2024年7年级的体育教学计划（30篇）

2024年7年级的体育教学计划（30篇）

2024年7年级的体育教学计划（精选30篇）

2024年7年级的体育教学计划篇1

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨,

积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准,

用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤

于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

法，学会一些体肓、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态

度。

2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈

等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，

提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，

胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

（1）教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务,

掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的

教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、

教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做

好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力

的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据

青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和

运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精

神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资

料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教

学工作，不断提高教学质量。

2024年7年级的体育教学计划篇2

一、指导思维

认真遵循党的教育方针，以的重要思维为指导，更新教

育理论，探教育改革之路，施行立异教育，顺应时代教育教育展开

的需要。

二、作业方针

认真完成七年级体育教育使命，使学生掌握体育基础常识，基

本技能，基本技能c培育学生的兴趣。认真完成教育研究和教育改

革使命，争夺在竞赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各

种时令性作业和使命。

三、办法

认真积极参加校园安排的各项政治学习，政治活动，认真学习

十一大精力，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思维认识。遵

守领导，听从分配，联合同志，关心保护学生。在作业中不时处处

以教师职业道德规范严厉要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教育质量和教育水平。体育教

育是整个体育作业的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是

对学生进行体育教育的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”

的指导思维，努力探究新课程规范，积极改进自己的授课方式，提

高自己的授课水平c在教育中严厉遵循以学生为主体，以教师为主

导的教育思维，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体

育常识，增强体质，使教育质量得到有用的提高，一起，本学期要

继续深入的学习，提高自己的思维道德修养和理论常识水平，使自

己的才能能够习惯现代化教育的需要和要求。

2、进一步提高课外教育活动和运动竞赛水平，校园的体育作业

除体育教育以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是校

园体育作业的要点C课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它

即能够使学生对在体育课上学到的常识进行巩固，又能够发挥自己

力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压

力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让

他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男

女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻

炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势

利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻

炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。

三、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传

授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握

科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德

教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学

生。

教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投;体操，

球类：篮球、足球;身体素质练习。

教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单

杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳

环节；球类中的人球结合。

2024年7年级的体育教学计划篇4

一、学情分析：

本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，

五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了

一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的

学习态度与学习能力；在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生

运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，

但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴

趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规

训练，为今后的学习打下基础。

二、教材分析：

小学五年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学

校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投）、基本体操、小球

类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、

投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻

炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身

体育打下坚实的.基础。

三、教学总目标：

1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出

乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。

2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康

的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体

和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体

育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏发展身体灵

敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，

增强关注自己身体加健康的意识。

4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张

与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动

调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克

服困难等意志品质C

5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等

的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。

2024年7年级的体育教学计划篇5

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

L体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教

师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的.培训，促使每一

位教师的观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培

养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育

课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全

教育及防范意识。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，

弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态

度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高

每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，

体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较

高的学术论文。

6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开

展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

7.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

（三）发展特色项目建设，抓好普及与提高

1.拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建

设。

2.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并

实施以武术运动为中心的校园环境建设。

3.将武术运动引进体育课堂，研究基本规律，提高武术教学的

水平，适时展示观摩课。

4.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。

2024年7年级的体育教学计划篇6

一、指导思想

本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实

施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运

动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、教学目标

1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人伍健

康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；

2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身伍素

质和运动能力的发展；

3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动

和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

三、教材分析

本学期的教材包括：

1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康

的关系

2、田径；跳跃

3、体操：体操技能在生活中的应用

4、球类：篮球和排球

四、学生情况分析

初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，

体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身

体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上

体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本

学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

五、具体措施

1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学

模式，调动学生学习的积极性。

2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力

