2024届兴义市某中学高考语文二模试卷含解析

2024届兴义市第八中学高考语文二模试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将木试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的作品，完成下面小题。

材料一：

中国共享经济从诞生之日起就备受世界瞩目。外媒注意到，从百花齐放到资本进场，再到行业洗牌后几个幸存者，

中国共享经济正在转型中稳步发展。

借助人工智能和大数据领域的产业优势，中国共享经济借得东风，乘势而上。截至2018年底，全球305家独角兽

企业中有中国企业83家，其中具有典型共享经济属性的中国企业34家，占中国独角兽企业总数的41%,2018年中国

又有11家共享企业首次进入独角兽行列。

移动支付助推共享经济。美国彭博社刊文称，发展共享模式在中国几乎比在世界任何其他地方都要有前途。英国

广播公司报道称，中国使用智能手机支付的普遍程度，世上没有其他国家可媲美。手机支付亦令共享经济起飞。

良好的营商环境也为外媒所津津乐道。美国《福布斯》杂志网站9月3日报道称，从新兴市场制造业技术、可靠

性、货币稳定性、治安和国内市场增长等方面讲，中国是第一名。“丰富的劳动力、稳定的货币和政局、世界一流的

物流以及更安全的营商环境使中国脱颖而出。

雨伞1小时3元，单车1小时4元，充电宝1小时最高可达8元……外媒关注到，最近一些中国共享经济形态纷

纷跨入“涨价时代”。从此前的大规模补贴和优惠，到如今行业集体上调价格，为何会有如此明显的变化？事实上，

涨价是市场自身发展规律的表现。

“中国共享经济是否达到顶峰？”英国广播公司给出的答案是，虽然发展遇上不少困难，但共享经济依然有丰富

的潜力。

（摘编自《人民日报》，有删改）

材料二：

图表2注：占比二共享服务型支出/人均消费支出

材料三：

中国共享经济从被称为“共享经济元年”的2015年算起，至今也不过4年时间，在短暂的时间内，价格从当初的

“白菜价”、“豆腐价”涨到现在的“内食价”，价格出现跳跃式波动，既令人感到眼花缭乱，也让不少消费者深深

感触到现在消费共享经济有点力不从心，对共享经济这种行为议论纷纷，褒奖不一，共享经济陷入了典论旋涡，让其

身份处于尴尬边缘。

我国共享经济之所以扩张快，大都是资本推动“跑马国地”的行为在作怪而已，一些企业为了抢占地盘，不惜进

行价格补贴，很多共享经济主体其实是不赚钱的，只不过是赔本赔吆喝而已。比如一些共享单车公司即便亏损严重、

赚不到钱，依然不停地向市场投放，并将扩张模式继续向中小城市延伸。

这么不计成本的扩张，其后果是危险的：容易导致共享经济的恶性竞争，违背了市场经济规律，使共享经济背离

了发展初衷；且也会导致参与共享经济主体的持续大幅亏损，导致资本市场乱象，给了投资者巨大妁风险，也让共享

经济本身变得脆弱，蒙上了发展阴影，这一切都是低价盲目扩张带来的后果。

“借债最终是要还的”，共享经济靠低价格的扩张和经营显然是行不通的，近年一些共享经济主体陷入困局就是

最好的证明。值得庆贺的是，目前共享经济主体大都意识到了持续低价恶性竞争的危害会殃及到整个共享经济健康发

展，再也不能麻木不仁，而是痛定思痛，抱着壮士断腕之决心，向低价共享经济说不，纷纷将共享经济提价。

虽然说共享经济纷纷提价行为有很多的无奈，但更多的是经营理性行为的回归，只有这样才能让共享经济持续下

去，不让消费者利益受损，也给资本以正常回报。同时，这也是建立共享经济优胜劣汰市场机制的需要，通过合理“涨

价”，让一些消费者真正需要的共享经济能保证高质量发展，不断成为市场竞争的优胜者；而让那些市场需求不强、

价格与质量不相符的共享经济被淘汰出局，让共享经济市场恢复良好生态。

但共享经济市场主体需要注意，不能只站在自身利益角度而唯利是图，让消费价格高得离谱，导致价格严重背离

它的价位，只顾通过脱离实际的提价而让自己经营盈利：这样做又会适得其反，会从一个极端走向另一个极端，最终

有可能引发共享经济消费者的反对。这是特别需要谨记的坚守的经营原则！

（2019年9月16日《人民日报》，有删改）

1.下列对原文内容的说法，不亚瑰的一项是

A.中国共享经济从诞生之日起就备受世界瞩目，发展顺利，有丰富潜力，正在转型中稳步发展。

B.人工智能和大数据领域的产业优势、移动支付、良好的营商环境助推了中国共享经济的发展。

C.图表中，在线外卖的共享型服务普及率和共享型服务支出占比都居首位，医疗领域则都是最低。

D.共享经济提价有经营理性行为回归的原因，也是共享经济持续发展的需要，但须遵循经营原则。

2.下列对原文内容的概括和分析，不正南的一项是

A.图表中，出行、住宿、餐饮、医疗等领域共享经济发展迅速，但共享型服务支出占比仍然偏低，住宿和医疗更为

明显。

B.共享经济的价格从“白菜价”“豆腐价”涨到现在的“肉食价”，跳跃式波动的价格让不少消费者对这种涨价行

为褒奖不一。

C.在共享经济发展过程中，因为资本推动“跑马圈地”的行为，导致有些共享经济主体公司出现亏损严重、赚不到

钱的现象。

D.要使共享经济高质量发展，就要让共享经济进入市场进行优胜劣汰，让需求不强、价格与质量不符的共享经济主

体淘汰出局。

3.中国共享经济发展速度很快，为何还要大幅涨价？

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

近年来，宋代文学研究的突破与创新多集中于诗、文、篦记等以往关注较少的文体领域，而传统的词学研究则相

对较为沉寂。在此背景下，马里扬《内美的馍边——宋词的文本形态与历史考证》一书的出版，可谓为宋词研究的拓

展与深化提供了珍贵的案试。作者对其研究有着非常自觉的反省，以“内美的镶边'这一巧妙譬喻为其工作定位。所

谓“内美”，盖指词之为词的文体特性。深入阐明这一点固为词学研究的根本要旨，然而作者自谓本书的研究并不直

接探索“内美”，而将先从“镶边”的工作做起。所谓“镶边”，作者借用高友工《美典：中国文学研究论集》一书

中的“外缘研究”概念加以阐发，谓其为对与宋词文体特质相关的外缘因素之考察，但又与以文献、历史考证本身为

目的的“外部研究”有所不同：“外部研究，侧重于文献的整理与作家生平及作品背景的查考，而外缘研究则是在文学

本体研究之内的，也可以说是文学的历史与文化的批评，不是单纯的文献与历史的研究”，其意图在于“借助文献学或

历史学的方法，要来进入对文本的文学特性的研究”。

