重点中学九年级上学期语文12月月考试卷-1

重点中学九年级上学期语文12月月考试卷湖南省岳阳市岳阳县重点中学2023-2024学年九年级上学期语文12月月考试卷

一、语言积累与运用（22分）

1．（2023九上·岳阳月考）下面是小珍做的字音字形梳理记录，请你帮他找出其中有错误的一项（）

A．应注意汉字中的一字多音现象，例如：折（zhé）腰、折（zhē）腾、折（shé）本。

B．大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：诓（kuāng）骗，惊骇（hài）。

C．要注意成语中的一些特殊字形，例如：根深缔固，自吹自擂。

D．应注意区别形近字，例如：“诘据"应为“拮据”，“绸密"应为“稠密”。

2．（2023九上·岳阳月考）小珍读完《地方文化荟萃》后，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（）

湘江北去是岳阳。近年来，岳阳连续获评“中国最具幸福感城市"。幸福离不开岳阳“衔远山，吞长江”的独特自然风貌，正所谓“①____"；幸福离不开城市的建设——奥体中心体育馆拔地而起，运动空间②____，文化艺术会展中心富丽堂皇；幸福离不开岳阳市民③____的态度和孜孜不倦的精神……“硬件”建设成果与“软件"建设成果④____。

A．①一方水土养一方人②与日俱增③敬业乐群④相得益彰

B．①三十年河东三十年河西②与日俱增③敬老爱幼④相形见绌

C．①一方水土养一方人②日积月累③敬业乐群④相形见绌

D．①三十年河东三十年河西②日积月累③敬老爱幼④相得益彰

3．（2023九上·岳阳月考）读完《古诗词里的中国》后，小珍写了读后感，下面语段中没有语病的一项是（）

①《古诗词里的中国》将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。

②阅读《古诗词里的中国》使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。

③书中还教我们如何读古诗，如读《望岳》时，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。

④为推动全校师生共读一本书《古诗词里的中国》，我校采取了丰富多彩的读书活动。

A．①B．②C．③D．④

4．（2023九上·岳阳月考）阅读名著后，小珍有了一些心得体会。请选出下列排序最恰当的一项。（）

①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；

③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；

④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；

⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

A．⑤②①③④B．④③②①⑤C．②③④⑤①D．④①②③⑤

5．（2023九上·岳阳月考）小珍对文化文学知识进行归纳和应用，下列归纳或具体应用不正确的一项是（）

A．“九"为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳”。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。

B．“故自号曰醉翁也"中的“号”，是指中国古代人于名、字之外的自称。如苏轼，字子瞻，号东坡居士。

C．以下年龄由小到大依次为：总角、加冠、而立、不惑、知天命、耳顺、古稀、耄耋。

D．鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，一生发表过许多作品，其中《从百草园到三味书屋》、《阿长与》出自散文集《朝花夕拾》，《藤野先生》、《故乡》出自小说集《呐喊》。

6．（2023九上·岳阳月考）综合性学习

在文学的天地里，小说常常以其独特的场景、跌宕的情节、丰满的人物给读者留下深刻的印象，那些经典作品更是引发了我们对生活的思考。十九中学九年级某班将开展“走进小说天地"综合性学习活动，假如你是班级一员，请完成下列任务。

（1）小珍所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例，帮他们给该板块命名并说明理由。

示例：小说篇目——《带上她的眼睛》《海底两万里》

板块名称：小说天地畅游科幻世界

原因：这些作品都是科幻小说，用文字带领读者在科幻的海洋里畅游，感受未知世界的美好，表达了作者对人类命运共同体的深切关注。

示例：小说篇目——《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》

板块名称：小说天地

原因：_____________________

（2）班委想邀请张老师于12月20日15时在教室为本次小说阅读分享活动作专题讲座，请你替班委会将邀请函拟写完整。

7．（2023九上·岳阳月考）名著阅读

且说李逵自到润州为都统制，只是心中闷倦，与众终日饮酒，只爱贪杯。听得宋江差人到来有请，李逵道：“哥哥取我，必有话说。”便同干人下了船，直到楚州，径入州治，拜见宋江罢。宋江道：“兄弟，自从分散之后，日夜只是想念众人。吴用军师，武胜军又远。花知寨在应天府，又不知消耗。只有兄弟在润州镇江较近，特请你来商量一件大事。"李逵道：“哥哥，甚么大事？”宋江道：“你且饮酒！"宋江请进后厅，现成杯盘，随即管待李逵，吃了半晌酒食。

（1）请概括文段所写的故事：

（2）读完《水浒传》。有人钦佩宋江，认为他既“义”且“忠"；而明末清初文学批评家金圣叹却评价宋江：“若言其有忠义之心，心心图报朝廷，此实万万不然之事也。”你对宋江作何评价？请结合相关故事情节说说你的看法。

二、古诗文阅读（24分）

8．（2023九上·岳阳月考）古诗文默写。

（1）爱上层楼，___。（《丑奴儿书博山道中壁》》辛弃疾）

（2）溪云初起日沉阁，___。（《咸阳城东楼》许浑）

（3）___，肯将衰朽惜残年。（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）

（4）___，将登太行雪满山。（《行路难（其一）》李白）

（5）李商隐的《无题》中与杜甫的“香雾云鬓湿，清辉玉臂寒"有异曲同工之妙的句子是：

___，___。

（2023九上·岳阳月考）阅读《江月楼》一诗，完成各题。

江月楼

白居易

嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。

一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。

今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

[注]：这是白居易写给好友元稹的一首赠答诗。元和四年春，元稹以监察御史出使东川，告别正在京任翰林的白居易，白居易遂作七律《江月楼》与之。

9．颔联中“”一词说明相忆时间长，“"字写出诗人思念友人而夜不能寐的情态。

10．请从虚实的角度对本诗的颈联加以赏析。

（2023九上·岳阳月考）文言文阅读。阅读下面语段，完成各题。

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！"（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】庞公池岁不得船，况夜船，况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中，月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然③睡去。歌终忽寤，④赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。

