贵州省贵阳市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

贵州省贵阳市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、听力测试。（共6分）二、悟文化之美，植爱国之情。（共26分）1．【任务】同学们准备参加学校举办的“爱我中华”板报比赛。中华文化之美，在于汉字书法的挥洒自如，在于传统戏曲的唱腔形态，在于诗词歌赋中的字字珠玑……同学们收集了以下三个材料，想和大家一起领略中华文化之美。材料：（1）书法是汉字的书写艺术，上面这幅书法作品的美可以用一个词语来形容的是（）A．笔走龙蛇 B．妙笔生花 C．栩栩如生（2）你发现这幅作品书写风格和下面一位书法家相似的是（）A．柳公权 B．颜真卿 C．怀素（3）同学们还想在板报中加入“聊聊书法”这个话题的内容，以下话题不适合的是（）A．王羲之的故事 B．汉字真有趣 C．我的书法之路2．材料：京剧是中国的国粹之一，京剧中的人物分为生、旦、净、丑四大类，“生”是男性正面角色，“旦”是女性正面角色，“净”是性格鲜明的男性角色，“丑”是幽默，滑稽或反面角色。（1）为使介绍更直观，同学们配上了插图，四幅图的正确标注是（）A．①旦②丑③净④生B．①生②丑③净④旦C．①生②净③丑④旦（2）中国戏曲源远流长，许多戏曲用语今天还在广泛使用，请你为下面语段选择恰当的词语。（）我们班的节目创编得特别好，这次是作为六一文艺演出的①，该我们班②了，同学们唱得③，赢得了大家的阵阵喝彩声。A．①对台②亮相③有板有眼B．①压轴②亮相③有板有眼C．①压轴②粉墨登场③花架子3．材料：千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤，流水高山心自知。（1）“流水高山心自知”，伯牙喜遇知音时心里是怎么想的？最合适的一句是（）A．他能听懂我的琴声B．他知道我弹的是高山和流水C．他听出了我高远的志向，宽广的胸怀。（2）在朗读这部分的文言文时，停顿正确的一句是（）A．少选之间/而志在流水B．善哉/乎鼓琴C．汤汤/乎若流水4．“拳拳爱国心，携手战疫情。”新冠肺炎疫情转眼到了第三年，方小明同学感触很深，他在板报中记录了自己的见闻与感受：材料：新冠肺炎疫情使人们的生活发生了各种变化。出门戴口罩，进入公共场所扫码登记成了新的生活习惯。疫情影响了我们的生活方式，却没改变我们积极向上的生活氛围。中华民族迎难而上的意志坚如（pán）石，人人闻令而动。大家自觉投入到抗击疫情中，没有旁观者，更没有局外人，凝心聚力，人人参与其中。（1）方小明同学忘记了（pán）字怎么写，请根据语境，帮他选择正确的字是（）A．盘 B．磐 C．盤（2）写到“坚如（pán）石”一词时，方小明同学还联想到了以下画面，最恰当的一项是（）A．狼牙山五壮士从顶峰跳下深谷。B．风雨交加的夜晚，桑娜抱回邻居西蒙的孩子，等丈夫回家。C．邱少云为了不暴露队伍位置，忍受烈火烧身之痛。（3）这段文字想要表达的观点是（）A．新冠肺炎疫情使人们的生活发生了各种变化。B．中华民族迎难而上的意志坚定，人人闻令而动。C．没有局外人，凝心聚力，人人参与其中。（4）方小明同学想用几个生动的事例证明自己的观点，最合适的用“正确”表示，不适合的用“错误”表示。①广场舞取消了，外婆没跳成。②生活物资缺乏，社区人员送到家。③开货车的爸爸加班一周都没回家，接到抗疫通知，又赶去支援。④学校停课了，同学们都在家上网课。（5）在板报的结尾，方小明同学想用一句话来总结抗疫中平凡人物的品质，最合适的一句是（）A．捐躯赴国难，视死忽如归。B．位卑未敢忘忧国。C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。三、看历史转折，学红军精神。（共17分）学校准备开启“看历史转折，学红军精神——参观遵义会议纪念馆”的主题研学活动。请你参与并完成下列任务。【任务一】做好出发准备。08：4044分钟09：24贵阳北遵义南G321014：4538分钟15：23贵阳北遵义南G285015：1847分钟16：05贵阳东遵义南G175617：2538分钟18：03贵阳北遵义南C601619：0740分钟19：47贵阳东遵义南D1798购买须知预约须知随约随用16：30前可订今日，预定后立即可用出票速度平均3秒出票无需换票无需换票，携带[入园码]或[身份证]直接入园有条件退退款时，须选择对应游玩人。