四年级英语上册(PEP)单元复习课件

Unit1复习课件重点短语1.anewclassroom一间新教室2.intheclassroom在教室里面3.nearthewindow在窗户旁边4.onthewall在墙壁上5.cleantheblackboard擦黑板6.turnonthelight开灯7.turnoffthelight关灯8.putupthepicture张贴图画9.openthedoor开门10.closethedoor关门11.openthewindow开窗户12.closethewindow关窗户13.goandsee去看看重点句型1.Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。

句型结构：主语+have/has+事物

(anewclassroom,aneraser,computers...).have/has的意思是“有”，后接所拥有的事物（当主语

是第三人称单数的时候用has）。如果事物是可数名词

单数，前面要加a或an。注意：在英语中，have是一个用法很多的单词。①作实义动词，表示“有”，其主语常为人或物，第三人称单数形式是has。例如：Ihaveabike.我有一辆自行车。Bobhasafootball.鲍勃有一个足球。②“have+三餐名称”，表示用餐。例如：havelunch吃午餐③“have+食物名称”，表示“吃；喝”例如：havebread吃面包④“have+表示某种活动的词语”，表示“进行；举办”例如：haveaparty举办一个聚会2.Whereisit?它在哪儿?句型结构：问句：Where+be+其它?答语：It’s/They’re+表示地点的介词短语(nearthewindow,onthedesk...).这是一个由where引导的特殊疑问句，where意为“哪儿”。看到where就要想到地点，方位词，例如on,in,under,near等。课文中所用的it是代词，用来代替上文中出现的某个物品。答语可以为“It’s/They’re+表示地点的介词短语.”例如：Whereismyseat?我的座位在哪儿？It’snearthedoor.在门的附近。3.It’snearthewindow.它在窗户旁边.It’s/They’re+表示地点的介词短语(nearthewindow,onthedesk...).4.Let’sgoandsee!我们去看看吧！表示请求、劝告、建议或命令别人做某事或不要做某事为祈使句。祈使句的肯定句有两类:一是主语为第二人称的祈使句,二是主语为第一、三人称的祈使句。祈使句的主语通常不表示出来，而以动词原形开头，句尾用句号或感叹号，一般用降调。句型结构：Let’s+动词原形+其他.①let’s的完整形式是letus.“Let’s...”意为“我们……吧”。②let’s后接动词原形。③回答一般为：OK.Allright.Goodidea.好的.好的.好主意.其他句型1.What’sintheclassroom?教室里面有什么？句型结构：What’sin+某地/物？此句型是由what引导的特殊疑问句，what的意思是“什么”。介词in的意思是“在……里面”。看到what就要想到具体的物，如blackboard,desk,chair等。答语可以为“Thereis/are+物品+init.”，也可以直接回答物品名称。2.Thisisthenewclassroom.这是新教室。this是指示代词，通常指空间上距离我们较近的事物，表示“这；这个”。“Thisis…”的其他用法：介绍某人时，常使用“Thisis…(这是……)”这一句型，而不用“Heis...”或“Sheis…”。3.Thedoorisorange.门是橙色的。句型结构：主语+be动词+颜色(red,black,green…).be动词要随着主语人称和数的变化而变化。当主语是第三人称单数形式时，be动词用is；当主语是复数形式时，be动词用are。语音讲解——元音字母a在单词中的发音：1.在重读开音节(a+e)中，字母a发[eɪ]例：cakegrapenamemakefaceplate2.在重读闭音节(辅音字母+a+辅音字母结尾)中，字母a发[æ]例：capmapthankamandbagcathatfat特殊发音：have字母a发[æ]。语法难点——开音节与闭音节：1.开音节：以元音字母+辅音字母+不发音的e结尾。开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。绝对开音节——辅音字母+元音字母结尾。例如：no,she,he,we,me,hi相对开音节——元音字母+辅音字母+不发音e结尾。例如：name,these,bike,home,excuse,like,five2.闭音节：以一个或几个辅音字母结尾的音节元音字母+1个或多个辅音字母结尾。例如：hat,cat,bad,ball,thank读单词，判断每组中字母“a”的发音是（√）否（×）相同。1.cat cake2.name make3.dad date4.bag hat（）（）（）（）×√×√—__________?—Ablackboard,manydesksandchairs.A.What’sintheclassroomA.What’sintheclassroomB.WhoisitB.WhoisitC.WhereisitC.Whereisit单项选择。—WhereisyourEnglishbook?—__________.B.ItisinmydeskB.ItisinmydeskA.OneA.OneC.ItisinthepencilboxC.Itisinthepencilbox—Let_________helpyou.—Thankyou.C.meC.meA.IA.IB.weB.weThechairs_______yellow.B.areB.areA.isA.isC.andC.and—Let'scleanthe

desk.—OK.A.teacher'sA.teacher'sB.teacherB.teacherC.teachersC.teachers判断下列单词中字母a发音是（√

