专题 10写话训练 -2022-2023学年一年级语文下册期末专项复习（部编版）

一、写话学问盘点。【期末专项】专题10写话训练【期末专项】专题10写话训练1.听故事，讲故事2.奇特心愿3.请你帮个忙4.家人5.打电话6.秀丽的夏天7.好玩的玩耍8.我的心情二、写话指导和佳作赏析。第一单元听故事，讲故事1.写话要求一边看图一边听老师讲《小猫种鱼》的故事，之后依据图片讲，再重点部分分析讲，以提问的方式讲故事，最终再表演故事。（复述故事）2.写话内容一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。借助图画记住故事内容。3.思路导航能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音洪亮。农夫伯伯春天种玉米秋天收玉米农夫阿姨春天种花生秋天收花生小猫春天种鱼秋天？？？4.方法指导（1）看一看认真观看5幅图画，每幅图画中都有谁？他们在做什么？（2）想一想到了秋天，小猫会收获很多鱼吗？为什么？（3）说一说①图上画的是（谁），什么季节，干什么？，什么季节，干什么？。②图上画的是（谁），什么季节，干什么？，什么季节，干什么？。③图上画的是（谁），什么季节，干什么？④图上画的是（谁），干什么？（4）读一读，背一背，写一写。推举词语春天秋天挖坑种玉米收玉米种花生收花生种鱼兴高采烈胖嘟嘟的花生幻想推举句式※小猫看到农夫阿姨把一些花生种子撒到了地里。小猫想：到了秋天，花生种子莫非也能结出很多花生吗？※到了秋天，小猫什么也得不到，连埋进土坑里的鱼也腐烂了。小猫会很绝望的。5.佳作赏析。佳作一小猫种鱼小花猫最爱吃鱼了，它经常想怎么可以得到很多鱼？一天，看到农夫把玉米种在地里，到了秋天玉米熟了。收获很多玉米。小花猫观察了，这可把小花猫兴奋坏了，它想。我也可以把鱼种到地里，到了秋天，肯定会收获，好多好多的小鱼。小猫回到家后，拿着钱到商店买了一条大鱼，然后到了田野，把它埋进了土里。小猫想：到时候我埋的鱼就会变成一棵长满大鱼的树啦！小猫想着，就兴高采烈地给鱼浇水、施肥。从那以后，小猫每天都要看看他种的鱼，一天、两天、三天……半个月已经过去了，还没有观察自己种的鱼出土发芽。小猫想：“可能是我每天来看他，他大方了，才不愿出来。等到秋天，再来看他，肯定能结出大鱼。到了秋天，小猫又快活奋兴地来看鱼，可鱼还没有发芽，小猫往土里一摸，摸到了一个扎手的东西，她拿出来一看，原来自己埋的鱼已经变成鱼骨头啦！佳作二小猫种鱼春天来了，天气温存了，大地也一片生气勃勃。小猫一大早就起了床，到公园去闲逛     。突然，它观察山羊阿姨在种梨树，就问：“羊阿姨，您在种什么呀？”羊阿姨回答：“我在种梨树呢！”只见羊阿姨挖了个坑，然后把小树苗栽进土里，让树苗站直之后填上土，这样一棵小树苗就栽好了。小猫连续往前走，又观察一只小猴正在种桃树。小猫走上前去，问：“小猴哥哥，你在种什么呀？”猴子回答：“我在种桃树呢！过几年后，我就能吃上香甜可口的桃子喽！”小猴兴奋极了！于是，小猫回到家，心想：小猴和羊都能种自己宠爱吃食物，我为何不试一试呢？小猫偷偷地拿着鱼杆跑到小溪边钓了几条又鲜又嫩的大鱼，小猫看了就想吃！但是，小猫想：“要是现在吃了将来的鱼树就种不成了。假如现在不吃，将来的鱼树结出来一条条鲜美的鱼，不是很好吗？”小猫抬着鱼向森林走去。走到后，小猫用铲子挖了坑，然后把鱼放进去，填上土就完成了。可是，一年、两年、三年……，别人都吃上东西了，可是小猫的树都没有。于是，小猫挖开土，一看，只有一些鱼骨头，小猫格外难过！它去问猫妈妈，妈妈一听，告知小猫鱼是不行以种的。小猫听了妈妈的话，惭愧的低下了头。其次单元奇特心愿1.写话要求你的心里埋藏着哪些心愿呢？从对自己、对他人、对社会这些角度思考，选择你最想和别人说的心愿写下来。2.写话内容心愿，就像一棵刚刚发芽的种子，播种在土壤里，尽管渺小，却终将开出秀丽的花朵。你的心愿有哪些，选择其中的一个，把你最奇特的心愿写出来。3.思路导航依据课文学过的描写方法，说出自己藏在心里的心愿，以及这种心愿产生的过程。先点明自己心里藏着的心愿是什么。具体描写心愿的产生过程。点明中心，再次表达心愿。4.