未消费可随时申请退款，退款不收手续费。过期未消费系统自动发起退款申请。一笔订单多张票不支持部分退款。下单后不支持改期。使用说明参观时间8：30﹣16：30入园地址遵义会议纪念馆大门5．研学活动只有一天的时间，所以我们到达高铁站的时间最好选择在（）A．8：10左右 B．8：40 C．14：156．关于网上预订遵义会议纪念馆的门票，理解正确的用“正确”表示，不正确的用“错误”表示。①网上预订门票后还要去现场取门票。②一天中的任意时间都可以预约当天的门票。③在会议纪念馆中参观的时间最长为8小时。【任务二】根据要求选择参观场馆，制定合适的参观路线走进场馆大厅，在电子导览屏上显示了以下目录：1．在线预约5．展馆方位图2．乘车路线6．文创产品3．展馆导展7．藏品赏析4．公告资讯8．全国巡展7．你需要收集有关红军长征中的故事和遵义会议开会时使用的长方桌的详细资料，从目录中能快速确定参观展馆的一项是（）A．1、3、5 B．4、5、8 C．3、5、78．参观时间有限，能最快速地了解毛泽东尽可能多的生平事迹的一条游览线路是（）A．博古住址——红军警备司令部——苏维埃国家银行——毛泽东等住址B．遵义会议会址——遵义会议陈列馆——苏维埃国家银行——毛泽东等住址C．遵义会议会址——红军总政治部旧址——苏维埃国家银行——毛泽东等住址【任务三】品读长征故事，感悟人物精神：研学结束后，你和方小明要向全校同学介绍在参观过程中了解到的红军长征发生的感人故事，请仔细阅读以下故事，完成相应任务：“云贵川”助力红军打下天险腊子口①腊子口是中央红军长征途中由川入甘的必经门户，也是红军长征越过雪山，走过草地后要突破的最后一道天险。腊子口两边悬崖峭壁高耸百米，中间河流湍急，最窄处只有8米。中央红军越过草地后，敌人修建了坚固的工事，囤积粮食和弹药，意图长期固守。②红四团先期到达腊子口，率先从正面发动进攻。冲锋了四五次，红军全部败下阵来死伤惨重，只能改变策略，采用正面攻击和侧翼袭击相结合的作战方案。但要实现侧翼袭击却很难。腊子口河道与道路两边的山峰高达上百米，几乎与地面垂直，抬头望去，除了峭壁边缘和山顶上斜伸出的一些树干外，整个石壁光秃秃的，几乎没有任何下脚的地方。③正在大家发愁时，来自贵州的17岁苗族小伙“云贵川”毛遂自荐，说自己有办法带领突击队登上腊子口。“云贵川”是个攀岩天才。他中等身材，眉棱、颧骨很高，脸带褐黑色，眼大而有神。④突击队小心翼翼地来到腊子口旁的峭壁下，“云贵川”赤着脚，腰上缠着一条用绑腿布接成的长绳，带着一个系着铁钩的长竿子。他用竿头的铁钩搭住石缝里长出的歪脖子树根或者岩缝，像猴子一样攀上了险峻高耸的绝壁。看着“云贵川”的身影越来越小，大家都屏住呼吸仰望着，生怕他失手从悬崖上摔下来。在大家的紧张注目下，他终于爬上山顶，放下绳索。靠着放下的绳索，突击队员在一连连长毛振华的带领下，拽着绳索，一个接一个攀到崖顶，迂回到敌人的后面。⑤半夜时分，敢死队再次向腊子口敌人阵地发起猛攻。迂回到山顶的红军如神兵天降，居高临下，向敌人没有顶盖的碉堡和阵地投掷手榴弹，敌人死伤大片。正面进攻的敢死队手持大刀，身背马枪，勇猛地冲向敌人。两队上下夹击，打得敌人丢盔弃甲，仓皇而逃。⑥腊子口一战，标志着中央红军赢得了长征路上的最后一个险关之战，打破了国民党妄图用恶劣的自然条件“饿死”“困死”红军的阴谋。——摘自《中国青年报》“记者再走长征路”专栏文章，有删改9．方小明精读了文章的一个自然段，确定了腊子口的具体地点，并标注到上面“红军长征路线图”中。下面选项正确的是（）A．第①自然段标注A点B．第①自然段标注B点C．第④自然段标注C点10．为了讲好这个故事，方小明需要梳理出故事的主要内容，正确的一项是（）A．腊子口是长征入川必经之路，开始红军全部败下阵来，后来取得了胜利。B．腊子口地势险恶，红军败阵改变策略，“云贵川”相助，红军迂回成功，取得最终胜利。C．在“云贵川”的帮助下，红军侧翼袭击成功，赢得了最后一个险关之战。11．在与方小明商量如何向全校同学讲述这个故事时，方小明认为第①②段画横线处的描写与主要人物无关，建议不用介绍，你不同意，下面能说服方小明的一句是（）A．这些描写很精彩，加入介绍更能吸引人。B．要让别人对故事印象深刻，就要把故事细致地讲述出来，哪里都不能省。