2024-2025学年必修3生物阶段测试486

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024-2025学年必修3生物阶段测试486考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：WNNwang04学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列调查活动或实验中，实验所得数据与实际值相比可能偏小的是（）A.A、样方法调查草地中的蒲公英时，统计样方内和所有边线上的个体B.B、标志重捕法调查水库中鲤鱼的种群密度时，被标记个体难以被调查者再次捕捉C.C、探究培养液中酵母菌种群数量变化时，待酵母菌全部沉降到计数室底部再计数D.D、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯2、关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（

）A.A、喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得三倍体无子西瓜B.B、黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落C.C、一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高D.D、番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实3、将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组，其中一组浸入清水中，其它组分别浸入不同浓度梯度的萘乙酸（NAA）溶液中．浸泡24小时后同时取出，分别转入不同的烧杯中进行水培，一段时间后测量并记录插条生根数目，结果如图所示．图中曲线A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化，曲线B代表浸入清水中的插条生根数目．下列叙述不正确的是

A.A、实验说明NAA生理作用具有两重性B.B、c浓度的NAA溶液对插条生根无影响C.C、a～b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根D.D、b～d浓度的NAA溶液抑制插条生根4、如图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是()

A.A、该生态系统的生产者是大型植物B.B、该食物网由5条食物链构成C.C、信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递D.D、鲤鱼在该食物网中占有3个营养级5、为防治蝗虫，研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量（牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量）关系进行了相关研究，结果如下图所示，下列相关叙述正确的是（

）

A.A、可用标记重捕法调查草原上四种蝗虫的种群密度B.B、结果表明亚洲小车蝗对牧草危害程度最低C.C、狭翅雏蝗的种群密度小于15只·m-2时，牧草产量增大D.D、利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性蝗虫属于化学防治6、集团内捕食是指不同天敌共享同一猎物，其中一种天敌还捕食另一种天敌。某生态系统中瓢虫、短翅蚜小蜂与蚜虫三者之间存在集团内捕食现象，其中短翅蚜小蜂既是猎物又是捕食者。下列有关分析错误的是（

）A.A、瓢虫在该生态系统中占据第三、第四营养级B.B、营养级是指处于食物链同一环节上所有生物的总和C.C、若移走短翅蚜小蜂，瓢虫获得的能量可能会增加D.D、若环境中含有一定浓度的重金属铬，则蚜虫比瓢虫体内铬含量高评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群，其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略、遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。8、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。9、_______，传递效率为_______。10、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。11、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。12、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。13、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。14、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、可以通过控制光照时间长短来控制花期

______A.A、正确B.B、错误评卷人得分四、实验题(共1题，共4分)16、某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：

（1）为得到某浓度激素处理效果的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎______的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的_________作为该组的实验结果。

（2）图b中生长素对正常南瓜茎有___________的作用，体现了生长素的生理作用特点是具有___________。

（3）喷施赤霉素或生长素对矮生南瓜____________作用，由此可推测：该矮生南瓜不可能是_______________突变体。

（4）对两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量进行测定，结果如下图，该结果_______（填“支持”或“不支持”）上述推测。评卷人得分五、非选择题(共3题，共15分)17、某学习小组调查了某块稻田，统计了稻飞虱（水稻害虫）和青蛙（稻飞虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成图甲。假设该稻田中某昆虫当年的种群数量为Nt，一年后的种群数量为Nt+1，图乙表示Nt与Nt+1/Nt的关系。请回答下列有关问题：

（1）水稻的空间特征是__________（填“均匀型”“随机型”或“集群型”）。调查该稻田中某种双子叶杂草的种群密度应采用__________法，取样的关键是要做到__________取样。

（2）在图甲中I点以后稻飞虱的数量逐渐下降，可能是稻飞虱数量的增加引起__________的数量减少，还可能是__________。

（3）如果在图甲中I点施用杀虫剂，稻飞虱的数量明显下降，但一段时间后稻飞虱的__________________________________________________（不考虑天敌的影响）。

（4）据图乙分析：

①当Nt为a时，该种群的年龄组成为__________型。

②当Nt为b时，该种群的出生率__________死亡率。

③当Nt为__________时，该种群数量维持相对稳定。18、某淡水湖曾因污染物排入和过度养鱼，导致水质严重恶化。近几年经过生态治理，水质基本恢复。据此分析回答下列问题：