方法指导（1）看一看①图画中的“我”先飞到()，再飞到()，又飞到()。A.牧场上空B.大山上空C.大海上空②“我”在()看到了松鼠，在()看到了马和牛羊。A.牧场上空B.大山上空C.大海上空③()跳到树枝上和我打招呼。A.海豚B.牛羊C.松鼠（2）想一想你有没有想过，假如你有一双翅膀会飞，会怎么样呢？（3）说一说小伴侣,你能开放丰富的想象，依据从左到右的挨次，依次说一说图画的内容吗？假如能具体说出“我“飞到了哪里，观察了什么，就更棒了。（4）读一读，背一背，写一写。推举词语浑身洁白晶莹剔透一颤一颤推举句式※无边无际的大海就像一块巨大的蓝宝石,真美呀!※我会看到一望无际的碧绿的草原,一条横穿草原的弯弯曲曲的小河,还有河边成群的马和羊在低头吃草。5.佳作赏析。佳作一我的心愿每个人都有自己奇特的心愿，至于我的心愿，就是能够拥有一双翅膀。假如我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看秀丽的大海。无边无际的大海就像一块巨大的蓝宝石,真美呀!突然,有两只秀丽的海豚跃出海面,好像在和我打招呼呢。假如我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看高高的山，这座大山看起来绿绿的，山顶上有一棵高大的松树，突然，一只小松鼠跳上枝头，好像在和我打招呼呢。假如我有一双翅膀,我就会飞到草原上空往下看一看。我会看到一望无际的碧绿的草原,一条横穿草原的弯弯曲曲的小河,还有河边成群的马和羊在低头吃草。我走出了幻想，由于我清楚，这双真正的翅膀我是没有的。但是我有一双隐形的翅膀，只要我努力学习，这双翅膀中就会长出来的，会使我展翅蓝空的。佳作二我的心愿我有一个小小的心愿，那就是我能拥有一辆自行车，由于骑自行车不仅能熬炼身体，还可以节能环保。我格外宠爱骑自行车。有一次，爸爸让学骑自行车，我当时可快活了。我就骑上爸爸的自行车，爸爸帮我扶着车尾，不知道是由于车子太高还是我太兴奋，还是由于太紧急了，我骑得歪歪扭扭，累得爸爸满头是汗，我也没学会。我很懊丧，爸爸劝慰我，说：“那个车太高了，宠爱骑的话给你买一辆儿童车。”听了爸爸的话，我快活极了。我多么想爸爸给我买一辆自行车呀，我肯定会好好疼惜它的。我期盼着那天的到来。！第三单元请你帮个忙1.写话要求本次口语交际是以请别人帮忙为主题设计的，学会请别人帮忙，请别人帮忙时要使用合适的礼貌用语。2.写话内容在生活中，无论是谁都会遇到各种各样的困难，所以人与人之间离不开相互挂念。本次“口语交际”活动的主题就是“请你帮个忙”。3.思路导航学会自己请别人帮忙时应当怎样说、别人请自己帮忙时又该怎样说,合理使用礼貌用语。（1）请别人帮忙时要留意。首先，要把自己的恳求说清楚。其次，用上礼貌用语。最终，还要态度恳切，眼睛看着对方。（2）在他人赐予挂念后，要真诚对挂念者表示感谢，可以说:感谢你！太感谢你了，我又可以!由于你的挂念，我。感谢！有困难，请人帮，见面微笑挂脸上，礼貌用语不能忘，言语自然又大方，清楚明白把事讲。我帮人，莫记上。人帮我，永不忘。4.方法指导（1）看一看有时候我们需要别人的挂念，上面有三幅图，每幅图都创设了一种请别人帮忙的情境，分别是、和。图画中请别人帮忙的人要面带微笑，用的语言寻求别人的挂念。在图画下方还提示了六个礼貌用语：。（2）想一想①在一节美术课上，小红遗忘带水彩笔了，她想向同桌借水彩笔，她该如何说呢？谁来说一说？其他同学认真听，他这样说，你是挂念还是拒绝他。②有一天，丁丁想去书店买书，但是他不知道书店在哪里，这时丁丁观察路边的椅子上有一位叔叔正在看报纸，丁丁会怎么做呢？叔叔又会说些什么？③明明在操场上玩球，不当心把球踢到外面去了，他会怎么请大姐姐帮忙呢？（3）说一说①请人帮忙的时候要留意些什么呢？请人帮忙的时候，说话要有礼貌，要把自己的恳求说清楚。态度要恳切，不能用命令的语气，应当用商量 的语气。我能吗？请你好吗？可以吗？②在他人赐予挂念后，我们应当怎样说？我们要真诚地对挂念者表示感谢。感谢你！太感谢你了，我又可以!由于你的挂念，我。感谢！③被恳求的人又应当怎样做？