河北省保定市涞水县波峰中学2025届物理高一第一学期期中调研模拟试题含解析

河北省保定市涞水县波峰中学2025届物理高一第一学期期中调研模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一小球从空中由静止释放，不计空气阻力(g取10m/s2).下列说法正确的是A．第2

s末小球的速度为10

m/sB．前2

s内小球的平均速度为20

m/sC．第2

s内小球的位移为10

mD．前2

s内小球的位移为20

m2、如图所示的是甲、乙两运动物体相对同一原点的位移一时间图象。下面有关说法中正确的是A．甲和乙都做匀变速直线运动B．甲、乙运动的出发点相距C．乙运动的速率大于甲运动的速率D．乙比甲早出发t1的时间3、一枚自制的小火箭由地面竖直向上发射时的v-t图象如图所示，、则火箭上升到最高点的位置对应图中的（）A．O点B．A点C．B点D．C点4、近年来有一种测g值的方法叫“对称自由下落法”：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1，测得T1、T2和H，可求得g等于（）A． B． C． D．5、某质点向东运动14m,又向西运动22m,又向北运动6m,则它运动的路程和位移大小分别是A．2m10mB．42m10mC．14m6mD．42m6m6、一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管从顶端由静止先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时加速度大小的2倍，下滑的总时间为3s，那么该消防队员（）A．下滑过程中的最大速度为4m/sB．加速与减速运动过程的时间之比为1：2C．加速与减速运动过程中平均速度之比为1：1D．加速与减速运动过程的位移大小之比为1：47、一个小球由静止开始向北做匀加速直线运动,经时间1.5s后速度为20m/s(以向北为正方向),紧接着做匀减速直线运动,若再经时间1.5s刚好回到出发点,则A．小球回到出发点时的速度为20m/sB．小球回到出发点时的速度为-40m/sC．小球匀减速的加速度为-40m/s2D．小球匀减速的加速度为-30m/s28、关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是：（）A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度可能不为零D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大9、如图所示，一物体在五个共点力的作用下保持平衡（五个力在同一平面）。如果撤去力F3，而保持其余四个力不变，下列关于这四个力的合力的大小和方向正确的是A．合力的大小可能等于0B．合力的大小等于撤去的F3C．合力的方向在F1和F5之间D．合力的方向在F4和F5之间10、下列说法描述的运动中，可能存在的是（）A．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0.B．两物体相比，一个物体的速度变化比较快，而加速度却比较小。C．物体具有向东的加速度，而速度方向却向西。D．物体做直线运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一段大。二、实验题11、（4分）在“探究求合力的方法”的实验过程中．(1)如图所示，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度的拉橡皮条，使它伸长到某位置O点．在这一步操作中必须记录的是（_________）A．橡皮条伸长后的总长度B．两个弹簧测力计的读数C．描下O点位置和两条细绳套的方向D．橡皮条固定端的位置(2)有关此实验，下列叙述正确的是（______）A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．两弹簧测力计的拉力一定都比橡皮筋的拉力小C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保持橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可12、（10分）(1)打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器。根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是________。A．时间间隔B．位移C．瞬时速度D．平均速度(2)在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择5个计数点O、A、B、C、D，各点到O点的距离如图所示。根据学过的知识可以求出小车在B点的速度vB为_____m/s；BD间的平均速度为_____m/s；小车运动的加速度为______m/s2。（结果均保留三位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）水平路面上质量为30kg的手推车，受到60N的水平推力作用，由静止开始做加速度为1.5m/s2的匀加速运动，求（1）经过3s手推车的速度；（2）经过4s手推车的位移；（3）如果撤去推力，手推车的加速度多大？14、（14分）汽车以10m/s的速度行驶，刹车后的加速度大小为3m/s2,求它向前滑行12.5m后的瞬时速度的大小．15、（13分）跳伞运动员做低空跳伞表演。他在离地面224m高处。由静止开始在竖直方向上做自由落体运动。一段时间后,立即打开降落伞。以12.5m/s2的平均加速度匀减速下降。为了运动员的安全,要求运动员落地速度最大不得超过5m/s(g取10m/s2)。(1)求运动员展开伞时离地面高度至少为多少?(2)求运动员在空中的时间至少是多少?

