.对选文中画波浪线的句子含义理解正确的一项是（）。A.父亲期望“我们”外表不好看，但对社会要有用。B.父亲期望“我们”学习花生，悄悄为社会做贡献。4.选文中，父亲认为花生最贵重的是具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.作者在父亲的启发下由落花生领悟到了做人的道理，这种写作手法叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿。八、读《松鼠》片段，完成后面的练习。①松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人宠爱。它们虽然有时也捕获鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快，格外灵敏，格外机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的秀丽尾巴，显得格外秀丽。尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们经常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。②松鼠不隐蔽在地底下，经常在高处活动，像飞鸟样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只宠爱住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，相互追赶。它们好像很怕猛烈的日光，白天躲在窝里乘凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。1.松鼠的特点是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.下面句子没有运用比方修辞的是（）。A.它们好像很怕猛烈的日光，白天躲在窝里乘凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。B.松鼠不隐蔽在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。C.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的秀丽尾巴，显得格外秀丽。3.依据文章内容填空。松鼠的性格特征是——（）活动范围——（）活动时间——（）九、课内阅读。①空间格外低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人劳碌在自己的缝纫机旁。由于光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。②我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，观察一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。四周几只灯泡烤着我的脸。③背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲乏的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……1.以上文段选自课文＿＿＿＿，对题目的理解最恰当的一项是（）。A.表现母亲对子女无私的爱。B.表达了孩子对母亲的爱和感谢之情。C.体现了母亲对子女无私的爱，也表达孩子对母亲的爱和感谢之情。2.从选段①中“低矮、＿＿＿、＿＿＿”等词语中，可以体会出母亲工作环境恶劣。3.选段③画“＿＿＿”的句子是对母亲＿＿＿＿描写，可以看到这是一位＿＿＿＿＿的母亲。4.认真阅读选段③，留意反复消灭的部分“我的母亲”，说说这样写的表达效果。十、阅读课文片段，完成练习。父爱之舟（节选）①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看着这盛大的节日确是无比的欢快，我快活极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心，鸡鸭鱼肉都有，我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父素从家里带了综子，找个偏僻的地方。父子俩坐下吃凉粽子，吃完粽子父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不行能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最贵重的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！②父录经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大两大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结牢固实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。③初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里情愿将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到格外心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新味道了。1.依据选文内容，用简洁的语言概括“我”梦中消灭的难忘的场景。父亲给“我”买豆腐脑→（）→（）→（）2.在这些场景中，令我印象最深的场景是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从中感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.对于文中加“——”的句子，理解最正确的一项是（）。A.父亲送“我”上学时的这身装扮很讲究。B.父亲动作麻利，格外能干。C.父亲的这条汗巾很贵重，是母亲的陪嫁。D.父亲这一系列的动作让作者印象深刻，写出了父亲经常背“我”上学。十一、课内阅读。圆明园的毁灭（节选）①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着吵闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中很多景物都是仿照各地名胜建筑的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是依据古代文人的诗情画意建筑的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。闲逛园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。②圆明园不但建筑宏伟，还保藏着最贵重的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。③1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云掩盖了整个北京城。我国这一园林艺术的珍宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.文段是从＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿这两个方面介绍圆明园从前的辉煌的。2.画“______”句子是一个_________句，在文中起到了_____________的作用。3.读画“_______”的句子，结合文段内容，说说你从这句话中感受到了什么。4.下面对选文内容理解正确的画“√”，错误的画“×”。（1）从选文中能够看出圆明园具有极高的艺术价值。（）（2）画“_______”句中的“上自”“下至”不但写出了圆明园所藏的文物历史悠久，还写出了文物的数量众多、品种丰富，强调了它的价值之高和保藏不易。（）（3）园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等各地名胜。（）5.选文第1自然段的最终一句话写出了人们闲逛圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情，请选出理解最恰当的一项（）。A.赞美祖国地大物博的特点。B.表达了作者宠爱游山玩水的心情。C.表达了作者对祖国绚烂文化的无比宠爱之情。十二、课内阅读。四季之美①春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。②夏天最美是夜晚。光明的月夜当然美，漆黑漆黑的暗夜，也有很多的萤火虫翩翩飘舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。③秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆忙地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降落，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。④冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的早晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着温存的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。1.依据选文内容填空。（1）选文是依据________挨次来写的。（2）选文其次段主要围绕“夜晚”来写，共写了_______、_______、______三个不同的夜晚。2.选文第三段从视觉和听觉角度进行描写，分别写了什么？3.假如你是作者，想在开头添一个总领全文的段落，你会怎么写？十三、阅读下文，回答问题。忆读书<节选>①我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到很多书刊，知道了很多事情，也生疏了很多人物。同时，书看多了，我也会选择、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了很多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、格外质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。1.解释文中加点的词语。栩栩如生：______________________________________________________索然无味：______________________________________________________2.作者宠爱读__________________________的书，作者运用的读书方法是___________________________________________。3.谈谈你对“读书好，多读书，读好书”这句话的生疏。4.选好书是读书的第一步，请你推举一本读过的好书。好书推举卡推举书名：《____________》推举理由：________________________________________________________十四、阅读下面的选文，完成练习。【一】白鹭（节选）白鹭是一首精致的诗。色素的协作，身材的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却由于它的常见，而被人忘却了它的美。那洁白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。【二】松鼠（节选）松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人宠爱。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的秀丽尾巴，显得格外秀丽。它们的尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们经常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1.比较阅读并填空。（1）上面两则节选的文章都是介绍__________，但文章体裁不同，【一】是散文诗，作者是__________。【二】是__________，作者是法国布封。（2）【一】语言精练，用_____、_____等修辞手法，描写了白鹭的_____美；【二】语言生动，用_____、_____等说明方法，介绍了松鼠的_____特点和_____习性。2.阅读【二】。松鼠有什么生活习性？3.选择合适的序号。（1）【一】文重点是描写白鹭，在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述是为了（）A.赞美白鹤、朱鹭、苍鹭的不寻常。B.通过比较，突出白鹭形体适宜及其自然美的特点。（2）【二】文中说松鼠最不像四足兽的缘由是（）。A.它们经常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。B.它们面容清秀，长得格外秀丽。

参考答案一、1.假如由于2.列数字作比较使说明的事物更精确     ，更具有说服力。3.不能去掉。由于“大约”表示有很大的可能性，用上它使语言更精确     ，也体现了说明文语言的精确     性周密性。二、1.C2.：，；，。垂直——倾斜

3.打比方蚕的小小身躯像一个奇异的加工厂。4.必需不能去掉，由于“必需”一词突出了每隔一段时间呼吸的必要性，体现了说明文语言的精确     性。三、1.半截打算突然2.披、找、放、挑、跑救妻心切3.一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了。4.王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边突然消灭一条天河。5.不能。由于天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去。四、1.冰心忆读书2.《三国演义》引起对章回小说的爱好《水浒传》尤其观赏《荡寇志》没有人物共性3.读书是作者生命中最大的欢快，从读书中他还得到了做人处世要独立思考的大道理。五、1.形容来人或事情太多，接待应付不过来太多太多看清楚了这只，又错过了那只，观察了那只，另一只又飞起来了。2.A3.C4.由于“鸟的天堂”环境舒适，鸟儿们在这里生活得自由拘束，幸福欢快，这里的确是鸟栖息的好地方。六、1.①③2.举例子列数字太阳