2024届江苏省宿迁市高考语文四模试卷含解析

2024届江苏省宿迁市高考语文四模试卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

当代文学创作的“轻”与“重”

覃皓理

当代文坛的广阔的研究视域中，通俗文学的创作始终是一块野蛮生长的“文化飞地”，介于传统的文学话语和当

下的商业趣味，不可忽视亦难以言喻，评论界对其关注有加，但仍旧存在争议性与滞后性。所谓文学的“轻”与“重”，

就我国通俗文学与纯文学而言，主要区别于题材、主题和读者群体三方面。通俗文学题材较为轻逸，突出幻想、情感、

科幻等元素，有阅读的趣味性、商业性；读者群体较为广泛、传播形式渠道多样。而纯文学看重于现实主义和思想衰

达，主题较为深刻，同时文学性和思想性较强，发布渠道主要由纯文学期刊及出版社集册出版。然而“轻”与“重”

是否真的难以兼顾，文学的类型究竟又由谁来断言？

事实上，即使通俗文学的畅销书作者们，其创作的目的虽与传统文学追求“经典化”的标准相距甚远，其文本的

碎片化、趣味性和传媒属性也远胜于文学意义上的可读性，但却引起了读者的广泛共鸣与社会性讨论，其中必然有值

得纯文学关注的关键元素。而我国通俗文学多年来缺乏经典性，也显然急需符合该类型自我突破的要素出现。优秀的

文学作品，不仅是读者手中的读物，更是创造一个时代文化风尚之航标。由此而言，惟有回归作品和读者本身，才能

理解孰轻孰重的本质。突破通俗文学与主流传统文学的创作壁垒，还需反观类型之“轻”与主题之“重”的讨论，寻

求彼此调和与发展的契机。

通俗文学作品受欢迎的原因，显然并非语言上的艺术性和思想上的震撼力，而是真切地反映了现实生活中的真实

情感，把握了具备时代共鸣的厚利具象。通俗文学的创作，对于时代的痛点和敏感点的捕捉至关重要，正是其“举重

若轻”引发读者热捧的核心。如果说《平凡的世界》是当年“青春文学”的代表，今天一些青年作家笔下的“青春”

却是如此模糊不清。以新生代作家而言，若一味的靠拢精英化的纯文学趣味，脱离对当下时代的心理把握与世情观察，

显然只能模拟复刻出文学化的躯壳，而丧失了时代本真的灵魂。

当代作家对当下社会生活的现场感和敏感性，以及由通俗文学中汲取素材和轻趣味的能力，在当下的文化环境下

尤为重要。青年作家群体的优势，在于对当代生活的文学化捕捉，兼具了新时代文学趣味和文学传统的平衡意识，现

实经验不足调和于新锐的观察视角与澎湃的表达激情。大众渴望从文字中找寻力量，时代等待被文学激发共鸣，网络

时代的科技焦虑、都市爱情的阶层落差、青春成长的现实困惑，诸多亟待被表现的时代症候等待被更多具备艺术性的

手法开掘演绎。文学不是狭隘的由精英殿堂颁发认可的执照，人人皆可的创作与阅读需求的时代早已来临。如何将“轻

素材”的“段子”和“情节”，提地出指向文化层面的，锻造为具备文学性的作品，亦是当代创作者们必须面对的问

题。而对于通俗文学的前路，时间自然会修剪这野蛮生长的枝丫，读者们也将给出最为客观的答案，中国通俗文学的

疆界应看得更远、走得更远。

毫无疑问，优秀的作品是经得起时间的检验，并被大众广泛认同、反复阅读。最终决定作品是通俗还是精英的选

择权，应交还于读者，而非出版商或评论家。事实上，文学自然没有孰轻孰重、孰优孰劣之分，创作也并非此消彼长、

针锋相对的战役，然而文学创作不仅要注重艺术性和文学性，更要回归对读者的尊重、对文字的敬畏，拒绝读者、不

接地气，终究会丧失了文学最根本的生长土壤与文化价值，所谓“轻”与“重”，如根结底指向的是对文学本身的反

思，对当下时代与当今读者的责任感。

（摘编自《文艺报》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.作者指出，“轻”与“重”，是一组对立的概念，它们在题材、主题和读者群三方面都有比较明显的区别。通俗

文学或纯文学在创作过程中如何兼顾它们，是一个值得思考的问题。

B.作者指出，对通俗文学之“轻”与纯文学主题之“重”加以认真讨论，得出正确的观念或认识，可以从根本上突

破通俗文学与主流传统文学（即纯文学）的创作壁垒，调和文学发展。

C.作者指出，《平凡的世界》正因为反映了现实生活中的真情实感，是以成为那个时代“青春文学”的代表；今天的

通俗文学创作，要很好地借鉴前人的经验。

D.作者指出，通俗文学创作在有些时候，缺乏文学性与艺术性，是一块“野蛮生长的飞地”，是等待时间修剪的“野

蛮枝丫”，批评其重趣味与迎合市场、轻主题与文化引领的倾向。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.作者认为，就通俗文学而言，一方面引起读者的广泛共鸣与社会性讨论，另一方面因其缺乏经典的代表作品，因

此，创作上还需加倍努力，争取有所突破。

B.作者认为，通俗文学创作因善于捕捉时代的痛点与敏感点，所以受到读者热捧；倘若一味地模仿纯文学，就会失

去对当下时代的心理把握和世情本真的观察。

C.作者认为，网络时代的科技焦虑、都市爱情的阶层落差、青春成长的现实困惑等时代症候，需要作家在新时代文

学趣味与文学传统中寻找到合理的平衡点。

D.作者认为，文学作品只要遵循文学艺术的创作规律，写出好作品，引领时代风尚，赢得读者广泛认同，文学的轻、

重之分，优、劣之别，自然是不存在的。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.理解本文的疑点：文章标题的两个形容词“轻”与“重”的含义指向不确定，仅一篇之内，就得根据不同语境，