的培养。

3、确立“体委轮流制一一学生组织能力”研究课题，提高每个

学生的组织表达能力。

4、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。

2024年7年级的体育教学计划篇7

一、指导思想

根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。

严格按照中学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、

转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学

能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业

务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

二、主要工作思路与目的

1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排

(1)加强备课管理

要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》

和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合

学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。

(2)要认真制定学期教学计划

要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合

理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档

案的整理和管理工作。

(3)上好每一堂课，切实提高教学质量

要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主

体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习

中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康

第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。

(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度

要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。每周检查备

课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同

提高。

2、开展好教研活动

(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解，领

悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织

的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动

起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习

与工作状态中。

2024年7年级的体育教学计划篇8

一、学情分析

作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风

不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,

这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素

质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰

富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行

初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可

行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基

础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体

质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体

质。

二、教材分析

本册教材内容有：体育基础知识（体能常识等）；基本活动（跑、

跳、掷、垫上、杠上运动）；篮球；武术及其他选择基础学习内容。

三、教学目标

1、发展速度、耐力、灵敏和力量等体能，认识和理解青春期体

育锻炼的作用，促进身体生长发育，提高健康水平。

2、基本掌握体育与健康基础知识，基本方法，理解并运用伍育

健身技能，有自我锻炼的习惯，初步具备体育观赏和评价能力，探

究并实践健身方法C

3、具有自我锻炼的意识、树立自信心，在活动中敢于展示自我,

表现出坚强果断和敢于战胜困难的良好品质。

4、自觉遵守体育健身行为准则，能主动合作，关心他人，有集

体荣誉感，基本形成在不同环境中积极锻炼的适应能力。

四、教学方法与措施

1、面向全体学生，促进学生健康成长。

在课中应体现，尊重学生的主体地位和个性差异，为每个学生

提供同等的学习机会；关注学生掌握体育与健身基础知识和基本方法,

重视学练过程中的体育环境创设和体育文化熏陶，促进学生形成健

康的意识，使知识、技能的学习与身心健康的意识，使知识、技能

的学习与身心健康发展相协调。

2、优化教学策略，改善学习方式

体育与健身课程，应遵循学生身心发展的基本规律，重视选择

适宜的学习内容，采用多种组织形式和有效的教学方法，建立新型

的师生关系；应重视教学策略的优化和教学艺术的运用，发挥学生能

动作用，满足学生的不同需求着手，设计以激发和保持学生运动兴

趣为基础的锻炼课程，培养分析、解决问题的能力，促进学生找到

适合自己的学习方式。

2024年7年级的体育教学计划篇9

一、学生情况分析

本学期七年级共三个班，学生人数为126人，每个班人数在40

人左右，经过一个学期的学习与锻炼，学生的身体素质有很大的提

高，但在上一学期测试的结果来看，部分学生身体素质还比较薄弱,

初一的男生在上肢力量比较差，女生的速度和爆发力不够好，在耐

力方面，有一小部分学生部能达标。在学习兴趣方面，学生的积极

性都很高。

二、教学内容分析

本学期的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与健康的理论

知识以及田径中的走、跑、跳、投，体操中的技巧，篮球、排球、

足球、乒乓球、羽毛球等。在这些教学内容中，有的学生比较陌生,

如体操技巧、足球等，在学的过程中会有点难度。

三、教学目标

1、加强学生的体育与健康理论知识学习，培养学生终生体育意

识。

2、促进学生身体健康发展，掌握基本的体育技能与锻炼的方法。

3、激发学生的学习兴趣，陶冶情操，让学生全面发展。

四、教学方法而措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充

分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体

现学生的主体地位C

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴

趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精

神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

五、考核项目及办法

本学期将对学生进行体育健康知识、专业技能、身体素质方面

的测试，测试以笔试和达标测试为主。

2024年7年级的体育教学计划篇10

体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我

本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准

将本学期的体育教学工作计划如下：

一、教材分析

在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要

发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素

质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，

如：跨越式跳高，立定跳远等；在发展力量方面，主要以投掷垒球

为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主，在学校特色

体育教学方面，着重学校自编室内操的教学，主要掌握2项体育技

能（跳绳和踢健子）

二、教学目的

体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体

全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的’动作技术及1分钟跳绳和3分钟踢

建子的动作要求，提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点、难点分析

根据新课标和教材要求、四年级的各项内容，主要以快速跑、

耐久跑，跳远，掷垒球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身

体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力

量的发展及提高。

四、本学期教学进度如下：

1、室内操的教学

2、跑和游戏

3、跳跃与游戏

4、投掷与游戏

5、篮球的基本技术与游戏

6、韵律操与游戏

7、跳绳和踢穰子基本技术

7、体育与心理健康

8、考核

四年级的体育教学计划2

一、基本情况分析

小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、

灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿

势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态

度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分

学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生

的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步

发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。

让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生

健康和愉快生活的态度和坚强的意志。

二、教材分析：

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学

校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、

篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并

挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进

行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标及重难点

教学目标：

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加

各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球

类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；

做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活

动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和

协调能力）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描

述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。

根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体

育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐

趣。

6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

7、渗透法制教育《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和

国治安管理处罚法》等。

教学重点：

沙包掷远；25米或200米跑、仰卧起坐

教学难点：

第三套小学生广播操《七彩阳光》

四、教学措施

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用,

激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身

体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐

趣。

4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法,

由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

2024年7年级的体育教学计划篇11

一、指导思想

贯彻“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思

想，认真落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生健

康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在

教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为

中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、课程标准对本学期要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、球类、体操、武术等项目的基本技术，掌握

