统编版语文三年级上册-18富饶的西沙群岛-教学课件多篇

任务：西沙群岛富饶的西沙群岛

18语文三年级上册第二课时第一课时在我国的南端，有个美丽的群岛，不仅风景如画，还蕴藏着丰富的宝藏，吸引着无数人来这里赏景寻宝，今天我们也一起来这里登岛寻宝吧！闯过关卡获得登岛许可证第一课时富饶瑰丽

优美ráoyōuyánɡuī岩石栖息qī威武wǔ粪便fèn祖辈bèishēn海参关卡

字词大通关词语我会认1参参shēncān多音字我会读参军参观人参海参优淡浅错岩生字我会写挺刺数厚宝贵业点击生字观看生字视频shǔ左半部分的“米”最后一笔是点。右半部分反文的捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。书写指导guì上半部分要写得扁一些，第五笔横要写得舒展。下半部分的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。自由朗读课文，说一说西沙群岛给你留下的印象。关卡说一说：群岛初印象中心句2关卡做一做：群岛档案寻宝地地理位置官方评价西沙群岛南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分风景优美，物产丰富3恭喜你闯关成功，获得登岛许可证！登岛许可证持证人：持此证可登上西沙群岛×××登上西沙群岛寻找神秘的宝藏西沙群岛有哪些风景和物产？海水海底生物海岛上的鸟富饶的西沙群岛

18语文三年级上册第二课时

大声读课文第2自然段，感受海水的美丽。寻宝第一站：美丽的海水西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海水的特点色彩繁多、明亮这么美丽的海水是怎样形成的？

你能用“因为……所以……”句式说说美丽的海水形成的原因吗？

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。自由读第3自然段，畅游海底世界，你发现了哪些海底生物？它们给你留下了怎样的印象？寻宝第二站：多样的海底生物美丽可爱说明了数量多，照应第1自然段中的“物产丰富”。

珊瑚有的像一团绒球，有的像一朵硕大的莲花静静地开在海底，还有的像一串串珍珠。珊瑚还像什么？用“有的像……有的像……”的句式说句子。创意表达想一想，第3自然段是从哪几个方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的。珊瑚海参大龙虾数量外形动作各种各样到处都是有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角全身披甲，威武懒洋洋地蠕动划过来，划过去创意表达模仿文中写作方法，选择一幅图写一写。色彩斑斓的鱼儿成群结队地游来游去，互相追逐着，有的蓝蓝的，有的金黄金黄的，像在参加盛大的节日游行。辽阔无垠的海面上，只只海鸥自由地翻飞盘旋着。它们一会儿展翅飞向高空，一会儿又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。西沙群岛的鱼有哪些特点呢？读一读第4自然段，用自己的话说一说对鱼的印象。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。好看极了特点1：美排比

天上的白云变幻莫测,有的，有的

,有的。创意表达像奔跑的兔子围绕“天上的白云变幻莫测”补全句子。猛的老虎像凶像美丽的鹿

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。多得数不清特点2：多夸张自读第5自然段，思考：这段话是围绕哪句话写的？寻宝第三站：种类繁多的海鸟

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。关键句树林多鸟蛋多鸟粪多恭喜你完成了寻宝任务，作为奖励，请你来做西沙群岛代言人！点赞西沙群岛为西沙群岛代言“最佳代言人”评价表语句通畅，能围绕关键句把意思说清楚落落大方，能运用积累的好词佳句语言有创新，表达画面感强我为西沙群岛来代言欢迎来到西沙群岛……欢迎来到西沙群岛，请随我潜入海底。海底的鱼又多又美。有的穿着不同颜色的条纹外衣，有的头顶系着不同颜色的蝴蝶结……它们成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，嬉戏玩耍，好不快活。虽然叫不出它们的名字，但你一定惊叹它们的美丽多彩。西沙群岛是海鸟的乐园。一望无际的大海上空，数不清的海鸟盘旋着，鸣叫着，自由自在。有的张开宽大的翅膀飞向蓝天，有的倾斜着身子贴着水面掠过，有的低着头，观察着海面，似乎在寻找鱼儿的踪迹。我们都是出色的代言人，除了前面的宝藏，我们今天还获得了哪些宝物？积累了表示颜色的词语：五光十色、瑰丽无比。认识了珊瑚、海参、大龙虾这些海底生物。学会了借助关键句理解一段话的意思的方法。……太阳光是由七色光波混合而成的，它被不同的介质折射出不同的光波。西沙群岛的海底起伏非常大、造成海水深度也跟着忽深忽浅突变。不同深度的海水能吸收和折射的太阳光颜色也各不相同，于是在强烈的阳光照射下，人们在这里就能看到各色光线了。跨学科学习山崖峡谷颜色浅颜色深西沙群岛一带的海水为何五光十色练一练学习了《富饶的西沙群岛》第5自然段，我们发现这段话是围绕一句话来写的。请你读一读，填一填。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。海岛一片片树林鸟的天下遍地鸟蛋厚厚鸟粪请你再读一读这个片段，用上提取关键语句的方法，填一填思维导图。西双版纳是花果的海洋。这里的花有红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！不但有芍药、美人蕉、紫罗兰。还有许多奇花异草。这儿果子也很多，香蕉、菠萝、荔枝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起，还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。西双版纳花果的海洋花品种多颜色美果实累累学习了《富饶的西沙群岛》，我们感受到了祖国河山的美丽，请你找找家乡的美景，以观察记录单的形式记录下来，参加“小小明信片，宣传家乡美”评比活动。小小明信片宣传家乡美风景图片有什么景物景物的样子七彩课堂伴你成长QICAIKETANG富饶的西沙群岛