被恳求的人赐予挂念时要热忱，假如帮不上忙要委婉拒绝，不能帮的忙坚决不要帮，比如有人请你做不好的事情，你不仅不能帮忙，还要劝阻他。（4）写一写推举词语请请问您您好感谢不客气晴朗图书馆右拐惋惜兴奋推举句式※沿着这条路直走，到十字路口右转，再往前走大约50米，路南就是。小伴侣，记得要走人行道，留意平安啊！※大姐姐，我想请你帮个忙。你能帮我把足球扔过来吗？5.佳作赏析。佳作一我想请你帮个忙星期一放学，我背着书包回家，走到一个足球场外的时候，一只足球突然飞了出来！原来，几个小弟弟正在练习踢足球。一个小弟弟跑过来，隔着栏杆不好意思地说道：“大姐姐，我想请你帮个忙。你能把足球扔回来吗？”“当然可以啦！”我捡起足球，大声说道，“我要扔啦，你们都闪开些，不要砸到你们！”“感谢大姐姐！”小弟弟们的道谢让我心里像吃了蜜一样。佳作二请你借我水彩笔上课啦！今日的美术课，老师要教大家制作参赛作品！娜娜从书包里拿出美术用纸，却突然发觉，自己忘带水彩笔了！“这可怎么办呢？完不成作品，就要错过这次竞赛了，那多惋惜呀！”娜娜打算向自己的同桌李山求助。她对李山说：“李山，我忘带水彩笔了，你有多余的水彩笔可以借给我用一下吗？”“当然啦。”李山大方地说道。“太好了，感谢你！”娜娜兴奋地说。第四单元家人1.写话要求家人是我们最生疏的亲人，他们各有特点，通过一两件具体事例，写出人物特点。2.写话内容家人是阳光，照亮了我们的生活;家人似甘露，滋润着我们的心田。用深情的笔触写出你和家人间的故事，表达你对他们的感谢之情。3.思路导航怎样写出人物特点，把印象最深的地方写出来呢？以习作《我的妈妈》为例来说明：开头：开篇点明妈妈对“我”的爱。(略写、交代清楚)中间：写妈妈关爱“我”的几件小事(重点、详写)结尾：抒发感慨赞美妈妈。4.方法指导（1）看一看①图上有一位()，还有一个()。A.老爷爷B.老奶奶C.小男孩D.小女孩②老奶奶戴着()，手里拿着一把()。A.近视镜B.老花镜C.剪刀③老奶奶一边()，一边()。A.①跳舞B.唱歌C.剪窗花（4）小男孩坐在()上，正在拍手叫好。A.椅子B.凳子（2）想一想奶奶剪出的窗花是什么样子的？小男孩会对奶奶说些什么呢？（3）说一说小伴侣,你能把当时的情景说清楚吗?假如能把人物的动作、神态和心情说具体,就更了不起了。（4）写一写推举词语活机敏现眼睛眯成了一条缝目不转睛拍手赞扬推举句式☆你瞧,她戴上老花镜,坐在椅子上,一手拿起剪刀,一手拿起红纸,机敏地剪了起来。☆乐乐坐在一旁,一边目不转睛地看,一边拍手赞扬:“奶奶的手实在是太巧了!”。5.佳作赏析。佳作一我的外婆我的外婆66岁了,头发已经花白,满脸的皱纹。可是,外婆说话的声音却很洪亮,做起事来格外利索,这些都得益于她经常运动。我的外婆早上常去公园打太极拳。她伸开双臂,上身微向右转,右腿渐渐弯曲,眼睛炯炯有神地看着前方,格外认真地练着一招一式,额上渗出一滴滴汗水都未察觉。晚饭后,外婆还宠爱在小区里闲逛     半个小时再回家。我期望爱运动的外婆能始终这么健康。佳作二与时俱进的奶奶星期天,我和奶奶一起去超市选购了满满一车商品。超市里的人可真多呀,收银台前排起了长长的队伍。最终轮到我和奶奶付款了,只见奶奶从口袋里掏出手机,对着服务台上的二维码扫了扫,“叮”的一声,钱马上付完了。这时,排在后面的叔叔阿姨们都惊异得瞪大了眼睛,竖起了大拇指,笑嘻嘻地说:“老太太真厉害呀,这么先进的付款方式您都学会了!”走在回家的路上,我对奶奶说:“奶奶您真棒,还会用手机支付。”奶奶乐滋滋地说:“我也要与时俱进呀!俗话说,活到老,学到老嘛!”佳作三我的弟弟我有一个可爱的弟弟，格外宠爱玩玩具，他圆圆的脑袋，乌黑浓密的头发，黑溜溜的大眼，小脸肉嘟嘟的特殊讨人宠爱。一次，他从幼儿园放学回到家，一进门就嚷着：“我要玩玩具！”于是，他拿出一堆玩具，一口气玩了两个小时，摸一摸这个玩一会，放在一边，再玩另一个，妈妈一再督促才去吃饭，看着弟弟聚精会神的认真劲儿，觉得他更可爱了，有种精神值得我学习。这就是我那酷爱玩玩具的弟弟，假如你情愿的话，我把弟弟带到你家里去，你可要预备好弟弟的玩具“大餐”哦！第五单元打电话1.写话要求你打过电话吗?给谁打的?当时是怎么打的，先想一想，然后先在小组内沟通一下吧。2.写话内容。本次口语交际的内容是“打电话”。