简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不

断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣,

体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

三、教学目标

1、养成良好的锻炼习惯，掌握中考可能被测试的项目。

2、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以

备综合能力考试。

3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体,

增强体质。

四、学情分析：

八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理

的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足

球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强

的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应

能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知

识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此,

这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集

体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因

势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

五、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传

授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌

握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道

德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好

学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；球

类：篮球、乒乓球；武术；民族传统体育活动；身体素质练习等。

教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的立定跳；投掷中的实心球与

铅球技术；教材的难点：弯道跑与呼吸诡解；跳跃中的起跳各环节;

球类中的人球结合C

六、具体措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充

分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体

现学生的主体地位C

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴

趣。

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精

神，启迪思维，培养学生的主动性、造性。

七、进度安排

（略）

2024年7年级的体育教学计划篇12

一、设计思想

1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程十分重视培养学

生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形

成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内

容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性。都从传统模

式中带来更新与改革。其中教育必须为社会主义现代化服务，必须

与生产劳动相结合，培养德，智，体等多方面全面发展的社会主义

事业建设者与接班人为指导思想，指导体育与健康课程必须贯彻健

康第一的思想，强调以学生发展为本，突出健身育人课程理念，特

别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地

进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养

积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的‘基础。”

2、学生现状分析：

高二年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的，

经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的同学不但自己不学

好，还影响其他后进同学的进步。还带了个别同学开始有偷懒的行

为。总体来看大部分的同学还是好的，是在向好的方面发展的。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健

康的理论知识、田径（短跑、中长跑），体操（以广播操为主）、

游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、篮球的基本技术得到

提高；并挖掘生活中的实用技能。本学年共讲32周，每周体育授课

为2学时，共64学时。每个学期实际上课定为16周，共32学时。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

二、具体实施计划

1,身体发展目标：促进学生身体的生长发育，发展体能，提高

健康水平。国家体锻达标合格率力争达到90%以上，为我校连续保

持体锻达标区先进单位作努力。

2,心理发展目标：体验体育健身的乐趣，认识体育健身活动与

身心发展的关系，培养自信心，调节情绪的能力与坚毅果敢的意志

品质。

3,能力发展目标：掌握和运用体育健身基础知识，基本方法和

技能，初步具备自评自锻的能力。自觉遵守体育行为准则，善于合

作，敢于竞争，增强集体意识。

2024年7年级的体育教学计划篇13

新的一学期开始了，作为工作在第一线的我，为了使教学过程

中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为

此拟定了本学期的体育教学工作计划如下：

一、根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。

中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。

有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知

识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想

品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好

的锻炼身体的习惯C是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全

面发展的好学生。

二、教学目的前要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌

握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养

学生认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧，进一

步提高每一位学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。

培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐

学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备Q

3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧

起坐等体育项目的指导。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

五、具体安排：

1、抓好八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。（立定跳

远、篮球、100米等）。

2、充分利用好两操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养

他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮,

互学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大

家都来关心的方式c激励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、及时掌握学生学习情况，提出新巨标，新要求。