作出不同解释。

B.理解本文的难点：对于“通俗文学”与“纯文学”（亦即传统主流文学或精英文学）的判断，需要阅读大量文学文

本以获得感知。

C.理解本文的重点：作者力图表达破除通俗文学与纯文学创作过程中的壁垒，兼顾与平衡某些重要元素，创作世界

性经典的观点。

D.理解本文的焦点：文学有自身的艺术性,作家必须拿出优秀作品，不仅让读者从中获取力量，还能最终决定“通

俗”或“精英”。

2、下列每组句子中，句式不同的一组是（)

A.求人可使报秦者（《廉颇蔺相如列传》）鸡豚狗彘之畜，无失其时（《寡人之于国也》）

B.请毕今日之缝，效死于前（《苏武传》）验之以事，合契若神（《张衡传》）

C.信义安所见乎（《苏武传》）子卿不欲降，何以过陵（《苏武传》）

D.自书典所记，未之有也（《张衡传》）句读之不知，惑之不解（《师说》）

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（）

诗词对中国人来说是植入文化基因并潜移默化到日常生活中的,

①文化中国未必高居于庙堂之上，却经常安住于江湖之远

②在此形势下，把诗词做成一档很有参与感的节目，让很多喜欢诗词却不经意远离诗词的人们有机会重新接近诗词

③然而这个时代的诱惑实在太多了，诗词正离年轻人的生活越来越远

④至今在很多中国人的居家生活中，以诗词为心，以对联与书法为用

⑤很多诗词语言和意象的美感，中国人可以“秒懂”，外国人可能就云里雾里

⑥可以称得上是一种功德

A.①⑥⑤④B.③

C.③②⑥D.⑤।

4、下列各句中，没有语病的一句是

A.丝绸之路，这条起始于2100多年前的商旅通道，作为连接亚欧贸易的桥梁和融汇东西文明的纽带，开拓了千古传

诵的壮美篇章。

B.在当代全球化的背景下，随着对中国优秀传统文化的进一步整理、挖掘和认识，中国传统叙事将会迸发出更加灿

烂的光芒。

C.机动车驾驶人数量的迅猛增长，导致了越来越多的不文明驾驶问题，建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩

序成为了当务之急。

D.党的十八大以来，党中央高度重视国家安全工作，提出总体国家安全观，明确国家安全战略方针和总体部署，国

家安全工作取得了显著成效。

5、阅读卜面这首唐诗，完成卜面小题。

云安九日，郑十人携酒陪诸公宴

杜甫

寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。

地偏初衣夹，山拥更整危。万国皆戎马，酣歌泪欲垂。

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.首联写云安之地入秋后诸般花事己谢，唯有菊花独盛，以此入题，情致楚楚。

B.第三句写诗人见菊蕊盈枝，不禁联想到来此登高宴饮、赏菊插枝之人应多次变换，年年不同，今亦不同。

C.第四句写宴饮之情状，酒樽由邻座递至自己手中，饮后即递与他人，酒香亦随之轻轻飘去。可见诗人此时心情极

为轻松愉悦。

D.颈联二句写云安的气候、地理特点.时至重阳，人们才开始穿上无絮的夹衣；登高远望，山势陡峭险峻。

2.请结合全诗理解分析“酣歌泪欲垂”中“泪”的意蕴。

6、把下列句子补写完整.