联系生活实际，了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。3.思路导航能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音洪亮。首先拿起电话拨号，电话拨通后讲事情，电话结束后说再见。4.方法指导（1）看一看①图①中他们商定的集合的时间是()，地点是()。A.七点B.七点半C.学校门口D.科技馆门口②图②中的男孩遗忘了()，他想给小伴侣打电话。A.集合的时间B.集合的地点C.集合的时间和地点③跟同学打电话要留意()。A.大声点B.使用礼貌用语（2）想一想你会打电话吗?想想图②中的男孩拨通电话应当怎么说呢?（3）说一说小伴侣,你能依据两幅图说出事情的经过吗?假如能，把人物的语言、神态、心理活动说清楚就更好了。（4）读一读，背一背，写一写。推举词语相约科技馆一蹦三跳大马哈集合焦急怎么办惭愧礼貌用语拨通集合语重心长大大咧咧丢三落四推举句式※他们都快活的一蹦三跳的回家了。※妈妈语重心长的说：“以后要做个有心的孩子，再不要大大咧咧，丢三落四了啊！”5.佳作赏析。佳作一打电话下午放学后，王红和李华几位同学相约周日早晨去参观科技馆。李华是出名的小马虎。他快活过了头，回到家就发觉把王红说的周日早晨集合的时间地点全忘了，他焦急的问爸爸：“这可咋办啊？”爸爸说：“给王红打电话啊。”于是李华拨通了王红的电话：喂，你好。请问你找谁？叔叔，您好！我是王红的同学，请问王红在家吗？她没在家，你有什么事吗？我今日把周日早晨集合的时间地点全忘了，麻烦您让王红回来跟我说一声好吗？好的。感谢叔叔，再见！问清楚了集合的时间和地点。爸爸语重心长的说：“以后要做个有心的孩子，再不要大大咧咧，丢三落四了啊！”李华惭愧的点了点头。佳作二请假师：喂，你好！生：你好！我是丽丽，是李老师吗？师：丽丽，你好，我就是李老师。你找我有事吗？生：李老师，我发烧了，想跟你请半天假，下午再去上课，行吗？师：当然可以！那谁在家陪你啊？生：我的妈妈在家陪我。师：那你在家要留意多休息，别忘了按时吃药啊！生：感谢老师！老师再见。师：再见！佳作三约同学踢球小刚妈妈：喂，你好。请问你找谁？小强：阿姨，您好。我是小刚的同学小强。请问小刚在家吗？小刚妈妈：他在家。你稍等一下，我叫他。小强：感谢。小刚：你好，小强。请问你找我有什么事？小强：我和小明打算明天上午九点在咱们学校操场踢足球，你去吗？小刚：好，我去。明天见。小强：明天见。第六单元秀丽的夏天1.写话要求这一单元中我们学习了几篇与夏天有关的文章，接下来让我们走进夏日，感受夏日的奇特。先想一想，然后先写下来。2.写话内容本单元是围绕主题“夏天”编排了《古诗二首》、《荷叶圆圆》和《要下雨了》3篇课文，从不同角度描绘出夏天的特点。学习本单元的写法，感受夏天的奇特，写写你眼中的夏天。从不同角度描绘出夏天的特点，通过观看大自然一些奇异的现象，感受夏天的奇特。2.思路导航随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的酷热，孩子们穿上凉快的夏装，身边的一切都在发生着变化。想一想，这个夏天，在我们的记忆里，你看到些什么？听到些什么？吃到些什么？开头：提问开篇，点名对象。中间：具体介绍所描写的事物或景色。结尾：总结全文，表达赞美之情。3.方法指导（1）看一看①图上画的是()。A.大海B.湖泊C.河流②岸上的动物有()。A.螃蟹B.乌龟C.鸭子③3.河里游来游去的动物有()。A.鱼B.鸭C.鹅④4.()在河里游，()在地上爬来爬去，()煮熟会变红。A.B.C.（2）想一想认真看图，想一想小伴侣们在小河边会看到些什么呢?（3）说一说小伴侣,你能依据从整体到部分、由近及远的挨次，依次说一说图画的内容吗？假如能具体说出小河的外形、河水的颜色，小鱼、小虾、乌龟的动作，就更棒了。（4）读一读，背一背，写一写。推举词语清亮游来游去爬来爬去大方慢悠悠推举句式※家乡的小河真美呀,像一条长长的、弯弯曲曲的丝带。※河岸上,一只乌龟在慢悠悠地爬着。5.佳作赏析。佳作一夏天的小河早晨,空气格外新颖,我来到小河边观赏秀丽的景色。