[注]①凉簟(diàn)：凉席。②小傒：奴仆。③嗒(dā)然：悄悄地。④(hánhú)：此处同“含糊”。⑤黑甜：酣睡。⑥高舂(chōng)：指日影西斜近黄昏时。

11．解释下列句子中的加点词。

湖中焉得更有此人寻复鼾齁

12．翻译下面句子。

①莫说相公痴，更有痴似相公者！

②此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜。

13．【乙】文多用叠词和四字句，意蕴丰富，请参考示例，为文中画线的语句作批注。

示例：舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。

批注：“丁丁"指像鸟啄食般的敲击竹篙的声音，清亮短促，写舟子催促他们回去就寝的急切，极富画面感。

14．张岱在湖心亭看雪，在庞公池赏月，两次“夜游”的心境有何不同？请结合具体的内容分析。

三、现代文阅读（24分）

（2023九上·岳阳月考）请阅读下面的文字，回答问题。

【甲】择善而从最重要

①择善而从，所谓“善"指的是让所有人幸福，扩大爱的范围。儿童时期爱自己的父母，爱兄弟姊妹，爱自己的家庭房舍。依恋之情逐渐扩展到学校、村庄、城市，直至自己的祖国，这已经完全是一种博大深厚的情感了。但是这种情感不能就此止步，还应当继续发扬光大，把人真正地作为人来热爱，要做爱国主义者，不做民族主义者。

②出自善良愿望的远大志向从小事开始——愿自己的亲人幸福，这一愿望逐步扩大，就包括了范围更加广阔的内容，这有点像水面上的涟漪，水面的圆形波纹一圈一圈向外荡漾，波及越远渐趋微弱。

③择善而从，就是让爱同智慧结合。什么样的爱才叫智慧爱呢？我认为智慧爱是有底线、讲规矩、守原则的爱，智慧爱是平等、尊重、充分自由的爱，智慧爱是尊重个性、扬长避短的爱，智慧爱是理性、冷静、科学进取的爱，智慧爱是身心相伴、共同成长的爱。爱，不能是盲目的，凡事总爱激动兴奋的母亲，一味夸奖娇惯她的孩子，可能养育出一个精神残缺的畸形儿；凡事保持理智冷静的母亲，懂得适时点醒骄横无礼的孩子，可能培养出一个明理谦逊的公民。智慧，是融合了善良的聪明。对待你所喜爱的人善良，对待周围其他的人也应该如此。必须善于明辨什么是必要的应酬，什么是无聊和虚伪。智慧给智慧者带来的是良好的名声和长久的幸运，可靠的幸福，还有良心的平静。这种良心的平静在一个人的晚年比什么东西都更加珍贵。

④择善而从，就是让爱同忠诚结合。对重大原则保持忠诚的态度，事无巨细都有所遵循。缺乏忠诚因素的爱是圆滑。圆滑难以持久地支撑局面，命运或早或迟会转过身来惩罚圆滑者本人。对自己的家庭、朋友、城市和人民要忠诚，对家乡要忠诚，对纯洁无瑕的青春要忠诚，对祖国要忠诚。对真理——没有矫饰的真理，符合正义的真理——保持忠诚。

（节选自利哈乔夫《择善而从最重要》）

【乙】据日本时事通讯社4月13日报道，日本政府正式决定将福岛第一核电站核污水排入大海。一时舆论大哗。15日，联合国发表声明，对日本政府以海洋排放方式处置福岛核电站事故核废水的决定“深感失望”。中国插画师在日本名画《神奈川冲浪里》原画基础上二次创作了《神奈氚冲浪里》。中国画师据此二次创作的画面中，洁白的浪花被改编为日本魔爪，搏击风浪的船员成了倾倒核废水的罪人，洁白巍峨的富士山则成为了一个可怕的烟囱……

（根据网络资料改编）

【丙】2023年10月18日，第三届“一带一路"国际合作高峰论坛在北京举行。共150多个国家的代表参会。习近平主席在开幕式发表主旨演讲。

今年是“一带一路”倡议提出10周年。10年来，“一带一路"合作网络从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织和中国签署“一带一路”合作文件。中国与合作伙伴在铁路、港口、金融、税收、能源、绿色发展、绿色投资、减灾、反腐败、智库、媒体、文化等20多个领域建立了多边对话合作平台。各方合作开展了3000多个务实项目，拉动近1万亿美元投资。

（摘自外交部网站《第三届“一带一路"国际合作高峰论坛主席声明》）

15．小文认真阅读了【甲】文，认为【甲】文的观点是___。他还梳理了【甲】文，先指出什么是择善而从。然后论述了___：择善而从，就是让爱同智慧结合；择善而从，就是让爱同忠诚结合。

16．【甲】文第③段画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？

17．你觉得【乙】文和【丙】文论证了【甲】文中的哪一句话？请指出并加以分析。

18．“人家都转了，我不转，还是朋友吗？”于是，盲目地跟着转发朋友圈，善良变成了一种廉价的“秀"。请你结合本文观点评述这一现象。

（2023九上·岳阳月考）阅读下面的文学作品，完成各题。

老戏骨

张中杰

①老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。

②他打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣。十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，他便去看，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子的戏他也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻涕一把泪，一忽儿兀自哈哈大笑，手舞足蹈，惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘词了，拿眼戳他。大家都以为他魔怔了。

③“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”他冲戏台班头说想学唱戏时班头说。班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。

④“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩！"他说得一板一眼，像念道白，尾字音拖起了长腔。说毕，他恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。

⑤班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了班子。

⑥他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥补啥；生旦净末丑，他唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流；扮文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他三分。

⑦唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵；又忽然声声苦句句哀高亢起来，观众的泪便唰唰直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声连成一片。

⑧好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。他说：“我从一而终。”一拨拨来人说客悻悻而归。

⑨剧团有8个大戏箱，他还有个大小适中的“百宝箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪儿都背身上，寸步不离。大家戏称之“神秘9号”。

⑩村里的村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让他出台戏，正巧与村主任爹八十大寿时间冲突。班头想给村主任爹演，他断然拒绝。“村医一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！"他说得斩钉截铁，掷地有声。

他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光，说什么“剩饭姓张，越吃越香”。夏天饭都有馊味儿了，他也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。

戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧了个鸡蛋大小的洞，也换不了。他拿出针线包，一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被缝得严丝合缝。但是，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。