六、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。

养成经常参加体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮

助，团结友爱的优良作风。

3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上

的精神风貌。

2024年7年级的体育教学计划篇14

一、指导思想

体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以《学校体育工作

条例》为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标

的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新

课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个学生

的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要任务与要求

1、教学常规

做好学校工作计划；加强学校的课堂常规的管理；落实好学校的

两操一活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结

果。

2、教研工作

围绕上级有关部门的有关会议精神，根据我校的实际，以推进

课改为目的，进一步学习《课程标准》，积极进行教研交流，组织

观摩教学展示，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。

3、比赛工作

组织好学校的冬季拔河比赛。

4、宣传教育

学习《课程标准》，并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生

的安全教育，避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤

害事故。

三、具体工作安排

九月份

1、传达级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。

2、认真备课，配合教导处检查备课笔记。

3、利用体育室内课对学生进行安全教育。

4、做阳光体育计划。

十月份：

1、开展好听课、上课、评课等教研活动。

2、体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。

3、抓好阳光体育落实工作。

十一月份

1、组织教师观摩优秀课的展示，促进教学业务能力的提高。

2、进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。

十二月份

1、继续抓好阳光体育落实工作。

2、组织学生对广播体操动作规范练习。

一月份

1、完成对学生的成绩评定。

2、做好，各类资料的整理归档。

2024年7年级的体育教学计划篇15

一、学生分析

一年级新生通过一学期学习逐步让学生了解到体育的基本队列

队形以及掌握基本的常规训练，提高学生的运动能力，一二年级教

学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。二年级的学

生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，课堂组织纪律性比以

前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。学生在体育课上表现积

极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相

近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

二、开学初加强学生身体素质训练

小学1—2年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本

的体育技能，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方

面的素质还都没有得到全面的锻炼。通过体育知识和技能的学习，

提高学生的速度、力量等身体素质，并培养学生坚强的意志和健全

的品格。

三、体育活动

在本期内将进行大课间改革，将校园集体舞改为自编操，在6

月进行大课间展演，并开展以花样跳绳为主的校运会。组织学生进

行阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好。

四、四月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固

本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，并在教学

过程中举行广播体操的比赛。让不会的，不熟练的都能牢固熟练的

掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。

五、认真上好体育课

体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育知识

和技能的基本途径.所以，作为教师，要认真上好每一节体育课。

这其中包括：上课前要认真的备课，对每一节课都要精心的设计。

上课时要灵活认真，能针对课堂的实际情况灵活的调整课的计划。

课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便

在今后的教学中改进。

以上就是本学期的体育教学计划，在教学过程中可根据实际情

况进行调整。

2024年7年级的体育教学计划篇16

体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是体育教学中师

生预期达到的教学结果和标准。也叫课时计划。体育教学目标是单

元教学目标的下级目标，它是指一节体育课中教师预期达到的教学

结果和标准。它包含五个方面，即运动参与、运动技能、身体健康、

心理健康和社会适应。

体育教师应具有的基本职责是什么？

1、高尚的道德品质教师的思想境界、道德品质、行为表现对学

生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响，所以具备高尚

的道德品质是首要的条件。

2、深厚的理论基础与广博的知识根据教育的特点，教师应具备:

基础理论知识、专业知识与技能、教育学和心理学知识、横向学科

知识等。

3、良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心健康，使他

们全面协调发展，更好地搞好体育教学工作、运动训练和群众体育

工作，体育教师应熟练掌握至少一项运动理论和技术技能，同时还

要尽量多掌握一些娱乐体育和休闲体育的项目，才能做好本职工作。

4、先进的现代教育思想和教育观念教育思想和教育观念都是体

育教师素质的重要组成部分，思想和观念是人们高层次心理需要的

反映它必将产生一种强大的内驱力去激励体育教师全身心地投入到

自己的教学工作中去。因此体育教师必须具有素质教育的思想和观

念，有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。

5、全面的专业工作能力体育教师应具备的一般能力有教学能力、

教育能力、科研和创新能力、社会交往能力。其中教学能力是体育

教师完成教学任务最基本的业务能力。体育教师具备的专业能力有

运动能力训练能力和组织能力，运动能力是体育教师从事本职工作

的特殊能力。

6、良好的心理品质和强健的体魄体育教师必须具有良好的心理

承受能力、抗挫折能力，并能及时有效地调控好自己的情绪，愉快

地与他人合作。在教学过程中，体育教师的心理特征以及表现出的

行为对学生也会产生较大的影响，良好的身体素质是体育教师终身

锻炼的需要，也是进行体育数学提高运动技术水平适应社会体育工

作的必要条件。因比体育教师必须重视身体素质的提高，以适应教

学工作的要求。

2024年7年级的体育教学计划篇17

第一课什么是体育课？为什么要上体育课？

教学内容：

1、什么是体育课？为什么要上体育课？

2、养成正确的身体姿势

3、人体的形态。

教学目标：

明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；

人体形态的名称。

教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：

一：导入部分

课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。

教与学的方法：

(1)导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨

在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一

样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也

很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友

上体育课?体育课的真正作用是什么？

(2)学生作答，教师点评，纠正不足之处。

(3)作出总结，可让学生来总结。

注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳,

投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们

都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体

育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，

增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务……二：基

本部分

教与学的方法：

⑴导语；

(2)让学生分小组讨论，派代表回答。

(3)教师观察学生讨论。

(4)学生总结，教师评价。

(5)让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。

注：

(1)坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是：头抬平直、双肩略

向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下

垂，将手放在大腿上。

(2)立。俗话说“立如松”。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰,

两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。

(3)行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。三:

