期末考试心得体会_第1页
期末考试心得体会_第2页
期末考试心得体会_第3页
期末考试心得体会_第4页
期末考试心得体会_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

力的考查,而武老师选择安排的“那一刻,我们”这个作文题也次写这样的题目(以前多少年来我们主要写的是“我”)。学生写作的难度难度也增大了。我们都知道,只有教师对作文题目的把握和学生对作文题目至超越学生,教师才有可能相对轻松自如,坦然公正地对学生的作文做出评题目,如果第一次呈现给我们教师,教师如果不好好备备课,恐怕也难以全进行学生讲解和指导。但是我们所有的老师和学生一样在考试之前都不知道了一个挑战,十几位老师的智慧能不能覆盖、超越全区两千八百多名初三学的阅卷过程中我们认真聆听武老师的指导意见,反复研讨对作文的把握尺度流各种新出现的问题,本着“既要爱惜人才,又要为学生前途着想”的原则工作。不尽人意的地方也许是有的,实际上历次作文考试都在不同程度上存一直在想办法解决它,今后还应继续想办法把它解决地更好。因为这一问题考试虽然结束,但教学仍在继续。“那一刻,我们”这个作文,我们绝对真审题,修改完善。所以,下面我先讲讲如何理解、把握这个作文题,“我们”是题目中的第一关键词。这个代词,要求文章表现包括“我”在内的一个由两个或两个以上的个体组成的群体的生活感受,文章须采取第一人称的写法。群体中所来说就应该是作者自己,就本次考试来说作文中所包括的这个“我”给人通,否则就会给人胡编乱造的感觉。像有的学生在作文中写到初三生活,像有的学生写“那一刻,我们毕业了”,回顾初中毕业时的情景,一看间理解不通。这里有三点补充:一、虽说强调作文中包括的这个“我”要得通,但是要是在中考中也没必要让人把“红桥区”通”不是说作文中包括的那个“我”一定要完全和现在的自己一样,因为定语,既然是“那一刻”,作文中包括的这个“我”可以还没上初中,也(要求或倡导初中生写真人真事,但我们都知道,没有哪个老师在阅卷中有无其人其事,只要符合逻辑规律、人之常情,事);文中包括的这个“我”不是自己也没有绝对地算不扣题,像有的学生把“我”假象成“沙尘暴”这个群体中的一员,有的学生把“我”写成是“一片树叶”,有的学生把水”从文学的角度理解还是可以的,扣不扣题主要是看写的是“我们”还师会认为作文中包括的这个“我”如果不是自己就有点擦边,所以个别学下面说说如何理解把握“我们”。我们可以是特指,也可以是泛“我”的言行表现,还要记叙描写别人的言行表现。几个人的言行表现要么形成一种互动,要么“我走过去,拉住他的手说:‘我们永远都是的朋友’”这样就没有表现出互动,因而“我们”着泪花的眼眸看了看我,紧紧地握住了我的`手……”这样就好一些了。还有像“那一刻,我们紧紧拥抱”“那一刻,我们彼此理解了”……这样的作文,因为“我们”只包括两个人,所以都格如,通过打电话,发短信,网络聊天等手段也能实现不在同一空间他没写好,因为他既没写出言语、行为上的呼应,也没写好心灵思想的墟中的情景,一面描述“我”看到每一情景时的对应反应,再加以想“你在痛苦地呻吟,我在紧张地喘息;断落的水泥你急切地想求得生存,我焦急地想着怎么才能救你;救援队员到的希望就是我的希望,我们的心在那一刻紧连在一起,我们永远一篇不错的作文。也有写好的例子,像我们印的例文“那一刻,历史书或文学作品,实现了和不在同一时空下的几位古人的互动一个期末考试,对孩子来说是检验一年的成绩,对老师来说是收盼一年里孩子的成长和进步的结果,我感觉每次的期末考试像一个结误,找方法、勤总结,考试前我和天天把所有试卷按分数排序在一个白纸做一遍一样反复再做一遍”,他考试出来的第一句话就是说的这个所谓的在我们的家庭中,提前一个星期就营造了迎接期末考试的氛围,爸爸和末考试的重要性,让他从思想上重视考试的形式,因为在我们的国家最另外,鼓励孩子大量的阅读,经常带孩子去图书馆、书康的、积极向上的书籍,可以不限题材给孩子借阅或者在看福尔摩斯漫画版、还有一些智力游戏书、脑筋急转弯、百科全书等等,也有跟学习没关系的书,但是我们还是会积极配合给他借阅或购买,我们大晚上经常是他看他的书,我们看我们的书,这我们尽量给孩子提供一个轻松愉快的生活和学习环境,孩子是大人在此,同全班家长们一起分享我们家庭的教育心得,希望我们班级的家这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该应该是先看一眼题目,把题干和题眼找出来,画上横线,圈出中心词语章。