广西南宁市碧翠园学校2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题含答案

2024-2025学年度秋季学期期中学科素养调研九年级化学(全卷满分：100分，考试时间：90分钟)注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑)。1.下列变化不涉及化学变化的是A.水结成冰 B.纸张燃烧 C.葡萄酿酒 D.火药爆炸2.下列气体不属于空气污染物的是A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮3.下列常见图标中，表示有毒品标志的是A. B.C. D.4.地壳中含量最高的元素是A铁 B.铝 C.硅 D.氧5.下列实验操作正确的是A.读取液体的体积 B.滴加液体C.点燃酒精灯 D.取用固体6.下列物质中属于单质的是A.水 B.空气 C.氮气 D.稀有气体7.保护水资源具有重要意义，下列选项中不利了保护水资源的是A.工业用水重复使用 B.实验后的废液直接倒入下水道C.日常生活一水多用 D.农业采用喷灌、滴灌方式灌溉8.我国化学家张青莲教授主持测定的锌(Zn)元素的相对原子质量被确认为国际标准。锌元素的相对原子质量为65，原子的核电荷数为30，其核外电子数为A.95 B.60 C.35 D.309.分类学习是化学常用的一种学习方法。下列反应属于分解反应的是A.水氢气+氧气 B.铁+氧气四氧化三铁C.碳+氧气二氧化碳 D.石蜡+氧气二氧化碳+水10.王安石(宋代)《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”。能闻到梅花香说明A.分子质量很小 B.分子在不断运动C.分子的体积很小 D.分子之间有间隔11.Na2FeO4是一种绿色、无污染的净水剂，其中铁元素的化合价为A.+4 B.+5 C.+6 D.-612.下列关于实验现象的描述正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾B.木炭在空气中燃烧发出红色火焰，生成黑色固体C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，牛成刺激性气味气体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁13.下列物质由离子构成的是A.氯化钠 B.铜 C.氨气 D.氦气14.酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法中正确的是A.属于氧化物B.氧元素的质量分数最小C.由20个碳元素、14个氢元素、4个氧元素组成D.1个分子由20个碳原子、14个氢原子、4个氧原子构成15.下列化学符号中数字“2”的含义理解不正确的是A.2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子B.CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成C.Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷D.中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价16.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。加热试管，红磷开始燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹管夹。下列关于该实验的说法错误的是A.使用红磷量过多或过少，都不会影响实验结果B.要达到实验目的，试管中的红磷不能更换为木炭C.红磷燃烧完后打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数D.若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%17.如图是氧化汞分解反应的微观示意图，下列说法错误的是A.方框内物质的化学符号为O2B.氧化汞由汞元素和氧元素组成C.反应前后原子的种类发生了变化D.该反应说明构成物质的微粒有分子、原子18.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子B.有氧气参加的化合反应属于氧化反应，所以氧化反应一定是化合反应C.化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物D.化学反应通常伴随着发光、放热等现象，所以有发光，放热现象的反应都是化学反应19.下列实验对应的目的或结论不正确的是A．验证二氧化锰能加快过氧化氢反应的速率B．检查装置气密性C．检验氢气的纯度D．检验二氢化碳A.A B.B C.C D.D20.下列图像不能正确反映其对应关系的是A.电解水生成氯气与氧气的质最关系B.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体。C.用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D.用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时集气瓶内压强的变伦第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题(本大题共5小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共26分)21.化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空。（1）2个磷原子________。（2）铜元素________。（3）氦气_________。（4）过氧化氢分子__________。（5）氢氧根离子__________。22.化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。①氧气②氮气③稀有气体④明矾⑤活性炭（1）可供给呼吸的气体是__________。（2）可用于霓虹灯的是__________。（3）净水器中可除去异味是_________。（4）充入食品包装中用于防腐的是___________。（5）可用于沉降水中悬浮杂质的是_________。23.阅读下图所示的两种净水方法，回答相关问题。（1）图①中碎瓷片的作用是_________，图②中玻璃棒的作用是_________。（2）上述净水方法中，能降低水硬度的是________(填序号)。（3）若小明用图②方法得到液体仍浑浊，可能的原因是_______(填一种即可)。（4）以下生活实例中，应用过滤原理的是_________(填字母序号)。A.用渔网捕鱼 B.用茶漏分离茶叶与茶水C.用纱布分离豆浆和豆渣 D.用漏勺捞起煮熟的饺子24.下图是元素周期表中的部分信息和对应元素粒子结构示意图。请根据图示回答下列问题。（1）图1中镁原子的相对原子质量为________，钠元素与镁元素位于同一周期的原因是它们原子的________。（2）甲图所示粒子的符号为________。