虽以对宋词“内美”的关怀为底色，然而占据本书主体并最能体现作者研究功力的部分，仍是大量扎实、细腻甚

至趋于炀琐的实证性考据工作。书中所呈现的判断与观点，皆建立在对诸如“犯曲”结构与文辞格式、王安石文集编

撰、苏轼与杨绘之交往、晏几道歌词“投赠”事件等具体问题的辨析之上。在直接材料有限、史实面目不清的情况下，

作者在茫茫史料间钩沉爬梳，如农民耕种般对一手文献材料一寸一寸地耐心耕耘，遂使史料间的隐晦联系逐渐显影，模

糊的历史事件有了较为清晰的轮廓。

尤令人敬佩的是，虽以深厚的考证功力见长，作者呈现于书中的学术探索却不止于此。在作者看来，实证性的考据

工作，应当通向对文学本质问题的揭示与阐明：“我们认为，古典文学研究当中的‘考证'本身，恐怕不只是一种态度、

方式与基础，或者应该本就是一种批评。”正如作者反复所言的，“我们的目的是希望就此去理解文本特质所具有的

内在境界一这应该是极其阔大深广的”“文学作品的内在境界，则是具备有无限的可能，历史的考证不过是通向它

的一种进路”。这样一种以历史文化考证作为文学批评的研究方法，可用作者后记中所言的“词外求词”予以概

括：“研究宋词，恐怕至少应该关注也算是'词外'的两个传统:一个是士大夫的文学传统，一个是诗乐的文化传统。

脱离了前者，'宋'就没有着落；脱离了后者，'词'就等同于'辞藻‘之'辞'。”本书所实践的外缘研究，正是

通过将“词外”的文化传统尽可能充分地纳入对词体本身的观照中，展示宋词之“内美”所具有的深邃旷远的内涵。

（摘编自《词外求词，展示宋词的内在之美》）

材料二：

宋词是词艺术的发展高峰。《中国文学史》指出：“繁华的都市生活，滋生了各类以娱乐为目的的文艺形式，说话、

杂剧、影剧、傀儡戏、诸宫调等艺术迅速兴起和发展，而词则成为宋代最引人注目的文学样式。”同时，宋代唱词业

十分发达，唱词表演和消费广泛存在于茶馆、酒肆、勾栏瓦肆等商业性场所，职业唱词人数众多，分布范围很户。

众所周知，宋代文人词的发展既是一个“诗化”的过程，也是一个“雅化”的过程。早期的文人词，如李白、白

居易的词作，都自觉不自觉地用文人的话语来仿效民间的词调，在词中蕴含了文人的思想情趣。宋代文人更是常将诗

的创作规范嫁接到词的创作之中，从而实现词的“诗化”。同时，又往往用作诗的话语体系来作词，从而实现词的“雅

化”。不过，这些文人词一般并不适合民间演唱，尤其不适合商业演出。就美学产业而言，一首词在市场上要获得听

众认可，必须反映主要目标受众——市民阶层的自身生活，体现市民阶层的情感需求和审美追求。一般文人词由于不

适合商业演出、不具商品属性，被排斥在美学产业之外，而不讲究措辞雅致和结构精妙，但贴近市民生活、俚俗风趣、

追求柔美听觉效果的词作反而能够在市场上广泛流行。不过，并非所有宋代文人皆抛弃了词本身“俗”的底色，例如

欧阳修、周邦彦等的一些词作。这些词作无论在创作时是否以商业演出为目的，从传播路径来看，演唱这些词主要是

唱词业的商业行为，因而这些词具有了商品属性。

同时，宋代文人词之外还存在着众多民间词作。基于市场特质分析，宋代民间词主要用于唱词业的商业演出，是

市场上的流行商品。

（摘编自尚光一《美学产业视域中的宋代文学审美俗趣》）

材料三：

词是我国古典诗歌的主要形式之一，词是曲子词的简称，最初是配乐的歌词。词在发展的初期，普遍被视为“小

道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱

的同时，词坛就出现了尊体①之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。北宋前期，《花间》、南唐词风盛行,

学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗

为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕊的重视等。这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另

类，所以当时经常得到讽刺性的评价。

值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突破传统，自成一家。其次，

他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破《花间》、南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。以我们对苏

轼个性的了解，他肯定要在这方面继续力争超越前人。所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，

也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。

就在苏轼提出词“自是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法，同样进行了“尊体”的探讨。不过,

和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的《词论》中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所

谓“俗词”大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了

李清照的时代，仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多数人接受。

尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。前者是从意义的层面上，

要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者则从词的本来意义上，强调艺术的加工，从而保证

这一文体的特殊性。看似相反，实则相成。苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹，因而

不断在后世得到回应。

（注）①尊体:指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。

1.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.相对于传统的词学研究而言，近年来宋代文学研究在诗、文、笔记等领域成果更多。

