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文档简介

加强家校合作，促进共同成长七年级11班家长会三分之一学校三分之一学生三分之一家庭三维一体01平均分班学生71人，其中，男生32人，女生39人；（数理化成绩影响）城市54人，农村17人。（农村学生基础相对薄弱，尽快适应，改变培养新的习惯）0203班级情况简介P2P1英语：语文：P3数学：任课教师介绍01习惯养成02纪律教育（卫生，两操，课堂，自习，课间以及作业检查）03活动组织04运动会05广播操比赛06英语演讲比赛07安全教育（生命交通食品）08学习方法交流班级工作语文：数学：英语：小四门：进入年级前100名6人（优异）；前200名13人（优秀）。年级700名以后15人。（危险）0302010405期中考试成绩分析原因分析初中与小学区别，不适应新学校，新老师，新课程，新的传授知识方法，未形成相应的学习方法和好的行为习惯。新课程小四门（背诵配套解题技巧和思维）。文科类背诵/默写/听写等作业未落实。理科类不会听课（听思路/听方法/重基础/查漏洞/解问题）。学习态度不端正。学习习惯差。学习没有高效的方法。行为习惯差（粗心马虎丢三落四拖拖拉拉）。语文01数学02英语03各科课代表发言多沟通，多鼓励，多关注孩子进步的地方，少苛责成绩。01按照校讯通，督促作业有效完成，（保量/认真），作业批阅（配套/册子/听写/默写）找出问题，重点巩固（重点记忆，错题本），课堂老师重点讲解做错的，提高效率。02培养好习惯，教给孩子好的学习方法，训练好的思维方式，规范日常行为。03给家长们的建议少批评职责，多帮助找出学习态度/习惯/方法/思维等方面的问题，加以整改。1训练集中注意力。2要求孩子做一些家务劳动（放松，生活技能，体会父母幸苦）。3安全教育（早餐零用钱交通安全）。4请假制度。5及时主动与老师沟通。不要过分保护，干涉，期待。言传身教。61抓预习（听力课文朗读翻译独立完成课本练习找出不会的地方）---有准备的去听讲。2抓复习（笔记整理短语，句型，语法点，错题并背诵）----对当天所学的消化，吸收，内化。3找问题（批阅听写，默写，练习册）找出易错点重点强化记忆，找出问题及时请教老师解决---高效率。4抓书写模仿字帖终身受益。5教方法课堂重点听老师的解题思路，解题策略，阅读技巧，重理解，勤笔记；背诵先理解，后记忆，有效利用听力巩固。针对英语学习应该做些什么？习惯决定性格，性格决定命运。

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