结束部分

那扭鼓扭一下，靛部在哪里？所以小朋友我们一定要知道身伍的

各个基本部位，不然可会闹出大笑话的。

让一个小朋友上来做示范，老师讲解并指着该小朋友正确的身

体部位让学生先猜，然后说出正确的名称乂及举例各部位在运动中

的用法。比如：踝关节踢足球时控制球的能力。

注：讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髓关

节，膝关节，踝关节，上下肢

(2)游戏:指鼻子

游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左

手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部

位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者

迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输,

低的胜。

游戏规则：指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二

轮开始。

教与学的方法：

(1)教师简单讲解游戏方法，并做示范。

(2)师生共同进行练习。

(3)教师进行评价。

(3)总结上课内容，宣布下课，师生告别。

第二课认真上好体育课

教材内容：

认真上好体育课

教学目标：

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课,

通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进

健康的目的。

2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学过

程：

一、谈话：

小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，

那么，什么是体育课呢？(学生讨论，依次发言)上过幼儿园的小用友

一定知道，或者大家到操场看看，就会知道一一体育课是由老师指

导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身

体练习活动的课，是锻炼身体的课。

那么，为什么要上(来自：：小学室内体育教案)好体育课呢？

小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动,

体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、

积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦般炼、不怕困难的精神表

现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种

活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不

容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

二、那么，怎样上好体育课呢？

1、课前要求

(1)不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请

假

(2)听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、

快。

2、上课要求

(1)上课应穿什么服装和鞋子？

小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

(2)不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围

巾，不戴手套，不穿塑料鞋

三、在教室内练习排队(按座位组数)

四、小结:

以上老师给小朋友讲的就是上好体育课的课堂常规，希望大家

今后都要做到。

2024年7年级的体育教学计划篇18

一、指导思想

为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为

宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作

两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校

体育运动水平。

二、工作目标

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；

2、以素质教育全面深化教育改革；

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》；

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水

平，全面推进素质教育；

6、全面提高学生第八套广播操技术动作；

7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；

全面提高教学质量。

三、主要工作而任务

1、加强科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，在李校长的领导下，蒋老师

全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作

状况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制

度”，“负责到人，工作到位”的职责制度，加强对体育工作的指

导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2、确定目标

《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实

施体育工作的依据C个性是新教材的实施以后，怎样上好体育课又

是一个很大的难题c根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神

实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，

将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。

3、提高堂课质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新

教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会

新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体状况制定好教学计

划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、

培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平,

教学和教科研潜力c在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守

学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐

心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多

统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学

生身体素质的目的C严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学

生体育素质”的评定标准。

4、做好器材管理

有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备

的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生

不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、

谁借谁负责。

一、学生分析：

二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较

薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比

较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃,

个人潜力的提高和思维方法发生了变化。二年级学生心理趋向稳定,

显示出必须的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断

增强，一年级的恐慌情绪已经很少见到，即使遇到了什么困难，自

己也能从容应对。出现了竞争认识。针对这些特点，着重对学生进

行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其主动

性和竞争认识。

二、教学目标及重难点：

（一）教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻燎中

运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行必须时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教

