云南省思茅市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

lǐnglüè

qǐdí

xīnkuàngshényí

dīngzhǔ

jīxiè

lǐsuǒdāngrán

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据以下知识猜字谜。

“合成法”猜谜，如：二山穿在一起，猜“出”没有道理。前一句是说“二”“山”两字“穿在一起”，谜底为“击”。后一句是为排除误解，表明不能猜“出”。

“减字法”猜谜，如：一了百了。意思是“—”字没有了，“百”字也就不存在了。因此，“百”字减去“一”字，谜底为“白”。

（1）给力才成功。谜底是(

)

（2）鱼儿离不开水。谜底是(

)2）.写出下列句子运用的修辞手法。

（1）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。()

（2）摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”()

（3）我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？()

（4）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。()3）.字词陷阱。

团团和圆圆继续前行，遇到了汉字陷阱。请根据拼音正确书写汉字，帮他们安全通过。

（1）我们祖国的领土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。边疆战士为国守土，不怕牺牲，他们的精神令我们sùránqǐjìng(

)。

（2）极目yuǎntiào(

)，liáokuò(

)的草原miányán(

)千里，成群的jùnmǎ(

)自由地fēichí(

)，牛群悠闲地漫步，脖子上的língdang(

)叮当作响。牧民们挥着鞭子，大声yāohe(

)着。生机无限的草原真令人神往！4）.按要求写出词语。

（1）写出下列词语的反义词。

爱慕——()

便宜——()浩瀚——()

奇迹——()

（2）写出下列词语的近义词。

嗜好——()

悠然——()坚固——()

静止——()5）.团团和圆圆来到了文化园，在这里，他们见到了许多名著中的人物，还欣赏了很多诗词、书画和名言警句。快来加入他们吧！

猜一猜团团和圆圆见到的名著中的人物都有谁。

A．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。(

)

B．头戴纶巾，身披鹤氅，面如冠玉，眉清日朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。(

)

C．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的四字词语运用不恰当的一项是（

）A．听到“伸手”的指令后，他的手臂情不自禁地伸了出去。B．他前半生养尊处优，后半生却因为家庭变故穷困潦倒，饱尝艰辛。C．看到风筝刮到了树上，我急得抓耳挠腮，却想不出好办法。D．看着一向没个正形的哥哥在一本正经地给我讲数学题，爸爸差点惊掉了下巴。2）.下列关于查字典说法正确的一项是（

）A．“区”用部首查字法，先查“匚”部，再查2画。B．“杀”用音序查字法，先查声母“SH”，再查音节“sha”。C．“氏”是个独体字，应该用“数笔画查字法”，这个字共3画，所以在“难检字笔画索引”的“三画”中就可以查到“氏”字。D．“脊”用部首查字法，先查“月”，再查5画。3）.表示“笑”的词语很多，有的适合正面人物，有的适合反面人物，下面都是用来形容正面人物的一组是（

）A．微笑

奸笑

笑里藏刀B．微笑

笑呵呵

笑容可掬C．讥笑

冷笑

眉开眼笑D．讥笑

笑呵呵

嬉皮笑脸评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据提示把句子写具体。

老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。

提示：添加上宝库里有哪些珍宝，还要重点介绍几种宝贝的功能，再添加上老龙王所说的话。

_________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，把意思相近的俗语和成语连起来。

前怕狼后怕虎

饮水思源

打破砂锅问到底

望眼欲穿

吃水不忘挖井人

畏首畏尾

盼星星盼月亮

创根问底2）.连线，把意思相同的俗语与成语连起来。

鼻子都气歪了

望眼欲穿

前怕狼后怕虎

气急败坏

打开天窗说亮话

饮水思源

盼星星盼月亮

畏首畏尾

吃水不忘挖井人

直言不讳

前后两组表达效果有什么不同？

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把正确的序号写在括号里。

(

)牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

(

)“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

(

)牛顿是世界上著名的科学家。

(

)牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

(

)一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。2）.我会排序，我会填。

课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。

(

)到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会落泪。

(

)离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。

(

)外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

这五件事表现了外祖父对________的热爱、________的感情。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．楷书字形方正，笔画规整平直，成为汉字发展史上的分水岭。(

)

2．《门内添“活”字》这个故事赞扬了杨修的聪明机智。(

)

3．象形字是一种图画文字，有着鲜明的表音和表意特征。(

)

4．“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”这句话是对写错别字人的赞美。(

)

5．研究性报告的形式有很多种，但不论哪种，研究的目的、内容、结果都是不可缺少的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.日积月累渔歌子[唐]张志和西塞山前

，桃花流水

。

箬笠，

蓑衣，

。1．把词补充完整，“渔歌子”是

。

2．词中表示颜色的词有_________、_________、_________。

3．这首词前两句写景，时间是_________季，地点是_________。词的后三句写人，生动地表现了渔夫_________的生活。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

本次习作要求介绍一种事物，可以介绍动物、植物、物品、美食等。写之前要仔细观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几个方面来介绍。

要求：（1）题目自拟。

（2）400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读善良是美丽的①那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。②突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面奔过来。一只小手里还拎了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。③我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？④正思考间，却看见那个小女孩一下子蹿到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！⑤我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖。⑥我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔！这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。⑦那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。⑧那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装袋，大口吃了起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。⑨那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周遭的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。⑩我忽然有种错觉，觉得这个小女孩，仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。⑪忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望。一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个“小天使”,守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。⑫“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。⑬车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站……1．这篇文章有两条情节发展线，请用简洁的语言进行梳理，并补充完整。（1）（2）从上面的梳理中，我们可以看出，作者在记叙小女孩给“那人”送食物的过程中，是通过对小女孩的外貌、_________、_________、__________等描写，表现了主人

公善良的内心，从而表达了对小女孩的

之情。

2．读了这篇文章，你的感触一定很深吧！下面理解错误的一项是（

）A．第12自然段直接表达了“善良是美丽的”这一主题。B．与人为善，助人为乐，是人际交往中一种崇高的美德。C．小女孩有着天使般美丽动人的外貌，所以说“善良是美丽的”。D．生活需要善良，生命因为善良而美丽。3．文章的开头和结尾都提到了车站，但内容是不同的。开头是“小小的车站”,结尾是“温暖的小站”,你认为它们能不能调换位置？为什么？

___________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

赞赏

赞叹

赞美

（1）布达拉宫，气势宏伟，令世人(

)。

（2）我要高歌一曲，(

)祖国的大好河山。

（3）律师的精彩辩护，博得法庭上人们的(

)。2）.选择正确的词语，写在横线上。（填序号）

A．领略

B．领导

C．领域

D．领取

在2月25日开幕的2019年世界移动通信大会