2024大学语文学习总结（三篇）

2024大学语文学习总结（三篇）

第1篇2024大学语文学习总结2400字

大学语文的课程转瞬就已宣告终结。心里真的有点遗憾，在我兴趣渐浓的时

候，却不得不接受它已落幕的事实，在此我想先谈一下在这个课堂的所得以及由其

引发的所感。

我必须提出自我批评，在课堂上我的积极性确实是不高的，处于“比上极其不

足，比下亦不盈余”的尴尬地位。就其原因的话，不尽然又是什么比较羞涩，不够

大胆，事实上我就及其厌恶自己这幅德性，明明知道这样的模式早就不该存在了，

但就是没有勇气，太过懦弱。现在想想，不免觉得特别遗憾，只能说我又错过了一

个改变自我的好机会。无疑，老师您所营造的课堂氛围和建构的教学、评价模式是

值得称道的，这是全班这么多同学的集体反映，并非我的一家之言，当然也就不存

在恭维您的嫌疑。在我看来，您的教学模式区别于大多数的老师，因为您真正贯彻

了“以学生的发展为本'的方针，变讲堂为学堂，把主要精力放在指导学生‘学”上

来，在您的课堂.匕我真正意识到：过程的重要性。

孔子说：“只问耕耘，莫问收获”，充分说明了过程的重要性，而在此我觉

得，过程把握的好的话，收获自然随之到来，而这种收获（能力、情感、态度、价

值观...）恰恰是我们大学生现在最需要的。知识的、技能的东西是外显的，是比较

容易量化，越到能力、情感、价值观，越难以测量。但是我们决不能因为它难以测

量就急功近利地对此忽视。实际上，知识和技能固然重要，但能力、态度、情感、

价值观对一个人一生的意义更加深远。这个学期我深刻地感觉到您的语文教学注重

个性化学习，语文教学上不忘让我们学会感受、体会、体验、揣摩。除此之外，我

也感受到了您饱满的热情和激情，当我听你评价这么多学生的作业并给出指导时，

纵使对象不是我，我依I日很感动。从小到大，我见过的特别尽责的老师并不多，而

您亳尢疑问算是一个，同时，你们乂有所不同，因为在您身上，我看到了您对教帅

这份职业的至高的热情，我想或许正是这种热情，您把它延拓到学生身上了吧，也

正是这份热爱支撑着您不遗余力地把它做到。对于我自己的学习，我还想说明的是;

