专题04 病句辨析与句子理解-2023-2024学年六年级语文寒假专项提升（统编版）

专题04专题04病句辨析与句子理解

复

习

概

述复习要点概述：六班级上册在复习什么是病句？常见的病句类型及病句修改的方法；能精确     判定句子有无语病，能对病句进行恰当的修改；什么是重点句子？怎样理解重点句子？理解重点句子有什么好处等学问点的基础上，又重点学习了重复累赘、归类不当、前后冲突，以及指代不明等修改病句的修改方法；学习了对点明中心的句子，文中的关键句，总结性的句子等一些重点句子的理解和辨析。学问结构整合：考试命题焦点：从近年来小考题的命题来看，病句辨析、句子理解主要考查的题型有修改病句、选择正确的答案、推断句子的对错；谈谈对这句话的理解、联系课文或生活实际谈谈你对句子的理解、划线句子用了什么修辞方法？表达了怎样的感情等。由于此部分涉及句子成分、语法等学问，所以命题较机敏。对此应支配肯定时间，全面、系统地进行复习。在平常学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，精确     答题。

真

题

演

练1.修改病句。（2023浙江省杭州市下城区六班级期末专项训练）(1)会上展出了两千多年前的新近出土的贵重文物。(2)为了防止体育课不再发生意外事故，学校加强了平安措施。(3)广泛的课外阅读是提高同学语文的关键。(4)新时代的教育应当培育同学擅长观看，擅长思考，擅长制造的水平。2.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（2023深圳市南山区期末六班级期末专项训练）阅读课上,我们争辩并阅读了“海伦・凯勒传”,感受很多。谁能信任一个不但看不见而且听不见的女子能把握法、德等五种英语呢?谁能信任她果真能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?3.读一读，依据你对句子的理解，完成填空。（2023湖南省长沙市雨花区六班级期末）(1)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最终的祭献。这句话这里运用了句式，的修辞手法，写出了作者对的赞美。(2)我素不知道天下有这很多新颖事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危急的经受，我从前单知道他在水果店里出卖罢了。这句话中“”说明白“我”的学问缺乏，但这些关于贝壳、关于西瓜的故事，却都是生疏的，这体现了闰土是一个、、的孩子。4.选择正确的答案。（2023广东省清远市六班级期末专项训练）(1)下面句子中没有语病的一项是()。A.游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。B.故宫里陈设着清朝历代皇帝使用过的东西和文物。C.解说员声情并茂的讲解，深深地吸引了每一位游客。D.李明和张方是好伴侣，过生日时他送给他一支钢笔。(2)下列句子中前后冲突的一句是()。A.要真正了解社会，就要擅长分析、争辩和观看社会。B.他独自坐在早已空无一人的教室里，长期地反思着这次考试的失败。  C.他的革命形象时刻呈现在我眼前。 D.处理好个人和集体的关系，对于我是能够做到的。5.修改病句。（2023聊城百草园学校六班级期末专项训练）(1)我们全家明天或许或许去爬山。(2)乾清宫是皇帝批阅日常政务、处理各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。(3)他们回头望望还在向上爬的敌人，露出成功的喜悦。(4)天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花连续射入天空。6.选择正确的答案。（填序号）（2023吉林省延边自治州六班级期末）（1）下面选项中全有语病的一项是（）。①他发扬了“友情第一，竞赛其次”。②开展阳光体育运动，同学们的身体素养有了明显的增加。③望乡台瀑布高150余米，宽40余米。④我们必需准时改正，随时发觉学习过程中的缺点和错误。A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③（2）下面句子中,有语病的一句是（）。A.大自然中的鸟叫蝉鸣、风声水声是何等奇特,这天籁之音让你沉醉。B.队伍中的每一位战士都威猛凛凛,迈着坚决的步伐,呈现了中国军人的风采。C.对于我这个“小书虫”来说,每天能读上一小时的课外书,就心满足足了。D.在辩论大赛中,对方比我们技高一筹,最终我们果真贏得了竞赛的成功。7.读句子，说说对下面句子的理解。（2023北京石景山区六班级期末）(1)他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”(2)阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我平常的伴侣所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只观察院子里高墙上的四角的天空。8.请用修改符号修改。（2023山东省淄博市六班级期末）在《学雷锋树新风》活动中,学校呈现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成各科作业和语文作业后。总是奈心地挂念应病缺课王少立同学。见沙波这么挂念自己,感动极了。9.选择正确的答案。（2023北京朝阳区六班级期末）(1)下列句子中有语病的一项是()。A.听了老师的一番话，我很受教育。 B.在劳动中，泥土弄脏了我们的双手。 C.在东北的深山里，土煤窑稀稀稀稀星星点点的处处都是。 D.玛莎穿着一件蓝色的风衣，戴着一顶黄色的帽子。(2)下面句子中有语病的一项是()。A.我们在解题过程中肯定要认真，避开不犯错误或少犯错误。B.无论是干部还是百姓，都必需遵守国家的各项法律法规。C.他脸上的绚烂的笑容是我从来没有见过的。D.李老师亲切的对我说：“你要留意爱护视力呀！”10.语段划线处都有语病，请依据提示加以改正。（2023四川成都锦江区六班级期末）与发达地区相比,①重庆中学校生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食偏食,造成了一部分同学养分摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。同学近视眼越来越多,一方面与他们的胡箩卜素、维生素缺乏有关,另一方而,课业负担和消遣负担造成用眼过度,②影响危害了视力健康。③有关部门已特地对这一现状进行争辩和调查,并查找相应时对策。(1)第①处成分残缺,应在句末添加(2)第②处词语多余,应删去(3)第③处语序不当应调整为