）否（×）相同。1.catcake()2.datedad()3.hathate()4.makeface()√×××根据汉语意思，补充完整。Wehaveanew___________.

我们有一个新教室。2.______isit?

它在哪儿？3.It’snearthe_______.

它在门的附近。4.Thisismy______.

这是我的图画。5.Let’sgoand_____.

我们去看看吧。classroomWheredoorpictureseeThisismynewclassroom.Manydesksandchairsareinit.Thewalliswhiteandthefloorisbrown.Look,thisismydesk.It’snearthewindow.Wehavefourlightsandsixwindows.Thepictureisneartheblackboard.Thecomputerisontheteacher’sdesk.Welikeourclassroom.()1.Myclassroomisnew.()2.Thecomputerisnearthewindow.()3.Wehave4windowsand6lights.()4.Mydeskisnearthedoor.1234√六、阅读短文，判断正（√）误（×）。01Unit2复习课件Warmup重点短语1.inyourdesk在你的书桌里面2.onyourEnglishbook在你的英语书上面3.underyourschoolbag任你的书包下面4.nearyourpencilbox在你的铅笔盒旁边5.Chinesebook语文书6.Englishbook英语书7.mathsbook数学书重点句型1.What’sinyourschoolbag?你书包里有什么?

句型结构：问句：What’sinyour+其他(room,bag...)?答语：Ihave/Therebe+物品(achair,threepens...).这是由what引导的特殊疑问句，用于询问对方某处有什么物品。what’s是whatis的缩写形式。2.AnEnglishbook,amathsbookandthreestorybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.不定冠词a/an的用法：a用于发音以辅音音素开头的单词前，如akey,atoy；an用于发音以元音音素开头的单词前，如aneraser,anEnglishbook。可数名词的复数形式：

英语中的可数名词有单数和复数之分，当物品的数量为两个或两个以上时要用复数形式，变化规则为：(1)一般情况下加-s。例如：map—maps,boy—boys,pen—pens。(2)以s,x,sh,ch结尾的名词加-es。例如：bus—buses,box—boxes,brush—brushes,watch—watches。(3)以“辅音字母十y”结尾的名词，变y为i，再加-es。例如：baby—babies,factory—factories。(4)以f或fe结尾的名词，通常变f或fe为v，再加-es。例如：leaf—leaves,wife—wives。3.Whatcolourisit?它是什么颜色的?句型结构：Whatcolouris+物品(thebag,thepen…)?答语：It’s+表示颜色的形容词(red,black...).whatcolour意为“什么颜色”，用来询问物品的颜色。当你想询问多个物品的颜色时，问句和答语中的be动词都要用are：--Whatcolourare+多个物品(thepens,thecrayons...)?--Theyare+颜色(white,black,red,blue...).其他句型1.Excuseme.打扰了。2.Thankyousomuch!非常感谢您！3.“Allright.”与“That’sallright.”4.PutyourChinesebookinyourdesk.

把你的语文书放在你的书桌里。

5.Ilostmyschoolbag.我丢了我的书包。6.Hereitis!它在这儿！语音讲解——元音字母i在单词中的发音：1.在重读开音节(i+e)中，字母i发[aɪ]例：fivebikekiteninehilikerice2.在重读闭音节(辅音字母+i+辅音字母结尾)中，字母i发[ɪ]例：bigfishitpigthissixin语法难点——开音节与闭音节：1.开音节中，元音字母发他们在字母表中的音。绝对开音节