（1）该淡水湖中，鱼类呈现一定的分层现象，造成这种分层现象的主要因素有温度、光、氧气和_____________。从生态系统的组成成分看，鱼类属于___________。

（2）治理前，通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的_____________，为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据。

（3）在生态治理过程中，向该淡水湖引入挺水植物和浮叶植物，能有效抑制藻类的繁殖，原因是__________________________________；并适当放养滤食性鱼类。这样的治理还能提高该生态系统的_____________能力。水质基本恢复后，为兼顾经济效益、社会效益和生态效益，常选用网眼大小合适的鱼网，使鱼类种群处于____________型的年龄结构，实现可持续发展。19、用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间的变化绘制如图1，a表示每3h更换一次培养液的培养曲线，b表示不更换培养液一段时间内的培养曲线。请回答下列问题：

（1）曲线a表示种群呈“________________________”型增长，理论上讲，呈现这种增长模型的条件是____________、____________、____________等。

（2）曲线b表示的增长为“____________”型增长，属于这种增长模型的种群，随种群密度（个体数量）的增加，种群增长速率的变化是____________，当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到____________。

（3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长如图2，说明在自然界中，种群数量变化会出现_______现象。评卷人得分六、综合题(共1题，共3分)20、高寒草甸是青藏高原最重要的牧场类型，分布于此的高原鼢鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物，数量过多对草地具有一定的破坏作用。

（1）研究人员采用多种措施对高原鼢鼠进行防治，效果如表。人工捕杀措施主要是通过提高种群的________控制高原鼢鼠的种群数量；造林整地是通过降低________实现降低种群密度的目的。为使防治效果达到最佳，往往采用多种措施进行综合治理。根据下表，最有效的防治措施组合方案是________。

不同防治措施对高原鼢鼠种群密度的影响（种群密度单位：只/hm2）

造林整地药物治理人工捕杀药物治理人工捕杀整地方式整治前整治后药物种类整治前整治后捕杀月份整治前整治后块状7060药物A62245月53．3336．67鱼鳞状6755药物B57348月6148．33水平沟7254药物C5837

对照69174对照54141

（2）高原鼢鼠挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无植被覆盖的裸露土丘，需6年左右才能逐步恢复。图1为恢复过程中群落演替的不同阶段及植物组成。

高原鼢鼠所属的群落类型为________，群落恢复过程中的演替类型为________演替。在第3~6年阶段，群落内“其它一年生植物”的生物量占比呈现________的趋势，说明在演替的过程中________。

（3）为研究高原鼢鼠对高寒草甸植物多样性的影响，研究者对某地区进行了区域划分，图2中CK（对照）、A、B、C、D表示不同土丘密度的区域，“点”表示土丘。图3表示演替至第6年时各区域的生物量和植物丰富度，结果显示________，表明高原鼢鼠对群落具有一定的积极影响。

（4）基于上述研究及种间关系等，写出两点高原鼢鼠对生态环境的积极影响________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

1、探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管吸出培养液计数前应该振荡试管使酵母菌分布均匀。

2、土壤小动物具有趋湿、趋暗、避高温的习性。

3、样方法调查种群密度时，对于边界线上的个体，应统计位于两边及其夹角的个体。

4、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标志总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数。

【详解】

A、样方法调查蒲公英种群密度时，要统计相邻两条边及夹角中的数目。若统计样方内和所有边线上的个体，这样会使计算所得数值偏大，A错误；

B、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标志总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，用标志重捕法调查水库中鲤鱼的种群密度时，若被标志个体难以被调查者再次捕捉，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，B错误；

C、探究培养液中酵母菌种群数量变化时，向计数板滴加培养液后要静置一段时间，待酵母菌全部沉降到计数室底部再计数，实验所得数据与实际值接近，C错误；

D、调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯，导致小动物的趋暗特性无法正常表现，则调查数值偏小，D正确。

故选D。2、C【分析】【分析】

依题文可知，脱落酸具有促进果实脱落的作用；赤霉素具有促进植株生长的作用；乙烯利促进果实成熟。以此相关知识做出判断。

【详解】

A、喷洒适宜浓度的生长素类似物，没有染色体变异，不能获得三倍体无子西瓜，A错误；

B、脱落酸是（促进）果实脱落的，不是抑制。黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可促进果实脱落，B错误；

C、一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高，C正确；

D、番茄开花后，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可促进子房发育成果实，乙烯利是促进果实成熟的，D错误。