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】

小球做自由落体运动，第2s末小球的速度：v=gt=10×2=20m/s，故A错误；前2s内小球的位移：h2=12gt22＝12×10×4＝20m；前2s内小球的平均速度为：v＝h2t2＝20m2s＝10m/s，故B错误，D正确；第一秒小球的位移为：h1=12gt12＝12×10×12、C【解析】

A．x-t图象的斜率等于物体运动的速度，由图可知两图象的斜率保持不变，故运动的速度不变，即两物体都做匀速直线运动，故A错误；B．由图可知乙从原点出发，甲从距原点s1处出发，故两物体的出发点相距s1．故B错误；C．x-t图象的斜率等于物体运动的速度，由图象可知乙的斜率大于甲的斜率，故乙的速率大于甲的速率，故C正确；D．甲在t1=1时刻开始运动，而乙在t1时刻开始运动，故甲比乙早出发t1时间，故D错误。3、D【解析】：选D.由速度—时间图像可以看出小火箭在OA、AB、BC三阶段均处于上升状态，到达图中C点时，火箭上升的速度减小为零，所以图中的C点对应火箭上升的最高位置．4、C【解析】将小球的运动分解为竖直向上的匀减速直线运动和竖直向下的自由落体运动，根据t上=t下

则从最高点下落到O点所用时间为，故v0=g;从最高点下落到P点所用时间为，则vP=g，则从P点下落到O点的过程中的平均速度为;从P点下落到O点的时间为t=−;根据H=t可得解得,故C正确．故选C．点睛：对称自由落体法实际上利用了竖直上抛运动的对称性，所以解决本题的关键是将整个运动分解成向上的匀减速运动和向下匀加速运动，利用下降阶段即自由落体运动阶段解题．另外本题用到了利用平均速度求解位移的方法：s=t．5、B【解析】如图所示：可以知道路程为S=14m+22m+6m=42m，位移大小为虚线长度，故位移．故B正确，A、C、D错误．故选B．【点睛】本题考查路程和位移的定义，画出运动轨迹更直观简单，解题时要注意几何关系的准确应用．6、BC【解析】

A．设下滑过程中的最大速度为v，根据平均速度的推论知：故加速与减速运动过程中平均速度之比为1：1，则消防队员下滑的总位移为：解得最大速度为：故A错误C正确；B．设加速与减速过程的时间分别为、，加速度大小分别为、，则，解得：故B正确；D．因为平均速度之比为1：1，加速和减速的时间之比为1：2，则加速和减速的位移之比为1：2，故D错误。7、BC【解析】

质点在加速过程和减速过程中，位移大小相等，方向相反，据此根据运动学位移公式可正确求解．根据速度时间公式求出匀加速和匀减速运动的末速度之比．【详解】加速阶段的加速度a1=201.5=403m/s2，在加速阶段有x1=12a1t2=8、BC【解析】

A、物体的速度变化量大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误；B、速度很大的物体，速度变化不一定快，加速度不一定大，加速度可以很小，也可以为零，故B正确；C、某时刻的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故C正确；D、加速度很大，速度变化很快，速度不一定很大，故D错误。【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关．9、BC【解析】

根据共点力的平衡条件可知其余四个力的合力与F3等大反向，故撤去力F3，而保持其余四个力不变，这四个力的合力方向与F3方向相反，大小相等，即指向F1和F5之间。故BC正确，AD错误。故选：BC。10、ACD【解析】

加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动。【详解】A项：物体运动的加速度等于零，速度可能不等于零，比如匀速直线运动，故A可能；B项：加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大，故B不可能；C项：物体的加速度方向可能与速度方向相同，也可能相反，也可能不在同一条直线上，故C可能；D项：物体做直线运动，做加速度逐渐减小的变加速运动，后一阶段的加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大，故D可能。故应选ACD。二、实验题11、BCAC【解析】(1)该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，故A、D错误，B、C正确．故选BC．(2)A、两弹簧测力计的拉力的合力与橡皮筋的拉力大小相等，两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大．故A正确；B、两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系，B错误；C、两次拉橡皮筋时，为了使两次达到效果相同，橡皮筋结点必须拉到同一位置O，故C正确；D、结点位置不变，合力不变，当一只弹簧测力计的拉力大小改变时，另一弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变，故D错误．故选AC．【点睛】解答实验的出发点为明确实验原理、实验步骤、数据处理，并能进行正确的受力分析，同时注意应用所学物理基本规律解决实验问题．12、AB1.752.258.33【解析】

(1)从纸带上直接得到的物理量是时间间隔和位移；(2)AC间的平均速度等于B点的瞬时速度，由逐差法可求得加速度。【详解】(1)[1]根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是时间间隔（连续两点间的时间间隔为0.02s）和位移（用直尺直接测得），故选AB；(2)[2]根据平均速度，可以求出小车在B点的速度vB==10-2m/s=1.75m/s[3]BD间的平均速度为vBD==10-2m/s=2.25m/s[4]小车运动的加速度根据逐差法可得a==10-2m/s2=8.33m/s2三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）4.5m/s（2）12m（3）0.5m/s2【解析】

（1）经过3s手推车的速度：v3=at3=1.5×3m/s=4.