北京市文江中学2025届物理高一第一学期期中统考模拟试题含解析

北京市文江中学2025届物理高一第一学期期中统考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、物体从A由静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动,到达B点时恰好停止．在先后两个运动过程中（）A．物体通过的路程一定相等B．速度变化一定相同C．平均速度一定相同D．所用的时间一定相同2、如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（）A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力3、如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时做匀加速运动的v–t图线，已知在第3s末两个物体在途中相遇，则物体的出发点的关系是A．从同一地点出发 B．A在B前3m处C．B在A前3m处 D．B在A前5m处4、物理学中引入“质点”概念，从科学方法说，是属于A．观察、实验的方法 B．逻辑推理的方法C．类比的方法 D．理想模型的方法5、下列物理量中，属于矢量的是（）A．速率 B．位移 C．长度 D．时间6、参加汽车拉力赛的越野车，先以平均速率v1跑完全程的2/3，接着又以v2＝40km/h的平均速率跑完剩下的1/3路程.已经测出在全程内的平均速率v＝56km/h，那么v1应是（）A．60km/hB．65km/hC．48km/hD．70km/h7、一矿井深，在井口每隔一定时间自由下落一个小球，当第个小球刚从井口下落时，第个小球恰好到井底，则（）A．第一个小球落井底时的速度为B．第一个小球落井底时的速度为C．相邻两个小球下落的时间间隔是D．相邻两个小球下落的时间间隔是8、人站在20m的平台边缘，以20m/s的初速度竖直上抛一石子，则抛出后石子通过距抛出点15m处的时间可能有（不计空气阻力，取g=10m/s2）（）A．1sB．1.5sC．(7+2)9、甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v－t图象如图所示,下列判断正确的是()A．在t0时刻两物体速度大小相等，方向相反B．在t0时刻两物体加速度大小相等，方向相反C．在t0时刻之前，乙物体在甲物体前方，并且两物体间距离越来越大D．在t0时刻之后，甲物体在乙物体前方，并且两物体间距离越来越小10、如图所示为甲、乙两物体从同一地点沿直线向同一方向运动的速度υ随时间t的变化如图所示，在前5s时间内，以下说法正确的是（）A．甲的加速度大于乙的加速度 B．t0时刻，乙落后甲最远C．3s末，乙追上甲 D．乙在3s－5s内追上甲11、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的位移随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的位移相等D．8s末甲、乙两同学速度相等12、如图所示,是A、B两质点运动的位移时间xt图像,则下列说法正确的是()A．A质点以20m/s的速度匀速运动B．B质点最初4s沿正向加速运动,后4s沿负方向减速运动C．0~4s内，A、B质点的平均速度相同D．在4秒末，B质点的加速度小于A质点的加速度二．填空题(每小题6分，共18分)13、某实验小组的同学在用打点计时器探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系实验中，不改变拉力T（即小车悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg一定），只改变物体的质量M，得到了如下表所示的几组实验数据．其中第3组数据还未算出加速度，但对应该组已经打出了纸带，如图所示．打点计时器接的是50Hz的低压交流电源，图中各点为每打5个点标出的计数点，测量长度的单位为cm，两个计数点间还有4个点未标出．（1）由纸带上测量记录的数据，求出C点的瞬时速度vC=___m/s，以及加速度a=__________m/s1．（结果保留两位有效数字）（1）为使细线对小车的拉力等于小车所受的合力，该实验开始进行时，要先_______；只有当小车质量M与小车悬挂线通过定滑轮所吊砂桶及砂的总质量m大小满足_________时，方可认为细线对小车的拉力T的大小等于悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg．14、某实验小组进行测量动摩擦因数大小实验。⑴实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与物体所受摩擦力相比_______（选填“偏大”或“偏小”）。⑵弹簧测力计正确调零后，小明同学设计了如图所示两种实验方案，来测量物体A与长木板B之间的滑动摩擦力大小。方案1：如图甲所示，把长木板B固定在水平面上，匀速拉动物体A；方案2：如图乙所示，把长木板B放在水平面上，拉动长木板B。以上两种实验方案，你认为方案____更为合理；这是因为___________________⑶小王同学利用合理的实验装置进行实验。在物体A上放上橡皮泥，准确测得物体A和橡皮泥的总重量G，实验中待弹簧测力计指针稳定后，将其读数记作F。改变物体A上橡皮泥重量，重复多次，得到实验数据如表格所示：G/N1.001.502.002.503.00F/N0.290.460.590.760.90①根据表格所示实验数据，请你在答题纸的图丙中做出F-G图线____；②由图线可以测得物体A与长木板B之间的动摩擦因数μ=________。15、某同学在《探究共点力合成的规律》实验中的情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）下列说法正确的是________A．本实验采用的科学方法是等效替代法B．拉动测力计时必须与木板平面平行，若测力计外壳与木板间有摩擦不影响实验结果C．用两个测力计和一个测力计分别拉橡皮筋时，两次使橡皮筋伸长的长度相同，都只需记录细绳的方向D．甲图中，两测力计间的夹角必须是900（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．（选填F或F′）三．计算题(22分)16、（12分）汽车以16m/s的速度在平直公路上前进，突然发现正前方有一辆白行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为4m/s2的匀减速运动，汽车刹车5秒后的位移？（汽车刹车过程中始终没撞上自行车）17、（10分）某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块放在水平桌面上，用弹簧秤水平向右拉木块；试求。（1）当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，摩擦力大小和方向；（2）当弹簧秤读数为2N时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小和方向；（3）木块与水平桌面的动摩擦因数μ。（4）若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，这时木块受到的摩擦力的大小。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】

