2025届北京市昌平临川育人学校物理高一第一学期期中考试试题含解析

2025届北京市昌平临川育人学校物理高一第一学期期中考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列说法中正确的是A．体积很小而且质量也很小的物体都可看作质点B．“坐地日行八万里”是以地球为参考系C．平时我们问“现在什么时间？”里的“时间”是指时刻而不是指时间间隔D．对直线运动的某个过程，路程一定等于位移的大小2、伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合．伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90°自由落体的情形．对伽利略研究过程的理解，下列说法正确的是()A．图中所示的情形均为真实的实验过程B．图中所示的情形均为理想的实验过程C．利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显D．利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据3、做下列运动的物体，能当作质点处理的是A．研究自转中的地球B．研究百米冲刺奔向终点的运动员C．研究匀速直线运动的火车的速度D．研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员4、海上生明月，天涯共此“食”。2014年10月8日晚6时，红月亮现身夜空，月亮由盈变亏再变盈，完成了一次完美月全食，整个月全食过程约2小时。下列说法正确的是（）A．“8日晚6时”是时间间隔B．“约2小时”是时刻C．研究月全食时，可以把月亮当做质点D．研究月球绕地球做圆周运动时，可以把月球当做质点5、关于参考系，下列说法正确的是（）A．由于运动是绝对的，描述物体的运动时，无需选定参考系B．在研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系C．参考系必须选择地面D．选择任意物体作参考系来研究物体的运动时，其运动情况是一样的6、关于速度、加速度，下列说法中正确的是()A．当物体的速度增大时，它的加速度方向可能与速度方向相反B．当物体的加速度减小时，它的速度可能增大C．物体的加速度为负值，它的速度一定减小D．物体运动的越快，加速度越大7、质点做直线运动的位移与时间的关系为（各物理量均采用国际单位），则该质点（）A．第1s内的位移是5m B．第1s末的速度是7m/sC．任意相邻的1s内位移差都是2m D．任意1s内的速度增量都是2m/s8、一个做匀加速直线运动的物体，先后经过a、b两点时的速度分别是v和7v，通过ab段的时间是t，则下列判断正确的是()A．经过ab中点的速度是4vB．经过ab中间时刻的速度是4vC．前时间通过的位移比后时间通过的位移少l.5vtD．前位移所需的时间是后位移所需时间的l.5倍9、如图所示，为倾斜的皮带传送装置．关于传送带上的物体所受的摩擦力，下列说法正确的是()A．若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力B．若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向下的静摩擦力C．若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力D．若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的滑动摩擦力10、从斜面上某一位置每隔0.1s释放一个相同的小球，释放后小球做匀加速直线运动，在连续释放几个后，对在斜面上滚动的小球拍下如图所示的照片，测得，．则（）A．小球的加速度B．CD段的距离为30cmC．B小球的速度D．拍照时A小球上方还有2个小球11、有关力的概念，下列说法正确的是（）A．力不可能离开物体而独立存在B．受力物体不一定是施力物体C．一个力的发生必定涉及到两个物体D．重力的大小和方向与物体的运动状态无关12、动车组由几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(拖车)编成一组。若动车组在匀加速运动过程中，从计时开始，通过第一个60m所用时间是10s，通过第二个60m所用时间是6s。不计动车组的长度。则A．动车组计时开始的速度为3.5m/sB．动车组计时开始的速度为2.5m/sC．动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为96mD．动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为78m二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学按图所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验.（1）图甲中仪器叫做____计时器，使用220V________电源（选填“交流”或“直流”），释放小车前,小车应停在____(填“靠近”或“远离”)仪器A的位置。（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：A、松开纸带让物体带着纸带运动B、穿好纸带C、把计时器固定好D、接通电源，进行打点以上步骤中正确的顺序是______________。（3）如图所示，得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有标出，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_______m/s，小车运动的加速度计算表达式为________________（要求充分利用测量数据），加速度的大小是_______m/s2（计算结果保留两位有效数字）。14、（10分）（1）电磁打点计时器是一种记录________的仪器，使用________电源，工作电压________伏，当电源频率为50赫兹，它每隔_______s打一次点．（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：A、松开纸带让物体带着纸带运动B、穿好纸带C、把打点计时器固定好D、接通电源，进行打点以上步骤中正确的顺序是______________．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）一个物体从塔顶上自由下落，在到达地面前的最后1s内通过的位移是整个位移的，求塔高，取g=10m/s1．16、（12分）如图所示，静止在水平面上的物体，所受重力为200N，物体和水平面之间的动摩擦因数μ=0.1，最大静摩擦力为25N。求下列情况中物体受到摩擦力的大小：（1）当给物体施加一个水平向左、大小为F1=10N的拉力时；（2）当给物体施加一个水平向左、大小为F2=22N的拉力时；（3）当给物体施加一个水平向左、大小为F3=30N的拉力时。17、（12分）在平直的测试汽车加速性能的场地上,每隔100m有一个醒目的标志杆。两名测试员驾车由某个标志杆从静止开始匀加速启动,当汽车通过第二个标志杆开始计时,t1=10s时,恰好经过第5个标志杆,t2=20s时,恰好经过第10个标志杆,汽车运动过程中可视为质点,如图所示。求:(1)汽车的加速度;(2)若汽车匀加速达到最大速度64m/s后立即保持该速度匀速行驶,则汽车从20s末到30s末经过几个标志杆?

