学校常规管理检查评比工作总结

第第页学校常规管理检查评比工作总结在学校政教处的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质。我在班级开展了“找寻我们身边的活雷锋”“哪些行为我们应当唾弃或改正”“做文明市民，迎民运会”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不绝地讨论，通过讨论不绝地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。我班是文科尖子班，学生的文化基础比较好，但压力也特别大。为了使学生放下思想包袱，一方面我常常组织学生进行娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还常常利用下午放学后的时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我组织了学生进行学习经验沟通会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气较好。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。三、乐观开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、加强学生体质，提高学习效率。学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。四、紧密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我常常自动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了加强做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任老师共同完成教育学生的重任。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不绝地探究教育管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自身的管理水平推向更高的层次。篇2:学校卫生评比方法湖望学校卫生评比方法一、评比内容（一）教室1、窗台、地面、讲台卫生情况2、课桌椅摆放情况3、图书角（二）各班门前走廊1、走廊地面卫生2、窗台与外墙（三）各班级卫生区1、洗手间、卫生角卫生及物品摆放情况2、楼梯、操场合面卫生3、花坛（四）办公室1、办公室地面及窗台卫生2、办公物品摆放情况（五）各功能室1、地面及窗台卫生2、物品摆放情况3、桌椅及书架卫生二、评比形式卫生评比以每周五下午定期检查为主，满分为10分每项分为好、中、差三个等级以扣分的形式进行计算（好0、中1、差2，得分超出九分的五颗星，每少一分减一颗星），低于6分的要求重新清扫，评比结果将于下周一公布在各班评比栏。三、评比人员校长室、学生发展部、行政保障部篇3:中学老师办公室布置评比方案下塘中学老师办公室布置评比方案一、引导思想：老师办公室是呈现师德风采的紧要窗口，为了推动老师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室，同时也为了呈现老师才艺、提升学校办学品位。特开展温馨和谐老师办公室布置评比活动。现将实在事项通知如下：二、领导小组：组长：z副组长：z成员：学校其他行政人员三、活动时间：评比时间：第十周星期三（4月16日）下午。四、活动要求：办公室布置以“高雅、美观、乾净、应用”为标准，体现“温馨和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围。五、参加对象：全校全部老师办公室六、评比标准：（一）物品摆放（50分）1.有卫生岗位（值日）表并落实到人，室内人员轮流进行清洁工作。2.办公桌椅摆放整齐、有序，无灰尘；废纸、弃物入篓，地面干净。3.学生作业、老师教本摆放整齐、有序，教具存放定点定位。4.电脑、打印机、饮水机、扫帚等用具摆放到位。（二）室内布置（25分）1、环境布置新奇、个性鲜明，有创意。2、装饰物品要体现教育和谐的特色，要凸显文化内涵。（三）安全卫生（25）1.珍惜资产，节省水电，人走灯熄，专人负责开关门窗。2.室内无蜘蛛网，灯管无灰尘，地面干净。3.走廊及墙壁干净、干燥，窗台、门窗、玻璃干净无尘。七、评比奖项：本次活动评委由校团委指定学生团员构成，采用百分制评比方法。一等奖1名，奖金200元；二等奖2名，奖金100元；三等奖5名，奖金50元。下塘中学附表：下塘中学老师办公室评比细则办公室名称：检查人：评比项目评比要求分值初评得分抽查得分物品摆放50分1．办公桌椅摆放整齐、有序，电脑有专人保管，无灰尘、无划痕。20分2．学生作业、老师教本摆放整齐、有序，三角板、教学挂图等教具存放定点定位。10分3．饮水器、扫帚等用具摆放到位，废纸、弃物入篓，地面干净。10分4．电脑、打印机、电话机摆放在固定地方，常常保洁。10分室内布置25分1．环境布置主题新奇、个性鲜明，有创意。15分2．墙上张贴的名言名画及相关