2010中国大学评价研究报告

中国校友会网大学评价课题组编著中国校友会网21世纪人才报二零壹零年壹月版权声明：该报告的所有图片、表格及文字内容的版权归中国校友会网(cuaa.《2010中国大学评价研究报告》 6 8 8 9 44 73 81 81 81 87 87 91 93 95 《2010中国大学评价研究报告》中国校友会网()[又称中国校友网]是我国最早为校友会组织提供网络服务的专业网站，自2003年起先后与《21世纪人才报》等著名媒体和国内著名高教研究专家联合成立“中国校友会网大学评价课题组”连续8年开展中国大学评价研究工作。八年来课题组发布中国大学评价研究成果得到了国内外200多家新闻媒体的跟踪报道，引起了我国社会各界特别是广大学生家长和高等教育界的广泛关注，已经成我国有关教育主管部门制定政策，高校提升办学水平和社会影响力，学生及家长报考院校、企事业单位选才及教育投资等重要参考。在我国高等教育评价领域已经形成了品牌和影响力，“中国校友会网大学评价课题组”发布的中国大学排行榜已成为我国最具影响力的大学排行榜之一。2003年以来，“中国校友会网大学评价课题组”先后发布了二十多项有关中国大学的研究成果，在我国高等教育领域有着广泛的学术影响力和社会影响力，历年研究成果刊登在教育部核心期刊《中国高等教育评估》中国大学评价研究报告》、2010中国大学星级排名、《1999-2008中国高考状元调查报告》、《2008中国杰出人文社会科学家榜》、《2006中国高校杰出人才培养状况调查报告》和中国造富大学排行近年来，“中国校友会网大学评价课题组”专家先后多次接受国内多家主流新闻媒体专访，2007年以来，课题组专家先后接受中央电视台（CCTV）《新闻会客厅》、《道德观察》栏目、新华社、中国教育电视台（CETV-1）《国视报告》栏目、上海电视台《七分之一》栏目、南京电视台、湖南教育电视台等的邀请，分别就我国大学评价和高考状元相关话题做专题采访。八年来包括人民日报、光明日报、新华社、中国青年报、中央电视台、中国教育电视台、上海电视台、中国日报、科技日报、科学时报、京华时报、新京报、新浪网、腾讯网、新华网、人民网、中国新闻网、搜狐、网易、慧聪、中华网等国内上百家媒体对发布的成果给予跟踪报道。中国校友会网大学排行榜已成为我国最具知名度、最具专业水准和最大众化的大学评价品牌之一。《2010中国大学评价研究报告》《2010中国大学评价研究报告》在编写过程中参阅了大量的文献资料，谨向作者和资料提供者表示衷心感谢。《2010中国大学评价研究报告》反映高校的质量指标和持续性的指标集，确保最终遴选出的评价指标具有简洁《2010中国大学评价研究报告》第2章指标构成能比较持续地反映高校办学水平和科研水平的高等级质量指标都将成为我们评价大学的依据。2010年，在保持评价体系《2010中国大学评价研究报告》级指标包括全日制在校学生人数、专任教师副教授(含相应职称)数、专任教授与副教授(含相应职称)占专任教师比例和本科家自然科学基金和国家社会科学基金等国家级别的项目实现了零突破，为此2010年新增加相关评价指标，在培养质量《2010中国大学评价研究报告》《2010中国大学评价研究报告》第3章指标权重及计算方法4.45%3）、“重大科研成果”包括“国家级奖励成果”、“中国专利奖”和成果奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖和国防院校科研特殊贡献等组《2010中国大学评价研究报告》董事长、总裁/总经理，国有商业银行、股份制商业银行董事长、行长等企业领程优势学科创新平台建设高校)、211工程大学、国家重点大学和国家重点建设《2010中国大学评价研究报告》本排行榜的最终的综合评价和单项评价结果《2010中国大学评价研究报告》14.58%4.68%210.学生获国家级、省部级各类大学生竞赛奖励14.专任教授、副教授(含相应职称)数4.88%15.专任教授、副教授(含相应职称)占专任教师比例4.43%4.24%44.78%21.人均学费（本科专业人均学费等）22.本地生源比例（本科专业本地生源比）14.70%4.23%4.03%210.学生获国家级、省部级大学生竞赛奖励14.专任教授、副教授(含相应职称)数4.83%15.专任教授、副教授(含相应职称)占专任教师比例4.20%44.86%22.人均学费（本科与专科专业人均学费等）4.03%23.本地生源比例（本科专业本地生源比）《2010中国大学评价研究报告》第4章评价对象与数据来源《2010中国大学评价研究报告》第5章2010中国大学排行榜1234543.6348.6249.77642.4740.8342.1343.67741.0741.988942.6544.8944.7243.0240.59143521001100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000《2010中国大学评价研究报告》00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000《2010中国大学评价研究报告》第6章2010中国独立学院排行榜100强12345678940.6841.1541.6743.4544.6844.4843.0848.24第