C．有了环境的烘托更能感受到战斗的艰险，突出人物作用。12．文章为了突出红军战士不怕困难、有勇有谋的人物形象，采用了点面结合的方式来描写，在选文的：（）A．③④自然段 B．④⑤自然段 C．⑤⑥自然段四、悟民族之魂，打精神底色。（共9分）鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，就是新生命的方向。”13．【任务一】班级要举行“走近鲁迅”读书会。为读书会顺利开展，一、二小组做了以下准备：（1）在查阅鲁迅的资料时，第一小组的同学发现资料很多，篇幅很长，为了提高阅读效率，大家采用了一些阅读方法。以下方法中适合采用的用“正确”表示，不适合的用“错误”表示。①通过看文章的题目把握文章的主要内容。②面对一篇较长的文章时，可以通过找关键句了解其主要内容。③一字一句认真读，这样才能清楚了解文章内容。（2）第二小组收集了臧克家纪念鲁迅的诗《有的人》，下面如同诗中鲁迅一样，“他活着为了多数人更好地活”的人是（）A．变荒山为绿洲的老人B．为获取利益出卖国家的人C．像太阳一样温暖阿廖沙的祖母14．【任务二】在读书成果交流会上，三、四小组遇到以下困难，请你帮帮他们。（1）第三小组收集鲁迅先生的故事，段落中画横线的句子他们不太理解，你认为可以用来帮助理解的名言是（）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，年轻人现在都太忙了……他自己快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”A．节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。B．时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。C．时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。（2）第五小组想收集能了解鲁迅青年时期生活的作品，下面适合推荐的书是（）A．《野草》 B．《朝花夕拾》 C．《呐喊》五、献礼二十大，中国梦•少年志。（共12分）15．【任务一】学校开展“献礼二十大，中国梦•少年志”演讲比赛。为了准备比赛，方小明参加了“演讲与口才”兴趣小组，学习演讲。（1）在兴趣课上，李老师告诉大家，好的演讲，首先要写好演讲稿。什么样的演讲稿才有说服力呢？下面说法恰当的是（）A．好的演讲稿一定是一气呵成的，没有字斟句酌的痕迹。B．演讲稿要选用合适的材料说明观点，可以引用生动的故事。C．演讲者使用的语言一定要丰富，演讲内容要多。（2）在撰写演讲稿前，方小明收集了许多名人的故事，为契合《中国梦•少年志》这一主题，你认为下列材料适合引用的是（）A．周恩来为中华之崛起而读书的故事。B．“书圣”王羲之吃墨的故事。C．司马光砸缸救人的故事。（3）在讨论选取什么事例放入演讲稿时，方小明与同学发生了分歧，下列做法正确的用“正确”表示，不适合的用“错误”表示。①自己的想法最重要，不需要管别人。②尊重不同意见，态度平和，有理有据以理服人。③意见不统一，举手表决，少数服从多数。④每个人充分表达自己的观点并坚持自己观点。16．【任务二】为了取得好成绩，对演讲稿进行反复修改。（1）在演讲稿《中国梦•少年志》中有这样一段话读起来顺序杂乱，经过重新排列，顺序正确的是（）①人生总是与苦难同行。②苦难成了他们抱怨命运的理由。③最终获得了成功。④而有的人不甘沉寂。⑤有的人甘于沉沦。⑥在苦难中奋起。A．①②⑤④⑥③ B．①④②⑤③⑥ C．①⑤②④⑥③（2）写完演讲稿后，方小明演讲了一遍，觉得其中的一句“这英勇无畏的行为，这无私奉献的精神，值得我们世代传颂，永远学习！”总是讲不好，你认为最合适用的语气语调是（）A．激昂洪亮 B．赞扬低声 C．陈述大声六、我手写我心，笔尖颂祖国。（30分）17．习作。要求：①根据提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事，以颂扬二十大后新风貌，颂扬美好品质为主题，题目自拟。②故事要围绕主要人物展开。③情节要吸引人，故事完整。④试着写出故事发生的环境，写好人物的心理活动。450字左右。环境：冬至这天傍晚的美食街人物：羊肉店老板出租车司机学生李小萌