那天，班子为孤儿院义演。他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、喝彩声四起。忽见狂风飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。

大家把他翻过身来，“速拿我9号箱来！"血污满面的他，京腔京韵大声念白。

“毛巾？”他摆手，“急救包？"他摇头，食指下探示意下翻。箱子最下边哗哗啦啦，全是五角、一块、两块的脏兮兮的纸币和硬币。

“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……”言毕，气绝而去。

一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻上“老戏骨"。字迹风流，劲直有力。

（节选自《小说选刊》2020年第2期，有删改）

19．请用简洁的语言概括关于老戏骨的几件事。

①老戏骨少年时迷上听戏；②___；③老戏骨成名，拒绝大剧团重金聘请；

④____________；⑤老戏骨吃剩饭，缝补戏装；⑥_________。

20．小说讲究谋篇布局，情节结构大多前有伏笔，后有照应。请根据本文情节，完成下面的表格。

伏笔照应

第①段：老戏骨早被人忘了名字。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。第段：在他坟丘的碑上刻上“老戏骨”。

第段：他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。_________

____________第段：“速拿我9号箱来！"

21．第⑦段描写人物既有正面刻画，又有侧面烘托，请从该角度分析其表达效果。

22．最后一段中“一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻上‘老戏骨’”，请体会“老戏骨"这一评价的丰富意蕴。

四、写作（50分）（任选其一）

23．（2023九上·岳阳月考）阅读下面的文字，根据要求作文。

校刊《珍珠少年》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《珍珠少年》投稿。

1请以“从▲开始"为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于600字；④文中请回避与你有关的人名、校名。

②请阅读下面材料，根据要求作文。

当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。

这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文，向“生活哲思〞栏目投稿。

要求：①观点明确，有理有据；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名。

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】ABD.正确。

C.有误，“根深缔固"的“缔”应写作“蒂"。

故答案为：C

【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

2．【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】“一方水土养一方人”强调不同地方的自然环境和人文环境会孕育出不同的人，这里用来形容岳阳独特的自然风貌孕育出幸福的岳阳人，符合语境。“与日俱增"指随着时间的推移而不断增长，用在这里形容运动空间不断增加恰当。“敬业乐群”指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽，体现岳阳市民积极的态度合适。“相得益彰"指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，这里形容“硬件”和“软件"建设成果相互配合，共同提升城市幸福感，很贴切。“三十年河东三十年河西”比喻世事变化，盛衰无常，不符合语境。“日积月累"侧重于长时间的积累，不如“与日俱增”更能体现运动空间的快速增长。“敬老爱幼"在这段语境中不如“敬业乐群”贴切。“相形见绌"指和同类的事物相比较，显出不足，与语境不符。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．【答案】B

【知识点】成分残缺；搭配不当

【解析】【分析】A.有误，语序不当，可把“研究”与“了解"调换位置。

B.正确。

C.有误，缺少宾语中心语，可在“会当波绝顶，一览众山小”之后加上“的意境"。

D.有误，搭配不当，可把“采取”改为“开展"。

故答案为：B

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

4．【答案】B

【知识点】句子排序

【解析】【分析】本段重点介绍怎样读书。前后应按照逻辑顺序排列，应是前面列举了看不懂书的几种情况最后得出结论。④应为总起句，由经验证明几种情况。经验除了读几遍的问题外，还有读的前后之分，可能一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。故选③在④后。在列举的四种情况中，由①的“也有"可以看出是承接前面的内容来说的。所以前面的句子应该有“有的”一词，所以顺序应为②①。最后应该是总结句，选⑤。

故答案为：B

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

5．【答案】D

【知识点】名人事迹

【解析】【分析】ABC.正确。

D.有误，《藤野先生》是散文，选自《朝花夕拾》。

故答案为：D

【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。

6．【答案】（1）见证少年成长；这三篇都是涉及“少年成长"这一主题的小说讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者对社会人生的思考。

（2）为在中学生中营造良好的阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好人生，我班拟于12月20日15时，在教室开展以“走进小说天地”为主题的阅读分享活动，诚邀您为我们做阅读专题讲座。

【知识点】材料探究；语言得体

【解析】【分析】（1）首先分析给出的小说篇目《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》。这三篇小说都涉及到少年在不同的经历中逐渐成长的主题。《故乡》里有少年闰土的前后变化，展现了社会变迁对少年的影响；《我的叔叔于勒》中若瑟夫作为少年，在面对复杂的家庭关系和社会现实时，内心有了成长和感悟；《孤独之旅》则直接以杜小康的孤独成长之旅为主要内容。板块名称定为“小说天地见证少年成长”，能够准确概括这三篇小说的共同主题。原因的阐述则进一步解释了这个板块名称的合理性，强调这些小说通过展现少年成长过程中的各种经历，包括美好情感、苦涩滋味和无奈叹息等，反映了社会百态，也体现了作者对社会人生的深入思考。

（2）开头说明邀请的目的，即营造良好的阅读氛围，引导学生从读书中获取智慧和力量，成就美好人生。接着明确活动的具体时间（12月20日15时）、地点（教室）和主题（“走进小说天地”为主题的阅读分享活动）。然后用诚恳的语言表达邀请张老师做阅读专题讲座的愿望，并期待老师的莅临指导。

故答案为：（1）见证少年成长；这三篇都是涉及“少年成长"这一主题的小说讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者对社会人生的思考；（2）为在中学生中营造良好的阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好人生，我班拟于12月20日15时，在教室开展以“走进小说天地”为主题的阅读分享活动，诚邀您为我们做阅读专题讲座。

【点评】（1）本题考查文学角命名。所取之名一定要符合读书这一行为特点，要形象生动，让人一看便明白其用途。

（2）本题考查学生语言表达能力。邀请他人时首先要有恰当的称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的。最后征询对方的意见，语气诚恳、委婉。据此分析将以上内容连贯成一段完整的句子，准确表达即可。