我闲适的坐在小河边碧绿的小草上，静静的看着碧波荡漾的小河，心情特殊舒适。突然一只老青蛙呆呆的向我瞪着眼，我静静的走近河岸边，它就机灵的逃走了。太阳升起了，一群群黑乎乎的小蝌蚪摇摆着尾巴，好象和我很友好的游到了岸边晒太阳，岸边马上漾起了一道道银色的波纹，好象一条条闪闪发光的项链，可等我捧起波纹一看它又变成了一摊清水。岸边秀丽的柳树好象一位醉酒的仙女，正跳着秀丽的舞蹈，绿色的长发随风飘动，可美了。而对岸的桃树上结满了又大又红的桃子，仿佛胖娃娃的脸蛋，可爱极了！夏天的小河真是让人赞美啊！这天是我暑假里过的最兴奋的一天。佳作二夏天的小河夏天是多么奇特，河水源源不断地流着，小伴侣欢快地玩耍着，树上的知了欢快地叫着，其中最美的就要数小河了。随着鸟语，随着花香，随着凉爽的微风，随着高丈的山势，我来到了小河边，小河是多么的清亮啊！一条条小鱼在河中游来游去，像是在水中玩耍。有的间或吐出一个个小泡泡，每个小泡泡就像一个五彩的气球。小河是多么的绿啊！仿佛一块无瑕的翡翠。小河是多么的美啊！在雨中，一滴滴雨点落到了小河上，“啪啪啪”的在河面上跳舞，不断地溅出一朵朵银百合似的水花，集中出一道道犹如圆盘一样的波纹，好像在骄傲的说：“您好！我是小波纹，我是河中的赛跑冠军！”小河是多么的妙啊！当人们走过搭石，当小伴侣跳过搭石时，人影绰绰，微波粼粼，别有一番诗情画意。在河岸，柳树姑娘大方的洗着头发，让秀丽的秀发变得更加青翠欲滴，微风婆婆帮她梳理着她那缭乱的头发。她的每一片叶子上的叶脉，都是那么的秀丽，像一条条生命的路程。每一片叶子上好像都有一个个生命在抖动，这让我不禁吟起了唐代诗人贺知章写的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。是啊，这里的每一棵柳树都像贺知章描写的那般奇特。与此同时，柳树下的小花也在竞相开放，每一个花瓣都是那么的秀丽，红的、紫的、黄的、粉的，五彩缤纷。瞧！扑鼻的花香招来了很多勤劳的蜜蜂，那蜜蜂嗡嗡的叫着，好像在招呼同伴：“快来呀，这里有好多的花蜜呀！”一阵清风吹过，小花微微点头，像是在赞美夏弟弟。“知—了、知—了”这是谁的叫声？当然是知了的叫声了，每当知了叫一声，它的颜色就由浅到深的变化一次，渐渐的，渐渐的，知了的触角上消灭灰白色的光环，也从黄色变成了绿色，从绿色变成了棕色，声音也一次比一次洪亮，啊！这是多么奇特啊！佳作三酷热的夏天酷热的夏天来了。太阳公公依据夏婆婆的嘱咐，用他最大的温度炙烤着我们，大地被拷得发烫，好像马上就像巧克力一样溶化掉似的。大路上的行人寥寥无几，只有汽车来去匆忙。烈日当空，田野里成熟的玉米都被晒弯了腰，大声地喘着气;小草像被抽了筋一样，趴在地上一动不动，看起来垂头搭脑的;花儿也快晒焉了，抓紧把自己秀丽的衣裳收了起来，不敢攀比炫耀了;枝繁叶茂的大树无精打采的站在那里，像是生病的样子。中午，天气更热了。路边的草儿、花儿不再明丽饱满，个个都无精打采地垂着脑袋。树叶一动不动。在树下，狗兄弟们使出了独门绝技——“用舌头散热”：把嘴张开，舌头伸了出来，不停地喘气，就像得了哮喘病一样。知了更是禁不起热，总是拖着唱腔叫个不停，好像在说：“热死了，热死了!”皓月当空的夜晚，银光铺地，凉快的风儿静静地送来夏夜那怡人的芳香。第七单元好玩的玩耍1.写话要求同学们，你们宠爱做玩耍吗？好玩的玩耍不但给我们带来了欢快，还让我们交上了伴侣。今日就让我们一起聊一聊做玩耍吧！2.写话内容你宠爱做玩耍吗？哪个玩耍给你留下的印象最深?认真看图，把《贴鼻子》的玩耍介绍给同学吧!一边说，一边做动作，这样别人更简洁明白。3.思路导航把玩耍的规章和过程写清楚，初步学会有条理地表达。开头：（总起）点名题目，指出写的是什么玩耍。(略写)中间：依据玩耍规章、玩耍前、玩耍中、玩耍后的挨次，写清楚玩耍的过程。(详)结尾：（总结）点明中心，表达自己的情感。(略)4.方法指导（1）真诚邀请王芳：李丽：可是我不会玩啊！王芳：（2）介绍玩耍规章我们先，接着，最终！（3）把握玩耍的过程玩耍前→玩耍中→玩耍后玩耍前玩耍前玩耍前主要写玩耍的预备：玩耍道具和场地预备。宣布玩耍规章。进行人员分组。玩耍玩耍中玩耍中主要是玩耍的过程：整个玩耍流程是怎样的？各位选手的表现如何？发生了什么有意思的事情？