故本题选C。

【点睛】

本题文重点是识记植物激素及其类似物的功能。3、D【分析】【分析】

生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物；生长素的生理作用：①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育；③防止落花落果。

【详解】

A、实验说明NAA既能促进生根，也能抑制生根，生理作用具有两重性，A正确；B、c浓度的NAA溶液中插条生根数等于清水中扦插枝条的生根数，说明无影响，B正确；C、a～b浓度的NAA溶液中扦插枝条生根数量大于清水中扦插枝条的生根数，则a～b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根，C正确；D、b～d浓度的NAA溶液，其中b～c浓度的NAA溶液中扦插枝条生根数量大于清水中的扦插枝条的生根数，起促进作用，c～d浓度的NAA溶液中扦插枝条生根数量小于清水中的扦插枝条的生根数，起抑制作用，D错误。故选D。4、C【分析】试题分析：该生态系统的生产者是大型植物和自养型鞭毛虫，A错误；图中食物网由6条食物链构成，B错误；鲤鱼和梭子鱼的种间关系是捕食，两者之间的信息传递是双向的，C正确；鲤鱼在该食物网中占有4个营养级，分别是第二、三、四、五营养级，D错误。

考点：生态系统的营养结构5、C【分析】【分析】

分析题图，四种蝗虫的种群密度均为20只·m-2时，亚洲小车蝗组的牧草产量为0，其他组均大于0，表明亚洲小车蝗对牧草危害程度最大；狭翅雏蝗的种群密度小于15只·m-2时，牧草产量增大。

【详解】

A、调查蝗虫种群密度时，一般采用样方法调查其若虫（跳蝻）的种群数量，A错误；

B、若四种蝗虫的种群密度均为20只·m-2时，亚洲小车蝗组的牧草产量为0，其他组均大于0，故该实验结果表明亚洲小车蝗对牧草危害程度最大，B错误；

C、图示表明，狭翅雏蝗的种群密度小于15只·m-2时，牧草产量增大，C正确；

D、利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性蝗虫属于生物防治，D错误。

故选C。6、D【分析】【分析】

营养级：生态系统中每条食物链同一环节上所有生物的总和。

能量流动的特点：单向流动，逐级递减。

生物富集：生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其能够在体内浓度超过环境浓度的现象。

【详解】

A、根据分析可知，短翅蚜小蜂和瓢虫捕食蚜虫，瓢虫还会捕食短翅蚜小蜂，蚜虫吃植物，因此瓢虫在该生态系统中占据第三、第四营养级，A项正确；

B、营养级是指处于食物链同一环节上所有生物的总和，B项正确；

C、若移走短翅蚜小蜂，瓢虫的营养级会降低，能量流动过程中损耗减少，则瓢虫获得的能量可能会增加，C项正确；

D、重金属在高营养级生物中有富集作用，蚜虫所处营养级比瓢虫的低，故蚜虫比瓢虫体内铬含量低，D项错误。

故选D。二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟，因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】

①.杂交

②.基因

③.竞争

④.捕食

⑤.标志重捕法8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔

多

四～五

9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减

10-20%

10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S

无机环境

生物群落

生物群落

无机环境

生物圈

生物地球化学循环。

11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用

逐级递减

单方向

循环

12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动

物质循环

载体

动力

无机环境

生物群落

13、略

【解析】

①.化学防治，生物防治，机械防治

②.生物防治，

③.信息传递的作用。14、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能三、判断题(共1题，共2分)15、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响，因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共1题，共4分)16、略

【分析】【分析】

分析图a、b可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常南瓜茎的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常南瓜茎对其敏感性更高。如果激素对南瓜茎作用后，南瓜茎有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果南瓜茎没有任何改变，说明不是。

【详解】

（1）为得到某浓度激素处理后堆植物的影响，需要测量两种南瓜茎处理前后的长度作相互对照；计算结果时需要计算平均值，以防个别现象影响实验结果。

（2）据图分析可知，低浓度生长素促进了正常的南瓜茎的生长，高浓度的生长素抑制了正常的南瓜茎的生长，体现了生长素作用的两重性。

（3）由图a、b可知，喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复至正常，说明激素对矮生南瓜的茎不起作用，由此可推测该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体。