7．【答案】（1）宋江毒杀李逵

（2）示例一：我认为宋江值得钦佩。他“济武松"〝杀阎婆惜”三打祝家庄"……以其仗义疏财，扶危济困，救人之急而有“及时雨”之称，令各路英雄交口称赞；宋江大醉作《满江红》，可见他接受招安并非为一己之利，而是忠心报国。示例二：我认为宋江并非忠义之人。他明知高俅是大奸大恶之徒，却在捉住高俅后阿谀谄媚并且放其离开，这不是为国尽忠；他不顾兄弟们的反对，执意接受招安，甚至最后还为保全名声毒杀李逵，此乃不义。

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《水浒传》

【解析】【分析】（1）本题考查名著情节。根据选段中的关键语句“李逵道：‘哥哥，甚么大事'宋江道：‘你且饮酒!'宋江请进后厅，现成杯盘，随即管待李逵，吃了半晌酒食"可知，此情节是“宋江毒杀李逵”。其具体情节是：宋江对朝廷忠心耿耿，接到朝廷赐的御酒，一口便饮尽了，宋江感到肚疼难忍时，知道酒里有毒，他在临死前，派人去寻李逵，李逵对宋江言听计从，很是忠心，宋江明白李逵得知自己（宋江）被朝廷所赐之酒毒害必定会造反，为了有“忠义"之名，宋江让李逵喝了毒酒。

（2）本题考查名著人物形象。明确对人物的评价，结合具体事例表达自己看法即可。

故答案为：（1）宋江毒杀李逵（2）示例一：我认为宋江值得钦佩。他“济武松”〝杀阎婆惜"三打祝家庄”……以其仗义疏财，扶危济困，救人之急而有“及时雨"之称，令各路英雄交口称赞；宋江大醉作《满江红》，可见他接受招安并非为一己之利，而是忠心报国。

示例二：我认为宋江并非忠义之人。他明知高俅是大奸大恶之徒，却在捉住高俅后阿谀谄媚并且放其离开，这不是为国尽忠；他不顾兄弟们的反对，执意接受招安，甚至最后还为保全名声毒杀李逵，此乃不义。

【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

8．【答案】（1）为赋新词强说愁

（2）山雨欲来风满楼

（3）欲为圣明除弊事

（4）欲渡黄河冰塞川

（5）晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：赋、弊、欲、渡、鬓

故答案为：（1）为赋新词强说愁；（2）山雨欲来风满楼；（3）欲为圣明除弊事；（4）欲渡黄河冰塞川；（5）晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】9．一宵；潜

10．前一句是虚写，诗人想象着好友元稹正在嘉陵江岸边思念着自己；后一句是实写，写诗人在曲江池畔对好友凝望的情形，虚实结合，从双方着笔，表达了元白二人心心相印，推心置腹的友谊。

【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；思乡怀人

【解析】【点评】（1）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。

（2）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。

9．本题考查诗句的理解。颔联“一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知"中，“一宵”这个词明确指出了时间是整整一个晚上，说明诗人思念友人的时间很长。“潜"字在这里表示暗暗地、悄悄地，生动地写出了诗人在夜里默默地思念友人，以至于夜不能寐的情态。这个字将诗人对友人的思念之情表现得含蓄而深沉。

故答案为：一宵；潜

10．本题考查对诗句的赏析。颈联“谁料江边怀我夜，正当池畔望君时”的意思是：谁曾料想到你（元稹）在江边思念我的夜晚，也正是我在池畔思念元稹的时候。“江边怀我"是作者对元稹思念自己的想象，虚写；“池畔望君”是作者对元稹的思念，实写。作者用虚实结合和对写法，写出了我和元稹心心相映，身处异地却相同的思念之情。这种虚实结合手法，不仅丰富了诗歌内容，拓展了诗歌意境，还加深了诗歌情感。

故答案为：前一句是虚写，诗人想象着好友元稹正在嘉陵江岸边思念着自己；后一句是实写，写诗人在曲江池畔对好友凝望的情形，虚实结合，从双方着笔，表达了元白二人心心相印，推心置腹的友谊。

【答案】11．还；不久

12．①不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！

②这时我胸中浩浩荡荡，没有半点杂念，回家进入美妙的睡梦中。

13．“悄悄冥冥"形容外面静悄悄的、昏暗暗的，写出环境的静谧，极具想象空间。

14．张岱在湖心亭看雪时，既有赏雪景的欣喜，亦暗含故国之思，内心孤独忧郁；在庞公池赏月时，内心畅达，乐而忘忧。

【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；分析文言文的写作特色；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。

（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【参考译文】

【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时分，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢！"

【乙】庞公池终年都没有船，更何况是夜晚行船，更何况是乘船看月。自从我在山艇子读书，总是把小船留在池中，在月夜，夜夜出游，沿着城墙到北海坂，往返大约五里路，在池中盘旋。山后的人家，紧闭门户高枕而卧，看不见灯火，一片寂静昏暗，意境颇为凄凉。我铺设凉席，躺在船中看月亮，小仆人在船头唱曲，醉意与梦境相互交织，歌声渐渐远去，月亮也渐渐暗淡，恍惚间睡去。歌声结束忽然醒来，赞叹不已，不久又响起鼾声。小仆人也打着呵欠东倒西歪，互相枕靠着。船夫把船划回岸边，竹篙敲击声丁丁作响，催促起身去睡觉。此时心中开阔豁达，毫无杂念，一枕酣睡，到日头高高升起才起来，不知道世间什么东西叫做忧愁。

11．本题考查文言文实词的翻译。①句意为：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!更，还。②句意为：不久又响起了鼾声。寻，不久。

故答案为：还；不久

12．本题考查文言文语句的翻译。①重点词：莫，不要。更有，还有。②重点词：浩浩落落，浩浩荡荡。芥蒂，杂念。

故答案为：①不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！②这时我胸中浩浩荡荡，没有半点杂念，回家进入美妙的睡梦中。

13．本题考查文言文语句的赏析。用词：“悄悄冥冥”是叠词，富有音韵之美感：“悄悄"写出了“山后人家，闭门高卧（山后的人家，紧闭大门，高枕无忱地睡大觉）”环境安静，营造即将入睡氛围；“冥冥"有昏昏暗暗之意，写出了夜晚的静谧：联系“余设凉簟，卧舟中看月”引出下文卧舟望月的悠哉。

