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文档简介

——UOOC联盟的实践&思考1111 高等教育互联网高等教育互联网低成本、易获取的方式低成本、易获取的方式放性的边界方位的分析放性的边界方位的分析成本较高成本较高22 2014年5月12日56所加盟高校第一阶段2014年9月56所加盟高校上线7门课程选课人数6432人第二阶段2015年3月2015年3月77所加盟高校上线25门课程选课人数2.5万人第三阶段2015年9月2015年9月92所加盟高校上线53门课程选课人数5万人①完善规章制度联盟制定了《全国地方高校UOOC（优课）联盟章程》、《全国地方②完善运行机制③完善课程管理④完善师资培训0133A 共建共建共享共赢共享共赢13421342名师课（更有影响力）兴趣课（更有粘性）名师课（更有影响力）兴趣课（更有粘性）技能课（更有实用性）（更有竞争力）11落实联盟成员权利与义务22落实高校内部配套支持33加强慕课文化建设44加强慕课推广力度231231完善顶层设计完善规章制度引入社会资源44 ①UOOC联盟合作内容课程合作用户合作公益合作②UOOC联盟的发展方向服务社会发展非盈立足地方性高校加强政企合作市场化运行③UOOC联盟发展目标④UOOC联盟的发展愿景中国最优质的在线教育资源提供者中国最活跃的在

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