18第一课时第二课时语文三年级上册你知道这些优美的景色是哪里的吗？第一课时大声朗读课文，读准生字，读通句子。想一想：课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？初读课文点击图标，听范读富饶瑰丽

优美ráoyōuyánɡuī岩石栖息qī威武wǔ粪便fèn祖辈bèishēn海参拼音开关学认字读准多音字参cēnshēncān海参人参参差不齐参军参观识字游戏优美威武富饶瑰丽岩石人参课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？海水海底生物海岛上的鸟西沙群岛给你留下了怎样的印象？请你用课文中的一句话来说说。中心句自读提示

大声读课文第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？自读提示海水的特点色彩繁多、明亮西沙群岛的海水这么美丽的海水是怎样形成的？

你能用“因为……所以……”句式说说美丽的海水形成的原因吗？

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。

自由读第3自然段，边读边思考：海底的生物给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？自读提示海底的生物美丽可爱说明了数量多，照应第一自然段中的“物产丰富”。珊瑚还像什么？用“有的像……有的像……”的句式说句子。

珊瑚有的像一团绒球，有的像一朵硕大的莲花静静地开在海底，还有的像一串串珍珠。想一想，第3自然段是从哪几个方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的。珊瑚海参大龙虾数量外形动作各种各样到处都是有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角全身披甲，威武懒洋洋地蠕动划过来，划过去

我来到了海龟池边，那海龟大得惊人，小的有一个脑袋大，大的像一把太阳伞的样子，我拿来一片菜叶，一只海龟终于禁不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了过来，品尝着那菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟，非常活泼机灵，总是能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。模仿文中写作方法，选择一幅图写一写。小练笔左右结构上下结构半包围结构点击生字观看生字视频学写字刺业独体字shǔ左半部分的“米”最后一笔是点。右半部分反文的捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。重难点字书写指导guì上半部分要写得扁一些，第五笔横要写得舒展。下半部分的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。

这节课我们初步学习了课文生字，抓住关键词句理解课文第1-3自然段，对西沙群岛有了一定的认识。课堂小结富饶(ráo

yáo)

玫瑰(ɡuīɡuēi)鸟粪(fèn

fēn)

祖辈(bèibēi)海参(cānshēn)

设问(sèshè)√√√√√√一、给蓝色的字选择正确的读音。课堂演练二、照样子写词语。懒洋洋：

各种各样：

五光十色：

笑眯眯

软绵绵

胖乎乎一模一样人山人海惟妙惟肖五颜六色

千军万马

三言两语风景____美

物产丰____

成____结队

各____各样千____百怪

祖祖________五____十____

四____朝____

三、补充词语。奇优富群辈种辈光色脚天四、根据课文内容填空。这篇课文围绕______、__________、___________三个部分写了西沙群岛美丽的景色。海水海底生物海岛上的鸟1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。2.积累优美的具有新鲜感的词句。课后作业第二课时语文三年级上册富饶的西沙群岛

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海里必不可少的就是鱼了，西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？读一读第4自然段，找出答案吧！自读提示鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。总写特点1：多特点2：美海底的生物有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。分写排比比喻

你能用“有的……有的……有的……”说一段话吗？

天上的白云变化莫测,有的像奔跑的兔子,有的像凶猛的老虎,有的像美丽的鹿。

各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。总写运用夸张的手法，强调了西沙群岛“物产丰富”的特点，显得恰当、形象。夸张

自读第5自然段，思考：每句话主要写了什么？这些事物有什么特点？自读提示

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。鸟多关键句海岛上的鸟

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。首尾呼应

读一读第6自然段，大家一起讨论：这一自然段抒发了什么感情？自读提示从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？海水的奇异色彩海底的物产海底的鱼“鸟的天下”美丽富饶