B.虽然“内美”是词学研究的要旨，但是在宋词研究中应借助外部因素间接探索它。

C.外部研究和外缘研究侧重点不同，后者的研究意图是要进入对文本的文学特性的研究。

D.古典文学研究当中的“考证”，是一种态度、方式与基础，也是一种批评。

2.依据材料中的相关内容，下列推断不正确的一项是（）

A.苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱'大江东去'”，体现当时词坛对苏轼“另类”词风

的讽刺性评价。

B.苏、李的尊体论，不断在后世得到回应，可以推想，它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。

C.进人南宋以后，李清照由于有了国破家亡的惨痛经历，其词作内容转为深沉，但依然保持了音律之美。

D.超越传统词风是“破”，超越新兴词风是“立，由于创作上的争强好胜，苏轼“立”的成就远远大于“破”。

3.下列对三则材料的相关分析，不正确的一项是（）

A.三则材料虽从不同角度论述了对于宋词的探究，但有一点是相同的，都肯定了宋词在中国文学发展史上的重要地

位。

B.材料一通过论述告诉读者，要了解宋词，走进宋词的世界，就要去做大量扎实、细腻的实证性的考据工作，阐明

文学本质。

C.材料一论述了马里扬所著书籍的学术价值、出版背景、意义、研究方法等，为宋词研究的拓展与深化提供了重要

的依据。

D.材料三论述了词的发展，词最初是配乐的歌词，主要以娱乐为日的，被视为“小道”，到北宋时期，词坛开始出现

尊体之说。

4.材料三对于“尊体”是如何论述的？请简要说明。

5.结合材料，谈一谈你对尊体“两个层面”的理解。

3、阅读下面的文字，完成各题。

理想市镇

［美］辛克莱•刘易斯

初夏的五月，四处充满生机，小麦长出了新苗，像绿草一样可爱，地里还种下了玉米和大豆，嗡嗡的响声从原野

里发出来，似乎低声哼着的农忙小调。

一连下了两天雨，镇上大街小巷，遍地泥泞，难看倒是其次的，最主要的是走路不方便。大街上到处都是一片连

一片的黑,勖黝的水洼，家家户户门前人行道旁、停车坪上，也都渗出黑乎乎的臭水来。天气闷热得叫人受不了，在阴

惨惨的天色衬托下，整个戈镇显得光秃秃的。既没有白雪覆盖，也没有摇曳的枝柯掩映，地上愁眉苦脸地匍匐着大大

小小的房子，在天空下毫不遮掩地展现出无比丑陋的真实面目。

卡萝尔一路拖着脚向家走，雨鞋上布满了污泥，裙摆上满是脏点，她为此感到非常恶心。她跑过莱曼•卡斯家门口，

那座尖顶的深红色大房子显得特别难看。她螳过一个个坑坑洼洼的黄水潭！她怎么都无法相信自己妁家门口居然成了

一片烂泥地。她的家，她的美丽的市镇，已在她心里产生，可谓大功告成。只要找一个人来跟她共享其成就行了。可

是找维达是不可能的了，至于肯尼科特，就更不用说了。

她心目中的这一世外桃源，怎么也得有人来跟她分享一下才好！

她猛地想起了盖伊•波洛克。

然而一个念头打消了她的这种想法，他是个太过于小心谨慎的人物。眼前她需要的，是一个像她一样年轻而又胃

胃失失的精灵，可惜她永远都找不到。她只好认输了，因为毕竟自己再找也无法找回欢乐的青春年华。

那天晚上，一个好主意出现在她的脑海里，可能这就是解决重建戈镇问题的唯一办法。在十分钟内她已到了道森

家门口，她拉动了那个老式门钵。道森太太把门儿打开一条缝儿，探出脑袋往外张望着。卡萝尔在她的脸腮上亲了一

下，走进了客厅，在那个阴森森的客厅里卡萝尔差不多是活蹦乱跳的。

“噢唠哟，见到你，我这个老花眼都变得高兴起来了！”道森先生笑嘻嘻地说，把手里的报纸放下，又把他的眼

镜架子往额角上一推。

“你看来很激动呢。"道森太太不禁发出感叹。

“是呀，我确实很激动！道森先生，你不是个百万富翁吗？”

道森先生昂起头，显得像只骄傲的大公鸡，嘴里喃喃地说：“是啊，我想，我要是好好利用下我所有的证券，抵

押进来的农庄，以及我在梅萨贝的铁矿、北部的木材和林地开垦方面的投资，拢共加在一起，接近两百万呢。我从不

乱花一分钱，我的每一分钱都是自己的辛苦钱一”

“可我想把你的产业拿走大半！

道森夫妇也许觉得这是一个非常有意思的玩笑，于是夫妇俩交换了个眼色。接着，道森先生就像鸟儿似的喊喊喳

喳地说，“你可要比本利克牧师还差劲！每次遇到他敲竹杠，也不过在十块钱以内！〃

“我这是认真的，一点都不开玩笑！你的子女都在双城，早已长大成人，过着非常富裕的日子。你们为什么不为

自己死后想一想呢？你们完全可以为死后留个好名声，何必默默无闻呢？你们干吗不独出心裁做一点儿有意义的事

呢？为何不想把整个戈镇重新建造呢？找一个有名的速筑师来设计一个适合大草原的理想市镇，也许他还会搞出来一

种崭新的建筑形式。到那个时候，这些东摇西晃的房子将被拆掉，取而代之的是一个美丽的城镇。”

道森先生终于明白过来她是认真的，于是就哭丧着脸说：“哎呀呀，乖乖，那少说也得要花上个三四百万块！”

“然而单凭你的力量，不就可以解决一半的资金问题吗？”

“我的钱可是我千辛万苦挣来的，那些穷光蛋懒情透顶，不知节约，难道还要我替他们造房子不成？这并不是说

我这个人太小气。只要找得到女佣人，我的老伴总是展上一个来帮忙干活儿的。可是，不管什么事情，我们都自己动

手，你也看见了，我们也已经心力衰竭，我们怎么可以把钱统统用在那些懒汉流氓身上——?”