（3）丙图中的y=______，图2与丙具有相似化学性质的粒子是________(填序号)，原因是它们原子的________。25.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，因此同学们在化学学习中既要能够“见著知微”，也要能够“见微知著”。（1）“见著知微”：把50mL水和50mL酒精混合在一起，结果总体积_______(填“大于”或“小于”或“等于”)100mL，从微观角度解释，主要是因为_________。（2）“见微知著”：下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观示意图，该反应中分子和原子的变化情况正确排序是_______(填序号)，该反应的符号表达式为_________。三、简答题(本大题共2小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共12分)26.阅读科普短文，结合短文提供的信息回答下列问题：臭氧(O3)是一种具有特殊刺激性气味的不稳定气体，在水中的溶解度不大，化学性质极不稳定，在空气和水中都会慢慢分解成氧气，O3的氧化能力比O2强得多。臭氧主要分布在距离地面10-50km的大气层中，形成臭氧层。臭氧的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。臭氧具有很强的杀菌能力，可用于净水等工艺。人类向空气中排放的有害物质如氟氯代烷、超音速飞机排出废气中的CO、CO2、NO等，都会破坏臭氧层，形成臭氧空洞，这将直接威胁人类的生存环境。（1）O3的物理性质是________(填一种即可)。（2）由上述材料可知，臭氧可用于________(填一种即可)。（3）超音速飞机排出的废气中含有CO、CO2、NO，这些物质中含有的相同元素名称是_________。（4）从微观角度解释，氧气和臭氧化学性质不同的原因是_________。（5）二氧化硫遇到臭氧微热，即被迅速氧化成三氧化硫，写出二氧化硫与臭氧反应的符号表达式_________。27.空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料合成尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：【资料】氨气的化学式为NH3，尿素的化学式为CO(NH2)2.（1）从空气中分离出X气体和氧气的变化属于________变化(选填“物理”或“化学”)。X是空气中含量最多的气体，其化学式为________。（2）甲烷燃烧属于______(选填“剧烈”或“缓慢”)氧化。（3）下列说法合理的是________(填字母序号)。A.空气质量指数级别越高，空气质量越好B.提倡步行、骑自行车等出行方式C.积极植树、种草，保护大气环境D.加强大气监测，使用新型清洁能源（4）写出合成尿素的反应符号表达式________。四、实验探究题(本大题共2小题，每个表达式2分，其余每空1分，共16分)28.根据下列实验装置图，回答问题：（1）仪器①的名称是_______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用A为发生装置，需要在试管口放一小团棉花，其目的是_______，该反应的文字表达式是_______。（3）若要收集到较纯净的氧气，应选用图1中的________(填字母)装置，当_______时，开始收集氧气；若用C装置收集氧气，验满的方法是_______。（4）化学兴趣小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。图2中甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是_______(填字母序号)。A.制氧剂可能是高锰酸钾B.反应仓相当于实验室制取氧气的发生装：C.加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率D.图乙用作加湿过滤仓时，b管与病人相连29.化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后，开展了以“生命之源——水”为主题的项目式学习。项目一：参观自来水生产过程（1）同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→沉降→过滤→_____→消毒→配水。项目二：测量自来水的硬度【查阅资料】国家有关水的硬度的标准为：类别极软水软水中硬水硬水高硬水以CaCO3浓度计(mg/L)0~7575~150150~300300~450450~700（2）同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该白来水的硬度为311.2mg/L，说明本地区的自来水属于以上类别中的_________。项目三：探究水组成化学兴趣小组为致敬拉瓦锡，“重温经典实验”，利用水蒸气与高温的铁反应，生成一种黑色固体(四氧化三铁)和“可燃气体”的原理，设计了图2所示实验装置进行实验，请回答：（3）化学兴趣小组先在实验室按图1所示进行电解水实验，图中与a管连接是电源的_______(填“正”或“负”)极。（4）按图2所示进行实验，装置A的作用是：_________。（5）请分析图2装置C中盛装液体的作用_________。实验观察到干燥的烧杯内壁有水雾生成，证明该“可燃气体”是氢气。请写出装置B中发生反应的符号表达式：_________。（6）从不同角度研究物质是化学中常用的研究思路，以上通过对水的生成和分解实验的研究，得出水是由_________组成。五、计算题(6分)30.钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多。如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题。XX钙片【药品规格】每片含碳酸钙0.625g【用量】每次一片，每天两次（1）碳酸钙(CaCO3)由_______种元素组成，相对分子质量为_______。（2）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为______(填最简整数比)。（3）若按规定用量服用，每天从钙片中摄入的钙元素的质量是多少？(写出计算过程)_________。

2024-2025学年度秋季学期期中学科素养调研九年级化学(全卷满分：100分，考试时间：90分钟)注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑)。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】A第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题(本大题共5小题，每个符号表达式2分，其余每空1分，共26分)【21题答案】【答案】（1）2P（2）Cu（3）He（4）H2O2（5）OH-【22题答案】【答案】（1）①（2）③（3）⑤（4）②（5）④【23题答案】【答案】（1）①.防止暴沸②.引流（2）①（3）滤纸破损或液面高于滤纸边缘（合理即可）（4）ABCD【24题答案】【答案】（1）①.24.31②.电子层数相同