针对题目看文章,就有了目的性,在文章当中找出相应的段落,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文需要积累好语文是国语,我们没有学不好的理由。但往往,因为对这门学科的熟悉与州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到:不要放弃任何一道题。不要空着,哪怕感觉写不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信期末考试结束了,大家都纷纷离开教室,离开学校。突然感觉就已经物是人非了吧。大家都怕离开一班,也不舍得离开一班。但是这次考试,我没有考好。而且化学没有及格,虽然说这次化学题难,的。假期我会好好补习化学。可能我下学期会到二班。尽管心里有再多的不愿意…╮(J▽╰)Γ、现实就是这样。如果我到了二班,我会付出更多、加倍努力。因为我所以只上了两课时,第二个原因是初一新生刚入初中,还没有养成很好的问题的较少,课堂纪律需要老师不断提醒和维持,班级管理的规范程度和课堂纪律的好坏是决定学科成绩经验与教训:成绩相对较好的班级之所以好,除了课堂纪律作保证平时抽挤时间让学生背诵本周所学相应知识点的良好安排也是有关的。如14班学生对所学知识就有很深的印象,而不至于出现临考之前的手整理答案其实也是一种学习和复习。还有就是临考前我能把相关知识差很多了,知识点没有及时抄给全体学生,班主任也没有安排背诵的考试,虽然是对一个人所学知识的测试,但它却不能代表一切。我喜欢考试,考试时,我并不是很紧张,而最令我紧张的时刻,就是——发试卷。星期了满分,还算没有让我失望,语文,我认为我满有把握得高分,可是却因完全不该丢的分,尤其是用“瑜”字组词,虽然我想到了瑜伽,可是对自瑜,白白丢了分。我看着分数单,心里既高兴又惭愧。”整个下午,我一中,我多么希望这只是“梦”,让我重新再考一次语这一次,我数学成功了,是因为我克服了平时粗心大意、做题不认真居里夫人曾说过“失败乃成功之母。”我们今后,我一定要继续努力,改掉粗心大意的坏习惯,去迎接新的学期,同学们,让我们一块为自己加油吧!好好学习,对骨寒,怎得梅花扑鼻香。”只要你肯付出,就一定会有收获!给点诱惑还是挺有用的,如果家长想让孩子的学习成绩上升,就给他们一定会努力完成的就像我一样!这里是一篇学生期末考试心得体会,接下来让我们一起看看吧!中上学期的时候,像生物,地理都不听,历史和政治还听听。因为我对所以考试的时候生物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了认真地听。笔记做得相当好,但是不知道为什么,我的生物分数一直不还有,我的数学成绩不太理想,虽然我也补数学,但还是不有效,在补习不知道为什么,一考试就掉链子。本来在小学时,我的英语成绩挺好的。的题一大堆都是我们还没学的,但是也出来了,还有我除了在快升初中的我们学校马上要进行知识竞赛了,还有快期末考试了,马上就要是个好成绩。我要为了我的新手机而奋斗,因为我只要考好了,我就有新年多了,但是我还是没有实现,但是没关系,我的成绩还是上来了。给果家长想让孩子的学习成绩上升,就给他点诱惑让他完成,我想孩子们一样!在学习的过程中,难免会碰到一些难以解决的困难,但有时只要你换个给点诱惑还是挺有用的,如果家长想让孩子的学习成绩上升,就给他珍惜时间,一寸光阴一寸金,投入到这快乐且丰富的题海中去探索去我看着爸爸冷漠的表情,心想:下学期,我一定要更加好好学习,对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想八年级的最后一次“沟通在线”,同学们都写下了期末我班的李xx同学,她简直就有一种“只要学不死,就往死里学”的拼劲!一次去卫生间洗手,碰巧她也在,她嘴里念念有词,仔细一听,原来是在背题,太佩服她了!——李xx以前也认真多了。班里所有的人都想奋力一搏,不论成功与否,只要拼过,就是最棒的!这几天里我有点紧张,总感觉没复习好,不过看了励志视频《我的高早晨来到教室,见到大家都在学,心里既感到高兴,又担心自己这一段时间复习得还行,我觉得考试能和以前差不多,心态放得也很在最后的几天里,我一定会抓住每一分每一秒,来做好复习,要让强科我现在不知哪里来的动力,特别愿意做物理、数学、地理题,这三这几天语文背得很认真,今

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论