故答案为：“悄悄冥冥"形容外面静悄悄的、昏暗暗的，写出环境的静谧，极具想象空间。

14．本题考查文言文情感主旨的把握。根据【甲】文“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火”可知，作者在深夜前往湖心亭看雪，具有闲情雅致，“雾松亢砀，天与山与水，上下一白"张代为湖中雪景倾倒；“独往湖心亭看雪”虽与舟子同行却言“独往"在写出环境幽静的同时又写出作者内心的孤独寂寞，没有志同道合懂得自己的人：“崇祯五年十二月“问其姓氏，是金陵人“莫说相公痴，更有痴似相公者”作者通过沿用旧朝年号，以舟子之口道出自己之“痴”，表现了作者的故国之忧；根据【乙】文“卧舟中看月，小溪船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然睡去（躺在船中看月亮，小奴在船头唱着曲子，不知身在醉乡还是梦乡，唱曲声渐远，月也渐淡，我忘怀地睡着了）”作者夜晚出游，卧舟中看月，在舟子的唱曲中忘怀入眠，表现了作者内心的悠然之意：“舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜，高春始起，不晓世间何物谓之忧愁（划船的人把船撑回去，靠到岸边，篙竿敲击出丁丁的声音，催促我们起身就寝。这时候，我胸中浩浩落落，没有半点儿杂念，回家进入到美妙的睡梦中，傍晚时分才起床，不知道人世间什么东西叫作忧愁）"奴仆划船载我归家，起身时没有半点杂念，内心舒畅，又酣然入梦，表现了作者乐而忘忧之态，内心自在。

故答案为：张岱在湖心亭看雪时，既有赏雪景的欣喜，亦暗含故国之思，内心孤独忧郁；在庞公池赏月时，内心畅达，乐而忘忧。

【答案】15．择善而从最重要；如何能做到择善而从

16．主要用了对比论证，将一味夸奖娇惯孩子的母亲和保持理智冷静的母亲作对比，突出论证了“择善而从，就是让爱同智慧结合”这个观点。

17．“择善而从，就是让爱同智慧结合"（“智慧，是融合了善良的聪明”）乙文中日本人运用“智慧"将福岛第一核电站污水排入大海，使海水受到污染，体现了缺乏善良的智慧是精明的圆滑，是利己主义，从反面论证了择善而从，应“是让爱同智慧结合”“是融合了善良的聪明"的观点。丙文中中国和150多个国家共建一带一路合作网络，实现共同发展，共同进步。这也是择善而从，从正面论证了择善而从，“是让爱同智慧的结合”，“是融合了善良的聪明。"

18．示例：智慧，是融合了善良的聪明。跟着别人转发微信朋友圈，这是盲目从众的行为，不是智慧的表现。我们应该保持理性、明辨是非，不能让善良变成一种廉价的“秀”。

【知识点】分析议论文论证方法及作用；新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息

【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。

（3）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

15．第一空明确指出了【甲】文的观点是“择善而从最重要”，在阅读文本时可直接从标题及文中关键语句得出。第二空梳理【甲】文结构，在指出什么是择善而从后，分别从“择善而从，就是让爱同智慧结合”和“择善而从，就是让爱同忠诚结合"两个方面展开论述，这实际上是在阐述如何能做到择善而从，为读者提供了具体的行动指南和方法。故答案为：择善而从最重要；如何能做到择善而从

16．本题考查论证方法。依据“凡事总爱激动兴奋的母亲，一味夸奖娇惯她的孩子，可能养育出一个精神残缺的畸形儿：凡事保持理智冷静的母亲，懂得适时点醒骄横无礼的孩子，可能培养出一个明理谦逊的公民”，主要用了对比论证。将一味夸奖娇惯孩子的母亲和保持理智冷静的母亲作对比，突出论证了“择善而从，就是让爱同智慧结合"这个观点。

故答案为：主要用了对比论证，将一味夸奖娇惯孩子的母亲和保持理智冷静的母亲作对比，突出论证了“择善而从，就是让爱同智慧结合”这个观点。

17．【乙】文和【丙】文分别从反面和正面论证了【甲】文中“择善而从，就是让爱同智慧结合"（“智慧，是融合了善良的聪明”）这句话。对于【乙】文，日本人将福岛第一核电站污水排入大海的行为看似运用了某种“智慧"来解决自身问题，但这种行为却对海洋环境造成了极大的污染，损害了全球的生态利益，这体现了缺乏善良的智慧只是精明的圆滑和利己主义。这种行为从反面论证了择善而从应是让爱同智慧结合，即智慧应融合善良，不能只考虑自身利益而忽视对他人和环境的影响。对于【丙】文，中国和150多个国家共建“一带一路”合作网络，各方在多个领域建立多边对话合作平台，开展务实项目，拉动投资，实现共同发展和进步。这一行为体现了各国在合作中充分考虑了共同利益，是一种融合了善良的智慧之举。从正面论证了择善而从是让爱同智慧结合，各国在合作中展现出的智慧不仅促进了自身发展，也为全球发展做出了贡献。故答案为：“择善而从，就是让爱同智慧结合"（“智慧，是融合了善良的聪明”）乙文中日本人运用“智慧"将福岛第一核电站污水排入大海，使海水受到污染，体现了缺乏善良的智慧是精明的圆滑，是利己主义，从反面论证了择善而从，应“是让爱同智慧结合”“是融合了善良的聪明"的观点。丙文中中国和150多个国家共建一带一路合作网络，实现共同发展，共同进步。这也是择善而从，从正面论证了择善而从，“是让爱同智慧的结合”，“是融合了善良的聪明。"

18．本题考查探究拓展。表明自己的观点，围绕“智慧”回答。依据“择善而从，就是让爱同智慧结合。什么样的爱才叫智慧爱呢我认为智慧爱是有底线、讲规矩、守原则的爱，智慧爱是平等、尊重、充分自由的爱，智慧爱是尊重个性、扬长避短的爱，智慧爱是理性、冷静、科学进取的爱，智慧爱是身心相伴、共同成长的爱。爱，不能是盲目的”，不辨是非黑白，盲目地跟着转发微信朋友圈，不仅不是智慧，甚至对对方、对自己和对社会都有害，显然是要不得的。