（1）君子固穷，O（《论语》七则）

（2）,初为《霓裳》后《六幺》。（白居易《琵琶行》）

（3）今夜鄢州月，_________________________（杜甫《月夜》）

（4）太乙近天都，_________________________（王维《终南山》）

（5）,今夕是何年？（苏轼《水调歌头》）

（6）夕阳西下，o（马致远《天净沙•秋思》）

（7）,并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

（8）俱怀逸兴壮思飞，o（李白《宜州谢跳楼饯别校书叔云》）

7、阅读下面材料，完成各题。

材料一

据英国《自然》网站近日报道，涵盖数千本期刊摘要与参考文献的大型科学数据库Scopus,提供的热度最高的关

键词“痣症”“区块链”和“大数据”都进入了2018年科学家检索频率最高的词汇榜单。

而谷歌新闻实验室也为《自然》统计了全球搜索热度最高的科学词汇，2018年搜索频率最高的5大科学词汇都是

简单的常数和公式，譬如光速、圆的面积等。

科学数据库Scopus同时提供了2017年和2018年的词汇检索数据。按照Scopus词汇检索排名，连续两年位居榜

首的都是同一个词------“癌症”。而2017年还没有入榜，2018年新出现的词，则可以从某种角度反映出科研界人

员日益上升的关注点，如“机器学习”和“深度学习”，这两个词2018年进入了前20名。此外，“人工智能”（AI）

的排名也从2017年的第13位，上升至2018年第4位。

另一个排名上升的是“大数据”一词，从之前的第6位跃居第三。对此迪霍尔表示，人们开始更多地关注“大数

据”是如何影响世界的。

区块链是用来记录数字交易的数字化分布式账本，随着这一技术风靡全球，“区块链”一词的热度也呈现爆发式

增长，从2017年榜单第19位跃升至2018年第2位。对此，英国曼彻斯特大学科技政策研究员吉荣•弗拉纳甘认为，

这一现象或许意味着，科研人员开始希望能将区块链应用到工作中。而迪霍尔认为还有一种可能，即研究人员只是单

纯地想要知道这个词到底什么意思：“（区块链）这个词非常火，但几乎没人能说清楚什么是区块链。”这也说出了大多

数人的心声。

这些词汇或许还透露出一些周期性信息。弗拉纳甘表示，新技术最开始发展迅速，人们也激情影湃，但总会慢慢

趋向平静。

（取材于张梦然的相关文章）

材料二

依托计算机和网络技术，人类突破了地理空间的束缚，实现了“地球村”的理想，并正在向万物互联的物联网时

代快速前迸。现实的、面对面的直接交流，正在被虚拟空间所替代。人类在很大程度上改变了千百万年来形成的生活

轨迹与行为习惯，成为存活在全新时空环境中的“新人类”。科学与技术不断突破，激发着人们无限的想象力与创造

力。

区块链无疑是近年来最热门的话题之一。这项基于互联网技术而诞生的运用载体，是最先由一个名叫中本聪的人

提出的，随后便发展成为电子货币比特币的核心组成部分，即作为所有交易的公共赈簿的面目出现在网络上。近10

年来，区块链概念不断发酵，在媒体传播与商业行为的运作下，大有“”的％势，在生产、管理、文娱、金融、

能源、教育、医疗健康、知识产权等不同领域不断衍化翻新，似乎“不谈区块链就有落伍掉队”之感。目前，区块链

已由“数字货币应用1.0”，进化为“可编程智能合约2.0”，并向3.0版迅速发展，出现了区块链自洽组织、区块链

自洽公司等，进入了“区块链大社会”阶段。

毫无疑问，区块链技术提供了一种记录交易或任何数字交互的方式，具有安全、透明、抗中断、可审核和高效的

特点，得到网络时代人们的认可，引起各国政府的关注。据全球最大的管理咨询、信息技术和业务流程外包的跨国公

司埃森哲（Accenture）调查显示，2016年区块链在经济领域获得了13.5%的使用率。运用方面也有一些新突破，如

一些具有监管权的音乐机构，开始利用区块链技术建立测试模型，用夹征收版税和世界范围内的版权管理；酒店经营者

开发住宿区块链，建立共享酒店平台，把酒店与客户利益绑定，解决了空置率难题，让客户分享酒店发展红利。

专家认为，区块链是网络时代服务业的一个升级，有着明显的互联网特征:如去中心化的特征，实现了区块之间的

链接，明显降低交易成本，提高了工作效率；基于信用诚信体系的完善，点对点服务更加有效直接，可以获得服务者认

同。当然，人们对于区块链未来走向的认识也不是很统一，甚至还存在着误区：如绝对地认同区块链是今后发展的方向，

过度强调区块链数字货币的保密性，忽视金融领域的风险性等。这都影响了人们对于区块链技术的正确判断，产生了

一些盲目性缺乏客观理性的科学精神。

（取材于季良刚的相关文聿）

材料三

全民阅读的推广使民众重拾读书的意义，阅读热情一时高涨，但能否长期坚持，阅读效果无法追溯。相比传统出

版没有用户数据，一本书卖出去后，无法追溯阅读对象、阅读时间、阅读效果的粗放型状态，应用区块链技术，搭建

去中心化平台，将民众的数字阅读频率、阅读内容，按照时间顺序以链条的方式组合成特定的数据结构，通过应用加

密算法、时间戳、树形结构、共识机制和奖励机制，可根据阅读量的多少换算成相应积分，根据积分多少给予奖励，

激发读者阅埃积极性，实现持续阅埃、终生阅读。

《2007年全民阅读报告》显示，青年受访者比较偏好电子书阅读，青年读者成为电子书阅读主力军，同样的，青

年也愿意为电子阅读付费，目前大众出版和数字出版结合的最好的是网络文学。“连载阅读平台”作为全球首家应用

区块链技术革新网络文学的全新原创文学平台，其首个目标是从网络文学领域切入，用区块链重新定义网络文学生态，

以此为基础，逐步拓展到漫画、网剧等网络原创内容领域。

对于全民参与度低的问题，“连载阅读平台”以READ为Token,利用智能挖掘算法，根据创作者创作状况（如更

新稳定性、等级等）以及读者的评价（打赏，投票，点赞，点踩，签到，评分等）来智能分配READ,激励创作者和阅读

者共同参与社区的建设，整个过程有创作者的创作行为、粉丝的投票等非平台因素决定，规定公开、透明。区块链上

时间戳能够证明版权归属，一旦上线，无法篡改，由此解决以往原创内容领域版权不在作者手里、作者的付出与报酬

不成正比、平台的抽成比例大、读者阅读成本高、以及推荐制度、结算制度、销售明细等不够透明等问题，同时亦可

直接在线上完成相关版权交易。

目前，区块链作为新的技术正在质疑和争议中逐步更新，全球各大企业纷纷进军区块链项目，关心数字阅读的先

行者也开始尝试将区块链技术与数字阅读相结合，为数字阅读带来不一样的改变。虽然区块链技术尚处初级阶段，许

多项目多处于概念阶段，应用场景有待挖掘，但也许与其技术相比，其思想带给人们的颠覆性，对于打破传统中心化

思想的束缚，解决数字阅读面临的一些问题更有意义。

（取材于李倩的相关文章）

1.下列对“科学数据库Scopus”相关信息的理解，正确的一项是

A.能够准确提供全球年度热搜关键词

B.常数和公式为2018年5大科学高频词

C.“癌症”连续两年占据检索排名榜首

D.“区块链”首次进入词汇检索排名嗜单

2.下列对“科学家关注区块链技术”相关信息的理解，不正确的一项是

A.“区块链”的热度呈爆发式增长B.希望能够将区块链应用到工作中

C.单纯地想要知道这个词语的意思D.弗拉纳甘认为区块链会趋向平静

3.在文中横线处填写古诗，最恰当的一句是

A.飞流直下三千尺B,春江水暖鸭先知

C.山雨欲来风满楼D.铁马冰河入梦来

4.下列对“区块链”的解说理解，不正确的一项是

A.互联网技术下诞生的运用载体B.是比特币电子货币的组成部分

C.服务业在网络时代的一个升级D.可以完全防范金融领域的风险

5.下列对“区块链在电子阅读中的应用”的理解，不正确的一项是

A.能给予积分奖励激发读者的阅读兴趣

B.第一个目标是重新定义网络文学生态

C.时间戳能够证明版权归属且不得篡改

D.有助于降低阅读成本且使制度更透明

6.结合以上三则材料，简要说明目前“区块链技术”发展迅速的原因和遇到的问题。

8、阅读下面的小说，完成下面小题。

鼠疫（节选）①

（法）加缪

报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。

报纸只管街上的事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人

想到要行动。其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。仅仅几天工夫，致死

病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫。贝尔纳•里厄的一位年龄比他大得多

的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。

“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。

里厄回答说：“我在等化验结果。”