哦，你先消消气，我并不全是这个意思，当然啰，不会要你把钱全部拿出来，不过，我想，只要你领头签个名，

别人自然都会跟上来了。如果他们能够从你嘴里听到一个关于建造美丽城镇的构想一”

“啊，你真是个爱多事的孩子，但实际上，戈镇不是一个很不错的地方吗？我觉得它很不错嘛，我常常听到那些

走南闯北的人说，在美国中西部就属戈旗最美丽。这么好的市镇，迎合任何人的口味，当然啰，也能迎合我们老两口。”

（选自《大街》，有删改）

（注）此文是长篇小说《大街》的节选，标题为编者所加。《大街》中描写的戈镇以作者的家乡索克萨特镇为原型，真

实展现了20世纪初美国的乡镇生活。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说中的卡萝尔是一位热情的女子，她在为改造戈镇做出努力，虽然她的构想不切实际，但给人希望，勇气可嘉。

B.文中画线句表现了卡萝尔为重建戈镇计划的构想感到激动与自豪，也有着与人分享计划构想的急切与渴望。

C.小说生动地写出了道森先生的心理变化：被夸百万富翁的骄傲，要被拿走产业的忧心，出资替人造房的气愤。

D.通过小说，读者可以感知到，戈镇既美丽又丑陋，这里贫富差距很大，穷人懒惰成性，人与人之间充满不信任。

2.简析小说第二段中景物描写对人物刻画的作用。

3.小说的结尾有哪些妙处？请简要分析。

4、阅读下面的文言文，完成下面小题。

徐谬字孟玉，广陵海西人也。父淑，度辽将军，有名于边。琰■少博学，母公府，举高第。稍迁荆州刺史。时董夫

后姊子张忠为南阳太守因数放滥臧罪数亿琰临当之部太后遣中常侍以忠属疹。琰对曰：“臣身为国，不敢闻命。”太

后起，遽征忠岁司隶校尉，斗相成临。写到州，举奏忠戒余一亿，使好军县上簿诣大司农，以彩暴其事。又奏五郡太

守及属县有戒污者，悉延案罪，威风大行。中平元年，与中郎将朱玺击黄巾破于宛，破之。张忠怨疹，与诸阉官构造

无端，号遂斗罪征。有破贼功，得兔官归家。后再征，迁汝南太守，转东海相，所在化行。

献帝迁许，以廷尉征，当诣京师，道为袁术所劫，授「以上公之位。疹乃叹曰:“龚胜、匏宣田，独何人哉？守

之必死！”术不敢逼。术死军破，疹得其盗国玺，及还许，上冬，并送前所俱汝南、东海二郡川翠。可枝赵温谓疹日：

“君遭大难，犹存此邪？"球曰：“昔苏武困千包埋，不八七尺与节，况此方寸印乎？”

后拜太常，使持节拜曹操为丞相。操以相让暖，疹不敢当。卒千官。

（节选自《后汉书•列传第三十八》）

［注］龚胜、匏宣：皆西汉末官员，有名望。王莽执政，匏宣不肯依附，被王莽指使人诬陷，自杀。龚胜辞官归乡，

王莽代汉后强征其入期为官，龚胜拒不受命，绝食十四日而死。此处徐琴■自比于龚、鲍，而将袁术比作王莽。袁术自

特出身，早有称帝野心，建安二年（197年，即文中“献帝迁许〃之次年），不顾部下反对，于寿春（今安徽寿县）称

帝。后先后败于吕布、曾操。穷极奢侈，其治下“士卒冻馁，江海间空尽，人民相食”。建安四年（199）,资实耗尽,

众叛亲离，病死。史家评其“无毫芒之功，纤介之善”。

1.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.不敢用命闻：听

B.悉律案罪征：追究

C.并送前所假汝南、东海二郡印绶假：借

D.不队七尺之节队：通“坠”

2.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.臣身为国速征忠为司隶校尉

B.及还许，上々不队七尺之节

C.以相威临摩遂以罪征

D.昔苏武困干匈奴卒于官

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.时/董太后姊子张忠为/南阳太守因势放滥臧/罪数亿/摩临当之部/大后遣中常侍以忠属厚

B.时/董太后姊子张忠为南阳太守/因势放滥臧/罪数亿/摩临当之部/太后遣中常侍以忠属摩

C.时/董太后姊子张忠为/南阳太守因势放滥/臧罪数亿/琰临当之部/太后遣中常侍以忠属摩

D.时/董太后姊子张忠为南阳太守/因势放滥/臧罪数亿/琰临当之部,太后遣中常侍以忠属黎

4.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.辟，意思是征召、荐举。是中国古代耀用人才的一种制度，盛行于汉代，朝廷征召称“辟”，三公以下官府征召

称“征”。

B.印绶，指印信和系印信的丝带。古人印信上系有丝带，可佩带在身。印绶是官爵的凭证，故常借指官爵。

C.司徒，是古代官制体系中的一个重要官职。周时掌管国家的土地和人民的教化。西汉末罢丞相，置大司徒，与大

司马、大司空并为三公。东汉时称司徒，与太尉、司空并为三公，分掌丞相职能。后代沿置，多无实权，至明代废。

明清时双称户部尚书为大司徒。

D.匈奴，亦称“胡”，是我国古代北方民族之一。战国时游牧于燕、赵、秦以北地区。东汉时分裂为南北二部，北

匈奴在公元1世纪末被汉击败，部分西迁。南匈奴附汉，西晋时曾建立汉国和前赵国，后逐渐与汉族融合。

5.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.徐璨为官正直，不畏权势。他敢于许逆太后，不因张忠是太后姐姐的儿子而徇私枉法，但也因此被张忠捏造无端

之罪免官。

B.徐季年少时即博学，后被公府征召，被推举为高第，逐渐升迁为荆州刺史。

C.徐琛忠于皇上，有节操有远见，他以龚胜、鲍宣自比表达必死的决心，使袁术不敢强逼，后又把所得到的袁术盗

取的传国玉玺交给了汉献帝。

D.徐建以身为国，为官期间，能惩恶扬善，威风大行，能教化百姓，形成好的风气，所以皇帝派他持节拜曹操为丞

相时，曹操愿意把丞相位让给他。

6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）琰到州，举奏忠臧余一亿，使冠军县上簿诣大司农，以彰暴其事。

（2）献帝迁许，以廷尉征，当诣京师，道为袁术所劫，授璨以上公之位。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题宛溪馆①

李白

吾怜宛溪好，百尺照心明。

何谢新安水，千寻见底清。

白沙留月色，绿竹助秋声。

却笑严湍②上，于今独擅名。

（注）①天宝十二年，李白在长安为权责排挤，弃官而去，此诗作于漫游期间。②严湍：指严子滩湍急的水。东汉时

严光辅佐光武帝平定天下后，不肯出仕，在新安江边隐居耕读，后人称其垂钓处为“严子滩”。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首句直抒胸臆，表达诗人对宛溪美妙风光的赞美之情，奠定了全诗的感情基调。