答案解析部分1．【答案】（1）A（2）C（3）B【解析】【分析】（1）本题考查书法绘画。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。妙笔生花：比喻出众的写作才能。栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样的。根据词义和图片可知，这幅书法作品的美可以用笔走龙蛇来形容。故选：A。

（2）本题考查内容理解与分析。怀素的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，和张旭齐名，有“张颠素狂”或“颠张醉素”之称，对后世影响极为深远。故选：C。

（3）本题考查内容理解与分析。题干中“聊聊书法”中没有提及“汉字”。故选：B。

故答案为：（1）A；（2）C；（3）B

【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。2．【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】（1）本题考查选字词填空。根据材料二中“京剧中的人物分为生、旦、净、丑四大类，‘生’是男性正面角色，‘旦’是女性正面角色，‘净’是性格鲜明的男性角色，‘丑’是幽默，滑稽或反面角色。”可知，四幅图的正确标注是：C。

（2）本题考查选字词填空。压轴戏：指压轴子的戏曲节目，一般是指戏曲的倒数第二个节目，常用来比喻令人注目，最后出现的事情。亮相：戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛。有板有眼：指说话、做事很有条理；或指说话的样子、语气有模有样。粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。根据词义和语境应选：B。

故答案为：（1）C；（2）B

【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。3．【答案】（1）C（2）A【解析】【分析】（1）本题考查诗歌理解。根据译文可知，“流水高山心自知”，伯牙喜遇知音时心里想的是：他听出了我高远的志向，宽广的胸怀。故选：C。

（2）本题考查文言断句。A.正确。B.有误。应为：善哉乎/鼓琴。C.有误。应为：汤汤乎/若流水。故选：A。

故答案为：（1）C；（2）A

【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。4．【答案】（1）B（2）C（3）C（4）错误；错误；正确；错误（5）A【解析】【分析】（1）本题考查选字词填空。根据材料中“中华民族迎难而上的意志坚如磐石，人人闻令而动。”可知，“坚如磐石”的“磐”应为“磐”。故选B。