故答案为：示例：智慧，是融合了善良的聪明。跟着别人转发微信朋友圈，这是盲目从众的行为，不是智慧的表现。我们应该保持理性、明辨是非，不能让善良变成一种廉价的“秀”。

【答案】19．②老戏骨诚心学唱戏；④老戏骨坚持去为戏迷村医唱戏送殡；⑥老戏骨舍身救人，临终捐钱

20．第段：“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……"。第⑨段：他还有个大小适中的“百宝箱”，大家戏称之“神秘9号"。

21．第⑦段正面描写老戏骨唱戏时不同情境下的唱功恰如其分，侧面描写观众们听老戏骨唱戏时的入情入境之深，表现老戏骨唱戏的水平高超，技艺精湛。

22．“老戏骨”含义丰富：指他对戏的痴迷和演戏的才能全面、技艺高超；待人处世真诚正直；生活上勤俭节约；指他舍己为人、无私奉献的美德。

【知识点】梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（3）本题考查品析语言特点。品析文章语言特点，可从以下角度入手：用词角度；句子特点；表达方式；语言风格角度；语体角度；情感角度。

（4）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

19．本题考查对文章事件的梳理概括能力。“少年老戏骨迷上看戏"对应第①②段，“老戏骨成名，拒绝大剧团重金聘请”对应第⑦⑧段，第②空可由第③至⑥段内容概括为：老戏骨跟了戏班，没见学过却样样在行。“老戏骨吃剩饭，缝补戏装"对应第段，第④空可由第⑨⑩段内容概括为：老戏骨常背“百宝箱”，为戏迷村医送殡，拒绝给村长爹庆寿演出。第⑥空可由第至段内容概括为：老戏骨为救二大爷和小孙子献出生命。

(2)本题考查人物描写

故答案为：②老戏骨诚心学唱戏；④老戏骨坚持去为戏迷村医唱戏送殡；⑥老戏骨舍身救人，临终捐钱

20．本题考查内容理解与评析。①根据伏笔“他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆"可知，剧团的困境，他看在眼里，急在心里，后文他去世前的话照应了这一点：第段：“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……”。②根据照应的句子“速拿我9号箱来!"可知，前面第②段“剧团有8个大戏箱，他还有个大小适中的'百宝箱’，香章木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪儿都背身上，寸步不离。大家戏称之'神秘9号”的内容是伏笔。

故答案为：第段：“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……"；第⑨段：他还有个大小适中的“百宝箱”，大家戏称之“神秘9号"。

21．本题考查描写方法。要求从正面刻画和侧面烘托的角度分析第⑦段的表达效果。“唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨“又忽然声声苦句句哀高亢起来“唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走”是正面刻画；“让台下观众喉咙跟着发堵“观众的泪便唰唰直流，台下哭声大作"台下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声连成一片”是侧面烘托。第⑦段运用正面描写与侧面烘托相结合的写作方法，突出地表现了他表演技艺高超，演出感染力极强的“老戏骨"特点，表现了观众对他的无比喜爱之情。

故答案为：第⑦段正面描写老戏骨唱戏时不同情境下的唱功恰如其分，侧面描写观众们听老戏骨唱戏时的入情入境之深，表现老戏骨唱戏的水平高超，技艺精湛。

22．本题考查人物形象评析。“老戏骨”是文中人们对他的称呼，根据“十二岁时他迷上了戏"没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥补啥；生旦净未丑，他唱啥是啥”可知，“老戏骨"是指他对戏的痴迷和演戏的才能全面、技艺高超；根据“好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。他说：‘我从一而终。"村医一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去!”可知，“老戏骨"指的是他待人处世真诚正直的美德；根据“他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光“他拿出针线包，一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被缝得严丝合缝”可知，“老戏骨"指的是他勤俭节约的品质；根据“他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流如注”的动作描写和“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……"的语言描写，可知，“老戏骨”指的是他舍己为人、无私奉献的美德。

故答案为：“老戏骨"含义丰富：指他对戏的痴迷和演戏的才能全面、技艺高超；待人处世真诚正直；生活上勤俭节约；指他舍己为人、无私奉献的美德。

23．【答案】略

【知识点】议论文；半命题作文；材料作文

【解析】【分析】（1）这是一道半命题记叙文题目，核心词是“开始”，强调一个新的起点或转变。

【题干分析】①“开始"的含义：意味着一个新的阶段、行动或状态的启动。它可以是一种积极的改变，如从勇敢开始代表着从胆小变得勇敢；从坚持开始意味着开启一段坚持不懈的历程。②写作思路：补题：可以从具体的行为、品质、活动等方面入手，如从阅读开始，讲述自己如何通过阅读打开了新的世界，获得知识和成长；从跑步开始，叙述自己如何通过跑步改变生活态度，变得更加积极健康。开头：可以设置悬念，引发读者兴趣。例如，“从那一声巨响开始，我的生活发生了翻天覆地的变化。”也可以用优美的环境描写引入主题，如“在那个阳光洒满校园的日子，我决定从挑战自我开始。"中间：详细叙述从“开始”到发生变化的过程。比如写从感恩开始，可以讲述自己在经历了某件事情后，意识到感恩的重要性，然后通过具体的行动去感恩父母、老师、朋友等，体现自己在这个过程中的成长和感悟。要注意加入细节描写，增强文章的感染力。结尾：总结全文，升华主题。可以再次强调“开始"的重要性，以及这个新的开始给自己带来的积极影响。如“从那一刻开始，我踏上了一条充满希望和挑战的成长之路，我将勇敢地走下去。”③学生容易出现的写作误区：补题随意，没有深度。比如简单地填“从吃饭开始"从睡觉开始”等，缺乏意义和价值。叙述平淡，没有突出“开始"的转变过程。只是简单地叙述一件事情，没有体现出从某个状态到另一个状态的变化。缺乏细节描写，文章不生动。在叙述过程中，没有对人物的心理、动作、语言等进行细致描写，使文章显得空洞。

