六年级数学上册 【课时练】七 百分数的应用第1课时 百分数的应用（一）（含答案）（北师大版）_第1页
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文档简介

七百分数的应用第1课时百分数的应用（一）知识与技能：在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”。过程与方法：尝试解决生活中的一些简单的百分数问题。能试图探索出解答百分数一般应用题的方法。情感态度价值观：体验百分数与日常生活的密切联系,认识到许多实际中的问题可以借助数学方法来解决。例题校园里有梧桐树30棵，柏树25棵，柏树的棵数比梧桐树少百分之几？分析已知校园里有梧桐树30棵，柏树25棵，求柏树的棵数比梧桐树少百分之几。可以先求出柏树的棵数比梧桐树少的棵数，再用除法求出少的棵数是梧桐树棵数的百分之几。解答（30-25）÷30≈16.7％答：柏树的棵数比梧桐树少16.7％。1.填空。（1）30÷（)=eq\f(3,5)=（)（小数)=（)%=（)成=（)折（2）5是8的（)%，8是5的（)%，5比8少（)%，8比5多（)%。（3）一种电脑原价12500元，现价8500元，现价比原价便宜了（）%。2.判断对错。对的画“√”，错的画“×”。（1）甲数比乙数多20%，那么乙数就比甲数少20%。（）（2）1千米的50%就是50%千米。（）（3）六年级共120名学生参加考试，全部及格，及格率为120%。（）（4）甲数比乙数少15%，那么甲数是乙数的85%。（）3.选择。把正确答案的序号填在括号里。（1）下列各数中，不能化为百分数的是（）。A.4B.八成五C.5吨（2）某班有男生24人，女生比男生少4人，女生人数是男生人数的百分之几？正确列式为（）。A.4÷24B.（24－4)÷24C.24÷（24－4)（3）甲数是20，乙数是15，（20－15)÷20=5÷20=25%表示（）。A.乙数是甲数的25%B.乙数比甲数少25%C.甲数比乙数多25%（4）某地区去年每公顷大豆的产量为2.25吨，今年产量达到2.6吨，今年比去年每公顷增产百分之几？意思是（）。A.今年每公顷产量是去年的百分之几B.去年每公顷产量是今年的百分之几C.今年比去年每公顷增加的产量是去年的百分之几4.哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会，中国代表队列奖牌榜第一名，共获得48枚奖牌，其中金牌占获得奖牌总数的37.5%，中国代表队获得金牌多少枚？5.老李计划生产2000个零件，实际超额完成400个。超额完成百分之几？6.放假乘火车去奶奶家要用16小时，现在火车提速了，14小时就能到。现在乘火车比原来节省了百分之几？7.某厂四月份计划生产洗衣机4000台，实际生产5000台。超产百分之几？参考答案1.（1）500.660六六（2）62.516037.560（3）322.（1）×（2）×（3）×（4）√3.（1）C（2）B（3）B（4）C4

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