B.百尺照心明，写宛溪水不仅能临水照人，还能澄澈心灵，突出宛溪水色清明的特点。

C.颔联写宛溪水虽然不如新安水，但诗人依然爱它千寻见底，从侧面衬托喜爱之情。

D.顼联选取色彩鲜明的意象，运用视听结合的手法，描写了宛溪秋夜的动人美景。

2.尾联中的“笑”字有哪些含义？请结合全诗简要分析。

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）适养苍者，三餐而反，。（庄子《逍遥游》）

（2）连峰去天不盈尺，o（李白《蜀道难》）

（3）,檐牙高啄。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）,郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）,谈笑间，榴橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

（6）从今若许闲乘月，。（陆游《游山西村》）

（7）夫达也者，质直而好义，,虑以下人。（《论语•颜渊》）

（8）精鹫八极，o（陆机《文赋》）

7、微写作

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

①二十四节气是中华民族劳动人民智慧的结晶。请你从“惊蛰”“芒种”“立秋”“大雪”……中任选一个，描写与

此节气相对应的自然或人文景象。要求语言生动，具体形象；不少于150字。

②近日某学校为提高学生学习效率，严肃课堂纪律，在教室安装人脸识别系统。该系统不但可以识别每个进出教室的

学生，还能识别学生发呆、打腌睡、玩手机等行为；每个同学每节课的低头次数、举手次数等信息也会被记录在案，

作为综合测评成绩的重要指标。对此有人表示支持，有人表示反对，请谈谈你的看法。要求：观点明确，条理清晰；

150字左右。

③请从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一个人物，以他（她）的口吻给同一作品中另一人物写一首诗或

一段抒情文字，抒发自己的悔恨之情。要求：感情真挚，合乎情理；不超过150字。

8、《主持人大赛》是中央电视台精心打造的一项重大赛事，假如你是参赛选手，请从以下三个任务中选择一个完成。

至少运用两种修辞手法，150字以内。

（1）假如你是《朗读者》的主持人，本期嘉宾是中国女排总教练一一郎平，她将以“青春”为主题进行朗读，请你为

郎平的出场写一段主持稿。

（2）元宵佳节，作为央视元宵喜乐会的主持人在节目现场你将与海外华侨直播连线，请写一段主持稿，引出海外分会

场的直播。

（3）作为《最美中国人》的主持人，该节目的其中一位获奖者一一钟南山将上台领奖。请你为这位84岁高龄仍义无

反顾赶往武汉防疫第一线的“最美逆行者”写一段颁奖词。

9、阅读下面的材料，根据要求写作。

为做好疫情防控工作，请你以一名媒体记者的身份，在报纸上撰写一篇倡议书。

要求：800字左右。选好角度，符合实际

参考答案

1、1.C

2.C

3.①涨价是市场自身发展规律；②是经营主体低价恶性竞争之后理性回归的表现；③建立和完善市场优胜劣汰机制的

必然要求

【解析】

1.本题考查学生理解文章重要观点或概念的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求。即选择“正确”或“错误”

等要求。这类题要认真读图，从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常

见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据，然后浏览选项的

内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题要求选择“下列对原文内容的说法，不正确的一项”。

C项，错在“在线外卖的共享型服务普及率和共享型服务支出占比都居首位，医疗领域则都是最低”这个地方，表述

太绝对，不合图表事实。从图表看2015年出行的普及率高于在线外卖；而“年共享型服务普及率”这个表中，医疗领

域的比率高于共享住宿的，说明并不都是最低的。

故选C。

2.本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文

本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。

本题要求选择“下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项“，宜采用排除法。

C项，强加因果，曲解文意。原文是“我国共享经济之所以扩张快，大都是资本推动'跑马围地'”的行为在作怪而

已，一些企业为了抢占地盘，不惜进行价格补贴，很多共享经济主体其实是不赚钱的，只不过是赔本赔吆喝而已。比

如一些共享单车公司即便亏损严重、赚不到钱，依然不停地向市场投放，并将扩张模式继续向中小城市延伸。”也就

是说有些共享经济主体公司出现亏损严重、赚不到钱的现象的直接原因并不是“跑马圈地”。真正导致一些公司严重

亏损的原因是“价格补贴”或同行之间的低价战等恶性竞争导致的。

故选C。

3.本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确

定提取信息的目标；②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的

区间；③准确寻找，筛选提取。本题要求回答：中国共享经济发展速度很快，还要大幅涨价的原因，从材料一，“事

实上，涨价是市场自身发展规律的表现”，可概括出市场规律；“目前共享经济主体大都意识到了持续低价恶性竞争

的危害会殃及到整个共享经济健康发展，再也不能麻木不仁，而是痛定思痛，抱着壮士断腕之决心，向低价共享经济

说不，纷纷将共享经济提价”“虽然说共享经济纷纷提价行为有很多的无奈，但更多的是经营理性行为的回归”可概

括出经营主体方面的理性回归。从“同时，这也是建立共享经济优胜劣汰市场机制的需要，通过合理‘涨价'"，等

语句可概括出市场机制的需要。筛选整合信息，要学会分点、从多角度回答。

2、1.B

2.D

3.C

4.①采用总一一分一一总的结构。按照提出问题、分析问题、解决府题的顺序展开论述。②采用对比论证的方法。既

有北宋前期词风与尊体词风的对比，又有苏、李尊体的对比。

5.①尊体的“两个层面”指的是苏轼的“自成一家”和李清照的“别是一家”的词论，它们分别是意义层面的尊体和

艺术层面的尊体，二者相反相成；②苏轼突破词的传统，拓展词的题材内容,重视词的格调意蕴，自成一家；③李清照

主要从词的体性入手，强调艺术的加工，维护词的本来特征一一音乐性，别是一家。

【解析】

1.本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力，做这类题需要考生仔细认真阅读文本，迅速提取信息，与选项内容加