“我可明白，用不着化验分析。大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字

罢了。舆论/很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。呵呵。里厄，您和我一样清楚这是什么病，”

里厄在思忖。他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的

逐渐消逝而暗淡下来。

“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以建信。但这很像是鼠疫。”

卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。他边走边说：

“你知道人家会怎样回答我们：'鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。'”

“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。

“是啊，别忘了：大的二十年前，巴黎还发生过呢。”

“好吧，但愿这次不比当年严重。不过这真难以置信。”里厄说完，便沉默下来。

疫情发展到现在，运才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳・里厄留在窗

前，让笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释。天灾人祸本是常见之事。然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相

信那会是灾祸。人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不分轩轻，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样

措手不及。里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心。就如同

一场战争爆发时，人们会说：“这仗打不长，因为那太愚蠢了。”人们总是过高的看待自己，他们认为天灾只是一场

重梦，很快就会过去。他们继续做买卖、准备旅行、发表议论。他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他

们的出行、阻止他们的议论？他们自以为无拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束。

里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓“前景堪忧”的鼠疫，他几乎感觉不出在他心里已产生

了轻微的沮丧之情。他竭力回想着自己对此病所知道的一切。一些数字在他脑海里浮现出来，他想，在历史上大约发

生过三十次大规模的鼠疫，大约造成一亿人死亡。但死一亿人算什么？人只有在打过仗时才知道死人是怎么回事。既

然人在死亡时只有被别人看见才受重视，分散在历史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已……

大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想，不应该这样。几个病例算不得瘟疫，采取一些预防措施就行了。不过必

须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谑语、身上出现斑点、体内有撕

裂般的疼痛，而出现这一切之后……这一切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话正好成了他在手册里列举症状后写

下的结束语：“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。”是的，那一切症状之后，病人危在旦夕，而四成有三成

的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。

大夫仍在凭窗眺望。窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然；这面却还能听见“鼠疫”这个词在屋里回荡。这个词不

仅有科学赋予的内涵，而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的城市很不协调的图景：瘟疫肆虐的雅典连鸟儿都弃

它而飞；中国的许多城市满街躺着默默等死的病人；君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿霉臭的病床、堆放在米兰的一片

片墓地里的还活着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车，还有日日夜夜到处都能听见的人们无休无止的呼号。

就在这时，窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象。惟有那鳞次栉比的灰暗屋群后边涌动的

大海才能证明，这世界上还有令人忧虑和永无安宁的东西存在。里厄大夫凝视着海湾，不错，“鼠疫”这个词是说出

来了；不错，就在那一刻，疫病已使一两个人罹难。但那没关系，有办法可以阻止疫病蔓延。目前应当做的，是明确

承认必须承认的事实，消除无益的疑心，并采取适当的措施。随后，假如鼠疫停止了——这最有可能------切都会一

帆风顺。假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，知道是否有办法先处理它，后制服它。

大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。一台机锯千篇一律而又短促的噬噬声从隔壁的车间传了进来。里厄振

作精神。坚定的信心就在那里，在日常的劳动中。其余的一切如系游丝，都由一些毫无可取之处的意念左右，可不能

停留在那里面。景重要的是做好自己的本职工作。

里厄医生想到这里，大步流星地走出门去。他要向省政府提出一个也许会被认为不得体的谏言与要求。

（注）①长篇小说《鼠疫》首版发行于147年，选文刘方译，有删改。

1.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是

A.“老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。”一句中作者用煞有介事的口吻，犀利

讽刺了媒体有意掩盖疫情的行为。

B.在与卡斯特尔的讨论中，里厄医生两次“难以置信”的言语和“耸耸肩”这一细节描写，都暗示了他此时和多数

人一样，对可能发生的鼠疫感到惊异。

C.小说细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，到沮丧不安，再到回归理智、下定决心面对灾难的心理变化过

程，表现了强烈的抗争精神。

D.“人们总是过高的看待自己”、“无非是想象中的一缕青烟•'等表述一方面提醒着读者应该及时审视自我，另一

方面也点破了生命的虚无感。

2.下列与小说艺术特点有关的理解与鉴赏，不正确的一项是

A.在其他译本中，画波浪线句也被译为“舆论不可惊动：不能慌乱，切不能慌乱”，这种翻译虽然简洁有力，但两

者相比，选文更生动，也更符合情境。

B.小说擅长营造反差。叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到来的鼠疫的反差、惨烈图景与平静小城的反差

都使小说在短小篇幅中进发巨大张力。

C.选文建构多层象征，如“经历过多少鼠疫和战争”、“人只有在打过仗时“都在暗示残酷的战争与鼠疫的对应关

系，而这恰好契合了小说的创作背景。

D.虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”的联想为单一线索来展开叙事的，但他却能旁征博引，借史诗般的悲壮话语,

勾勒出跨越时空的人类苦难图景。

3.本文节选自加缪的同名长篇小说。在之后的情节发展中，里厄医生终于承认，他就是故事的叙述者。作者这样安排

对选文有什么好处？请简要分析。

4.“而四成有三成的病人——这是准确数字一都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。”这句话包