是以元音字母结尾

例如：nohiba-bystu-dentse-cret.相对开音节

辅音字母+元音字母+辅音字母+不发音e的音节(re除外)例如：fivebikekitenine2.闭音节：

英语中以一个或几个辅音字母结尾而且中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。辅音字母+元音字母+辅音字母的音节例：bigfishitpigthis开闭音节歌开音节，音节开，元音字母在后排。如果后面辅音堵，还有哑音e来分开。A,E,I,O,U就读[ei]，[i:]，[ai]，[əu]，[ju:]。闭音节，音节闭，元音字母生闷气。辅音字母两边堵，元音发音短而促。A,E,I,O,U要读[æ]，[e]，[i]，[ɔ]，[ʌ]。检测环节抽查课文背诵情况，小组长站在教室前排，学生依次上来背诵，组长统计情况名单交给老师（每组一次最多只上来5个人排队，背诵完小组长签字后回到座位。学困生到老师旁边由老师监督辅导学生读背）。Seethenicenewkite,Withthebignumbernine.Doyoulikethenicenewkite?Yes,itisveryfine.likekitefiveninerice语音复习

five

like

kite

i-e

nine

rice

i

pigbig

six

pink

hit/ɪ/

/aɪ/

语音复习一、判断下列单词中字母i发音是（

√

）否（×）相同。1.bitlike()2.nicebig()3.ninekite()4.milkpig()××√√Exercises.二、听音写单词fivesixbigkite同学们拿出一张纸，写出听到的单词1.Englishbook,Chinesebook,mathsbook…2.Wait,Zoom.Putawayyourbooks.3.Goodnight,Mum.4.Goodnight.Sweetdreams!5.Zoom,iseverythinginyourschoolbag?6.Allright.7.Yes,Mum.正确顺序：______________3-2-6-1-5-7-4三、听录音排序。四、单项选择。1.—__________?

—Astorybook,amathsbookandthreeEnglishbooks.A.What‘sinthepencilboxB.What’sinthebagC.WhereisitB2.—Whatcolourisit? —____________.A.AnEnglishbookB.It’sanorangeC.OrangeC()3.—Whatcolouristhenotebook?—It's____.A.onthedeskB.yellow()4.—Whatcolouristhedesk?—It’s____.A.blueB.abookBA()5.—What'sonthetable?—____A.AnEnglishbookandtwocrayons.B.IamAmy.()6.Excuse____.Ilost____schoolbag.A.me;my B.my;meAA()()()()()()()()五、给图片找出对应的单词。FBGCEHADA.notebookB.EnglishbookC.mathsbookD.candyE.schoolbagF.ChinesebookG.storybookH.toy

1.Thisisa/anEnglishbook.2.Ihavean/anewschoolbag.3.A:Howmanymathsbooks/mathsbookdoyouhave?B:Ihave3.4.A:Howmanystorybook/storybooksdoyouhave?B:Ihave20.5.Ihave10Chiesebook/Chinesebooks.六、圈出适当的单词，补全句子。七、选词填空，补全句子。1.Excuseme,Ilostone______(key;keys).2.Herearemybrother’s_______(toy;toys)3.Ihavesome_____________(candy;candies)4.Shehasa____________(storybook;storybooks)5.Shehasfour____________(notebook;notebooks)keytoyscandiesstorybooknotebooksA:What’sinyourdesk?B:__________________________________.A:Whatcolouristhenotebook?B:________________.A:Howbeautiful!B:___________.八、看图片补全句子。Anegg,apen,anotebookandthreekeysYellow/It’syellowThanks1.What’sinyourschoolbag?

你的书包里有什么？2.AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand…

一本英语书，一本数学书，三本故事书和……3.Whatcolourisit?

它是什么颜色的？4.It’sblueandwhite.

它是蓝白色的。九、英译汉。1.colour,it,iswhat(?)________________________________.2.in,what’s,your,schoolbag(?)________________________________.3.threestorybooks,anEnglishbook,have,I,and(.)__________________________________.4.blue,white,and,it’s(.)_________________________________.十、连词成句。Whatcolourisit?What'sinyourschoolbag?IhaveanEnglishbookandthreestorybooksIt'sblueandwhite.十一、情景交际。

(1)当你想知道丽丽的手里有什么东西时，应这样问：____

A.

What’s

in

your

school?

B.

What’s

in

your

hand?(2)你想说你的书包是黄绿相间的，应该这样表达：_____

A.

My

schoolbag

is

yellow

and

green.

B.

My

schoolbag

is

black

and

white.(3)“把你的铅笔盒放在书包里。”应该这么表达：_____

A.

Put

your

pencil

box

in

your

schoolbag.

