小学防震减灾宣传周活动方案

第第页学校防震减灾宣传周活动方案依据《安溪县学校防震减灾宣传周活动方案》文件精神，为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，加强广阔师生的防震减灾意识与本领，提高应对自然祸害的本领，依据《福建省人民政府办公厅关于开展全省防震减灾宣传周活动的通知》要求，结合我校实际，决议在****年春季5月份开展防震减灾宣传周活动。实在活动方案如下：一、引导思想依照“安全第一，防备为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在学校内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广阔师生共同参加防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护本领，努力构建和谐平安的学校环境。二、目的要求通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震祸害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震祸害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的本领。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自发的需要和行为。三、活动布置在****年春季5月份，集中布置一周时间（第12周），开展以“减少祸害风险，建设平安学校”为主题的地震科普进学校宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加高校校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，加强广阔师生应急自救自护本领。1、加强宣传教育，提高防范意识结合新学期各项工作，努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强地震科普知识教育（利用班会教育课和图文资料呈现与分发、广播站结合汶川抗震活动经验与教训，与宣讲室联系），开展校舍抗震安全排查。2、组织学生集中观看防震减灾科普音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》《地震来了怎么办》等地震科普读本。3、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解祸害发生的原因、祸害发生前的防范方法、祸害发生时的应急措施等。4、组织疏散演练，加强应急本领。依据学校不同年龄段学生的情况，订立学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动，提高全体师生防震减灾意识，加强广阔师生应急自救自护本领，为建设平安和谐学校而努力，并力争以后每学期开展至少一次演练。演练前要认真做好部署，做好分工，老师在演练中要起紧要作用，学校领导要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护本领，使师生得到磨练，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和掌握祸害发生的逃命方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。5、结合组织“防震减灾”宣传周活动，加强老师职业道德责任感，评比安全防护示范班、安全小卫士，争创安全示范校。篇2:某某学校防震减灾演练方案一、活动引导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、防备为主”的学校安全工作方针，筑学校安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃命知识，掌握从容应对应急避震逃命措施和方法，加强师生紧急避险、自救自护和应变的本领，提高学校快速有效应对和妥当处理自然祸害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必需的非震损害。二、活动布置1.演练时间：****年5月12日星期四2.参加人员：全体师生3.演练内容：紧急疏散演练三、演练要求1.保持冷静，听从指挥，听从布置。2.保持安静，应急避震，行动快捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。四、演练准备1.明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。五、演练程序1.应急避震演练（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）（2）班主任（授课老师）立刻停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自身的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最终一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散”信号。※地震报警信号要求：（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，学生进行应急避震；（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。※应急避震注意事项：（1）班主任组织指挥引导学生应急避震时，应即时矫正学生不正确的姿势和动作；（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处理。2.紧急疏散演练（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、老师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立刻打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（老师）协同搭配，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔驰、喧哗，横冲直撞；（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层老师与班主任协同搭配，合理调整班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；（3）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外损害事故发生；（4）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震损害事件，班主任、楼道护导老师要及时做好应急处理工作。六.演练总结1、总结演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生损害安全事故,是否实现演练目的。2.演练结束，请各班有序回教室。篇3:学校防震减灾宣传周活动方案依据《安溪县学校防震减灾宣传周活动方案》文件精神，为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，加强广阔师生的防震减灾意识与本领，提高应对自然祸害的本领，依据《福建省人民政府办公厅关于开展全省防震减灾宣传周活动的通知》要求，结合我校实际，决议在****年春季5月份开展防震减灾宣传周活动。实在活动方案如下：一、引导思想依照“安全第一，防备为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在学校内进一步开展防震减灾宣传教育活动，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广阔师生共同参加防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护本领，努力构建和谐平安的学校环境。二、目的要求通过开展形式多样防震减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震祸害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震祸害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的本领。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围，让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自发的需要和行为。三、活动布置在****年春季5月份，集中布置一周时间（第12周），开展以“减少祸害风险，建设平安学校”为主题的地震科普进学校宣传活动，采取各种有效方式，大力宣传地震科普知识，进一步加高校校防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，加强广阔师生应急自救自护本领。1、加强宣传教育，提高防范意识结合新学期各项工作，努力发挥学校教育的主渠道作用，通过加强地震科普知识教育（利用班会教育课和图文资料呈现与分发、广播站结合汶川抗震活动经验与教训，与宣讲室联系），开展校舍抗震安全排查。2、组织学生集中观看防震减灾科普音像片；在宣传栏等醒目位置张贴宣传挂图，分发《地震知识百问百答》《地震来了怎么办》等地震科普读本。3、通过组织班队会等活动，在师生中宣传普及应急知识，让学校师生进一步了解祸害发生的原因、祸害发生前的防范方法、祸害发生时的应急措施等。4、组织疏散演练，加强应急本领。依据学校不同年龄段学生的情况，订立学校地震应急疏散预案，组织师生地震应急疏散演练等活动，提高全体师生防震减灾意识，加强广阔师生应急自救自护本领，为建设平安和谐学校而努力，并力争以后每学期开展至少一次演练。演练前要认