含着哪些含意？请简要分析。

9、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

近日，广东省深圳市南山区人民检察院披露了一件以在校大学生为作案对象的“校园贷”“套路贷”案件，现阶

段共批准逮捕犯罪嫌疑人11人。被害人因沉迷网络赌博，不仅花光了父母给的生活费，还欠下不少债务，在同学的介

绍下到校外某贷款公司借钱，后因无法及时偿还贷款，在短短两个月的时间里，欠款数目从6000元累积到10余万元，

翻了近20倍。

（摘编自《高校学生陷“校园贷”，偕1.3万欠100余万》）

材料二：

记者从教育部获悉，一些不良校园贷机构利用虚假宣传，诱骗在校大学生陷入“套路贷”“高利贷”陷阱，“小

贷”滚成“巨债”，并采取威胁、恐吓甚至暴力方式催贷。全国学生资助管理中心再次提醒广大学生务必“提高警

惕”“找准组织”“理性消费”。全国学生资助管理中心表示，不良校园贷机构往往采取虚假宣传的方式，以降低贷

款门槛、^瞒实际资费标准为诱饵，诱骗学生过度消费，其本质就是打着善意的幌子，行诈骗、敲诈之实。广大学生

要提高警惕，对广告中的“免费”“优惠”“打折”要多留一份心眼、多打几个问号。平常要多学一些金融常识，增

强防范意识，提高自身对网贷业务甄别、抵制的能力，切勿盲目信任。而学校和家长作为监护的责任主体，则需在思

想引导、风险教育上下功夫。

（摘编自《不良校园贷“免费”套路藏风险》）

材料三：

非法校园贷沦为“校园害”的背后，既有社会层面的问题，也有容易被忽略的教育问题。正如有人所言，我们的

大学生还缺少财商教育。例如，金融被兴举为“现代经济的核心和血液”，金融理财能力被称为“公民实现富裕幸福

生活的基础”，金融常识这堂课应该在大学生中普及，尤其是在网上借贷流行、电子支付普及的今天。试想，如果高

校能够与时俱进，多进行一些金融常识方面的教育，在普及知识中提升学生的认识水平，在剖析案例中提升学生的防

骗能力，在培养财商中提升学生的理财能力，那么学生哪怕看不穿校园贷的套路，也会有所警惕。目前，教育部已要

求各高校重视金融知识教育，加强对不艮校园贷的警示教育，这无疑具有鲜明的现实针对性。非法校园贷走了，但换

个马甲的新骗局还可能登场。加强财商教育，就相当于为大学生披上抗击诈骗的盔甲。

业内人士认为，非法校园贷潜滋暗长的原因主要有三方面：一是借贷机构用较低的门槛诱骗学生上当；二是大学

生金融知识匮乏；三是虚荣心所致。就此而言，大学生在学习金融常识的同时，也需要提升自我管理能力。当收入满

足不了消费、能力撑不起欲望，该怎么办？面对捉襟见肘的经济状况，是否非要进行超出自身能力的高消费？这就需

要学会自我管理、自我驾驭和自我克制。良好的自我管理能力，是成长成才不可或缺的关键因素；如果不善于自我管

理，最终就会迷失自我。“花明天的钱，圆今天的梦。”贷款消费已成时代潮流，不应再被妖魔化，当非法校园贷被

禁绝，也应增加合法借贷资源的供给。据报道，目前已有多家银行开办针对大学生小额信用贷款的业务。

（摘编自《别让校园贷成为“校园害”》）

材料四：

近日，湖北省公安厅联合相关单位开展2019年防范和处置非法校园贷系列主题活动，通过寓教于乐的形式，让学

生经历全面深刻的警示教育。文艺会演将宣传防范非法校园贷等金融知识融入歌舞、小品、快板等节目中，引导学生

树立正统消费观，自觉抵制非法校园贷。

（摘编自《湖北开展防范非法校园贷活动》）

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A.一些不良校园贷从“小贷”滚成“巨债”，这与个别大学生轻信不良校园贷机构虚假宣传、不识其套路陷阱有关。

B.在网上借贷、网络支付流行的今天，缺乏金融常识是大学生易上当受骗的原因之一。

C.当代大学生都消费需求旺盛，爱好时尚和潮流，都追求超前消费，为非法校园贷的滋生提供了温床，所以大学生

要加强财商教育。

D.校园贷沦为“校园害”，原因是多方面的。家长和学校都有责任王确引导学生，使学生加强防范意识。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.材料一通过具体案例对某类非法校园贷的形成进行了报道，材料二则介绍了非法校园贷的一些具体形式并对学生

做了提醒。

B.不良校园贷机构采取“免费”“打折”等虚假宣传，隐瞒了其诈骗意图，这是某些大学生陷入“套路贷〃“高利

贷”陷阱的原因之一。

C.校园赁的本质是打着善意的幌子行洋骗、敲诈之实，其暴力催贷方式对在校大学生的人身安全构成极大威胁，所

以应严厉禁止。

D.大学生成长成才关键是要学会自我管理，如果学生自己不能提高警惕、抵制诈骗，即便非法校园贷没有了，还可

能会有新骗局出现。

3.从政府角度考虑，要采取怎样的措施才能有效防止非法校园贷事件的发生？请简要分析。

10、阅读下面这首唐诗，完成下列各题c

秋斋独坐寄乐天兼呈吴方之大夫

刘禹锡

空斋寂寂不生尘，药物方书绕病身。

纤草数茎胜静地，幽禽忽至似佳宾。

世间忧喜虽无定，释氏销磨尽有因。

同向洛阳闲度日，英数风景属他人。

1.简要赏析颔联的表达效果。

2.尾联表达了作者什么样的情感？

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘定之，字主静，永新人。幼有异禀。父授之书，日诵数千言。不令作文，一日偶见所为《祀灶文》，大异之。举

正统元年含理.第一，殿试及第，授编修。

京城大水，应诏陈十事，言：“书令宜出大公，裁以至正，不可苛且数易。公卿侍从，当数召见，察其才能心术

而进退之。降人散处京陵者，宜渐移之南方。郡县职以京朝官补，使迭相出入，内外无畸重。荐举之法不当拘五品以

上三位凄制朝臣迁秩羌一人自代吏部箝其名而筒用之式臣子理教以福瞎守令牧养为先务,毋徒取干办。群臣遭丧，乞永

罢起复以教孝。僧尼蠢国当严绝。富民输粟授官者，有犯宜追夺。”疏入留中。十三年，弟寅之与乡人相讦，辞连定

之，下狱，得白。榕满,进侍讲。

景帝即位，复上言十事。书奏，帝优诏答之。三年迁洗马。也先使者乞遣报使，帝坚不许。定之疏引故事以请，

帝下廷议，竟不果遣。宪宗立.进太常少卿，某借读学士，直经筵。

江西、湖广灾，有司方征民赋。定之言国储充积，仓庾至不能容。而此张口待哺之氓，乃责其租课，非圣主忸下

意。帝感其言，即命停征。四年进礼部左侍郎。万贵妃专宠，皇后希得见，储嗣未兆。却王女冬年未下嫁。定之因久

旱，并论及之。且请经筵豪讲太祖御制诸书，斥异端邪教，勿令害政耗财。帝留其疏不下。五年卒官。赠礼部尚书，

谥文安。

定之谦恭质直，以文学名一时。要有中旨命制元宵诗，内使却立以俟。据案伸纸，立成七言绝句百首。又尝一日

草九制，笔不停书。有质宋人名字者，就列其世次，若谱系然，人服其敏博。

（节选自《明史・刘定之传》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.荐举之法不当/拘五品以上/可仿唐制/朝臣迁秩/举一人自代/吏部籍其名而简用之/武臣子孙/教以韬略/