【立意提取】

1.从微笑开始：通过讲述自己在面对困难和挫折时，学会用微笑面对，从而改变了自己的心态和生活。

2.从倾听开始：描述自己从一个只关注自己的人，变成一个善于倾听他人的人，在这个过程中收获了友谊和成长。

（2）材料给出了在面对不确定情况时的应对方法，要求学生围绕此写一篇议论文，探讨积极行动和探索的意义。

【题干分析】①材料分析：“当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好”这句话强调了在迷茫时要立足当下，做好眼前的事情，不要无所事事。“当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试"这句话则鼓励人们在困惑时要积极思考、寻求帮助、勇于尝试。②写作思路：确定论点：可以从材料中提取出“积极行动是应对未知的有效方法”“勇于探索才能找到前进的道路"等论点。开头：可以用一个引人深思的问题或一个相关的事例引出论点。例如，“当我们站在人生的十字路口，不知道该何去何从时，是消极等待还是积极行动？答案显然是后者。”中间：运用道理论证和事例论证来支持论点。道理论证可以引用名人名言，如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"事例论证可以选取科学家在研究过程中的不断尝试、创业者在面对市场变化时的积极探索等。结尾：总结全文，强调论点，并对读者提出呼吁或期望。如“让我们在面对未知时，勇敢地迈出第一步，积极行动，不断探索，创造属于自己的精彩人生。”③学生容易出现的写作误区：论点不明确。没有准确地从材料中提取出论点，或者论点表述模糊，让读者难以理解文章的核心观点。论证不充分。只是简单地罗列事例，没有对事例进行深入分析，或者缺乏道理论证，使文章缺乏说服力。结构混乱。没有按照议论文的基本结构来组织文章，导致文章层次不清，逻辑混乱。

【立意提取】

1.在探索中前行：论述只有不断探索，才能在未知的道路上不断前进，实现自己的人生价值。

2.积极行动，成就未来：强调积极行动对于创造美好未来的重要性，鼓励人们在面对困难和未知时勇敢地行动起来。

例文：

从微笑开始

在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，有时会感到疲惫和无助。然而，正是那些温暖的微笑，如同黑暗中的一盏明灯，照亮了我们前行的道路。我的成长，便是从微笑开始。

曾经的我，是一个内向而胆小的孩子。我总是默默地坐在角落里，看着同学们欢快地玩耍，却不敢加入他们。我害怕被拒绝，害怕犯错，害怕成为众人的焦点。我的生活充满了阴霾，仿佛看不到一丝阳光。

直到有一天，一位新老师来到了我们班级。她的脸上总是洋溢着温暖的微笑，让人感到无比亲切。在课堂上，她总是鼓励我们积极发言，勇敢地表达自己的想法。当我犹豫不决时，她会用微笑着的眼神看着我，仿佛在说：“你可以的，勇敢一点。"在她的鼓励下，我慢慢地举起了手，虽然声音还有些颤抖，但我终于迈出了第一步。

从那以后，我开始尝试着改变自己。我不再害怕与人交流，不再害怕犯错。每当遇到困难时，我都会想起老师的微笑，它给了我勇气和力量。我也学会了用微笑去面对生活中的一切。当我看到同学们遇到困难时，我会微笑着伸出援手；当我与他人发生矛盾时，我会微笑着化解冲突。微笑，让我的生活变得更加美好。

在一次学校组织的演讲比赛中，我鼓起勇气报名参加。在准备的过程中，我遇到了很多困难和挫折。我担心自己会忘词，担心自己的表现不够好。但是，每当我想要放弃的时候，我都会想起老师的微笑和同学们的鼓励。我告诉自己，一定要坚持下去。

比赛的那一天终于到来了。我紧张地站在舞台上，看着台下的观众，心里像揣着一只小兔子一样怦怦直跳。这时，我看到了老师和同学们在台下为我加油助威，他们的脸上都挂着灿烂的微笑。那一刻，我感到一股暖流涌上心头。我深吸一口气，开始了我的演讲。我的声音虽然还有些颤抖，但我却充满了自信。我用自己的故事和感悟，赢得了台下观众的阵阵掌声。

当我走下舞台的那一刻，我的心中充满了喜悦和感动。我知道，我已经成功地迈出了一大步。从那以后，我变得更加自信和坚强。我知道，无论未来的路有多么坎坷，只要我带着微笑前行，就一定能够战胜一切困难。

微笑，是一种力量，它可以让人变得更加勇敢和坚强；微笑，是一种温暖，它可以让人感受到生活的美好。让我们从微笑开始，用微笑去面对生活中的一切挑战，创造属于自己的精彩人生。

在探索中前行

人生如一场漫长的旅程，我们总是在不断地探索未知，寻找前进的道路。探索，是人类进步的源泉，是我们成长的动力。只有在探索中前行，我们才能不断超越自我，实现人生的价值。

探索，让我们拥有了无限的可能。在历史的长河中，无数的科学家、发明家、艺术家们通过不断地探索，创造了一个又一个的奇迹。牛顿在探索中发现了万有引力定律，爱迪生在探索中发明了电灯，达·芬奇在探索中创作了《蒙娜丽莎》。他们的探索精神，不仅为人类的发展做出了巨大的贡献，也为我们树立了榜样。在我们的生活中，也有许多人在不断地探索。有的人在探索新的学习方法，有的人在探索新的职业道路，有的人在探索新的生活方式。他们勇敢地尝试，不断地挑战自我，为自己的人生增添了无数的精彩。

探索，需要我们有勇气去面对未知。未知的世界充满了风险和挑战，我们可能会遇到失败、挫折和困难。但是，我们不能因为害怕而停止探索的脚步。相反，我们应该勇敢地面对未知，敢于尝试，敢于创新。只有这样，我们才能在探索中不断成长，不断进步。正如鲁迅先生所说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”在探索的道路上，我们要有勇气去开辟新的道路，去创造新的可能。

探索，还需要我们有智慧去解决问题。在探索的过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难。这些问题和困难可能会让我们感到困惑和无助，但是我们不能放弃。我们应该运用我们的智慧，去分析问题，寻找解决问题的方法。我们可以通过学习、思考、实践等方式，不断地提高自己的能力和素质，为解决问题提供有力的支持。同时，我们也可以借鉴他人的经验和智慧，从他人的成功和失败中吸取教训，为自己的探索之路提供有益的启示。