模

拟

训

练1.修改病句。(1)不但他爱下围棋，而且精于围棋进展史的争辩。(2)妈妈经常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今日的幸福生活。(3)王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。(4)在公共场所，我们应当维持清洁。2.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。那时,我们是欢快的。每一个早晨或旁晚,我们亲进大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪沟通;我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。多年以后,使我们还在怀念这段欢快的时间。“3.按要求，完成句子练习。(1)修改病句。①不知谁喊了一声，把雪地上的麻雀吓得几乎全部都飞走了。②今年夏天，天气严热，我每天经常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，格外舒适极了。(2)理解句子她忐忑担忧地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”此处对桑娜___________的句子，从中可以看出桑娜__________、__________的心理，表现了她______、______的心情。4.读句子，说说对下面句子的理解。(1)蒙汉情深何忍别，天际碧草话斜阳。(2)少选之间而志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”5.下列句子中没有语病的一项是（）。A.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的力量和独立自主的精神。B.为了防止不生病,我们要坚持熬炼身体。C.泰安的历史文化只有泰安的自然风景配得上,泰安的自然风景也只有泰安的历史文化配得上。D.如今中学校生近视日益严峻,缘由是过度看手机造成的。6.修改病句。(1)全部的全校师生都参与了这次文艺演出。(2)七月的天山是个秀丽的季节。(3)老师急躁地不厌其烦地挂念学习差的同学。(4)改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。7.下列病句修改不正确的是（）。A.小明不禁忍不住笑出声来。修改：删掉“不禁”或“忍不住”B.我看到了阔别多年的老师，那生疏的可爱的乡音。修改：在“那生疏的可爱的乡音”前加“听到了”。C.不但杨丽唱歌得好，而且舞也跳得好。修改：把“不但”改为“不仅”。D.通过学校六年的学习，使我把握了很多学问。修改：把“通过”或“使”删去。8.读一读，说说诗句的意思和表达的情感。（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。9.请在原句上用修改符号修改。轻风和煦,野花飘香。我闲逛在小河边,看到堤岸上、河水中的一只只塑料袋,很有感受。“国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知”这份文件己经颁布一年多了,所以塑料袋还是随处可见。这不是我们人类的过错吗?我期望人们都养成爱护环境,让我们的家园变得更加秀丽!10.读句子，留意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……

我素不知道天下有这很多新颖事……

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我平常的伴侣所不知道的……

参考答案真题演练1.(1)会上展出了新近出土的两千多年前的贵重文物。解析：句中语序不当,“两千多年前的”是修饰“贵重文物”的,应放在“贵重文物”前面。(2)为了防止体育课再发生意外事故,学校加强了平安措施。解析：句中否定词语使用不当,“防止”和“不”同时使用,转变了句子的原意,应删掉“不”。(3)广泛的课外阅读是提高同学语文成果的关键。解析：成分残缺,在“语文”后面加上“成果。(4)新时代的教育应当培育同学擅长观看,擅长思考,擅长制造的力量。解析：搭配不当,应将“水平”改为“力量”。2.“争辩”“阅读”挨次交换；引号改为书名号:“不但……而且……”改为“既……又……”；“英语”改成“语言”；“果真”改成“竟然”；“成就”改成“成果”；“建全”改为“健全”；“珍惜”改为“努力”。3.(1)排比比方花(2)素不知道闰土学问丰富聪慧能干见多识广4.(1)C(2)A5.(1)我们全家明天或许去爬山。(2)乾清宫是皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。(3)他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出成功的喜悦。(4)天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花间续射入天空。6.（1）C（2）D7.(1)运用了比较和夸张的描写人物的方法。带点的词句是动作描写。由于班长马宝玉是为了等到一会儿敌人大群扑上来时再使用最终一颗贵重的手榴弹,这里体现了班长马宝玉智勇双全、不畏强敌的精神。(2)“我”和“平常的伴侣”是些“少爷”,成天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的憧憬。8.《》改为“双引号”；“呈现”改为“涌现”；“每天”前面加上“沙波”；“任真”改为“认真”；“和语文作业”删除；“后”后面的“。”改为“，”；“奈心