广东省揭阳市榕城区梅云镇梅畔中心小学2024-2025学年五年级上学期11月月考语文试题

2024～2025学年度第一学期小学五年级语文科单元练习题（四）（内容：第四单元）班级：姓名：座号：评分：一、勇闯基础关：1、读拼音，写词语。jìsìhuīhuángdiàntángqíhuāchūtāi()()()()2、给下列带点的字选择正确的读音，用“✓”表示。履带（lǔlǚ）喉咙（lóngnóng)怔了一下（zhènzhèng)抖擞（sǔsǒu）武陵（línlíng)瞒着我呢（mánmǎn)3、把下列词语补充完整。（）碧（）煌富（）堂（)()(）剔透（）世（）名国（）民（)与国（)()4、把下列词语按一定顺序重修排列。（1）圆明园皇家园林长春园园林（2）元清唐明宋5、按要求写句子。（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句）海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词合并成一句）6、用修改符号修改下列病句。（1）读了《圆明园的毁灭》，使我深受教育。（2）今天，虽然我们中国孩子生活在和平环境中，而且世界并不太平。二、勇闯阅读积累关：1、默写宋代诗人陆游写的古诗《示儿》。，。，。2、根据课文内容填空。（1）漫步园内，有如漫游在饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在里。（2）“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗中“熏”的意思是，“醉”的意思是。“暖风”在这里一语双关，既指，又指社会上的不正之风。（3）龚自珍是代诗人。《已亥杂诗》一诗中“”两句表达了诗人变革社会的强烈愿望，全诗表达了诗人对的深切担忧和对改革的期盼。（4）《少年中国说》的作者是梁启超。课文节选了其中的一部分，以整齐的句式描绘了少年中国的，激励中国少年，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。3、阅读课文片段，完成后面的练习。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闻进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走：拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（1）这段话是按的顺序来写的。（2）从“侵入”“闯进”“凡是”“统统”“任意”等词语可以感受到侵略者的（3）侵略者的强盗行径主要表现在：①凡是能拿得动的东西，统统掠走；②③④（4）对这段话的理解，不正确的是（）。A、圆明园的毁灭说明英法联军武力强大。B、圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。C、圆明园的毁灭是英法联军侵略我国的罪证。D、圆明园的毁灭揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。（5）联系全文，说说这段话表达了作者怎样的思想感情。阅读短文，完成后面的练习。国旗，冉冉升起宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的国歌划破长空，在广场的上空回响，矫健的国旗护卫队英姿勃勃地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的旗手，肩扛国旗，在36名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是军乐队。人头攒动的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上，迎着曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。“敬礼！”军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视这徐徐上升的五星红旗行注目礼。庄严、肃静、神圣。在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶部。广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去。（1）从短文中找出下列词语的近义词。霎时-（）威严--()（2）照样子，写词语。英姿勃勃（ABCC）（3）用“”画出文中最能表达人们激动心情的句子。。（4）短文描写了天安门广场的一次升旗仪式，依次记叙了、升旗后人们的心情。三、勇闯表达关：1、口语交际。国庆期间，小敏跟着爸爸去北京参观圆明园。可是来到那里，看到的却是一片废墟，小敏垂头丧气地对爸爸说：“这里既没有雄伟的建筑，又没有美丽的风景，一点儿意思也没有，早知道就不来了！”你认为小敏说得对吗？为什么？说说你的想法。2、快乐习作。“露从今夜白，月是故乡明。”在每个人的心中，家乡是最温馨的地方。但二十年后我们的家乡会是什么样子的呢？让我们展开想象，穿越时空，到二十年后的家乡去看一看。题目自定，写一篇不少于400字的习作。要求有条理、有层次地写出家乡的变化，把想象到的场景或事件写具体。注意内容具体，条理清楚，中心突出，有真情实感，语句通顺，书写工整，不写错别字。

答案：一、勇闯基础关：1、祭祀、辉煌、殿堂、奇花初胎。2、履带（lǚ）✓、喉咙（lóng）✓、怔了一下（zhèng）✓、抖擞（sǒu）✓、武陵（líng）✓、瞒着我呢（mán）✓。3、金（碧）辉（煌）、富（丽）堂（皇）、（玲）（珑）剔透、（举）世（闻）名、国（泰）民（安）、与国（无）（疆）。4、（1）园林、皇家园林、圆明园、长春园。（2）唐、宋、元、明、清。5、（1）毁灭是损失。（2）海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。（3）要奋斗就会有牺牲，这是真理。（4）圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。6、（1）读了《圆明园的毁灭》，我深受教育。（删去“使”）（2）今天，虽然我们中国孩子生活在和平环境中，但是世界并不太平。（将“而且”改为“但是”）二、勇闯阅读积累关：1、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2、（1）天南海北，幻想的境界。（2）吹，陶醉，自然界的春风。（3）清，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才，国家命运。（4）光辉前程，发愤图强。3、（1）时间。（2）野蛮、贪婪。（3）②拿不动的，就用大车或牲口搬运；③实在运不走的，就任意破坏，毁掉；④为了销毁罪证，放火焚烧。（4）A。（5）表达了作者对圆明园被毁灭的痛惜，对英法联军强盗行径的痛恨。4、（1）瞬时、威武。（2）喜气洋洋、小心翼翼。（3）广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，