育。

3、进一步增强体质，个性是柔韧素质和力量素质。

4、透过体育锻炼培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增强

自信心，为终身体育打下坚实的基础。

（二）教学重点：

1、结合教学常规，进行队列队形教学。

2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因

此在教学中要有认识地进行这些方面的练习。

（三）教学难点：

二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面

的练习时，学生可能不容易理解。

三、教材分析：

二年级的体育教学资料，改变了从开始就以运动技术体系为目

标，每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生

为本，选取以发展基本活动潜力为主的锻炼活动和游戏。教材资料

强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学资

料，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单

的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：

基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、

跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毯子、滚翻、韵律活动（包括简易舞

蹈）、自己表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、

跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游

戏等。这些资料强调“活动”，所有教材资料均以示例性为主，教

师都能够自行选取加组合，创造性地进行教学。

四、课时安排：

每周3课时，每期共60课时。

五、教学措施及注意事项：

（一）教学措施：

在教学过程中教师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。

让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、

自评的潜力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。

（二）注意事项：

1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。

2、学生年龄小，好胜心比较强，能够利用这个机会进行一些教

学比赛，增强学生般炼的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。

2024年7年级的体育教学计划篇19

为了提高我校的体育教学质量，有效地增强学生体质，根据国

家教委有关教育改革的精神，结合本校的各专业特色、特点和实际

情况以及中专体育教学的共性，为把学生养成德、智、体、美、劳

全面发展的合格人才，特制订体育教学大纲拟在本校试行。

一、中等专业学校体育的目的与任务

（一）体育教育的目的：

中等专业学校体育教学的目的是增进学生的健康，增强学生的

体质，达到学校教育要求，使其适应面向现代化、面向世界、面向

未来的需要，为航运事业输送更多的合格人才。

（二）体育教学的任务：

1、全面锻炼学生身体，促进学生身体形态、机能、素质的发展。

根据航海专业对体质的要求，应进行职业专项体育教学。全面提高

人体对自然环境的适应能力，使学生具有充沛的体力从事学习、工

作和劳动。

2、提高学生对体育的认识，培养学生的身体锻炼能力，使其掌

握一定的体育基本知识、技术、技能以及科学锻炼身体的理论和方

法，养成自觉锻炼身体的习惯，使其终身受益。

3、培养学生为祖国锻炼身体的责任感和献身精神，使学生通过

体育教学受到良好的品德教育，陶冶美的情操。发展个性和培养良

好的心理品质。

二、体育教材选编原则

（一）从增强学生体质出发，教材要有利于全面发展身体素质

和提高身体基本活动技能，同时应注意发展航海专业所必备的身体

素质和职业基本活动技能，要以“三个面向”和“四有”人才的规

格作为选编的指导思想。

（二）教材要适合学生的年龄特点、专业特点，遵照学生生理、

心理发展规律、认识规律以及运动技能形成的规律，贯彻少而精的

原则，注重把发展心血管系统功能的教材贯穿始终。

（三）正确处理基本教材、选用教材以及专项教材的关系，既

有基本教材的统一要求，又有一定比例的选用教材和具有实效性的

专项教材。教材内容上体现出知识性、趣味性、娱乐性、实效性，

适当加大理论知识教材的容量，同时要考虑与中学体育教材相衔接。

三、教材的分类分配比重说明

（一）体育教育分类是根据体育教学的指导思想和教学规律与

教学任务相结合，基本教材按人体基本运动能力和运动项目相结合

的。

（二）分类方法：

1、基本教材：体育基础理论知识、田径、体操、球类等；

2、选用教材：按运动项目分类与专业特点需要相结合；

3、职业专项教材：水上运动、擒拿格斗、平衡、攀登等。

（三）教材时数分配按我校各专业体育课程所规定的教学总时

数要求c进行（每周二学时）。因各学年教学时数不同，望各任课

教师在制订教学计划时，可根据实际情况予以适当调整。

四、实施大纲的几点要求

（一）学校领导要为贯彻执行大纲创造必要的条件，重视师资

队伍建设，有计划地解决场地、器材设备，保证教学任务的完成。

（二）体育教学是学校体育工作的重要一环。体育教研室（组）

要健全规章制度，并结合学校实际情况编制体育教学计划，定期开

展教研活动，教师要认真编写教案、认真备课、认真钻研教材与教

法，努力上好每堂课，不断提高教学质量。

（三）体育课是一门主课，对航海专业更为重要，应认真进行

各学期的体育考试，并严格执行体育考试成绩的有关规定。

（四）学校体育教学工作要做到课内课外相结合，贯彻普及与

提高相结合的方针，重点面向学生，在上好体育课的同时，要认真

组织好早操、课间操、眼保健操，每周至少要安排两次课外体育活

动并列入课程表内；积极开展小型多样的竞赛活动，在普及的基础

上抓好传统性项目前业余训练，推动群众性体育活动的深入开展，

促进体育运动水平的提高。

2024年7年级的体育教学计划篇20

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高

教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”

为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管

理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深

化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研大，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新