我是如何进行玩耍的？玩耍玩耍后玩耍后主要是玩耍的成果和感受：玩耍的输赢结果如何？老师进行了怎样的点评？我对这次玩耍的感受如何？（4）说一说在你玩过的玩耍中，哪一玩耍给你留下的印象最深？介绍给同学们吧！跟大家说说这个玩耍的规章是什么，是怎么玩的。（5）读一读，背一背，写一写。推举词语兴高采烈乐不行支乐而忘返得意其乐其乐无穷笑逐颜开喜不自禁心花怒放挤眉弄眼手舞足蹈惊惶失措大惊小怪望风而逃你追我赶忙而不乱协作默契惊险刺激望而生畏互不相让吵闹纷呈惊心动魄垂头丧气摇头晃脑探头探脑推举句式※首先上场的是小泽同学。老师把他的眼睛用报纸蒙上，再让他原地转了三圈。转完圈后，他拿起笔，对着白板迟疑了一阵，便画了下去。我们连忙笑成了一团，原来他把鼻子画到了“猪头”的外面。※到了操场，由两个同学负责悠大绳，其余同学排成一队一个个鱼贯而入、鱼贯而出。轮到我了，我看好时机，像子弹一样射了出去，我太厉害了，竟然跳了五下，同学们为我欢呼。※朱涵清出了洋相，他在投垫子时候，不当心往前扑了上去摔了个狗啃泥，惹得大家有得笑得满地打滚，有的捧着肚子大笑，还有的笑得直跺脚。5.佳作赏析。佳作一贴鼻子玩耍班会课开头了，夏老师在黑板上画了一只可爱的大熊猫，我们觉得很惊异：由于这只大熊猫没有鼻子。夏老师看出了我们的怀疑，告知我们：“今日我们要来玩一个玩耍——贴鼻子。”大家听了，谈论纷纷，有的人问贴鼻子怎么玩，有的人问这个玩耍好玩吗。夏老师就向我们介绍了玩耍规章：这只大熊猫没有鼻子，参与玩耍的人要蒙着眼睛在原地转三圈，然后把手中的鼻子贴到大熊猫脸上，最终贴得最准的人就是获胜者。大家听完规章觉得太好玩了，争先恐后地举起手来，想要第一个上去试试。沈一亨被第一个叫到，他兴高采烈地走上台，然后蒙住眼睛转了三圈。转好后他有点儿晕头转向，所以先伸出一只手探了探黑板在哪里，然后双手扶住黑板，想把鼻子贴上去。就在这时，大家七嘴八舌地指挥了起来：“左一点，左一点！”我也大声喊起来：“再往上一点！”他被我们指挥得手忙脚乱，最终一狠心，“啪”的一声，把鼻子贴到了大熊猫侧脸上，我们看了哈哈大笑。沈一亨拉下蒙住眼睛的布条，睁大眼睛一看，自嘲道：“天啊，我竟然把鼻子贴到了侧脸上，这不成歪鼻子大熊猫了吗？”大家听了又是一阵哄堂大笑……轮到高智睿了。我心想，你笑话我，看我怎么笑话你吧！只见高智睿不慌不忙地走上讲台，对着“无鼻人”“扫描”了一会儿便蒙着眼睛转三圈。最终，也转得晕头转向了，竟然把鼻子也画在了左脸上，“哈哈，鼻子变成青春痘啦！”我们都笑翻了。高治睿懊恼不已，不服气地说：“心急吃不了热豆腐，这次是我不当心，其次次准能画好。”没想到，其次次他又画成了“青春痘”，不同的是，这次“青春痘”长在了右脸上。夏老师又叫了几位小伴侣上去，有的人贴到了眼睛上，有的人贴到了嘴角边，还有的人贴到了下巴上，教室里时不时传出我们的欢声笑语。佳作二老鹰捉小鸡今日上午，我约了几个好伴侣到我家后面的空地上玩老鹰捉小鸡的玩耍。玩耍开头了，我当老鹰，小明当母鸡，其他人当小鸡。我弓下身子，瞪大眼睛，开放翅膀，虎视眈眈的预备从正面攻击，没有想到给母鸡看穿了我的攻击方向，所以，我第一次扑了个空。然后，我转变了策略，从旁边进行攻击，母鸡一不留意，我一个猛扑，一下子抓住了两只小鸡，母鸡大惊失色，赶忙张开有力的翅膀，当心翼翼的爱护着小鸡，小鸡也谨慎的跟着东躲西藏，生怕又要被我抓住。这时，我已经累得气喘吁吁，母鸡也累得不行了，我打起精神，逮住了这个好机会，一个箭步冲上去，最终把余下的几只小鸡一网打尽了。啊!我最终赢了，我快活的唱起了小曲儿。通过这个玩耍，让我懂得了做事肯定要一心一意，不能三心二意。警察抓小偷“藏好了吗?我要抓了!”徐浩的大嗓门一响，我和小区里的几个小伴侣最宠爱玩的玩耍--“警察抓小偷”就开头了。我和佳伟当“小偷”，徐浩当“警察”。我和佳伟分头行动。我选择了一个隐秘的地方--小区花园的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的-缝隙观察“警察”正在四周巡逻，好几次好像被他观察了，吓得我心“呯呯”直跳。他转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里呢着:“佳伟，晓蔚，我看到你们了，快出来。”