B.荐举之法/不当拘五品以上/可仿唐制/朝臣迁秩/举一人自代/吏部籍其名而简用之/武臣子孙/教以韬略/

C.荐举之法/不当拘五品以上/可仿唐制/朝臣迁秩举/一人自代/吏部籍其名而简用之/武臣子孙/教以韬略/

D.荐举之法/不当拘五品以上/可仿唐制/朝臣迁秩/举一人自代/吏部籍其名而简/用之武臣子孙/教以韬略/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.会试，是中国古代科举制度中的中央考试。应考者为各省的举人，录取者称为“贡士”，第一名称为“会元”。

B.秩满：指古代官员任职期满。唐代诗人孟浩然有“秩满休闲日，春馀景气和。”（《同张明府碧溪赠答》）的诗句。

C.经筵，指汉唐以来帝王为讲经论史而特别设置的御前讲席。置讲官以翰林学士或其他官员充任或兼任。

D.及笄，古代女子满15岁把头发堵起来，戴上簪子，表示已成年，可以婚嫁。举行及笄礼时要为女子正式起名。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.刘定之天赋极高，科考顺遂。幼年读书，每天诵读数千言，做文章让父亲感到惊异；他参加会试获第一名，殿试

及第，被授予编修。

B.刘定之忧心国事，敢于谏言。京城水灾他应诏陈事，从号令颁布、公卿侍从升降、归降之人的处置、朝臣晋升等

方面提出自己的看法。

C.刘定之体恤灾民，为民请命。江西、湖广受灾，有关官员还在征收老百姓的赋税，刘定之向皇帝提出减轻赋税的

建议，被皇帝采纳。

D.刘定之聪敏博学，文采斐然。他曾经一天起草九份诏书，笔不停地写；有人问他宋人的名字，他就列出被问之人

的世次，像谱系一样。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（D公卿侍从，当数召见，察其才能心术而进退之。

（2）定之疏引故事以请，帝下廷议，竟不果遣。

12、阅读卜面的材料，根据要求写作。

美国诗人惠特曼说；“做一个世界的水手，奔赴所有的码头。”

古罗马哲学家塞涅卡说：“如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”

说：“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请从中任选两则材料作为写作触发点,写一篇不少于800字的文章。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

参考答案

1、1.A

2.D

3.D

【解析】

1.本题考查对原文内容的理解和分析能力。要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解。常

见的陷阱设置有：遗漏信息、添油加醋、未然与已然、偷换概念、张冠李戴、曲解文意等逻辑错误。本题要求选择“下

列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”。

B项，曲解文意，显得牵强附会。错在“可以从根本上突破通俗文学与主流传统文学（即纯文学）的创作壁垒，调和文学

发展”。原文第二自然段是说，“突破通俗文学与主流传统文学的创作壁垒，还需反观类型之‘轻'与主题之‘重'