B.

Put

your

pencil

box

in

your

desk.

BAA01Unit3复习课件单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。Enjoythemusic语法难点——代词：形容词性物主代词（……的）：不可单独使用；须放在名词前做定语修饰。例：hername她的名字hisname他的名字hisshoes他的鞋子myfriends我的朋友们yourbooks你们的课本

检测环节抽查课文背诵情况，小组长站在教室前排，学生依次上来背诵，组长统计情况名单交给老师（每组一次最多只上来5个人排队，背诵完小组长签字后回到座位。学困生到老师旁边由老师监督辅导读背）。重点，难点SheistallshortthinstrongquietfriendlyShehasbigeyessmalleyeslonghairshorthairblackshoesblueglassesabluebagdogboxorange

body

OonotenoseCokeMr.Joneso-e[əu]o[ɒ]MyFriendboygirlAfriendinneedisafriendindeed.(患难朋友才是真朋友）Ihaveagoodfriend.(

)1.—Ihaveagoodfriend.

—Aboy____girl?

—Aboy.HisnameisWuYifan.

A.and B.or

C.too(

)2.WuYifanhasglassesandhisshoes____

blue.

A.is B.are

C.am(

)3.—IsheWuYifan?

—____

A.Yes,sheis.

B.Yes,heis.

C.No,sheisn't.

一、单项选择。BBB二、读一读，画线部分读音一致的打”√“不一致的打”ד。（

）1.nothope（

）2.homerose

（

）3.boxlot（

）4.losthot（

）5.noteCoke（

）6.doghot（

）7.MrJoneslot（

）8.noseboy√××√√√√×三、从B栏中找出A栏句子对应的中文意思，将其

序号填在前面的括号里。A栏

B栏

(

)tallandstrong

1.一个中国朋友

(

)friendlyandquiet

2.好朋友

(

)goodfriend

3.又高又壮

(

)cutegirl

4.又高又瘦

(

)tallandthin

5.友好又文静

(

)aChinesefriend

6.可爱的女孩352641

四、请介绍一下你的新朋友张鹏。Hello.Ihavea

friend.HeisaChinese

.Heistalland

.Heisvery

.Hisnameis

.A.friendlyB.ZhangPengC.strongD.newE.boyDCB

A

E五、根据句意选择合适的单词补全句子。1.Myglasses________(is/are)white.2.Mike’sgoodfriend________blueglasses.(have/has)3.She________(have/has)longhair.4.Hehasbrown________(shoe/shoes).arehashasshoes六、用is或者has填空。1.She___tallandthin.2.He___ablackbag.3.John___friendly.4.Amy___brownshoes.5.Mike___shorthair.6.He___blueglasses.ishasishashashas七、写出下列单词的反义词。1.strong________2.tall________3.short________4.long________5.big________thinshorttall/longshortsmallshorthairfriendlyorangeschoolbagZhangPengbigeyestallandstrongIhaveafriend.Heis1.

.（又高又强壮）.Heis2.

（友好的）.Hehas3.

（大眼睛）.Hehas4.

（短发）.Hehasan5.

（橙色书包）.Whoishe?Heis6.

.Wearegoodfriends.tallandstrongfriendlybigeyesshorthairorangeschoolbagZhangPeng八、根据中文提示选择合适的单词或短语补全句子。1.is What name her(?)—————————————————2.new I a friend have (.)—————————————————3.is He and tallstrong(.)—————————————————4.white He glasses has(.)—————————————————九、连词成句。Whatishername?Heistallandstrong.Hehaswhiteglasses.Ihaveanewfriend.(

)1.你想说你有一个中国朋友时，你应该说：

A.Ihaveagoodfriend.

B.IhaveaChinesefriend.

(

)2.你想知道他的名字叫什么，你可以问：A.

What'shername?

B.Whoisshe?C.What'shisname?

(

)3.你想告诉妈妈你的新同学很友好，你会说：A.Mum,mynewfriendiscute.