7章2010中国民办大学排行榜100强12345北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院678946.7847.7945.3045.5649.0547.0646.0243.1847.2548.3241.3043.5941.4149.7646.1744.2746.5145.7948.3048.7046.7740.1842.2949.6244.9847.6541.2047.3140.1946.0047.4649.7949.1946.9249.7544.5843.5449.7247.0044.4348.6341.7247.7948.3444.1445.2748.0548.6740.5347.7540.0444.4547.3242.3349.6348.4147.0645.9847.6943.0945.0845.5842.3146.9645.68《2010中国大学评价研究报告》大学作为从事高等教育和科学研究的机构，承载着传承知识和人类文明的一流大学特别是世界一流大学作为大学群体中的主力军和引领者，是一个可持续产出拔尖创新人才、推出顶尖科技成果、引领社会进步并动态满足世界一流大学和高水平大学各具特色，也存在极大的共性，主要表现在四综观世界公认的哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、麻省理工学院、剑桥是指在世界上人才培养、科学研究和社会服务处于最高水平的综合性研究型大《2010中国大学评价研究报告》在师资水平、人才培养和科研水平等方面存在巨大差距。如国际学术界公认的《Nature》与《Science》等顶级期刊，国内高校发表论文数量非常少，1991我国大学的科研质量远远落后于其数量。我国一流大学建国以来培养的杰出人为适应时代的发展趋势，创新我国大学评价理念，借鉴国内外大学分类、《2010中国大学评价研究报告》第8章中国大学星级评价体系“中国大学星级排名”是对我国大学办学成就与办学水平的分级评价，星级评价结果分为6个星级，即六星(★★★★★★)、五星(★★★★★)、四星 (★★★★)、三星(★★★)、二星(★★)、一星(★)。2010年仅评出“三大学的办学特色决定其办学定位，进而决定了大学的办学绩效。不同类型中国大学星级排名”依循分类评星的理念，按“综合研究类”和“艺术体育类”“综合研究类”院校为除艺术、体育类外的《2010中国大学评价研究报告》教师：中国两院院士、杰出人文社会科学家、科学奖励：诺贝尔奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、邵逸夫奖、科学奖励：国家重大科学技术奖励、国家重大人文社会由于香港澳门地区高校与我国内地高校的办学体制不同，因此“港澳院校的大学研究成果包括：英国《泰晤士报高等教育增刊上海交通大学《2009世界大学学术排名》和香港“2010中国大学星级排名”参与评星的高校为中国内地、香港及澳门地区《2010中国大学评价研究报告》“毕业生质量”是指大学毕业生中杰出的政夫奖和阿贝尔奖等。高水平期刊是指英国的《nature》和美国的《Science》杂“国内奖励”是大学在职教师获得的国家最中国大学星级排名的指标数据来自国家教育、科技主管部门与高校网站、12345678《2010中国大学评价研究报告》第9章中国大学星级排名复旦大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学、中国科技大学、上海交通大学、吉林大学、南开大学、武汉大学、哈尔西安交通大学、四川大学、华中科技大学、中山大学、北京师范大学、中南大学、山东大学、厦门大学、中国农业大学、北京航空航天大学、西北大学、华东师范大学、同济大学、西北工业大学、天大连理工大学、中国地质大学、北京科技大学、东北大学、华南理工大学、东南大学、兰州大学、北京理工大学、重庆大学、中国矿中国海洋大学、南京师范大学、南京工业大学、河海大学、云南大学、太原理工大学、电子科技大学、西北农林科技大学、南京航空航天大学、南京理工大学、哈尔滨工程大学、中央民族大学、中国中，内地高校有56所，港澳地区高校有7所。入选“2010中国大学星级排名”《2010中国大学评价研究报告》六星级大学拥有全国高校中最高水平的师资队伍和部分世界一流的学术大《2010中国大学评价研究报告》学领域。中国科技大学的培养和造就的杰出毕业生则高度集中在学界（自然科《2010中国大学评价研究报告》《2010中国大学评价研究报告》理科：数学、建筑学、电子信息科学、物理东师范大学、同济大学、西北工业大学、天津大四星级大学是目前我国综合实力较强和办学水平一流的综合性和多学科研《2010中国大学评价研究报告》等《2010中国大学评价研究报告》《2010中国大学评价研究报告》《2010中国大学评价研究报告》《2010中国大学评价研究报告》级大学的艺术院校都位于北京，比如中国美术学院创建时间比中央美术学院早学《2010中国大学评价研究报告》乐学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、山东第10章中国星级大学单项排名12345791234567899877712349586473392222122225