我心里暗暗想:你，根本没看到我，我才不上你的当呢!乘他去找佳伟之机，我赶快转移，逃离这个“危急地带”。逃离了危急地带，我又找到了一个平安之地--被小伴侣们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧急地听着脚步声。一会儿，脚步声由远而近，越来越近，我的心又像怀里藏了只兔子似的--蹦蹦直跳。脚步声没停下来，连续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊:“佳伟，原来你躲在这儿!”我微微探出头去看，就在这一刹那，徐浩回过头来观察了我，并惊喜地大喊:“哈哈，我看到你了--黄晓蔚，出来吧!”我无可奈何地走了出去。天色已晚，妈妈叫我去吃晚饭，我们三人依依不舍地分手了。第八单元我的心情1.写话要求棉花姑娘的病好了，她咧开嘴笑啦；兔子听到“咕咚”一声，可怕极了；小壁虎被一条蛇咬住尾巴，他一挣断了尾巴，心里难过极了……你有过这些心情吗？说一说，写一写。2.写话内容你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。写清楚事情的经过和当时的感受。3.思路导航要写清楚事情的经过和当时的感受。以习作《走夜路》为例来说明：开头：（总起）开头点题，吸引读者。(略写)中间：走夜路的经过。(详)结尾：总结全文，点名中心，表达战胜黑暗后的喜悦心情。(略)4.方法指导生活中，哪些事也曾带给你心情的变化呢？坐过山车的时候参与百米竞赛开赛前竞赛时竞赛结束时领奖时（1）看一看认真观看6幅图画，每幅图画中都有谁？他们心情怎样？坐过山车的时候。参与百米竞赛。开赛前，竞赛时。竞赛结束时，领奖时。（2）填一填①星期六，爸爸妈妈带我去动物园。猴子在树上跳来跳去，逗得我。②我的作业没完成就出去玩，妈妈很。③天黑了，妈妈还没回来，我好！④这次考试我成果不好，心里很。（3）读一读①突然，“高音喇叭”来报：“老师有请……”我一听不觉一愣，心里直犯嘀咕：老师没有什么事一般不“请”我呀！虽说我没学雷锋做好事，但也没做什么坏事呀！我怀着惴惴担忧的心情来到了办公室。②我翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我可怕极了，这可怎么办呢？③舅舅要写对联，我怀着感动的心情，挽起衣袖就去帮忙。依据舅舅的方法，我一手按住对联的边沿，另一只手按住上面，这样舅舅的笔就不怕对联纸再起拱了，字也写不歪。不一会儿，一副对联就完成了，我赶忙把写好的对联用又子挂起来。（4）写一写推举词语垂头丧气灰心丧气心灰意冷自暴自弃大失所望谢天谢地愁眉不展愁眉苦脸忧心忡忡郁郁寡欢兴高采烈心花怒放推举句式※爸爸同意了我的要求，我连忙心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。※他惶恐担忧地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。※太阳露出了笑脸，好像在共享我的喜悦；小鸟欢快地唱歌，好像在为我唱赞歌；小草随风舞蹈，好像在为我庆祝。5.佳作赏析。佳作一我学会了游泳夏天到了，天气酷热起来，正是游泳的好日子。游泳池里的水蓝蓝的，清清的，令人禁不住想跳下去。在这里，我开头了我的游泳学习。你知道吗，游泳可不是那么好学的呀，要分好多步骤的！下面我就来给你介绍一下，以后你要是去学游泳了，好有一个心理预备。游泳课的第一天，老师教我们憋气。我们是一个一个来的，轮到我了，我吸了一大ロ气，再把头埋在水里。我们都会了，老师就要我们多练习，说等到可以数到十个数，就可以到别的老师那儿去学下一步了。到其次天，我们学“漂”，就是要像一片小树叶一样漂移在水面上，等学会了我们就到第三个老师那里。这个老师是教我们蹬腿的，我们先趴在游泳池边的地上，然后老师要我们把腿放在水面，像青蛙一样把腿向两边蹬开再收回来，要我们练好蹬腿，才可以学划手。我们都很古怪   ，不知道划手是怎么做的哦，最终大家都学好蹬腿了，就开头在下一个老师那里学划手，我们都很兴奋。