的讨论，寻求彼此调和与发展的契机”，即这只是一个“契机”而己，而不是从根本上解决。

C项，强加因果且曲解文意。《平凡的世界》的成功是因为语言的艺术性与思想的深刻性，而不仅是“因为反映了现实

生活中的真情实感”；而且作者是告诫今天的创作者不要刻意模仿，而不是“很好地借鉴”。

D项，曲解文意，“通俗文学创作在有些时候，缺乏文学性与艺术性”的说法错误。原文是客观立场分析通俗文学与

纯文学的区别与融合的可能以及发展前景，并没有褒贬哪一类的意思。而且“野蛮”在文中是生命力旺盛、有勃勃生

机的意思，是肯定的意味。

故选A。

2.本题考查学生把握作者观点，分析论证过程的能力。议论文论证就是用论据（事实论据、道理论据）证明论点的过

程。要梳理清楚论证思路，要熟练掌握常见的论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）及其作用。

最后对选项进行仔细解读，明辨正误，把每一个选项和文章中对应句子进行比对，结合选项加以分析，找出错误选项

及错误的地方。本题要求选择“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”。

D项，表述绝对，错在“只要遵循文学艺术的创作规律，写出好作品，引领时代风尚，赢得读者广泛认同……自然是

不存在的”这个地方。原文的表述是：事实上，文学自然没有孰轻孰重、孰优孰劣之分，创作也并非此消彼长、针锋

相对的战役，然而文学创作不仅要注重艺术性和文学性，更要回归对读者的尊重、对文字的敬畏，拒绝读者、不接地

气，终究会丧失了文学最根本的生长土壤与文化价值，所谓“轻”与“重"，归根结底指向的是对文学本身的反思，

对当下时代与当今读者的责任感。

故选D。

3.此题考查学生对文本内容的理解、分析和概括的能力以及把握作者在文中的观点态度的能力。命题侧重于原文内容

进行推断的能力。做这类题往往需要对原文进行“推断和想象”，所以选项的内容就不再是原材料的简单重复，而是

在原句的基础上，加上了命题者自己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速

找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断,

绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一

些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提高解题速度和准确率。本题要求选择“根据原文内容，下

列说法不正确的一项”。

D项，曲解文意。错在“不仅让读者从中获取力量，还能最终决定‘通俗'或‘精英'”这个地方。原文是：毫无疑

问，优秀的作品是经得起时间的检验，并被大众广泛认同、反复阅读。最终决定作品是通俗还是精英的选择权，应交

还于读者，而非出版商或评论家。也就是重点是经历时间的考验和一代一代读者的检验，而不仅仅是“读者”。

故选D。

【点睛】

论述类文本的做题技巧：完成论述类文本要通读原文。先仔细阅读所给的文章，标记重要信息，做到句清段结。了解

文章说的是什么事，或讲的是什么理；文章涉及到什么人，什么观点等。不管是哪一种形式的概括，我们都必须首先

通读全文，然后抓住文章里的那些关键性的词、句，这些关键性的词语或句子多出现在文章的开头、结尾，还有一些

就是在文章的过渡处。

2、A

【解析】

本题考查学生辨析文言特殊句式的能力。解答此类试题，考生要把握文言特殊句式的种类以及每种句式的特点，再根

据选项进行分析。文言特殊句式包括判断句、倒装句、被动句以及省略句。

A项，“求人可使报秦者”是定语后置句，应为“求可使报秦之人”；“鸡豚狗彘之畜，无失其时”是宾语前置句，

应为“畜鸡豚狗彘”。

B项，两句都是都是状语后置句，前一句标志是“于"，后一句标志是“以”。

C项，两句都是宾语前置句，其前一句应为“安所见信义乎”，后一句应为“以何”。

D项，两句都是宾语前置句，前一句为“未有之也”，后一句应为“不知句读，不解惑”。

故选A。

3、C

【解析】

本题考查学生语言表达的连贯性。解答此题，考生要浏览语段，把握语段的中心话题，接着要借助关联词、代词等确

定句子之间的关系。这段文字讲述诗词文化与中国人之间的关系；浏览几个句子可知，①©⑤主要讲的是诗词对于中

国人来讲熟悉而普遍，所以可以作为一组内容来安排，排除A、D；

⑥“可以称得上是一种功德”是对②中提到的诗词节目的评价，所以⑥在②后，排除D。

故选C。

4、D

【解析】试题分析：本题咔嚓学生辨析病句能力。题干要求选出“没有语病的一句zA项，搭配不当，“开拓”与“篇

章”搭配不当。将“开拓”改为“书写”。B项，语序不当，“随着对中国优秀传统文化的进一步整理、挖掘和认识”

的错误是语序不当，应改为“认识、整理和挖掘”oC项，不合逻辑。“机动车驾驶人数量的迅猛漕长”与“不文明

驾驶问题”不存在因果关系。故选D。

5、1.C

2.“酣歌泪欲垂”意思是，当郑十八所邀诸公酒酣耳热，纵情高歌之际，诗人却热泪盈眶。这一“泪”字的意蕴有：（1）

为时光悄逝而感伤。“旧摘人频异”句去年摘菊登高之人，今已迥异，著一“频”字，今人摘花登高，转眼也会成旧。

时光悄逝，令人伤感。（2）为自己的四处漂泊而伤心。“轻香酒暂随”句，今日虽有清香之酒，不过暂时随我，明日明

年又不知在何处，饮何人之酒。漂泊伤感之情可见。（3）为思念家乡而伤心。重九登高，朋友相聚甚欢，而自己不能与

家人团聚，思乡之情顿生。（4）为各地战火不息，民不聊生而伤心。杜甫登上云安高处，远眺四处群山，念及“万国皆

戎马”，国家处于战火之中，百姓遭受苦难，不仅伤感落泪。

【解析】

1.本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即

明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造

了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出

答案。本题中，C项，“可见诗人此时心情极为轻松愉悦”错误，此句明写酒杯酒香只暂随自己，实则暗寓自己将暂

居云安，行踪漂泊不定。此乃触眼前之景而生感慨之情，颇多漂泊伤感之情，并非轻松悦之情。

故选C。

2.本题考杳把握诗歌主旨和作者情感态度能力。命题从全局入手，直接考杳对诗歌思想感情的分析和概括。解答此类

题，不仅要借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌的感情，还要联系作者的写作背景和准确理解所用典故等，

进行综合解读。分析可知，“泪”为全诗的诗眼，是理解作者思想情感的关键。首先理解“酣歌泪欲垂”的含义，然

后结合作者的思想，联系全诗理解“泪”蕴含的丰富感情。该诗主要描述的是郑十八陪诸公喝酒的故事。题目中的“九

日”为九月初九，登高节，古人有登高望远怀乡念亲的习俗，同时也有自伤飘荡之感；“旧摘人频异”，人指诸公，

曰频异，忆去年也，写诗人见菊蕊盈枝，不禁联想到来此登高宴饮、赏菊插枝之人应多次变换，年年不同，今亦不同，

有一种时光流逝得到伤感；“轻香酒暂随”，此句明写酒杯酒香只暂随自己，实则暗寓自己将暂居云安，行踪漂泊不

定，触眼前之景而生感慨之情，颇多漂泊伤感之情；“万国皆戎马”登高所见，联想到国家处于战火之中，感时忧国。

据此分条表述即可。

【点睛】

解答情感题要四看，看题目，看作者，看内容，看注释。而内容是主要的，把握内容需要抓意象。意象就是含有情感

的物象，以意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。

6、小人穷斯滥矣轻拢慢捻抹复挑闺中只独看连山接海隅不知天上宫阙断肠人在天涯黄发垂

髯欲上青天揽明月

【解析】

本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确，只要平时按要求背诵，答题时借助

记忆，结合前后句提示，就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：滥、捻、隅、阙、髻。

7、7.C

8.D

9.C

4.D

5.B

6.原因：（7）科研人员对“区块链”有较多的思考与研究（或“科研人员希望了解区块链，并希望能将区块链应用

到工作中”）；（8）”算机和网络技术不断发展，基于互联网技术而诞生的区块链技术也得到相应的发展（或“科学

技术不断发展，激发人们想象力与创造力，区块链应运而生”）;（9）社会中大部分领域都涉及“区块链技术”，这是

一种社会趋势；（4）区块链技术给网络时代服务业带来了许多便利、具有许多优点；（5）“区块链技术”有助于实现

全民阅读（或“打破传统中心化的思想，搭建去中心化平台，为数字阅读带来改变”）。问题：（7）对于“区块链”

