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2019-2020学年七年级数学12月月考试题(含解析)新人教版(V)一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分,每小题只有一个选项是符合题意的)1.2的相反数是( )C.2 )A3﹣=2B.a+b5ab C﹣)(﹣)﹣3 D.)A.﹣xy2与y2x B.18x2y2与9x2+y2C.a+b与a﹣b D.﹣2a3b与3ab3)=0得﹣1=0得=1得得5.A、B、C三点分别表示家、学校、超市,若学校在家的南偏西78°方向,超市在家的北偏东24°的度数为( )A.102°B.126°C.132°D.123°三种方法表示同一个角的图形是( )A. D.7.如图,圆中两条半径把圆分成面积为4:5的两个扇形,则两个扇形的圆心角的度数为( )A.40°和50°B.80°和100° C.120°和150° D.160°和200°)A.15°B.75° C.145°D.165°AB与CD相交于点)A.35°B.70° C.105°10.按如图方式摆放餐桌和椅子,照这样的方式继续排列餐桌,如果要摆放n张餐桌,那么应摆放)二、填空题(本大题满分18分,每小题3分).12.比较大小 ﹣﹣6 ﹣|﹣5| .13.已知,x=﹣2是方程mx﹣3=5的解,则m的值为 .15.如图,已知O是直线AB的度数是 .16.实数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简|a﹣b|+a的结果为 .三.解答题(本大题满分52分,解答要写出必要的解答步骤)17.如图,已知线段a,b法)18.计算题(1)24﹣40﹣28﹣(﹣19)19.化简求值:(1)4a2﹣2a﹣1﹣3a2+a+1,其中a=5,其中x=﹣2,y=﹣1.20.解下列方程:(1)3﹣2x=7+x;1﹣2(x﹣3)=﹣x+7..21.如图所示,点C在线段AB的延长线上,且BC=2AB,D是AC的中点,若AB=2cm,求BD的长.是AC的中点, = cm.22.如图,OB的角平分线,OD的度数.的角平分线=40°的角平分线 + .陕西省西安二十三中2015~2016学年度七年级上学期月考数学试卷(12月份)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分,每小题只有一个选项是符合题意的)1.2的相反数是( )C.2 【考点】相反数.【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.【解答】解:2的相反数是2,故选:D.【点评】本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.)A3﹣=2B.a+b5ab C﹣)(﹣)﹣3 D.【考点】合并同类项;有理数的除法;有理数的乘方.【分析】根据合并同类项,有理数的乘法,乘方的运算法则计算.【解答】解:A、3a﹣a=2a,故A错误;B、2a+3b不是同类项,不能合并,故B错误;CD、乘方运算,故D正确.故选:D.的关键.)A.﹣xy2与y2x B.18x2y2与9x2+y2C.a+b与a﹣b D.﹣2a3b与3ab3【考点】同类项.相同的项叫同类项,所以只要判断所含有的字母是否相同,相同字母的指数是否相同即可.【解答】解:A、x,y的指数分别是1,2,x,y的指数分别是1,2,是同类项;B、x,y的指数分别是2,2,9x2+y2是多项式,不是同类项;C、a+b,a﹣b都是多项式,不是同类项;D、a,b的指数分别是3,1,a,b的指数分别是1,3,不是同类项;故选A.二看相同字母的指数是否相同.4.下列方程变形正确的是()=0得﹣1=0得=1得得【考点】解一元一次方程.【分析】分别对四个式子去分母即可,注意不要漏乘.=0得﹣1=0得=1得得故选:C.没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.5.A、B、C三点分别表示家、学校、超市,若学校在家的南偏西78°方向,超市在家的北偏东24°的度数为()A.102°B.126°C.132°D.123°【考点】方向角.【解答】解:如图所示:24°方向,故选:B.表示对象所处的方向的射线.三种方法表示同一个角的图形是()A. D.【考点】角的概念.【专题】计算题.【解答】解:A、因为顶点O表示,故本选项错误;B、因为顶点O表示,故本选项正确;C、因为顶点O表示,故本选项错误;表示的不是同一个角,故本选项错误.故选B.【点评】本题考查的是角的表示方法,熟知角的三种表示方法是解答此题的关键.7.如图,圆中两条半径把圆分成面积为4:5的两个扇形,则两个扇形的圆心角的度数为( )A.40°和50°B.80°和100° C.120°和150° D.160°和200°【考点】认识平面图形.【分析】利用圆周角等于的度数为4x,则另一个角为5x,列方程求解即可.的度数为4x,则另一个角为5x,由题意得4x+5x=360,解得x=40,则4x=4×40=160°,5x=5×40=200°.故选D.等于扇形的面积比.)A.15°B.75° C.145°D.165°【考点】角的计算.【分析】用三角板画出角,无非是用角度加减法.根据选项一一分析,排除错误答案.