111111111111111111112345678123459123456888796661234568912346888977777123456789123457891234568912345678调查显示，入选“2010中国大学星级排名”的内地、港澳地区各类大学均12345678942,80042,20042,000123456789123456789123456789123456789123456789《2010中国大学评价研究报告》科学技术是人类创造性劳动的产物，是人类认识和改造世界的智慧结晶,科国家/部级社会科学成果奖等，其中高水平论文也可以发表在国际、国内权威科《2010中国大学评价研究报告》改开开放30多年来我国最具影响力和最有代表性的获奖成果及高水平学术论文。其中所选取的国家/部级重大科学奖励成果，均是直接贡献国家重大科学工外公布的“2009年度国家科学技术奖建议授奖项目”《2010中国大学评价研究报告》第11章2010中国高校科学贡献力排行榜科学技术是人类创造性劳动的产物，是人类认识和改造世界的智慧结晶,科学和人文社会科学奖励合计有95项，高居“2010中国高校科学贡献力排行榜”《2010中国大学评价研究报告》是我国科学技术研究水平最高、科学贡献最大的高校，遥遥领先于其他高校。1234567891234567899877712434756075891960002955738000990880880880770770770707651660660633505550550550550440431404431440440440440404330330330330303330330303312330330220202202220220220220220220202220220202211220220220202211202220220202101110101110110110110110110110110110110101101110110110110110110110110110110110110110110110101110110110110110110110101101110101110101110110110101110110110110101101101110110110101101110110110110《2010中国大学评价研究报告》第12章2010中国高校科技贡献力排行榜《2010中国大学评价研究报告》12213142795886777777775555551344412333333333333333332222222222111111111111111111《2010中国大学评价研究报告》11111111111111111111111111111111《2010中国大学评价研究报告》在《自然》和《科学》两本杂志上以第一/二作者单位发表的论文数量为数据基1234958647339222211111《2010中国大学评价研究报告》1112111111111293645564483322222211111111111111《2010中国大学评价研究报告》科学技术合作奖五个奖项。其中国家技术发明奖授予运用科学技术知识做出产《2010中国大学评价研究报告》12234189588887777777336156145555555555555224444444444412333333311211222222222222222222222222211111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111《2010中国大学评价研究报告》《2010中国大学评价研究报告》17726635544451233333339222222222222222211111111111111111111111111111111111111111111《2010中国大学评价研究报告》1222251《2010中国大学评价研究报告》111111111111111111第13章2010中国高校社会科学贡献力排行榜1234567899877766554443332222222211111111111111111111《2010中国大学评价研究报告》第14章2010中国最受媒体关注大学排行榜结果显示，2009年度，国内新闻媒体有关北京大学的新闻报道最多，有（3）综合性院校相对理工科高校更受新闻媒体的关注，财经类、政法类高校媒12《2010中国大学评价研究报告》345678942,80042,20042,000《2010中国大学评价研究报告》第15章2010中国最受媒体关注独立学院排行榜体关注，新闻报道有5600篇，居“2010中国最受媒体关注独立学院排行榜”12345《2010中国大学评价研究报告》67896《2010中国大学评价研究报告》第16章2010中国最受媒体关注民办大学排行榜三江学院、浙江树人学院、西京学院、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学（2）经济较发达地区民办大学媒体关注度较高，如北京、上海和江苏等（3）本科层次的民办大学媒体关注度比专科层次院校相对较高，艺术类院校媒1《2010中国大学评价研究报告》23456789《2010中国大学评价研究报告》附录12003-2009中国大学排行榜123448.8749.38543.9942.3642.3343.70643.4748.3443.65740.1445.298941.4348.4544.0148.7841.2640.2743.6841.84《2010中国大学评价研究报告》1234545.6144.6444.7846.12642.8445.83741.3042.0447.798942.1241.3345.7340.1542.1840.4847.1842.1540.093.