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

A.只有当物体的大小对所研究的问题的影响很小时，以至于可以忽略物体的大小了，这种情况下物体才能当作质点．体积很小的物体不一定能当作质点，比如研究原子内部结构时，原子就不能当作质点；体积很大的物体也可能当作质点，比如研究地球的公转时，就可以把地球当作质点．故A错误．B.“坐地日行八万里”是以地心为参考系．故B错误．C.时刻在时间轴上对应一点，时间间隔对应了一段；现在是什么时间了，对应了时间点．故C正确．D.物体做单方向的直线运动时，位移的大小等于路程；如果物体做由往返的直线运动时，位移的大小就不等于路程了．故D错误．2、D【解析】试题分析：伽利略的时代无法直接测定瞬时速度，就无法验证v与t成正比的思想，伽利略通过数学运算得到，若物体初速度为零，且速度随时间均匀变化，即v正比于t，那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比，只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化．由于伽利略时代靠滴水计时，不能测量自由落体所用的时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于沿斜面下滑时加速度减小，所用时间长得多，所以容易测量．这个方法叫“冲淡”重力．所以D正确，考点：本题考查了伽利略对自由落体运动的研究，要了解其研究过程为什么要“冲淡”重力的方法．，点评：本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．3、C【解析】

A.研究地球自转时，地球的大小不能忽略，不能看做质点，选项A错误；B.研究百米冲刺奔向终点的运动员时，运动员的大小不能忽略，不能看做质点，选项B错误；C.研究匀速直线运动的火车的速度时，火车的大小可以忽略不计，可看做质点，选项C正确；D.研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员时，运动员的大小不能忽略不计，不能看做质点，选项D错误。4、D【解析】

A．8日晚6时，红月亮现身表示动作的发生，为时刻，A错误；B．整个月全食过程约2小时，表示动作的持续，为一个过程，表示时间间隔，B错误；C．研究月全食时，需要用到月亮的形状和大小，不能看做质点，C错误；D．研究月球绕地球做圆周运动时，其形状和大小可以忽略，故可看做质点，D正确。故选D。5、B【解析】运动是绝对的，但静止是相对的，物体相对于不同的物体来说，可能是静止的，也可能是运动的，所以研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物，A错误B正确；参考系的选择是任意的，可以是相对地面不动的物体，也可以是相对地面运动的物体，故C错误；选择不同物体作参考系来研究物体的运动时，其运动情况是可能是不一样的，D错误．6、B【解析】