根据题意可知，匀加速的末速度是匀减速的初速度，而由于运动时间未知，通过的路程不一定相同；速度变化等于末速度与初速度的差，所以速度变化方向相反；匀变速运动的平均速度等于初速度与末速度之和的一半，所以两段运动的平均速度相同；路程关系未知，时间关系也无法确定，ABD错误，C正确．2、A【解析】

解：人站在电梯上和电梯一起向上做匀速直线运动，受重力和支持力两个力处于平衡，不受摩擦力．故A正确，B、C、D错误．故选A．3、C【解析】

A物体前3秒内的位移（应用平均速度）：xA=×3m=6m；也可解A问题与坐标轴围成的三角形的面积：xA=×3×4m=6mB物体前3秒内的位移：xB=×3m=3m两物体在第3s末两个物体在途中相遇，说明A物体出发时应在B物体后方3m处，即B在A前3m处，故C正确．故选C4、D【解析】解：“质点”、“点电荷”、“电场线”等都是为了研究问题简单而引入的理想化的物理模型，所以它们从科学方法上来说属于理想物理模型，故D正确，ABC错误．故选D．【点评】理想化的模型是实际物体的简化处理．物理上研究的方法很多，我们在学习物理知识的同时，更要学习科学研究的方法．5、B【解析】

A.标量是只有大小没有方向的物理量，速率、长度和时间都是标量，故ACD错误；

B.位移既有大小又有方向，是矢量，故B正确。6、D【解析】：设全程为x，以平均速度v1跑完全程的的时间为t1，则t1＝.以平均速度v2跑完全程的的时间为t2，则t2＝.以平均速度v＝56km/h跑完全程所用的时间为t，则t＝.由t＝t1＋t2得＝＋，解得v1＝.代入数据得v1＝70km/h.故选项D是正确的．7、BC【解析】每一个小球自由下落的时间是根据题意，第个球刚落至井底的瞬间，第球刚好在井口，因此空中有个球在下落，并存在相等的个时间间隔，故根据，得故BC正确故选BC．8、AC【解析】取竖直向上为正方向，竖直上抛运动可看成是匀减速直线运动，当石子通过距抛出点上方15m处时，位移为x=15m，根据位移时间关系公式，有x=v0t-12gt2；解得t1=1s，t2=3s当石子通过距抛出点下方15m处时，位移为x=-15m时，根据位移时间关系公式，有x=【点睛】本题关键是将竖直上抛运动的上升和下降阶段作为整个过程考虑（匀变速直线运动），同时要明确物体的位置可能在抛出点上方，也可能在抛出点下方．视频9、BC【解析】A．由图象可知：在t0时刻两物体速度图象相交于一点且都在时间轴的上方，所以此时刻速度相同，即大小相等，方向相同，故A错误；

B．v-t图象中，斜率表示加速度，由图象可知在在t0时刻甲乙两物体的斜率大小相等，甲为正，乙为负，所以在t0时刻两物体加速度大小相等，方向相反，故B正确；

C．在t0时刻之前，乙图象与时间轴围成的面积比甲大，且乙的速度也比甲大，所以在t0时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大，故C正确；

