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文档简介
第一章勾股定理3勾股定理的应用目
录CONTENTS01复习回顾02预习效果检测03课堂导学1.
两点之间,线段
.最短2312.
把圆柱的侧面沿高展开,得到的侧面展开图是一个
形或
形.长
方正方2313.
【新考法
展开法】如图,在一个圆柱的上、下底面处有
相对的
A
,
B
两点,它们分别对应于圆柱侧面展开图的位
置正确的是(
C
)ABCDC2311.
在平面上寻找两点之间的最短路线是根据“两点之间,
,”在立体图形上,由于受物体与空间的阻隔,应将其展开成
,利用平面图形中线段的性质确定最短路线.线段最短平面图形234512.
【学科素养
应用意识】在解决一些有关求高度、宽度、
长度、距离等的问题时,要先结合题意把实际问题转化为
数学问题,构建直角三角形,把要求的量看成直角三角形
的一条边,已知直角三角形任意两条边的长度,可利
用
求出第三边的长度.勾股定理234513.
【情境题
生活应用】如图,若圆柱的底面周长是30
cm,
高是40
cm,从圆柱底部
A
处沿侧面缠绕一圈丝线到顶部
B
处做装饰,则这条丝线的最小长度是(
D
)A.
80
cmB.
70
cmC.
60
cmD.
50
cmD234514.
【2024西安新城区月考教材习题P15
T
4变式】如图所示,长方体的高为3
cm,底面是正方形,边长为2
cm,现使一绳子从点
A
出发,沿长方体表面到达
C
处,则绳子最短
是
cm.5
234515.
[2024嘉兴期末]一艘轮船8:00从某港口出发向西航行,
10:00折向北航行,平均航速均为20千米/时,求11:30
时该轮船离该港口的距离.解:航线示意图如图所示.由题意,可得
AB
=20×2=40(千米),
BC
=20×1.5=30(千米),所以由勾股定理得
AC
=50千米,所以11:30时该轮船离该港口的距离为50千米.23451知识点1勾股定理在生活中的应用
【2024邯郸期末教材P15习题T5变式】如图,湖面上有一朵盛开的红莲,它的茎秆高出水面30
cm.大风吹过,红莲被吹至一边,茎秆顶部刚好齐及水面,已知红莲移动的水平距离为60
cm,则水深是多少?解:示意图如图所示,
AD
是红莲高出水面的茎秆部分,即
AD
=30
cm,
DC
为移动的水平距离,即
DC
=60
cm,
B
是红莲的根部.设
BD
=
x
cm,则
BA
=(30+
x
)cm,由题意可得
BC
=
AB
=(30+
x
)cm.在Rt△
BCD
中,
CD2+
BD2=
BC2,即602+
x2=(30+
x
)2.
解得
x
=45.所以水深45
cm.变式1【情境题
生活应用】如图是一个滑梯示意图,若将滑
梯
BD
水平放置,则刚好与
DE
一样长,已知滑梯的高度
CE
为3米,
BC
为1米.则滑道
BD
的长度为
.解:5米知识点2立体图形中两点之间的最短路径问题
【新考法
展开法】如图,长方体的长为20
cm,宽为10
cm,高为15
cm,点
B
与点
C
的距离为5
cm,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点
A
爬到点
B
去吃一滴蜂蜜,需要爬行的最短距离的平方是多少?解:将长方体沿
CF
,
FG
,
GH
剪开,向前翻折,使面
FCHG
和面
ADCH
在同一个平面内,连接
AB
,如图①,由题意可得,
BD
=
BC
+
CD
=5+10=15(cm),
AD
=15
cm,在Rt△
ABD
中,根据勾股定理得,
AB2=450;将长方体沿
DE
,
EF
,
FC
剪开,向上翻折,使面
DEFC
和
面
ADCH
在同一个平面内,连接
AB
,如图②,由题意得,
BH
=
BC
+
CH
=5+15=20(cm),
AH
=10
cm,在Rt△
ABH
中,根据勾股定理得,
AB2=500;将长方体沿
HA
,
AI
,
IG
剪开,向下翻折,使面
HGIA
与
面
CFGH
在同一个平面内,连接
AB
,如图③,由题意可得,
CA
=
CH
+
HA
=15+10=25(cm),
BC
=5
cm.在Rt△
ABC
中,根据勾股定理得
AB2=650.因为450<500<650,所以需要爬行的最短距离的平方是450.变式2[2024南安期末]葛藤是一种多年生草本植物,为获得更
多的雨露和阳光,其茎蔓常绕着树干底部沿最短路线盘旋而上.如图,如果把树干看成圆柱体,它的底面周长是3尺
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