以细致比对，筛选、聚焦错误点，并灵活理解准确做出判断。

B项，“但是在宋词研究中应借助外部因素间接探索它“曲解文意，从材料一第1段“马里扬《内美的镶边一宋词

的文本形态与历史考证》一书的出版，可谓为宋词研究的拓展与深化提供了珍贵的尝试。作者对其研究有着非常自觉

的反省，以'内美的镶边'这一巧妙譬喻为其工作定位。所谓‘内美'，盖指词之为词的文体特性，深入阐明这一点

固为词学研究的根本要旨，然而作者自谓本书的研究并不直接探索'内美'”可知“内美”为词学研究的根本要旨，

文章中提到马里扬自谓本书的研究并不直接探索“内美”，而不是宋词研究中需要这样做。

故选B。

2.本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。首先审清题干要求“选出不正确的一项”，然后在读完一遍文本

的基础上快速找出选项中可能有问题的敏感处，再次回归原文，筛选并提取出能与选项敏感处加以对照分析的句子，

细致分析灵活理解，做好抉择。本题

D项，"苏轼'立'的成就远远大于‘破’”错误，无中生有。根据材料三第2段中“苏轼实际上是在几个方面争胜,

既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破,后者则是进一步立”可知，原文中并未提及

苏轼“立”的成就远远大于“破”的成就。

故选D。

3.本题考查考生分析论述角度及概括材料主要内容的能力。此类试题选项的内容不再是原材料的句子，而是出题者自

己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而

进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原

来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项。

C项，“为宋词研究的拓展与深化提供了重要的依据”错误，关于马里扬的《内美的镶边——宋词的文本形态与历史

考证》一书，材料一第1段称其“可谓为宋词研究的拓展与深化提供了珍贵的尝试”，而选项将“提供了珍贵的尝试”

改为“提供了重要的依据”，不符合文意。

故选C。

4.本题考查考生分析议论段落的论证方法的能力。在高中语文教学中，“论证”一般指论证方法、论证结构、论点、

论据等内容。解答此类试题考生先要理解议论文三要素：论点、论据、论证，本从文章中找到论点和论据，然后分析

论证方法，一般说论证方法有以下几种：1、举例论证事实论证2、道理论证3、对比论证4、比喻论证5、引用论证;

最后再分析论证方式，论证方式有：“层层深入”式；正反论证”式；“总论一一分论——总论”式；“总论——分

论”式；“分论一一总论”式。材料三第1段提出“尊体”的概念，接下来两段分别论述了“自是一家”和“别是一家”

的不同特点，最后总结两种尊体在两种层面相反相成，划出了中国词史的轨迹，可得出采用总——分——总的结构。

按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序展开论述；材料中对比论述了北宋前期《花间》、南唐词风与苏轼的词风；

对比论述了苏轼、李清照的词风。

5.本题考查考生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此

基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读相关材料，从中筛选出符合题目要求的信息，进行

整合概括回答问题。首先根据题干中的“尊体”一词，从材料三“因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，

词坛就出现了尊体之说”可得出定位问题来源于材料三，材料三第1段提出了“尊体”的概念，后面三段主要从苏轼

和李清照的角度对尊体的两个层面进行了阐述，从“这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。北宋前期，《花间》、

南唐词风盛行，学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革”“值得提出的

是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突破传统，自成一家”“就在苏轼提出词“自

是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法”可知尊体的“两个层面”指的是苏轼的“自成一家”和李清

照的“别是一家”的词论，它们分别是意义层面的尊体和艺术层面的尊体，二者相反相成；然后考生从材料三第1段

“苏轼改革词风的方式是'以诗为词'，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。“总结出苏轼突破词

的传统，拓展词的题材内容，重视词的格调意蕴，自成一家；从材料三第3段“李清照主要是从词的体性入手的。在

其著名的《词论》中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓‘俗词'大加声讨的同时，主要批评了忽视词