讨论小练笔可以用课文中学到的表达方法，如：“有的……有的……有的……有的……”的句式，还可以从“颜色、动作”等方面说说图中的事物是什么样的。从下面的图中选择一幅，写几句话。

色彩斑斓的鱼儿成群结队地游来游去，互相追逐着，有的蓝蓝的，有的金黄金黄的，像在参加盛大的节日游行。辽阔无垠的海面上，只只海鸥自由地翻飞盘旋着。它们一会儿展翅飞向高空，一会儿又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。总述——风景优美、物产丰富美丽的海水海底多样的生物海岛上众多的海鸟分述总结——必将更加美丽、更加富饶富饶的西沙群岛热爱祖国结构梳理

一、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”的意思是（）。B

A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半

B.用“一半是水，一半是鱼”突出说明西沙群岛海里的鱼非常多课堂演练亲爱的游客朋友们：你们好！

欢迎来到______、______的西沙群岛。西沙群岛是__________________。这里风景优美，海水__________，海底有____________，海滩上有____________。西沙群岛物产也很丰富，海里有___________，海岛上有______________________。美丽富饶南海上的一群岛屿五光十色山崖和峡谷美丽的贝壳珊瑚和鱼茂密的森林和各种海鸟

二、根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游词。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。这段话用了_______的修辞手法，描写了海底的小动物的特点，“懒洋洋”“______”是形象化的写法，描写了______活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的______及_____特点，使得语言活泼新鲜而有趣。拟人蠕动海参外形行动三、根据课文内容填空。在身边找一处美景，进行实地观察，并用几句话记录观察结果。课后作业富饶的西沙群岛

18第一课时第二课时语文三年级上册你知道这些优美的景色是哪里的吗？第一课时大声朗读课文，读准生字，读通句子。想一想：课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？初读课文点击图标，听范读富饶瑰丽

优美ráoyōuyánɡuī岩石栖息qī威武wǔ粪便fèn祖辈bèishēn海参拼音开关学认字读准多音字参cēnshēncān海参人参参差不齐参军参观识字游戏优美威武富饶瑰丽岩石人参课文介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？海水海底生物海岛上的鸟西沙群岛给你留下了怎样的印象？请你用课文中的一句话来说说。中心句自读提示

大声读课文第2自然段，想一想：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？自读提示海水的特点色彩繁多、明亮西沙群岛的海水这么美丽的海水是怎样形成的？

你能用“因为……所以……”句式说说美丽的海水形成的原因吗？

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。

自由读第3自然段，边读边思考：海底的生物给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？自读提示海底的生物美丽可爱说明了数量多，照应第一自然段中的“物产丰富”。想一想，第3自然段是从哪几个方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的。珊瑚海参大龙虾数量外形动作各种各样到处都是有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角全身披甲，威武懒洋洋地蠕动划过来，划过去

我来到了海龟池边，那海龟大得惊人，小的有一个脑袋大，大的像一把太阳伞的样子，我拿来一片菜叶，一只海龟终于禁不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了过来，品尝着那菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟，非常活泼机灵，总是能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。模仿文中写作方法，选择一幅图写一写。小练笔左右结构上下结构半包围结构点击生字观看生字视频学写字刺业独体字

这节课我们初步学习了课文生字，抓住关键词句理解课文第1-3自然段，对西沙群岛有了一定的认识。课堂小结富饶(ráo

yáo)

玫瑰(ɡuīɡuēi)鸟粪(fèn

fēn)

祖辈(bèibēi)海参(cānshēn)

设问(sèshè)√√√√√√一、给蓝色的字选择正确的读音。课堂演练二、根据课文内容填空。这篇课文围绕______、__________、___________三个部分写了西沙群岛美丽的景色。海水海底生物海岛上的鸟1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。2.积累优美的具有新鲜感的词句。课后作业第二课时语文三年级上册富饶的西沙群岛

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海里必不可少的就是鱼了，西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？读一读第4自然段，找出答案吧！自读提示鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。总写特点1：多特点2：美海底的生物有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。分写排比比喻

你能用“有的……有的……有的……”说一段话吗？

天上的白云变化莫测,有的像奔跑的兔子,有的像凶猛的老虎,有的像美丽的鹿。

各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。总写运用夸张的手法，强调了西沙群岛“物产丰富”的特点，显得恰当、形象。夸张

自读第5自然段，思考：这段话是围绕哪句话来写的？每句话主要写了什么？这些事物有什么特点？自读提示

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。鸟多

我发现这段话是围绕这句话来写的，这句话就是这一段的关键句。海岛上的鸟

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。首尾呼应

读一读第6自然段，大家一起讨论：这一自然段抒发了什么感情？自读提示从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富