【解答】解:A、15°的角,60°﹣45°=15°;故本选项不符合题意;B、75°的角,45°+30°=75°;故本选项不符合题意;D、165°的角,90°+45°+30°=165°;故本选项不符合题意.故选C.【点评】本题考查了角的计算.用三角板直接画特殊角的步骤:先画一条射线,再把三角板所画角的一边与射线重合,顶点与射线端点重合,最后沿另一边画一条射线,标出角的度数.AB与CD相交于点)A.35°B.70° C.105°【考点】对顶角、邻补角;角平分线的定义.的度数,根据邻补角的性质计算即可.故选:D.10.按如图方式摆放餐桌和椅子,照这样的方式继续排列餐桌,如果要摆放n张餐桌,那么应摆放)【考点】规律型:图形的变化类.【分析】第一张餐桌上可以摆放6把椅子,进一步观察发现:多一张餐桌,多放4把椅子.第n张餐桌共有6+4(n﹣1)=4n+2.【解答】解:有1张桌子时有6把椅子,有2张桌子时有10把椅子,10=6+4×1,有3张桌子时有14把椅子,14=6+4×2,4把椅子,n张餐桌共有6+4(n﹣1)=4n+2.故选:B.规律解决问题.二、填空题(本大题满分18分,每小题3分))3中,指数是3 ,底数是,幂是(﹣ .)3【考点】有理数的乘方.【分析】an中,a是底数,n是指数,an是幂.据此作答.)3.【点评】本题考查了有理数的乘方,解题的关键是掌握乘方中的各部分的名称.12.比较大小(1)﹣< ﹣﹣6< ﹣|﹣5|> .【考点】有理数大小比较.【专题】实数.【分()个数较大,对大反.﹣|﹣5|=﹣5,﹣5与﹣6作比较,绝对值大的反而小.【解】()<﹣<,且﹣>,,故答案为:<.﹣6<0,﹣|﹣5|=﹣5<0,且|﹣6|>|﹣5|,故答案为:<.>故答案为:>.都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数作比较,绝对值大的其值反而小.13.已知,x=﹣2是方程mx﹣3=5的解,则m的值为﹣4 .【考点】一元一次方程的解.【分析】把x的值代入方程求解即可.【解答】解:把x=﹣2代入mx﹣3=5,得m=﹣4,故答案为:﹣4.【点评】本题主要考查了一元一次方程的解,解题的关键是把方程的值代入方程.14.65.37°=65 °22 ′12 ″.【考点】度分秒的换算.【分析】根据大单位化小单位乘以进率,可得答案.故答案为:65,22,12.【点评】本题考查了度分秒的换算,大单位化小单位乘以进率是解题关键.15.如图,已知O是直线AB的度数是70° .【考点】角平分线的定义.×140°=70°,故答案为:70°.的平分线.16.实数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简|a﹣b|+a的结果为b .【考点】实数与数轴.【分析】根据实数a、b在数轴上的位置判断出其取值范围,再根据绝对值的性质去掉绝对值符号,进而可得出结论.则a﹣b<0,故答案为:b.【点评】本题考查的是实数与数轴,熟知实数与数轴上各点是一一对应关系是解答此题的关键.三.解答题(本大题满分52分,解答要写出必要的解答步骤)17.如图,已知线段a,b法)【考点】作图—复杂作图.【解答】解:如图所示:直线AB即为所求.【点评】此题主要考查了复杂作图,根据题意正确利用圆规截取线段是解题关键.18.计算题(1)24﹣40﹣28﹣(﹣19)【考点】有理数的混合运算.首先利用分配律转化为乘法运算,然后把所得的积相加即可;(3)首先计算乘方以及绝对值,然后计算乘除,最后进行加减计算即可.×=.【点评】本题考查的是有理数的运算与整式的加减运算.注意:要正确掌握运算顺序,即乘方运算按从左到右的顺序.19.化简求值:(1)4a2﹣2a﹣1﹣3a2+a+1,其中a=5,其中x=﹣2,y=﹣1.【考点】整式的加减—化简求值.【专题】计算题;整式.a原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.当a=5时,原式=25﹣5=20;当x=﹣2,y=﹣1时,原式=8+2=10.【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.解下列方程:(1)3﹣2x=7+x;1﹣2(x﹣3)=﹣x+7..【考点】解一元一次方程.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.x方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(3)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.;去括号得:1﹣2x+6=﹣x+7,移项合并得:x=0;移项合并得:x=﹣5.【点评】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.21.如图所示,点C在线段AB的延长线上,且BC=2AB,D是AC的中点,若AB=2cm,求BD的长.BC =6 cm.是AC的中点,=3 AB =1 cm.【考点】两点间的距离.【分析】求出BC长,根据线段中点求出AD,代入BD=AD﹣AB求出即可.【解答】解:∵AB=2cm,BC
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