宝安中学生活指导老师职责

第第页宝安中学生活引导老师职责生活引导老师是学校寄宿生的管理者、组织者和教育者，应坚持“以人为本、管理育人、服务育人”的原则，突出人文关怀，重视引导、严格管理、保障安全，加强对寄宿生的生活习惯和学习习惯的引导和教育，培养其具有乐观健康的生活观念、朴实严谨的生活作风和勤奋刻苦的学习精神。（一）定时到岗，监守岗位，不脱岗，不玩忽职守，工作时间内不做与工作无关的任何事情，严格遵守学校管理制度，认真履行生活老师的岗位职责。（二）培养寄宿生良好的卫生习惯和生活习惯，培养寄宿生的生活自理本领，引导他们发扬团结友善，相互关怀的精神，培养集体主义观念。（三）及时了解掌握寄宿生思想动态，及时处理和化解矛盾，认真听取寄宿生所反映的看法或提出的建议，有紧要问题应及时向学校值班行政汇报。（四）把好安全关，在常规巡查中多了解、细察看，发现存在安全隐患要及时汇报。对学生的违规行为应及时制止并及时汇报。（五）负责组织寄宿生文明宿舍的自查、检查和评比工作，做好学生宿舍的量化管理工作，不绝提高管理水平和服务质量。（六）加强寄宿生对有关管理规章制度的宣传教育工作。向新来的寄宿生介绍寄宿情况及学校周边环境。（七）负责教育和引导寄宿生严格遵守作息制度。定时熄灯就寝和起床参加磨练，检查就寝及参加磨练的人数。（八）关怀珍惜寄宿生，对有病的寄宿生应热诚关怀，引导其遵医嘱治病，对患重病或突发性疾病的应及时送医院就诊，并及时告知家长和向学校领导、班主任汇报。（九）每周定期召开学生生活引导老师工作例会，召集寄宿生宿舍管理员和宿舍舍长会，定期或视情况不定期分析、总结宿舍管理情况。布置本周工作，加强对寄宿生的学习、生活和纪律的常规管理。（十）、负责建立和健全《深圳市安宝区寄宿制学校寄宿生管理登记册》建档工作；负责做好每日检查工作记录，保持与班主任和宿管老师的工作联系，并及时做好情况反馈。深圳市安宝中学篇2:镇第二学校生活引导老师职责镇第二学校生活引导老师职责1、检查、督促、引导学生自身管理自身、严格遵守作息制度、培养良好的生活习惯。2、检查、督促、引导学生搞好个人和宿舍的卫生工作，培养学生养成良好的卫生习惯。3、检查、督促、引导学生做好安全保卫工作，确保宿舍安全。4、常常深入学生中了解学生思想，认真做好宣传教育工作，并自动与有关部门入班主任联系，及时帮忙解决学生中显现的一些问题。5、自动关怀学生中的病号，及时与校医、食堂取得联系。6、抓好夜间宿舍轮流值班工作，及时掌握或解决值班显现的一些问题。7、定期向主管领导汇报工作，以利改进和提高。篇3:安泰学校乡村少年宫引导老师职责安泰学校乡村少年宫引导老师职责1、引导老师依据少年宫计划、布置，有组织、有计划地开展各种活动。2、认真备课、上课，合理订立教学进度，在教学实践中，重视基础知识和基本技能的教授，充分调动学生的学习乐观性和主观能动性，认真开展教研活动，不绝提高活动质量。3、有组织、有制度搞好学员民主管理，重视思想品德和行为规范教育，加强安全教育，使学生身心都能健康成长。4、定时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到磨练和提高。5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和