素质拓展体育课后的心得体会

素质拓展体育课后的心得体会

这个学期，有幸选到了龙波老师的素质拓展体育课。

还记得第一次参加素质拓展课的情景，那天天空不是很晴朗。我们三十多位同学站在素质拓展场地上，按照序号被分成了两组，大家有些生疏。老师站在两组中间，向我们讲解素质拓展课的由来和目的，听上去很有道理，但我却很难集中精力，时不时地目光会被拉向远处的操场。华农的树木非常茂盛，还有些路人在操场上结伴而行。我有点希望老师能快点结束讲解。或许我当时心里还有一种得过且过的想法...

坦白地说，对于我这样一个不太喜欢热闹，不太合群，也失去了对很多事物的兴趣的人来说，当初选择这门课大概只是因为方便和懒惰吧。虽然在中学阶段我参与过不少素质拓展活动，站在那片场地上时，感觉很随意，或许也有些小庆幸，但更多的是因为能感受到龙波老师的随和与亲切。

第一次感受到这个课的魅力，应该是之后不久一节课上的一个猜数字与图片的团队项目。在有限时间里组员们要把老师给出的图片与30个数对应起来。第一次尝试，我们围在图片卡牌一周七嘴八舌，却没有得到一点眉目，30张图片，都不可能同时顾及到，所以在第一次尝试失败后。

这似乎是第一个团队项目，之前的个人项目往往都因为我不错的身体素质，完成的相当轻松，也让我对于我们小组没有什么参与感，一来本来就没有太强的社交欲望，二来不是团队项目，也没有相当的必要。然而这回的情况就非常不一样了。

讨论的时候，我们也是围成一圈，我可以很清楚地感觉到身边这群人的急切，他们谈论的很热烈，似乎有唾沫星子在飞溅。现在还能回想起当时对面女生的样子，说话的时候很着急。

这种热烈的气氛很自然地感染到了我，我认真地回忆了自己刚刚看到的，脑子里似乎只记得了一桶油漆和一双筷子，然后灵光一闪，一直没有说话的我突然开口了，“7应该是油漆，筷子是11。”

可能是我的错觉，也可能是我突然的开口有点吓到同学了，我记得热烈的讨论因为我的开口暂停了一下，但在对我的猜想表示认可后，讨论很自然地继续下去了。现在想来，也许最初的那一层薄薄的隔阂就是这个时候消失的。

在群策群力下，这个团队任务完成的很顺利，在得知我们在规定时间以内完成任务的时候，我们发出了欢呼，这是一种很纯粹的快乐，是一直以来喜欢独来独往的我很少能体验到的快乐。

后来，我们曾经参与过多次团队活动，比如五项挑战、翻墙等等，这些活动给我留下了许多快乐和难忘的回忆。毫无疑问，我们是一个非常出色的团队，每次面临的挑战都能够顺利完成，虽然有时候充满了惊险刺激。虽然我没有将这些回忆记录下来，但并不意味着对它们的印象淡化了，相反，因为时间更近，我对它们的记忆更加清晰。然而，我更愿意回忆起那个遥远的下午，因为那个下午代表了一切的开始。我们经历了多次团队活动，如五项挑战和翻墙等等，这些活动给我带来了很多快乐和难以忘怀的回忆。我们团队无疑是优秀的，每次面临的挑战都能够成功地应对，尽管有时充满了惊险刺激。虽然我没有把这些回忆记录下来，但这并不意味着我对它们的印象淡薄，相反，因为时间更近，我对它们的记忆更加清晰。然而，我更愿意回忆起那个遥远的下午，因为它标志着一切的开始。

这门课的核心内容其实非常简单，或者说，当我们逐渐完成一个个任务时，就会深刻理解——合作可以带来快乐。这门课程的真正意