D．由C得分析可知，在t0时刻之前乙物体在甲的前面，但是在t0时刻之后乙的速度小于甲的速度导致距离逐渐减小，到达某时刻位移相同点睛：解题的关键是没钱图象的意义及图象的识别，重点要看清坐标轴，其次要看斜率，交点等位置，和他们代表的含义。10、ABD【解析】试题分析：甲图线的斜率大于乙图线的斜率，则甲的加速度大于乙的加速度，故A正确；在时刻前，甲的速度大于乙的速度，甲在乙前，两者距离增大；在时刻后，甲的速度小于乙的速度，甲在乙前，两者距离减小；时刻，两者速度相等时，两者相距最远，即乙落后甲最远，故B正确；3s末，乙图线与坐标轴所围“面积”小于甲图线与坐标轴所围“面积”，说明乙的位移小于甲的位移，而甲、乙两物体从同一地点出发运动，说明3s末，乙没有追上甲，故C错误；甲、乙两物体从同一地点出发运动，当位移相等时，乙追上甲．由数学知识可知，在3s-5s内两者位移相等，乙追上甲．故D正确．考点：考查了速度时间图像，追击相遇问题11、ABC【解析】由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，故A正确；由图象可知，4s～8s内，两同学同时出发，甲和乙的图象都是一条斜线，表示通过的路程与时间成正比，做的是匀速直线运动，故B正确；0s～8s内，甲乙通过的位移都是5m，则甲乙两同学通过的位移相等，故C正确；s-t图像的斜率等于物体的速度，由图像可知8s末甲、乙两同学速度不相等，甲的速度大于乙的速度，选项D错误；故选ABC.点睛：解答本题关键是要分析图象，根据图象上的信息做出选择．选项D的解析也可以采用相同位移比较时间来比较甲和乙的运动快慢：甲和乙在8s末运动的位移相同，但甲所用时间比乙少，则甲运动的比乙快，即甲的速度比乙大．12、AC【解析】A：A质点的图象是一条倾斜的直线表示A质点做匀速直线运动，A质点的速度，即A质点以20m/s的速度匀速运动．故A项正确．B：图象的切线斜率表示物体运动的速度，B质点的图象斜率先为正后为负，斜率的绝对值先减小后增大；则B质点最初4s沿正向减速运动，后4s沿负方向加速运动．故B项错误．C：0~4s内，A、B质点均从处运动到处，两质点在相等时间内的位移相等，0~4s内，A、B质点的平均速度相同．故C项正确．D：B质点最初4s沿正向减速运动，后4s沿负方向加速运动；在4秒末，B质点的加速度为负．A质点以20m/s的速度匀速运动，在4秒末，A质点的加速度为零．加速度的正负表示物体加速度的方向，加速度的绝对值表示物体加速度的大小．则在4秒末，B质点的加速度大于A质点的加速度．故D项错误．综上答案为AC．点睛：矢量的正负表示矢量的方向，矢量的绝对值表示矢量的大小．二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.511.6平衡摩擦M》m【解析】(1)根据匀变速运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，；根据逐差法得加速度为：；(1)为了使绳子的拉力等于小车的合外力，在进行实验之前要进行平衡摩擦力，具体做法是：适当垫高长木板不带定滑轮的一端，轻推未挂沙桶的小车，恰使拖有纸带的小车匀速下滑．设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：F=Ma对砂桶和砂有：mg−F=ma则，由此可知当M>>m时，砂和砂桶的重力等于绳子的拉力．14、偏小2摩擦力的测量更加方便、准确0.30【解析】

（1）[1]．因为弹簧自身重力的作用，所以当在竖直方向上对弹簧测力计调零后，再在水平方向上测拉力的大小，指针的位置会有一定的回缩，至使所测出的摩擦力小于实际摩擦力的大小。

（2）[2][3]．由图示实验可知，方案1中用弹簧测力计拉动A，需要控制A做匀速直线运动，难于控制A做匀速直线运动，另一方面弹簧测力计是运动的，难于准确读数；方案2中拉动物体B，不需要控制物体B做匀速直线运动，且弹簧测力计静止，便于弹簧测力计读数；因此2方案更合理。

（3）①[4]．根据表格中的数据在坐标纸上作出F-G图线。如图所示：

②[5]．有题意可知，稳定时，弹簧秤的示数F等于滑块与木板间的滑动摩擦力f，根据图线的斜率等于滑块与木板间的动摩擦因数得：15、ABF′【解析】

（1）实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，A正确；拉线方向必须与木板平面平行，否则会影响力的大小，而带来误差，而若测力计外壳与