《生物技术专业实习》课程教学大纲

《生物技术专业实习》课程教学大纲一、课程信息课程代码319B2403课程名称专业实习课程性质实践课学分36学时先修课程课程负责人适用专业生物技术课程简介（300字左右）：《专业实习》课程教学目的是使学生将所学的理论知识和生产实践有机的结合起来，能够理论联系实际，在掌握科研与生产过程中的各种理论基础的同时，全面了解生物技术在实验室与生产实践中的应用领域、方式、原理和方法，同时还需要了解生物技术在其中的应用趋势和发展动态。课程主要内容包含：由专业实习指导教师指定校内课题研究或校外企业专业实习方向，深入了解生物技术专业在科研或生产中的应用。该课程的教学目标是使学生：1.了解并系统掌握科研与生产过程中的流程和关键环节，在对所学的专业基础知识加深了解并进行巩固的同时，能够具备一定的研究或实践工作能力和技巧；2.具备利用生物技术专业知识解决科研或生产中的复杂工程技术专业问题；3.具备与实习指导教师和团队成员沟通、协调，胜任团队成员的角色与责任，并开展所接受工作的能力；4.具备以书面文件、报告或PPT等沟通形式与生物技术行业内专业人员进行交流和分享个人的实习成果获经验。二、课程目标（集中实践环节课程填写）通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.系统掌握科研与生产过程中的流程和关键环节，在对所学的专业基础知识加深了解并进行巩固的同时，能够具备一定的研究或实践工作能力和技巧；2.能够查阅文献资料或具备利用已所学知识解决科研或生产中的专业技术问题；3.具备与实习指导教师和团队成员沟通、协调，胜任团队成员的角色与责任，并开展所接受工作的能力；4.具备以书面文件、报告或PPT等沟通形式与生物技术行业内专业人员进行交流和分享个人的实习成果获经验。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标41.能够将数学、物理、化学等自然科学基础理论知识用于分析和解决生物技术研发和生产过程中的复杂问题；毕业要求指标点1.1，1.3，1.4HMLL2.能够将生物技术相关基础理论知识、技术手段和实践技能迁移至具体的生物技术产品生产实践，并能发现、分析、验证和解决相关实践中出现的问题，获取有效结论；毕业要求指标点2.1HMLL4.能够结合生物技术相关知识及技能，在现代农业、环境保护、食品安全、生物医药等与生物技术密切相关领域进行实验研究；能将所掌握、研发的新技术、新工艺、新产品运用至生产和创业实践；毕业要求指标点4.1HHLL7.能与团队成员沟通、协调，胜任团队成员的角色与责任，能组织、协同团队成员开展工作；毕业要求指标点7.1，7.2，7.3LLHL8.能将自己拟表达的信息以书面文件、报告或海报等沟通形式与别人进行交流；具备一定的国际视野，能够进行跨文化的交流与合作。毕业要求指标点8.1,8.2,8.3LLLH10.有不断学习和适应发展的能力，能及时了解生物技术最新理论、技术及国际前沿动态；具备一定的质疑和批判性思维能力毕业要求指标点10.1，10.2MMLL四、成绩评定及考核方式（集中实践环节课程填写）训练内容对应课程目标考核方式成绩评定1、实习动员会：1）实习目的、安排、要求、成绩考核方法课程目标1,2出勤1）出勤（30%）实习动员会以及在企业实习的出勤率，出勤率低于60%者实习成绩不合格。（2）实习表现（30%）由校指导老师单独或与企业指导老师共同评定，根据学生在实习过程中的态度、执行力、工作成效等评判。（3）实习报告（40%）按时完成实习报告，描述该时期内的实习内容、成效以及问题。2、专业实习：1）参与实验或生产过程，熟悉生产或实验中的仪器设备、工艺流程2）学生的科研或职业素养3）行业企业或实验室的管理、文化课程目标1,2,3出勤+实习表现+实习报告3、实习报告课程目标4实习报告实践表现评分标准（以满分100计）评价指标（100分）优（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）出勤出勤率达到95%以上出勤率达到90%以上出勤率达到85%以上出勤率低于80%实习表现积极主动承担实习任务，积极发现问题并解决问题，团队合作和沟通良好完成分内事物，能够主动沟通工作内容，具备一定的思考能力基本完成实习岗位要求内容无法完成实习岗位要求实践报告（设计文本）评分标准（以满分100计）评价指标（100分）优（75%-100%）良（50%-75%）中（25%-50%）差（0%-25%）实习报告认真对待每一份报告，包含实习内容、成效与自己的思考定期完成报告，符合报告撰写要求，对实习内容和结果分析得当定期完成报告，写作上符合要求无法定期完成报告，写作不合要求五、课程目标达成度评价依据（集中实践环节课程、理论、实验课程均需填写）课程目标考核环节(评价依据)期望值平均得分达成度计算课程目标1考核环节1考核环节1期望值A1=20a1=考核环节1实际平均得分达成度=

a1考核环节2考核环节2期望值B1=30b1=考核环节2实际平均得分考核环节3考核环节3期望值C1=50c1=考核环节3实际平均得分课程目标2考核环节1考核环节1期望值A1=20a1=考核环节1实际平均得分达成度=

a1考核环节2考核环节2期望值B1=10b1=考核环节2实际平均得分考核环节3考核环节3期望值C1=10c1=考核环节3实际平均得分课程目标3考核环节1考核环节1期望值A1=30a1=考核环节1实际平均得分达成度=

a1考核环节2考核环节2期望值B1=40b1=考核环节2实际平均得分考核环节3考核环节3期望值C1=20c1=考核环节3实际平均得分课程目标4考核环节1考核环节1期望值A1=30a1=考核环节1实际平均