的含义可能存在模糊和未知；（8）人们对于区块链未来走向的认识不是很统一，甚至存在着误区；（9）人们对区块链

技术的认识可能会有盲目性，缺乏客观理性的科学精神；（4）区块链作为新的技术受到了质疑和争议。

【解析】

7.此题土要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。做题前要通读材料，读懂材料内容，对文章的内

容、观点、结构思路等充分理解。然后将选项内容和原文逐一比照分析。

A项，“能够准确提供全球年度热搜关键词”错误，材料一”据英国《自然》网站近日报道，涵盖数千本期刊摘要与

参考文献的大型科学数据库Scopus"”提供的热度最高的关键词……都进入了8078年科学家检索频率最高的词汇榜

单”，可知提供的是“科学家检索频率最高的词汇榜单”。

B项，“常数和公式为8078年5大科学高频词”错误，原文“谷歌新闻实验室也为《自然》统计”，而非“数据库

Scopusw；

D项，“'区块链'首次进入词汇检索排名榜单”错误，区块链8077年排79位。

故选C。

8.此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文

意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、

中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。

D项，“弗拉纳甘认为区块链会趋向平静”错误，“慢慢趋向平静”的不是区块链，而是人们的激情。

故选Do

9.本题考查把握语句的连贯性的能力。7.抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用，然后分析其

他句子是如何围绕中心句来组织的。8.抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺

序。9.抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或

议论角度、抓句式等等。4.抓语境。

A项，“飞流直下三千尺”，壮观的瀑布从高处急冲直流而下，强调的急和快；

B项，“春江水暖鸭先知”，反映天气变化；

C项，“山雨欲来风满楼”，说明了区块链在社会中的影响和作用势不可挡，尤其是前文提示：“区块链概念不断发

酵，在媒体传播与商业行为的运作下”的气势，很明显，这里强调的是区块链概念的不断发酵给区块链在各行业中应

用带来影响；

D项，“铁马冰河入梦来”，表达建功立业的愿望。

故选C

4.此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所

问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注

意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找差别。

D项，“可以完全防范金融领域的风险”错误，绝对化，文中说“甚至还存在着误区：……忽视金融领域的风险性等”，

可知有风险。

故选D。

5.此题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法：抓住关键词语理解；联系上下文理解句意；指出于法，

分析句子；根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。

B项，“第一个目标是重新定义网络文学生态”错误，“第一个目标是重新定义网络文学生态”是“连载阅读平台”

的首个目标，而不是“区块链在电子阅读中的应用”，一定要关注题干所问。

故选Bo

6.本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目，首先要通读文章，整体把握文章

人意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进行

整合。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。“对此，英国曼彻斯特大学科技政策研究员吉荣•弗拉纳甘认为，

这一现象或许意味着，科研人员开始希望能将区块链应用到工作中。而迪霍尔认为还有一种可能”，即科研人员对“区

块链”有较多的思考与研究；“区块链无疑是近年来最热门的话题之一。这项基于互联网技术而诞生的运用载体，是

最先由一个名叫中本聪的人提出的，随后便发展成为电子货币比特币的核心组成部分，即作为所有交易的公共账簿的

面目出现在网络上”，即计算机和网络技术不断发展，基于互联网技术而诞生的区块链技术也得到相应的发展；“在

生产、管理、文娱、金融、能源、教育、医疗健康、知识产权等不同领域不断衍化翻新”，即社会中大部分领域都涉

及“区块链技术”，这是一种社会趋势；“运用方面也有一些新突破，如一些具有监管权的音乐机构，开始利用区块

链技术建立测试模型，用来征收版税和世界范围内的版权管理;酒店经营者开发住宿区块链，建立共享酒店平台，把酒

店与客户利益绑定，解决了空置率难题，让客户分享酒店发展红利”，即区块链技术给网络时代服务业带来了许多便

利、具有许多优点；“应用区块链技术，搭建去中心化平台，将民众的数字阅读频率、阅读内容，按照时间顺序以链

条的方式组合成特定的数据结构，通过应用加密算法、时间戳、树形结构、共识机制和奖励机制，可根据阅读量的多

少换算成相应积分，根据积分多少给予奖励，激发读者阅读积极性，实现持续阅读、终生阅读”，即“区块链技术”

有助于实现全民阅读。问题：对于“区块链”的含义可能存在模糊和未知；“当然，人们对于区块链未来走向的认识

也不是很统一，甚至还存在着误区:如绝对地认同区块链是今后发展的方向，过度强调区块链数字货币的保密性，忽视

金融领域的风险性等”，即人们对于区块链未来走向的认识不是很统一，甚至存在着误区；“这都影响了人们对于区

块链技术的正确判断，产生了一些盲目性缺乏客观理性的科学精神”，即人们对区块链技术的认识可能会有盲目性，

缺乏客观理性的科学精神；”目前，区块链作为新的技术正在质疑和争议中逐步更新，全球各大企业纷纷进军区块链

项目，关心数字阅读的先行者也开始尝试将区块链技术与数字阅读相结合，为数字阅读带来不一样的改变”，即区块

链作为新的技术受到了质疑和争议。

【点睛】

非连续性文本阅读方法：

7.寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，

从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。

8.整合得出结论。对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通

过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论。

9.构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主题，联系实际需求，找出

文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自

主构建文本的意义。

8、1.B

2.D

3.①在后文说明叙事者就是里厄医生，可以给选文这样的大段心理描写提供合理性，使小说更加真实可信；②避免宣

接使用第一人称，使叙事口吻冷静客观，形成一种史诗的气魄。③丰富小说的主题，使选文变成了带有反思人性意味

的心灵独白。正是通过真诚的反省，里厄医生找到了人性的弱点与光辉，实现自我救赎。正如选文中所言“笔者对大

丈夫心里的犹豫和惊异作些解释”。

4.①多数病人都会在鼠疫病痛的折磨下，脉搏变得虚弱，骤然死亡；②“这是准确数字”是对前文政府和媒体刻意隐

瞒的无声反驳，颇具讽刺意味；③用冷静、平淡的语气描摹出鼠疫的凶险。

【解析】

1.本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全