的音乐性的做法”总结出李清照主要从词的体性入手，强调艺术的加工，维护词的本来特征一一音乐性，别是一家。

3、1.D

2.①为主要人物卡萝尔的出场提供了环境背景。②为下文卡萝尔募资重建戈镇的努力做铺垫。③雨后阴惨黑臭的丑状

与卡萝尔阳光、乐观、积极的个性形成鲜明的对比。

3.①不直接交代卡萝尔建造美丽城镇构想的结局，给读者想象空间。②讽刺了道森不愿意为改变小镇出资的心理。③

表现了小镇人安于现状的心理状态和对美好生活的向往，增添了小说的张力。

【解析】

1.本题考查学生把握文章内容和艺术特色的能力。解答此类题，首先要通读全文，粗知大意，理清基本思路，概括主

旨，把握艺术特色；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，仔细辨析，最后做出判断。错误的设

置，有的是手法错误，有的是表达效果的错误，有的是人物形象的分析错误，一定要静下心来，判断时要仔细认真。

D项，“戈镇既美丽又丑陋，这里贫富差距很大，穷人懒惜成性，人与人之间充满不信任”错误，应该是小镇人安于

现状的心理状态和对美好生活的向往。

故选D。

2.本题考查把握环境描写在文中的作用的能力。解答本题，应结合着环境描写的一般性作用（为推进情节、塑造人物、

表现主题作了有力的烘托等），根据环境描写所在的语段位置，从内容和结构等方面分析作答。答题时，在结构上可考

虑从为下文作铺垫，与下文形成对比、反衬，使文章有波澜等作用。“一连下了两天雨，镇上大街小巷，遍地泥泞，

难看倒是其次的，最主要的是走路不方便……”，为主要人物卡萝尔的出场提供了环境背景；“那天晚上，一个好主

意出现在她的脑海里，可能这就是解决重建戈镇问题的唯一办法。在十分钟内她已到了道森家门口，她拉动了那个老

式门铃”，为下文卡萝尔募资重建戈镇的努力做铺垫。“大街上到处都是一片连一片的黑黝黝的水洼，家家户户门前

人行道旁、停车坪上，也都渗出黑乎乎的臭水来”“她心目中的这一世外桃源，怎么也得有人来跟她分享一下才

好”“然而单凭你的力量，不就可以解决一半的资金问题吗”，雨后阴惨黑臭的丑状与卡萝尔阳光、乐观、积极的个

性形成鲜明的对比。

3.此题考查学生对文本结尾表达效果的个性化探究能力。这是针对小说结尾设题，一般从情节、人物形象、主旨等几

个角度思考作答。“啊，你真是个爱多事的孩子，但实际上，戈镇不是一个很不错的地方吗？我觉得它很不错嘛。我

常常听到那些走南闯北的人说，在美国中西部就属戈镇最美丽。这么好的市镇，迎合任何人的口味，当然啰，也能迎

合我们老两口”，从塑造人物看，此文结尾讽刺了道森不愿意为改变小镇出资的心理，口口声声说着与事实不符合的

道貌岸然的话；从主旨看，表现了小镇人，特别是大富翁道森安于现状的心理状态，和卡萝尔对美好生活的向往，“为

何不想把整个戈镇重新建造呢？找一个有名的建筑师来设计一个适合大草原的理想市镇，也许他还会搞出来一种崭新

的建筑形式。到那个时候，这些东摇西晃的房子将被拆掉，取而代之的是一个美丽的城镇”，增添了小说的张力；从

表达效果看，给读者留下了丰富的想象空间。

【点睛】

文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核。考核的方式基本有

两种：一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。分析文意要读懂文章，备选选项

主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为于法及于法的作用概括不当，其中于法集中在小说的三

要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等。选择题的错误选项命制往往都是明

显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。

4、1.C

2.D

3.D

4.A

5.D

6.(1)徐琛到荆州后，揭举上奏张忠贪赃一亿多，指派冠军县令呈递文状到大司农处，来揭发暴露张忠的贪污事实。

(2)献帝迁都到许昌，征召徐琰任廷尉，当他前往京师任职时，在路上被袁术所劫，袁术授予徐厚上公的职位。

【解析】

1.本题考核理解常见文言实词在文中含义的能力，重点辨析文言实词的一词多义现象。此类试题解答时，一般应将各

个选项中的文言实词带入具体语境中进行理解，来判断各个选项中的文言实词的用法是否正确。本题，

将解释“代入”句子，可以发现C项讲不通。印绶是官员任职的凭证，徐璞曾任汝南太守、东海相，其印绶不可能是

“借”的，而应是朝廷授予的，故此处“假”应是“(被)授，授予”的意思。

故选C。

2.本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。此类文言虚词题，解答时，一般要结合具体语境，去判定

某一虚话的具体用法和意义是否相同。

A项的两个“为”，前者是介词，表示目的，可译为“为了，为的是"，后者是动词，可译为“担任”。B项的两个

“之”，前者是代词，指“国玺”，后者是结构助词，可译为“的”。C项的两个“以”都是介词，前者表动作行为

的方式，可译为“用，拿”(“以"后省略了代词“之”或“此”)，后者表示原因，可译为“因为”。D项的两个“于”

均为介词，表示处所，可译为“在”。

故选D。

3.本题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在把握语意的基础上，充分利用标志，如作主语、

宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项,

选定正确项。

本句中，据下文“张忠怨琢”可知“张忠”是人名，在“为”后断开句子不通，可排除A、C两项.据下文“臧余一

亿”“臧污”等语，可知此句中“臧罪数亿”不可断开，“臧”应属后句，可排除A、B两项。

故选D。

4.本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、

年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。本题，

A项，错在“朝廷征召称'辟'，三公以下官府征召称‘征'"，说反了，应为“朝廷征召称'征'，三公以下官府

征召称‘辟'”。

故选A。

5.本题考查筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。命题主要着眼于与主要人物相关的事件、

言行等。选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再结合材料中的具体内容进行分析印证。此类题要求考

生在全面理解文言的基础上，找到选项在文中的信息区域仔细比对。选项设错，包括曲解文意、无白生有、张冠李戴、

时间颠倒、地点错误、因国失当等多种情况。本题，

D项，错在“所以”和“愿意”。徐厚忠于国家，为官政绩良好与“皇帝派他持节拜曹操为丞相”“曹操愿意把丞相

位让给他”不构成因果关系，属强加因果。另“曹操愿意把丞相位让给他”于文无据。

故选D。

6.本题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，

如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。

第（1）句重点词语：“举”，揭举；“臧”，通“赃”，贪赃；“上簿”，呈递文状；“诣”，至心“以"，连词表

目的，来；“彰暴”，揭发、显露。

第（2）句重点词语：“迁”，迁都；“诣”，前往；“道”，名词做状语，在路上；“为袁术所劫”，被动句。

【点睛】

本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直

译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一

致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有

些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

参考译文：

徐谬孚孟玉，是广陵海西人也。父亲徐淑，是度辽将军，在边境很是闻名。徐祥■年轻的时候博学多才，征辟公府，

举荐高职。渐渐升任荆州刺史。当时，董太后姐姐的儿子张忠任南阳太守，依仗权势骄纵，贪赃数亿，徐号到这个地

方任职，太后派遣中常侍把张忠托付给徐疹。徐玲回答说：“臣只为国家，不敢听命。”太后非常生气，立刻征召张

忠做司隶校尉，来胁迫徐珍。徐琰到荆州后，揭举上奏张忠贪赃一亿多，指派冠军县令呈递文状到大司农处，来揭发

暴露张忠的贪污事实。又上奏五郡太守及属县有贪赃者，全部抓来问罪，威风大振。中平元年，与中郎将朱玺在宛抗

击黄巾贼，大败贼人。张忠怨狠徐建，与诸多宦官诬陷徐建，徐涔•于是代罪征敌。有击破贼人功劳，得以免官回家。

后来再次被征召，升任汝南太守，转任东海相，所处化行。

汉献帝迁都到许昌，征召徐承任廷尉，当他前往京师任积时，在路上被袁术劫持，袁术授予徐承■上公的职位。徐

号■于是感叹说：“龚胜、绝宣，是什么人啊？守护他们必死！”袁术不敢逼迫他。袁术死后军队被攻破，徐疹得以盗

回国玺，等到回到许昌，呈上国玺，井送还之前借汝南、东海二郡的印线。司徒赵温对徐浮说：“君遭此大难，还能

保存这些东西？”徐琰■说：“以前苏武被困匈奴，没有丢弃七尺符节，何况这方寸大小的印呢？”