（2）本题考查词语的理解与辨析。坚如磐石：像大石头一样坚固。形容不能动摇。根据词义可知，最恰当的画面是邱少云为了不暴露队伍位置，忍受烈火烧身之痛。故选C。

（3）本题考查概括文章主旨。根据材料四中“大家自觉投入到抗击疫情中，没有旁观者，更没有局外人，凝心聚力，人人参与其中。”可知，这段文字想要表达的观点是没有局外人，凝心聚力，人人参与其中。故选C。

（4）本题考查学生的理解能力。①广场舞取消了，外婆没跳成。这是为了防疫的需要，不能证明自己的观点。②生活物资缺乏，社区人员送到家。这是社区人员的责任，不能证明自己的观点。③开货车的爸爸加班一周都没回家，接到抗疫通知，又赶去支援。这是爸爸的责任，能证明自己的观点。④学校停课了，同学们都在家上网课。这是为了防疫的需要，不能证明自己的观点。

（5）本题考查诗词的理解。A.捐躯赴国难，视死忽如归：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。B.位卑未敢忘忧国：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。C祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。根据题干中“总结抗疫中平凡人物的品质”可知，最合适的一句是捐躯赴国难，视死忽如归。故选：A。

故答案为：（1）B；（2）C；（3）C；（4）错误、错误、正确、错误；（5）A

【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。【答案】5．A6．错误；错误；正确【解析】【点评】图文信息的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。5．本题考查提取信息与材料分析的能力。根据题目"研学活动只有一天的时间”的提示，可以得出我们到达高铁站的时间越早越好。而材料中显示的最早的一班车为8：40在贵阳北南出发的列车。由此可知，我们应该在列车出发之前，也就是8：∶40之前到达高铁站，这样才可以争取更多的时间进行研学活动。题目中A项最符合要求。故选：A。

故答案为：A6．本题考查提取信息的能力。①根据材料中购买须知内容"无需换票，携带[入园码]或身份证]直接入园"可知，网上预订门票后无需去门票，可以凭借入园码或身份证入园。故该项说法错误；②根据材料中购买须知内容“16：30前可订今日"可知，只可以在“16：30前`预定当天的门票，并不是任意时间都可预定。故该项说法错误；③根据材料中购买须知内容“参观时间8：30-16：30"可知，想要最长时间地参观会议纪念馆，可以从早上8：30参观至16：；30，也就是最长参观时间为8小时。故该项说法正确。

故答案为：错误、错误、正确【答案】7．C8．B【解析】【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。7．考查了图表分析。需要收集有关红军长征中的故事和遵义会议开会时使用的长方桌的详细资料，从目录中能快速确定参观展馆的一项是：C。

故答案为：C8．考查了图表分析。从图表中可知，能最快速地了解毛泽东尽可能多的生平事迹的一条游览线路是：遵义会议会址——遵义会议陈列馆——苏维埃国家银行——毛泽东等住址。故选：B。

故答案为：B【答案】9．A10．B11．C12．A【解析】【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。9．考查了内容理解。根据第一自然段中“腊子口是中央红军长征途中由川入甘的必经门户，也是红军长征越过雪山，走过草地后要突破的最后一道天险”，结合图表，腊子口的具体地点应是“第①自然段标注A点”。

故答案为：A10．考查了内容理解。通读整篇文章，这篇文章的主要内容是：腊子口地势险恶，红军败阵改变策略，“云贵川”相助，红军迂回成功，取得最终胜利。故选：B。

故答案为：B11．考查了内容理解。“腊子口两边悬崖峭壁高耸百米，中间河流湍急，最窄处只有8米。”“腊子口河道与道路两边的山峰高达上百米，几乎与地面垂直，抬头望去，除峭壁边缘和山顶上斜伸出的一些树干外，整个石壁光秃秃的，几乎没有任何下脚的地方”这两处是环境描写，描写了环境的艰险，这样更能突出人物形象。故选：C。

