版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
OIOOOQ
热烈欢迎各位家长光临指导
沟通、理解、合作尊敬的各位家长:首先感谢家长在百忙之中抽空前来参加家长会,我代表学校、七三班全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎和感谢!01视频展示学校、班级,让家长了解孩子在校的表现02学情、班情分析03共同探讨孩子的教育04给家长的几点建议05宣布期中考试获奖名单06家长代表发言07签写建议意见表今天的家长会内容:学生进步的原因:(1)学生勤奋,对考试较重视。(2)学生的学习方法较好。(3)家长的支持和鼓励!一些学生考试成绩退步的原因:1、对考试不重视。2、学习态度差。(学习不刻苦)3、学习方法不合适。(习惯差)如何家长在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。三、家长要言传身教有些家长常常对孩子说,快考试了,不能看电视,而他们自己却在看电视、打牌,不但容易引起孩子的反感,也影响孩子的学习。四、要给孩子创造一个良好的学习环境。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?抓作业。做好家庭作业的督促、检查,与教师配合好杜绝抄作业现象。01抓学习的态度。明确读书的重要性02抓行为习惯,平时多注意学生的点滴变化,多和教师进行交流。03家长在七年级最后两个月关注的几点:2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况4.关注孩子的伙伴群3.关注孩子的细微变化1.关注孩子心理健康5.关注孩子书包的内容6.关注孩子的业余时间给家长的建议定期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等);01营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环境;02家长下一步怎么做?加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态学习严爱结合,把握好教育子女的度。及时与任课老师取得联系,帮助子女补好薄弱学科,使成绩得到总体提高;家长下一步怎么做?不以成绩论英雄,孩子一时学习成绩的好坏,并不意味着思想品德水平和能力的高低。要成才先做人!多发现孩子的优点和长处,多鼓励他们,让孩子明确只要努力付出,就会有所收获。家长要注意言传身教,孩子在家时,不能上网、看电视等,给孩子创造良好的学习休息环境。家长绝对不能给孩子配手机、mp3等,孩子有了手机,主要是用于发短信,上网,有的学生深夜还上网聊天、浏览不健康内容,同时还结交一些问题孩子,严重影响孩子的学习和安全。家长下一步怎么做?家长下一步怎么做?周六和周日及假期,注意督促孩子完成老师布置的作业,可安排同村同级学生一起做作业,互相学习。严格请假制度,杜绝学生不请假就不到校。学校要求在家请假必须有请假条,家长、学生签字;学生在校请假写好请假条,学生到家后必须家长亲自给班主任打电话或发信息报告学生到家情况方可有效。督促孩子认真完成各科作业,特别是不自觉的学生。并做好预习和复习工作,培养学生良好的学习习惯,引导孩子掌握良好的学习方法。(作业记载本)加强与老师的联系几点建议:多和孩子沟通交流,注意他们的思想动态努力帮助孩子尽快适应初中生活良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。0102几点建议:要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。双休日期间尽量少外出要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心.希望家长们能学习着用微笑面对孩子,用欣赏的目光看着孩子,用积极的话语鼓励孩子。几点建议:01上学途中的交通安全。02学生课间休息的安全。03生活习惯,个人卫生和食品安全教育。04不从事有害自己和别人健康的任何活动。05引导孩子学会与同学相处06不要进入网吧等娱乐场所,以免发生争端。07教育学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苏教版四年级下册数学第三单元 三位数乘两位数 测试卷带答案(突破训练)
- 毛皮产品设计与创新
- 苏教版四年级下册数学第三单元 三位数乘两位数 测试卷全面
- 扶正解表药物筛选
- 2024年奶茶店店长劳动雇佣合同
- 山西省金科大联考2024-2025学年高一上学期11月期中测评数学试题
- 2024年光伏设备生产与销售合同
- 2024年城市园林绿化建设与运营管理合同
- 核安全文化建设
- 2024年建筑工程专用门窗配件采购合同
- 输血相关移植物抗宿主疾病课件
- 5.2探秘人工智能+教学设计
- 《工程项目审计》课件
- 2024年巴西机器人工具快换装置市场机会及渠道调研报告
- 基础教育质量提升调研报告(3篇模板)
- JT-T-1116-2017公路铁路并行路段设计技术规范
- GB/T 18488-2024电动汽车用驱动电机系统
- DZ∕T 0130-2006 地质矿产实验室测试质量管理规范(正式版)
- 2024入团知识题库(含答案)
- 电梯改造工程施工方案
- 数字人文建设方案
评论
0/150
提交评论