B.Mum,mynewfriendisfriendly.BCB十、情景选择。十一、写作：MyfriendandII’mBob.I’mten.I’mfromCanada.Ihaveshortblackhairandblackeyes.Ilikemaths.Ihaveagoodfriend.HernameisLiuMei.She’snine.Sheisveryactive.ShecomesfromChina.Shelikesmusicandsports.We’reinthesameclass.Westudyandplaytogether.We’reveryhappy.Unit4复习课件Enjoythemusic简单地描述自己的家，询问、猜测并回答人或物品的位置的短语①inthestudy/livingroom/bathroom/kitchen/bedroom

在书房/客厅/洗手间/厨房/卧室里②onthesofa/fridge/table/bed在长沙发/冰箱/桌子/床上③nearthephone/window在电话/窗户旁边④watchTV看电视⑤readabook读书⑥openthedoor开门⑦haveasnack吃零食⑧lookat...看……检测环节抽查故事部分的课文背诵情况，小组长站在教室前排，学生依次上来背诵，组长统计学生名单交给老师（每组一次最多只上来5个人排队，背诵完小组长签字后回到座位。学困生到老师旁边由老师监督辅导读背）。复习发音Uu,Uu,/ʌ

/,/ʌ

/,/ʌ

/,fun,fun.Uu,Uu,/ʌ

/,/ʌ

/,/ʌ

/,run,run.Uu,Uu,/ʌ

/,/ʌ

/,/ʌ

/,under,under.Uu,Uu,/ʌ

/,/ʌ

/,/ʌ

/,up,up.复习发音usecuteexcusemuletubeu-e/juː/复习四会句子读一读、背一背、演一演Issheinthelivingroom?

她在客厅吗？

No,sheisn't.不，她不在。2.Wherearethekeys?钥匙在哪？3.Aretheyonthetable?它们在桌子上吗？No,theyaren't.They'reinthedoor.不，不在。它们在门上。练习一、单项选择。（

）1.—Whereisshe?

—_______

A.Yes,sheis.

B.Sheisinthestudy.（

）2.—_______

—HeisintheKichen.

A.WhereisAmy?

B.WhereisMike?（

）3.—Issheinthelivingroom?

—_______

A.

Yes,heis.

B.Yes,shedoes.C.Yes,sheis.（

）4.—Wherearethe______?

—Theyarebesidethedesks.

A.

chairs

B.chair（

）5.—Aretheyonthetable?

—_______

A.

Yes,thereare.

B.

No,theydon't.

C.Yes,theyare.

BBCAC（）7.—WhereisZip?—She’sinthe____.

A.kitchenB.bathroom（）6.—IsAmyinthestudy?—___________

A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.AB（）8.—____________—Yes,sheis.Issheinthebedroom?Sheisinthebedroom.

（）9.—IsJohninthekitchen?—No,______.A.heisB.sheisn’tC.heisn’tAC1.are,Where,candies,the,sweet(?)———————————————2.they,Are,the,table,on(?)———————————————3.they,No,not,are(,)(.)———————————————二、连词成句。Wherearethesweetcandies?Aretheyonthetable?No,theyarenot.4.keys,are,Where,the(?)___________________________5.near,Are,the,they,phone(?)___________________________6.door,the,Open,please(,)(.)___________________________7.table,on,they,the,Are(?)___________________________Wherearethekeys?Aretheynearthephone?Openthedoor,please.Aretheyonthetable?（）Whereisshe?A.SheisAmy.（）Issheinthelivingroom?B.Theyareonthefridge.（）Aretheyunderthetable?C.No,theyaren’t.（）Wherearethekeys?D.Yes,sheis.（）Whoisshe?E.She’sinthestudy.ABCDE三、读问句，选答句。This____mylivingroom.Mytoy____onthebed.Mybooks____onthe____.Thesofais____thebed.Ilovemyroom.四、看图，说一说。DearMike,Thisismy___.Mybooksareonthe___.Mybagisnearthe___.The___isunderthe___.The___isinthe___.Yourssincerely,Kitty五、写作。Unit5复习课件短语1.abowlofrice一碗米饭2.somericeandfish一些米饭和鱼3.somenoodlesandbeef一些面条和牛肉4.Somesoupandvegetables一些汤和蔬菜5.theknifeandfork刀叉6.aknifeandfork一副刀叉7.today’sspecials今天的特价菜语法难点——不可数名词与可数名词:在英语中，名词可以分为不可数名词和可数名词两类。可数名词是指不能用数目来计算的词，没有复数形式。例如work工作，meat肉。可数名词是指能用数目来计算的词，有复数形式。可数名词复数形式的变化有以下几种情况：情况构成方法读音例词一般情况，在词尾加-s。-s在清辅音后读/s/，-s在浊辅音和元音后读/z/。map—mapsbag—bagsboy—boys以s,x,sh,ch结尾的词，在词尾加-es。-es读/ɪz/bus—busesbox—boxesbrush—brusheswatch—watches以辅音字母加y结尾的词，先变y为i，再加-es。-ies读/ɪz/family—families以f或fe结尾的词，先变f或fe为v，再加-es。-ves读/vz/knife—knives少数名词复数形式的变化是不规则的。例如：man—men男人，woman—women女人，tooth—teeth牙齿，child—children孩子。检测环节抽查故事部分的课文背诵情况，小组长站在教室前排，学生依次上来背诵，组长统计情况名单交给老师（每组一次最多只上来5个人排队，背诵完小组长签字后回到座位。学困生到老师旁边由老师监督辅导读背）。Filltheblanks.Mike:Mum,I’mhungry.________________?Mum:Whatwouldyoulike?Mike:_______________________,please.Mum:_____________________?Dad:Somefishandvegetables,please.Mum:___________!Dad&Mike:Thanks!A.WhatwouldyoulikefordinnerB.I’dlikesomesoupandbreadC.What’sfordinnerD.Dinner’sreadyCBADDinner’sready!1.___________2.__________________________No，thanks.3._________________Thanks.4._____________________Yes,please!Helpyourself.Wouldyoulikeaknifeandfork?Icanusechopsticks.Wouldyoulikesomesoup?()1.Youcanuse___________fornoodles.A.chopsticksB.fork C.knife()2.Pass___________theknife.A.IB.myC.me()3.Help___________.A.your B.you C.yourself()4.______likesomevegetables.

