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文档简介

大班社会故事详案教案及教学反思《礼物》一、教学目标：1.让幼儿理解故事内容，了解礼物背后的意义。2.培养幼儿的观察力、表达力和想象力。4.培养幼儿的合作精神和团队意识。二、教学难点与重点：1.教学难点：帮助幼儿理解故事中的情感变化，引导他们换位思考。三、教具与学具准备：1.教具：故事课件、礼物道具、情感卡片。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。四、活动过程：1.情境导入：讲述一个关于礼物的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情感变化。2.故事分享：播放故事课件，让幼儿跟随故事的发展，体验角色的心情变化。3.讨论交流：提问幼儿关于故事的问题，引导他们表达自己的看法，培养观察力和表达能力。4.情感体验：通过情感卡片，让幼儿体验不同的情感，学会理解和尊重他人的感受。5.实践活动：分组进行制作礼物的活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。6.展示分享：让每个小组展示制作的礼物，并分享制作过程中的感受和心得。五、活动重难点：1.活动难点：帮助幼儿理解故事中的情感变化，引导他们换位思考。六、课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：一、故事的选择和解读：在选择故事时，我选择了《礼物》这个富有情感和教育意义的故事，因为它不仅情节简单易懂，而且涵盖了情感、同理心和关爱等重要的社会交往元素。在解读故事时，我着重关注了故事中角色的情感变化，以及礼物背后的意义，以便在课堂上引导幼儿理解和感受。二、观察力和表达力的培养：在讨论交流环节，我设计了几个问题，旨在培养幼儿的观察力和表达力。例如，我让他们描述故事中角色的情感变化，并解释自己的看法。这些问题不仅能让幼儿表达自己的观点，还能引导他们观察和理解他人的情感。三、情感体验环节的设计：情感体验环节是我认为最具挑战性的部分，因为要让幼儿理解和感受不同的情感，并不是一件容易的事情。因此，我设计了一系列的情感卡片，让幼儿通过看图、分享和讨论的方式，体验不同的情感。这个环节不仅能帮助幼儿理解和尊重他人的情感，还能培养他们的同理心。四、实践活动环节的规划：实践活动环节是我希望通过实际操作，让幼儿更好地理解和体验故事中礼物背后的意义。我让他们分组制作礼物，这个过程中，他们会经历选择材料、合作制作等环节，这些都能帮助他们更好地理解礼物背后的关爱和用心。五、展示分享环节的设置：在展示分享环节，我让每个小组展示自己制作的礼物，并分享制作过程中

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