（4）从柱状图显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量相差不大，说明上述推测是正确的。

【点睛】

解答本题的关键是分析曲线图，根据两条曲线的走势判断两种激素对正常南瓜茎的生理作用，确定生长素对正常南瓜茎的作用具有两重性。【解析】处理前后

平均值

促进和抑制伸长

两重性

几乎无影响

激素合成缺陷型

支持

五、非选择题(共3题，共15分)17、略

【分析】【分析】

估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物．种群的特征有数量特征和空间特征，种群的数量特征有种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等，空间特征包括均匀分布、随机分布、集群分布．

【详解】

（1）水稻属于人工种植的农田生态系统，其空间特征是均匀型，对于植物及活动能力弱的动物常用样方法调查其种群密度，取样的关键是要做到随机取样。

（2）稻飞虱与青蛙属于捕食关系，因此I点以后稻飞虱的数量逐渐下降，可能是稻飞虱数量的增加引起水稻数量减少，还可能是其天敌青蛙数量的增加。

（3）由于稻飞虱等农业害虫具有抗药性，使用农药会选择抗药性强的稻飞虱，如果在图甲中I点施用杀虫剂，稻飞虱的数量明显下降，但一段时间后稻飞虱的具有杀虫剂抗性的稻飞虱存活并大量繁殖。

（4）①据图可知，当Nt为a时，Nt+1/Nt的值小于1，即第T+1年的种群数量小于第t年，因此该种群的年龄组成为衰退型。②当Nt为b时，Nt+1/Nt的值大于1，即第t+1年的种群数量大于第t年的种群数量，该种群的出生率大于死亡率。当Nt为c时，Nt+1/Nt的值等于1，即第T+1年的种群数量等于第t年，该种群数量维持相对稳定。

【点睛】

本题综合考查了种群密度的调查、群落的种间关系、种群的特征、种群的数量变化等知识点，意在考查学生的识记及理解能力，综合运用所学的知识解决相关的生物学问题的能力。【解析】均匀型

样方

随机

水稻

青蛙数量的增加

具有杀虫剂抗性的稻飞虱存活并大量繁殖

衰退

大于

c

18、略

【分析】【分析】

水生群落也有分层现象，其层次性主要是由光的穿透性、温度和氧气的垂直分布决定的。生态系统具有自我调节功能，一般生态系统物种越丰富，结构越复杂，生态系统的自我调节能力越高。

【详解】

（1）该淡水湖中，鱼类呈现一定的分层现象，造成这种分层现象的主要因素有温度、光、氧气和食物。从生态系统的组成成分看，鱼类属于消费者。

（2）治理前，通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的种群密度，为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据。

（3）向该淡水湖引入挺水植物和浮叶植物，由于这些措施可以减少藻类对光能和氮磷等营养物质的利用，故能有效抑制藻类的繁殖；同时适当放养滤食性鱼类，这样的治理还能提高该生态系统的自我调节能力。水质基本恢复后，为兼顾经济效益、社会效益和生态效益，常选用网眼大小合适的鱼网，使鱼类种群处于增长型的年龄结构，实现可持续发展。

【点睛】

本题考查种群和群落、生态系统的稳态及其调节相关内容，注重对基础知识的考查，难度不大。【解析】食物

消费者

种群密度

减少藻类对光能和氮磷等营养物质的利用

自我调节

增长

19、略

【分析】【试题分析】

本题通过酵母菌种群数量的变化，考查了“J”型增长曲线和“S”型增长曲线发生的条件，曲线的特点等相关知识，需要考生理解所学知识要点，能运用所学知识对各小题进行分析作答。据图1分析，a曲线表示J型曲线，即在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；b曲线表示S型曲线，即在食物、空间都有限，有天敌捕食的条件下的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。图2表示自然界中的种群数量先增加后基本不变，处于动态平衡。

（1）曲线a对应的酵母菌种群，每3h更换一次培养液，处于理想状态，而且a曲线没有最大值，种群数量持续增加，所以呈“J”型增长；理论上讲，呈现“J”型增长的种群必须满足食物和空间充裕、气候适宜和没有敌害等条件。

（2）曲线b对应的种群，由于不更换培养液，生活条件受到限制，而且b曲线种群数量先增加后基本不变，所以曲线b表示的增长为“S”型增长；属于“S”型增长的种群增长速率变化特点是先增大，再减小，最后为零；当种群个体数量达到最大值一半时，种群的增长速率达到最大。

（3）图2显示种群数量达到K值时并非固定不变，而是在K值附近波动。所以图2说明在自然界中，种群数量