A.Ihad B.I'd C.HeACCB一、单项选择。二、选出每组单词中不同类的一项。()1.A.chicken

B.beef

C.noodles()2.A.milk

B.apple

C.juice()3.A.fish

B.strawberryC.watermelon()4.A.cut

B.yourselfC.pass()5.A.spoon

B.vegetable

C.chopsticksCBABB1.Wouldyoulikesomewater?（作肯定回答）___________________________2.you,a,would,like,fork,knife,and,(?)（连词成句）___________________________3.chopsticks,I,use,can,(.)（连词成句）___________________________Yes,

please!Wouldyoulikeaknifeandfork?Icanusechopsitcks.三、按要求改写句子。()1.bed

me

()2.use

duck()3.she

we

()4.cake

face()5.let

get()6.pencil

he

()7.big

bike四、判断下列画线部分读音是否相同，

相同的写“T”，不同的写“F”。FFTTTFF（）1.Whatwouldyoulikefordinner?（）2.Helpyourself.（）3.Canyouusechopsticks?（）4.What'sinyourschoolbag?（）5.Wouldyoulikesomesoup?A.Yes,please.B.Twostorybooksandapen.C.No,Ican't.Icanuseforks.D.Thanks.E.I'dlikesomebeefandrice.EDCBA五、从方框中选择合适的应答语。02Unit6复习课件单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。fatherbrotherfamilysistermumgrandfathermothergrandmotherdadWarmupgrandpacousinauntunclebrothersistermotherfathergrandmafamily短语1.sixpeople6口人2.afootballplayer一个足球运动员3.anurse一位护士4.adoctor一位医生5.myuncle我的叔叔6.tallandstrong又高又壮7.adriver一名司机8.ataxidriver一名出租车司机9.onthetree在树上语音讲解——元音字母的发音cake规律：以元-e结尾的单词，元音发字母本身音。e不发音likenoseusea-ei-eo-eu-efacekitenotecute/eɪ//aɪ//əʊ//juː/语音复习检测环节抽查故事部分的课文背诵情况，小组长站在教室前排，学生依次上来背诵，组长统计学生名单交给老师（每组一次最多只上来5个人排队，背诵完小组长签字后回到座位。学困生到老师旁边由老师监督辅导读背）。一、单项选择。1.Come_______meetmyfamily.A.on B.for C.and3.Myfamily_______sevenmembers.A.have B.has C.is4.—_______boysarethereinyourclass?—23.A.What B.Where C.Howmany5.Mymother______longhair.A.has B.is C.have6.—Isthisyouraunt?—_______A.Yes,heis. B.Yes,itis. C.No,sheisn’t.CBCAC（）7.What'syour