后来被任命为太常，持节出使去任命曹操为丞相。曹操要把丞相之职让给徐疹，徐琴■不敢接受。最后死在官任上。

5、1.C

2.①“笑”世人只知道新安江水水质佳美，却不知道宛溪虽小，与新安江相比亳不逊色，不但水色清澄，连溪边沙滩

月色的洁白、竹林风声的清爽，都令人心旷神怡、流连忘返。②“笑”世人以为只有隐居在新安江边的严子陵才是高

洁之士，其实，只要（像自己这样）有一颗高洁的心，处处都是风景，都可以成为隐居之地。

【解析】

1.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的

选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意

结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要

是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。

C项，“写宛溪水虽然不如新安水”分析错误；“何谢”是“哪里逊色于”的意思，反问句，意思是说“不逊色于新

安水”。

故选C。

2.本题考查学生的炼字能力。解题的基本思路：（1）解释该字在句中的含义；（2）展开联想把该字放入原句中描述景

象；（3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果（点出表现手法）。

尾联“却笑严湍上，于今独擅名”中“笑”的对象虽是严子滩，但也包含了一直以来把严子滩当做最美之水的人；严

子滩是严光隐居垂钓之处，由于他的名声，才让严子滩的名声传扬出来；但实际上宛溪的水根本不逊色于严子滩，人

们却被声名所惑，只知夸耀严子滩，这难道不是一件值得嘲讽的事吗？隐居不求名的严光留下的严子滩，在后世却因

他而独擅美名，这又是一件令人啼笑皆非的事；结合注释来看，诗人当时被权贵排挤，他的不被赏识也正如这宛溪水

被“知名”的严子滩夺去所有风光一样，所以嘲笑中应该还包含着对上位者不懂得赏析真正人才的含义。

【点睛】

在诗词鉴赏里，表达技巧往往就是表现手法、艺术手法。

表达技巧包括：

1.修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、衬托、借代、对比。

2.表达方式：描写、议论、抒情。抒情包括直接抒情和间接抒情。直接抒情和间接抒情。直接抒情就是直抒胸臆，间

接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融和怀古伤今。

3.写作手法（表现手法）：象征、联想、想象、白描、衬托、对比、托物言志、借景抒情、寓情于景。

诗歌赏析：

唐天宝十二载（753）的秋天安史之乱爆发前不久，李白在长安为权贵所排挤，被赐金放还。这时，政治上一直处

于失意之中的李白，弃官而去，过着飘荡四方的流浪生活，他从新安江到铜陵、池州，来到宣城。这首五古《题宛溪

馆》就作于此时。

开头两句“吾怜宛溪好，百尺照心明”，直接写自己站在宛溪馆的感受，如此怜爱宣城宛溪的美妙风光，百尺深

潭，水电清明，临水照心，益照益清晰。这两句是总写。

第三、四句“何谢新安水，千寻见底清”，是用自己的亲身经历具写宛溪河水的清明。新安水，本来以水色佳美

著称，这是人人皆知的。新安水四季澄碧，清澈见底，李白在这里看到的却是宛溪河水。宛溪河水怎样呢，他说：“何

谢新安水”。诗人用了一个“谢”字，说一点不比新安江逊色。谢，用言辞委婉地推辞与拒绝新安水的美好。“谢”

再加一个疑问词“何”，组成反问句“何谢”，说“不需只说新安水好”，因为宛溪河水也“千寻见底清”。宛溪河

水真的如李白说得那样水色清兔吗？有宣城明朝太守杨珂《宛溪赋》为证：宛溪水“可以濯缨，可以乐饥。或修楔而

流觞，或临清而赋诗。”杨珂是说宛溪河水可以淘水洗菜，可以直接饮用，甚至可以充饥。“千寻见底清”，是李白

对宛溪河水的赘誉。这里“千寻”的“寻”，是古代的长度单位（一寻等于八尺），是名词，不能理解为动词。

第五、六句“白沙留月色，球竹助秋声”，用一联描写秋天宛溪的夜景。白沙，也许是李白借助新安江上的一处

美景白沙滩来叙述宛溪河上的白沙滩。这两句是说白色沙滩弥漫着皎洁的月光，翠绿的竹丛和着秋风吟唱，宛溪秋天

月夜的景色多美啊。这副对工整，两个动词“留”与“助”，写出了天宛溪上秋天月夜的动人美景，

最后两句“却笑严湍上，于今独擅名”，仍然把宛溪河与自己经历的新安江作比鼓，再次赞美危溪河一点不比新

安江逊色，诗人在这里反讥新安江“今独擅名”，老头卖瓜，自卖自夸。“却笑”，却，副词，是“还笑”的意思。

严湍，严子滩湍急的水。严子滩，典出东汉时严光（字子陵），早年随光武帝刘秀平定天下，刘称帝后，他却不肯出仕，

在滩上垂钓，人称其滩为“严子滩”。湍，急流的水。这是说新安江上严子滩湍急的水虽然有名，而今宛溪河水也湍

急。“旋湃盘涡以岸转，惊波吸谷而山移。”“凌千岩以激湍，历万里而游潺，拟江河而绕带，匪丝革其成音。”（明

杨珂《宛溪赋》）这是说宛溪河水急剧湍流，升腾在千岩之上，它随堤岸而旋转，因盘旋而成涡宕，随山势、狭谷而掀

起巨大的波涛，可见当时宛溪河水的急不可耐。

这首五古，在写作上主要采用联想与比校。诗人借用自己的亲身经历过的新安江水清的特点来写宛溪河水，从而

赞美自己热爱的宛溪河。写景壮阔优美，抒情直白热烈，诗表现了诗人对宣城的热爱之情。诗人用典，匠心经营，并

设反问句式，问事有意，问中含情，问态憨掬，丰富全诗意境。

6、腹犹果然枯松倒挂倚绝壁廊腰缓回岸芷汀兰羽扇纶巾拄杖无时夜叩门察言而观色心

游万仞

【解析】

本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句

的直接默写。此类试