“重大科研成果”包括“国家级奖励成果”、“中国专利奖”和成果奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖和国防院校科研特殊贡献等组《2010中国大学评价研究报告》4.“学科水平”由“高校学科创新引智基地(111计划)”5.“杰出教师”由国内外院士、杰出社会科学家、国家教学名师、长江学董事长、总裁/总经理，国有商业银行、股份制商业银行董事长、行长等企业领《2010中国大学评价研究报告》12345678975《2010中国大学评价研究报告》4《2010中国大学评价研究报告》3.“国家级奖励成果”由国家最高科技奖、自然科学奖、技术发明奖、科4“学科水平”由国家级重点学科、博士后流动站、二级学科博士点和二5.“杰出教师”由国内外院士、国家教学名师、长江学者及创新团队带头董事长、总裁/总经理，国有商业银行、股份制商业银行董事长、行长等企业领《2010中国大学评价研究报告》123456789970《2010中国大学评价研究报告》动站、二级博士学位授权学科、硕士学位授杰出人才（中国科学院和工程院院士、教育部长江学者及创新团队学科带头人数，获全国专业技术（文化艺术体育等：高校毕业生获奖、全国十大杰出青年法学家、世界经济学家（E-cares世界经4.75%1234567898《2010中国大学评价研究报告》123449.07547.66646.2341.33748.61848.57946.6747.9944.5144.0840.0141.0242.6146.7245.4642.9942.4740.5346.3441.3648.4240.4542.7149.6548.7148.2842.2344.4146.7242.9943.4643.4649.9800001041.1548.190040.15000000012345678《2010中国大学评价研究报告》9《2010中国大学评价研究报告》附录22005-2009中国民办大学排行榜12345678949.9645.7147.1845.5443.7745.2248.4943.3446.8442.2546.2345.7242.2443.3846.7344.3548.9445.9746.9147.0741.8540.0545.8446.2944.9646.3448.3349.9244.6548.4340.0547.6942.8545.5940.5449.9343.8347.2849.5245.2348.5348.6647.2446.2648.5044.9043.7948.4742.3242.6247.4847.9147.2049.1946.6841.4449.3247.7847.0141.8544.6746.4546.5245.7941.6845.6246.3044.0844.8645.2343.2545.6344.3942.9248.7742.3847.0142.9242.1542.4142.1641.8546.7345.5712345678945.6046.8048.5046.3345.9744.3247.3645.3649.0446.9742.9149.0443.3040.3646.2348.3948.0342.2142.3549.2043.7449.3047.5440.5142.0249.7545.8849.5745.1546.9749.5648.6540.3149.0943.0141.7049.0545.2141.7748.6841.1647.7648.6046.8048.1746.8948.5849.4743.7649.1948.0942.6347.1642.9546.9842.2843.3846.3549.3245.6846.9145.8245.4149.3244.2444.7148.8245.8344.3942.1344.1646.8043.4444.6842.9742.7442.7946.2741.2246.2247.5540.6143.0544.9940.6042.6040.5845.0242.5240.2944.7345.4349.6314.70%4.03%4.03%234.学生获国家级、省部级各类大学生竞赛奖励37.专任教授、副教授(含相应职称)数4.03%38.专任教授、副教授(含相应职称)占专任教师比例4.34%43.省级和校级重点学科、重点建设专业与精品课程等446.人均学费（本科与专科专业人均学费等）4.03%47.本地生源比例（本科专业本地生源比）1234567891258.学生获国家级、省部级各类大学生竞赛奖励61.专任教授、副教授(含相应职称)数62.专任教授、副教授(含相应职称)占专任教师比例67.省部市级和校级重点学科、重点建设专业与精品课