A.当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，速度一定减小，故A错误；B.当加速度的方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故B正确。C.加速度为负值，速度可能为负值，加速度的方向与速度方向可能相同，则速度可能增大，故C错误。D.物体运动的越快，物体的速度大，加速度不一定大，故D错误。7、BCD【解析】

A．第1s内的位移故A错误；B．根据得，质点的初速度加速度在t=1s末的速度故B正确；C．任意相邻的1s内的位移之差故C正确；D．任意1s内的速度增量故D正确。故选BCD。8、BC【解析】

AB．物体做匀加速直线运动，先后经过A、B两点时的速度分别为v1和v2，故平均速度为而平均速度等于中间时刻的速度，故物体经过AB中点时的速度大小应为对于匀变速直线运动，中间位置的速度等于初末速度的方均根，故故A错误，B正确；C．前一半时间的位移后一半时间的位移所以前一半时间的位移比后一半位移的时间少，故C正确；D．前一半位移的平均速度后一半位移的平均速度所以故D错误。9、AC【解析】

由题中“关于传送带上的物体所受的摩擦力”可知，本题考查摩擦力的性质，根据受力情况可以分析本题．【详解】AB.若传送带静止，物体也静止，物体受静摩擦力，根据受力分析可知，摩擦力方向沿斜面向上，故A正确B错误；CD.由于物体随传送带一起向上做匀速运动，故物体受力平衡，因此受到静摩擦力，方向沿斜面向上，故C正确D错误．10、AD【解析】小球释放后做匀加速直线运动，且每相邻的两个小球的时间间隔相等，均为0.1s，可以认为A、B、C、D是一个小球在不同时刻的位置．由推论可知，小球加速度为，故A正确；由于连续相等时间内位移差恒定，即，则有，故B错误；由题意知B点对应AC段的中间时刻，可知B点的速度等于AC段上的平均速度，，故C错误；根据得：，因，知B球上面有3个球，则A球上面有2个球，故D正确，故选AD.【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论：（1）据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小球的加速度和CD间的距离；（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出拍摄小球B的速度．11、ACD【解析】

A．力不可能离开物体而独立存在，选项A正确；B．力的作用是相互的，则受力物体也一定是施力物体，选项B错误；C．一个力的发生必定涉及到两个物体，即施力物体和受力物体，选项C正确；D．重力的大小和方向总是竖直向下的，与物体的运动状态无关，选项D正确；故选ACD.12、AD【解析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出两段过程中中间时刻的瞬时速度可得第一个60m内中间时刻的瞬时速：v1=x1t1=6010m/s=6m/s，第二个60m内中间时刻的瞬时速度：v2=x2t2=606m/s=10m/s，根据加速度定义式可得动车组的加速度：a=ΔvΔt=10-68m/s2=0.5m/s2，根据△x=aT二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、电火花交流靠近CBDA0.860.64【解析】（1）图甲中仪器叫做电火花计时器，使用220V交流电源，实验过程中，放开小车前，小车要靠近打点计时器；（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，基本步骤为：先把计时器固定好，穿好纸带，再接通电源，进行打点，松开纸带让物体带着纸带运动，故正确的顺序是CDBDA；（3）A点处瞬时速度的大小是；小车运动的加速度计算表达式为；加速度的大小是14、记录运动位移和时间信息低压交流电4～60.02CBDA【解析】

(1)[1]电磁打点计时器是一种记录运动位移和时间信息的仪器；[2][3]打点计时器都需要使用交流电源，电火花打点计时器使用的工作电压是220V的交流电源，电磁打点计时器使用的是工作电压为4～6伏的低压交流电源；[4]当电源频率为50赫兹时，它每隔打一次点．(2)[5]使用打点计时器分析物体运动情况的实验中，首先应该把打点计时器固定好（C）然后穿好纸带、接通电源，进行打点、松开纸带让物体带着纸带运动，所以正确的顺序为：CBDA．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、【解析】

设物体下落总时