虽然我在课堂上并不积吸，对待这门课程态度也比不上别人端正，当我真的觉得它

很有价值，我也真诚地感激它，总体而言，我在大学语文上花的时间和精力并不

少，作业虽然借鉴了网上一些资料和书籍，但都是我一点一点搜集并且结合自己的

思想编辑出来的，而对于出勤方面，我也是比较积极的。对此大概老师也是知道

的，我也不多谈。接下来我就说说关于大学语文课程结束但并不意味着语文学习的

结束有关方面的观点。

自古有言：“人生有涯，而知无涯。”可见学习也应是无止境的。而语文作为

一项学好其他学科的基础和获得知识的必须技能，诚然，也是没有止境的。我们知

道，事物的接受从理解开始，汲取知识离不开语文，生活中人与人之间的交流离不

开语文，看电影、看杂志、读报、读书、浏览新闻都离不开语文。纵使你对生活充

满了问号、对知识有着无穷无尽的渴求，但是如若不掌握一定的阅读理解能力，你

也只能怀着沉甸甸的心情迷茫地盯着书本发呆，道一声：“书到用时方恨少。”简

而言之，语文是无处不在，在任何一个行业，听说读写的语文基本功都不可或缺，

它将制约着你事业的发展和生活质量，而社会的发展，伴随着文化的发展，这无疑

也昭示着语文的学习也应是发展化的，必须紧紧跟随时代的脚步。上述所言，针对

的是语文作为一门基础学科，它所具有的工具性意义，那它的思想性方面又有什么

意义呢?我不妨来说说。

古人一直坚信：“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”现今，很多家庭也依

旧强调并践行，我也始终觉得书香门第自是有一种独特的傲人气质。学习语文有着

接受优秀文化，陶冶情操、美化生活和开阔视野、彻悟生命、提高文学艺术修养、

培养创造性思维、提升审美鉴赏力的作用。我们知道文学艺术在激发人的精神丰富

性、保存和发展人对世界的多样性想象方面的作用是其它东西不可替代的。文学艺

术可以润泽我们的灵魂，在这个物欲横流，消费主义和功利主义喧嚣呈上的时代，

人们的生活和心灵都日趋粗鄙，压力感和抑郁感日趋强烈，这时候，语文的优势就

突显出来了。在这里，我们可以瞻仰到壮观的人格之美：屈原的独立不迁、陶渊明

的冲虚高原、李白的豪迈飘逸、杜甫的忧情热肠、苏轼的遗世独立、李清照的凄凄

切切。还有栏杆拍遍泪湿衣襟只为国的辛弃疾、僵卧孤村犹思报国的陆放翁。

大家都说：言为心声，文如其人。当你因人性而彷徨无助时，不妨来领略一下

他们的人格魅力，我相信这人格的圣光会为你答疑解惑，照亮你前行的道路，让你

在大至人生的进退取舍、小到日常的饮食起居，健全你的人格，并努力臻于完美。

同样，当你对这个变化莫测的社会、乏了、失望了，你想稍作休息再上路，也不妨

来这里，在这里，我们可以感受到优雅品味的陶冶。品味是一种艺术修养，也是一

种人生修养，我们自此学会用“诗眼”观察生活，用“诗心”体味生活，待人率

真，处世朴拙，这在人心被铜臭所浸染之时，不啻为一剂良方。此外，假若你对这

快节奏，鸭梨山大的生活倦息了，疲倦了，你也可以来这里小憩一下，想象一下这

些美好而隽永的画面，假设自己在这幅图画中，放松、放松、不断地放松、忘我地

放松。你是否体会到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的清新、“大漠孤烟

直，长河落日圆”的壮观、“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”的绚丽、“云无

心以出岫，鸟倦飞而知还”的恬静。。。。。诸如此类，令人心驰神往的美景图。

这就是语文，它凭借着独特的魅力吸引着人类的眼球，以它特有的方式改变着

人类的生活，它的绚丽多彩让人无法忽视。语文，作为社会精神的产物，人类文化

素质的载体，无一不体现了它在人类生活中扮演着举足轻重而又不可替代的作用！

最后，谢谢老师对我的作业认真地阅读与评价，也谢谢老师在这个学期辛勤地

付出，希望老师能保留现在教学模式的总体轮廓并不断加以改进，用饱满的热情与

激情继续教育后面的学生，我相信您将会带给他们惊喜，同时也收获到敬重与赞美

的。真心是如此，发现有点舍不得这个课堂了。

大学语文学习总结

第2篇大学语文学习工作总结20241700字

大学语文学习总结2024

大学语文学期末没有考试，老师只是让交大学语文的学习总结，当时小妹好一

番功夫，并没有在网上嗖到，所以，只好自己写，如今发到网上，希望以后需要写

的同学可以借鉴一下~

这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。说高中语文的学习过程

中，许多东西是你平时应试而不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的了。

暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着享受的来的，里，你可以用的思维去想问

题，人再来评论你的对错，那些呆板的标准是应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任

鸟飞，你的思维吧，在大学语文的课堂。

学习所得中，感触的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的《长恨

歌》唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨适于抒情的地方，用了夕殿萤

飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。来表述。设个

的艺术手法之象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调子里，借助古典诗词的意

境丁香空结雨中愁幻叱出丁香姑娘，希望逢着结着愁怨的东西，她是愁怨的化

身，是哀愁，是象征意象。学习诗歌也要领略意境的性。张若虚的《春江花月夜》

中，紧扣春江花月夜的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得

所描绘景物在时空上无限扩展春江潮水连海平，海上明月共潮生。灌灌随波千万

里，何处春江无月明。江畔初见远，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年

只相似。春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下

透漏出飘渺朦胧的韵味。在美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验

着永恒和无限。

感觉还着问题:对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。高中时应试，老师大篇幅的来讲

古代诗歌，使得看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。被贬，思亲，爱国之类

的。问题，我:我可以多读现代诗歌当作消遣。读得多了，对的主旨，情感，思想

等把握的也会准。

总之，学习大学语文是非常有必要的。于知识，我可以拓展知识视野，开掘认

知潜力，养成网络装的思维品性。于精神，可以题为人类精神，心理及人格，提升

精神境界。

第3篇2024年大学语文学习总结950字

大学语文学期末没有考试，老师只是让交大学语文的学习总结，当时小妹好一

番功夫，并没有在网上嗖到，所以，只好自己写，如今发到网上，希望以后需要写

的同学可以借鉴一下~

这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。如果说高中语文的学习

过程中，许多东西是你平时为了应试而不得不去学，那么到了大学，学习语文不再

有应试的压力了。暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受的态度来的，

在这里，你可以用自己的思维去想问题，没有人再来评论你的对错，因为那些呆板

的标准是为了应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充分发挥你的思维吧，在

大学语文的课堂。

学习所得中，感触最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的

《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地

方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙

天。”来表述。设个的艺术手法之一是象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而优美的调

子里，借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁”幻化出一个丁香姑娘，希望逢着一

个结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一个象征意象。学习诗歌也要领

略意境的重要性。张若虚的《春江花月夜》中，紧扣“春江花月夜”的题目挥毫泼

墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展“春江

潮水连海平，海上明月共潮生。涌灌随波千万里，何处春江无月明。”“江畔无人

初见远，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。”春夜的温馨宁

静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。

在这样美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。