老师教我们先把手合并，再用手把水向两边划开，同时还要吸气，老师说这个是蛙泳。就这样、动作我们都学会了，就可以真正地下水去游了，大家兴奋得又蹦又跳！老师把我们带到大游泳池里，我感觉水就像松软的蚕丝被，轻轻地包围着我，浑身都舒适极了。我认真地依据老师说的要求去做、很快就可以游出长长的一段距离了，我太兴奋了！游了一会儿，我就忍不住站起来拍着水面，和同学们闹着玩，老师也很快活，虽然口里说“不闹了，不闹了，快练！快练”，可是脸上却是笑眯眯的。我快活、快活，太快活了！我学会了游泳。佳作二欢快过元宵今日是元宵节，我要趁着妈妈出门这会儿，包一回汤圆，给她个惊喜。首先和面，我拿盆，在里面放了半盆水，倒进糯米粉，学着妈妈的样子揉了起来。可是——啊呀！水倒太多了，这一盆糯米粉都捣成浆糊，根本揉不起来。我又加了一些糯米粉，一边揉一边再加一点糯米粉，最终渐渐地把糯米粉揉成了一个大面团，然后我学着妈妈的做法再揪出一个个小面团。接着就可以真正开头包汤圆的工程了。我一手托着小面团，往里放馅料。我挑了我最爱的豆沙馅儿，舀了一大勺，可是没想到馅儿太多，我捏出的“面盏”根本收不住口。我只得忍痛割爱，把馅儿料再放回去了好一些，这才刚好包拢。就这样我的第一个汤圆诞生了。紧接着，其次个、第三个……我越干越起劲……妈妈回来了，一看我的脸就笑开了怀。原来，我脸上沾满了糯米粉，成了个大花脸。妈妈夸奖我，“真能干！”我心里那个快活哟！佳作三走夜路生活中，有很多心情紧急的时候，最让我难忘的是第一次走夜路。那天周末在小伙伴家玩，在不知不觉中，天渐渐黑了，可妈妈也没来接我，我只好硬着头皮往回走。我从来没有一个人走过夜路。刚开头，还不太可怕，但是一阵风吹着树叶沙沙地响，不禁打了个冷战，隐模糊约好像我听到后面有人跟着我，我更可怕了，生怕哪里冒出个鬼来，一口把我给吞掉，我心里怕极了。可怕有僵尸出来吃了我。好不简洁到了家门口，我用劲地拍打着门，没有人来开门，莫非是我家被僵尸入侵了？莫非……我吓得尖叫起来。妈妈打开门看到我惊魂未定的样子，心疼的把我搂在了怀里。妈妈告知我，世上根本就没有鬼，只不过是些传奇罢了，从今，我再也不怕“鬼”了！答案第一单元听故事，讲故事4.（3）①农夫伯伯春天种玉米秋天收玉米②农夫阿姨春天种花生秋天收花生③小猫春天种鱼④秋天？？？（4）小猫钓鱼春天来了，农夫伯伯端着一盆玉米种子，把它们种在了翻好的地里。小猫蹦蹦跳跳地跟在农夫伯伯身边，兴致勃勃地看着农夫伯伯劳碌。秋天到了，农夫伯伯背着一个大箩筐，带着小猫来到玉米地里收玉米。哇，玉米长得真多，一个个又大又好！不一会儿农夫伯伯就收获了一箩筐的玉米。小猫想：农夫伯伯真厉害，那么少的玉米种子，竟然能收获这么多玉米。又是一个春天，小猫看到农夫阿姨把一些花生种子撒到了地里。小猫想：到了秋天，花生种子莫非也能结出很多花生吗？秋天到了，小猫迫不及待地跟着农夫阿姨来到了花生地里。呀！农夫阿姨竟然从地里挖出了很多花生，它们又大又饱满。小猫艳羡地看着农夫阿姨把花生都装进了筐里……小猫心想：把玉米种到地里，可以收获很多玉米；把花生种到地里，可以收获很多花生。那么，假如我把最爱的小鱼种到地里呢……想到这里，小猫迫不及待地在草地上挖了一个土坑，然后把自己最爱的小鱼轻轻地放进了坑里，最终又学着农夫伯伯和农夫阿姨的样子，用土把小鱼埋好。小鱼种好了，小猫心满足足地躺在草地上，做起了美美的梦：秋天来了，它来到地里，收获了满满一篮子鱼……其次单元奇特心愿4.（1）①CBA②B③B（4）每个人都有自己奇特的心愿，至于我的心愿，就是能够拥有一双翅膀。假如我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看秀丽的大海。无边无际的大海就像一块巨大的蓝宝石,真美呀!突然,有两只秀丽的海豚跃出海面,好像在和我打招呼呢。假如我有一双翅膀,我就会飞到天空中,去看一看高高的山，这座大山看起来绿绿的，山顶上有一棵高大的松树，突然，一只小松鼠跳上枝头，好像在和我打招呼呢。假如我有一双翅膀,我就会飞到草原上空往下看一看。我会看到一望无际的碧绿的草原,一条横穿草原的弯弯曲曲的小河,还有河边成群的马和羊在低头吃草。我走出了幻想，由于我清楚，这双真正的翅膀我是没有的。但是我有一双隐形的翅膀