故答案为：C12．考查了写作方法。第③自然段中“‘云贵川’是个攀岩天才。他中等身材，眉棱、颧骨很高，脸带褐黑色，眼大而有神。”第④自然段中“‘云贵川’赤着脚，腰上缠着一条用绑腿布接成的长绳，带着一个系着铁钩的长竿子。他用竿头的铁钩搭住石缝里长出的歪脖子树根或者岩缝，像猴子一样攀上了险峻高耸的绝壁。看着‘云贵川’的身影越来越小，大家都屏住呼吸仰望着，生怕他失手从悬崖上摔下来。在大家的紧张注目下，他终于爬上山顶，放下绳索”这些都是“点”的写法。第④自然段中“靠着放下的绳索，突击队员在一连连长毛振华的带领下，拽着绳索，一个接一个攀到崖顶，迂回到敌人的后面。”是“面”的写法。故选：A。

故答案为：A13．【答案】（1）正确；正确；错误（2）A【解析】【分析】（1）本题考查阅读策略。①这是一种有效的阅读方法，因为文章的题目通常能够概括文章的主题或主要内容，通过仔细阅读题目，读者可以初步了解文章的大致内容。所以适合采用。②关键句往往位于段落的开头或结尾，能够概括该段落的主要内容，通过寻找和阅读这些关键句，读者可以迅速了解长篇文章的大意。因此适合采用。③虽然一字一句认真读可以深入理解文章内容，但这种方法效率较低，尤其在面对大量资料时，可能无法在短时间内获取所需信息。因此，这种方法不适合在需要提高阅读效率的情况下采用。（2）本题考查内容理解。A.变荒山为绿洲的老人：这位老人通过自己的努力和付出，改善了环境。为多数人提供了更好的生活空间。他的行为符合"为了多数人更好地活"的描述。B.为获取利益出卖国家的人：这种行为显然是为了个人利益而损害多数人的利益，与题目要求的"为了多数人更好地活'相悖。C．像太阳一样温暖阿廖沙的祖母：虽然祖母给阿廖沙带来了温暖和关爱，但这一描述更多体现的是家庭或个人的情感支持，并未直接体现“为了多数人更好地活”的精神。

故答案为：（1）正确、正确、错误；（2）A

【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。14．【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】（1）考查了名言警句。“反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”这句话的意思是：存心浪费别人的时间是不好的。可以用来帮助理解这个句子的名言是“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”故选：C。

（2）考查了推荐介绍。鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》。

故答案为：（1）C；（2）B

【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。15．【答案】（1）B（2）A（3）错误；正确；正确；错误【解析】【分析】（1）考查学生对演讲稿的理解。A项，”好的演讲稿一定是一气呵成的，没有字斟句酌的痕迹。“表述不当，演讲的目的和作用就在于打动听众，演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，为了具有说服力和感染力，可以字斟句酌的写好演讲稿。B项，说法恰当。C项，每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了，选项表述不当。故选：B。

（2）考查演讲稿的选材。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲—即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。《中国梦·少年志》这一主题说的是少年的志向，而A项“周恩来为中华之崛起而读书的故事。”也是说的少年志向，A项契合题意。故选：A。

（3）考查演讲稿选取的事例。①材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。所以自己选择的事例不一定能引起大多数人的共鸣，故选：错误。②表述正确。③表述正确。④题干中“每个人充分表达自己的观点”是正确的，但如果自己的观点是不当的就不能一味地坚持下去，故“并坚持自己观点”有误，故选：错误。

故答案为：（1）B；（2）A；（3）错误、正确、正确、错误

【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。16．【答案】（1）C（2）A【解析】【分析】（1）考查句子的排序能力。开头应该是说明一下这段话总的观点是①“人生总是与苦难同行