教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教

师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好

教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平,

理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人

师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，

对待学生耐心细致c建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施

教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以

达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操

一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时

的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操

和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率

达市规定指标。

3、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期

的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运

用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的

提高和完善。在过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科

研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效

率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累

和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。

上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强

随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

4、抓好学校运动队的训练

我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，

是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密

而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，

要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特

色学校而积极努力C加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中获

得好成绩。

5、做好器材管理

有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备

的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安

全性。

三、活动安排

九月份

1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。

3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。

4、一年级认真训练广播操。

十月份

1、一年级广播操验收。

2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

十一月份

1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作

2、积极组队参加区稚绳比赛。

十二月份

1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

2、各训练队认真进行冬训。

一月份

1、考查学生体育成绩。

2、总结体育组学期工作。

3、体育资料归档。

2024年7年级的体育教学计划篇21

一、指导思想

本学期，体育工作将以贯彻《学校体育工作条例》、《学生体

质健康标准》为目标，坚持“健康第一”的指导思想，全面开展学

校体育工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。使学校体育

工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推

进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作目标

1.结合新课程标准的实施，抓好教研工作，努力提高体育教师

业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各

年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

2.加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进

教学方法，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管

理能力，创新能力C

3.狠抓早操质量，做到每周有老师进行当场指导学生。把运动

员进行曲引入课堂教学，指导学生会听节奏，能随音乐节奏进行踏

步练习，同时提高早操出场踏步的质量。

4.抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好课间体育活动和体育课

堂教学及运动会的各项准备工作。

5.认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间

的意件》，进一步探索体育大课间活动和体育课外活动的方法和途

径，广泛推广阳光体育活动项目，丰富学生课外活动的内容和形式,

提高活动的有效性，保证学生每天一小时体育活动，全面提高学生

身体素质和健康水平。

6.抓好学校田径队训练和选拔工作，积极备战市中小学春季田

径运动会。

7.组织开展好学校体育竞赛工作，本学期将举行校趣味运动会。

8.在进行教学训练竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施,

严防各类伤害事故的发生。

三、教学教研工作

（一）提高认识，转变观念加强教研培训，给青年教师创造必

要的学习、培训机会，以增强教学管理，教学研究的能力。

（二）更新教育理念，加大学校体育课堂教学改革力度L以教

研组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持

以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学

形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

2.加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程

评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

（三）管理工作1.依据《学校体育工作条例》，结合本校实际

认真落实《实验初中体育发展总体规划》、《示范小学实施学校体

育工作条例细则》和实验初中贯彻实施《学生体质健康标准》方案

以及《小学体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制

度可依，并树立良好的依法执教意识。

2.各任课教师依据《课程标准》教材，制订出符合各年级实际

的教学计划和进度，上课有教案，课后有小结。

3.体育教研组定期开展教科研活动，“三课”活动，集体备课

活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。

2024年7年级的体育教学计划篇22

一、教育教学工作

本学期将体育课分成三部分进行教学。

1、课本知识不能丢根据学生的特点和学校新配备的器材授课，

并注重新生的体育习惯行为的养成。逐渐构建符合地方特点的特色

课堂。借鉴学习美国的S0FIT课堂学习评价体系，完善教学行为。

2、训练工作进课堂春季运动会我们不满意，我们不气馁，我们

要努力。体育课中，在面向全体学生新授课的基础上，加强对尖子

生的指导工作。

3、课堂新授、复习、巩固大课间加大新生两操活动的训练量，

改变以往新生拉后腿的局面。继续规范3、4、5、6年级的动作质量。

二、两操工作

为迎接剪彩、大开放。校领导、体育教师和各任课教师的带领、

配合下，充分利用早操和课间操时间，从为容、形式、时间、空间

上调整大课间。

三、训练队工作

在存分选材、刻苦训练、思想一致、研读规则、早开始的基础

上出成绩。

四、体育室管理

1、做好新进体育器材的接受验收、整理归类、入账使用工作。

2、存分利用已配备体育器材。存分体现哥器材的使用价值。

以上是本学期的体育工作计划。愿一切顺利！

2024年7年级的体育教学计划篇23

一、导思想想

认真学习体育与健康新课程标准，坚持健康第一的指导思

想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终

身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造

力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同

学受益。

二、工作目标

认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能,

基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，

争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令

性工作和任务。

三、学生现状分析

初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生

理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、

足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性

强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反

应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论

知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因

此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通

过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此

要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻断教材，改进教学手段，根

据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课

中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发

生，做到安全第一C

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之

重，本学期，我将按照健康第一的指导思想一努力探索新课程标

准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严

格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学

生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量

得到有效的提高。

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育二作

除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学

校体育工作的重点C课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它

既可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己

的能力