在探索中前行，我们需要保持一颗好奇心。好奇心是探索的动力，它让我们对未知的世界充满了向往和渴望。我们应该保持一颗童心，对周围的事物充满好奇，不断地去发现新的问题，探索新的领域。只有这样，我们才能在探索中不断地发现新的惊喜，不断地创造新的价值。

在探索中前行，我们还需要有坚定的信念和毅力。探索的道路充满了坎坷和曲折，我们可能会遇到很多的困难和挫折。但是，我们不能因为困难而放弃探索的信念。我们应该坚定自己的信念，相信自己的能力，勇敢地面对困难和挫折。同时，我们也应该有毅力，坚持不懈地去探索，去追求自己的梦想。只有这样，我们才能在探索中不断地前进，实现自己的人生价值。

总之，探索是人类进步的源泉，是我们成长的动力。在人生的旅途中，我们应该勇敢地探索未知，不断地超越自我，为实现自己的人生价值而努力奋斗。让我们在探索中前行，创造出更加美好的未来。

【点评】（1）这个题目能够激发学生对自己成长过程的思考，让学生通过回忆和叙述一个新的开始，展现自己的成长足迹和内心变化。在写作中，学生要注意选择有意义的“开始”，并通过生动的描写和真挚的情感表达，让读者感受到这个开始的重要性和价值。

（2）这篇材料议论文要求学生对生活中的现象进行思考和分析，培养学生的逻辑思维和论证能力。在写作过程中，学生要准确理解材料的含义，结合实际生活中的事例，深入阐述自己的观点，使文章具有一定的思想深度和现实意义。

1/1湖南省岳阳市岳阳县重点中学2023-2024学年九年级上学期语文12月月考试卷

一、语言积累与运用（22分）

1．（2023九上·岳阳月考）下面是小珍做的字音字形梳理记录，请你帮他找出其中有错误的一项（）

A．应注意汉字中的一字多音现象，例如：折（zhé）腰、折（zhē）腾、折（shé）本。

B．大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：诓（kuāng）骗，惊骇（hài）。

C．要注意成语中的一些特殊字形，例如：根深缔固，自吹自擂。

D．应注意区别形近字，例如：“诘据”应为“拮据”，“绸密”应为“稠密"。

【答案】C

【知识点】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】ABD.正确。

C.有误，“根深缔固”的“缔"应写作“蒂”。

故答案为：C

【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

2．（2023九上·岳阳月考）小珍读完《地方文化荟萃》后，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（）

湘江北去是岳阳。近年来，岳阳连续获评“中国最具幸福感城市"。幸福离不开岳阳“衔远山，吞长江”的独特自然风貌，正所谓“①____"；幸福离不开城市的建设——奥体中心体育馆拔地而起，运动空间②____，文化艺术会展中心富丽堂皇；幸福离不开岳阳市民③____的态度和孜孜不倦的精神……“硬件”建设成果与“软件"建设成果④____。

A．①一方水土养一方人②与日俱增③敬业乐群④相得益彰

B．①三十年河东三十年河西②与日俱增③敬老爱幼④相形见绌

C．①一方水土养一方人②日积月累③敬业乐群④相形见绌

D．①三十年河东三十年河西②日积月累③敬老爱幼④相得益彰

【答案】A

【知识点】近义成语适用范围对象辨析

【解析】【分析】“一方水土养一方人”强调不同地方的自然环境和人文环境会孕育出不同的人，这里用来形容岳阳独特的自然风貌孕育出幸福的岳阳人，符合语境。“与日俱增"指随着时间的推移而不断增长，用在这里形容运动空间不断增加恰当。“敬业乐群”指对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽，体现岳阳市民积极的态度合适。“相得益彰"指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，这里形容“硬件”和“软件"建设成果相互配合，共同提升城市幸福感，很贴切。“三十年河东三十年河西”比喻世事变化，盛衰无常，不符合语境。“日积月累"侧重于长时间的积累，不如“与日俱增”更能体现运动空间的快速增长。“敬老爱幼"在这段语境中不如“敬业乐群”贴切。“相形见绌"指和同类的事物相比较，显出不足，与语境不符。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

3．（2023九上·岳阳月考）读完《古诗词里的中国》后，小珍写了读后感，下面语段中没有语病的一项是（）

①《古诗词里的中国》将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。

②阅读《古诗词里的中国》使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。

③书中还教我们如何读古诗，如读《望岳》时，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。

④为推动全校师生共读一本书《古诗词里的中国》，我校采取了丰富多彩的读书活动。

A．①B．②C．③D．④

【答案】B

【知识点】成分残缺；搭配不当

【解析】【分析】A.有误，语序不当，可把“研究"与“了解”调换位置。

B.正确。

C.有误，缺少宾语中心语，可在“会当波绝顶，一览众山小"之后加上“的意境”。

D.有误，搭配不当，可把“采取"改为“开展”。

故答案为：B

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

4．（2023九上·岳阳月考）阅读名著后，小珍有了一些心得体会。请选出下列排序最恰当的一项。（）

①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；

③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；

④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；

⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

A．⑤②①③④B．④③②①⑤C．②③④⑤①D．④①②③⑤

【答案】B

【知识点】句子排序

【解析】【分析】本段重点介绍怎样读书。前后应按照逻辑顺序排列，应是前面列举了看不懂书的几种情况最后得出结论。④应为总起句，由经验证明几种情况。经验除了读几遍的问题外，还有读的前后之分，可能一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。故选③在④后。在列举的四种情况中，由①的“也有"可以看出是承接前面的内容来说的。所以前面的句子应该有“有的"一词，所以顺序应为②①。最后应该是总结句，选⑤。

故答案为：B

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

5．（2023九上·岳阳月考）小珍对文化文学知识进行归纳和应用，下列归纳或具体应用不正确的一项是（）

A．“九”为阳数，两九相重，故农历九月初九为“重阳"。重阳时节，秋高气爽，风清月洁，故有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。

B．“故自号曰醉翁也”中的“号”，是指中国古代人于名、字之外的自称。如苏轼，字子瞻，号东坡居士。

C．以下年龄由小到大依次为：总角、加冠、而立、不惑、知天命、耳顺、古稀、耄耋。

D．鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，一生发表过许多作品，其中《从百草园到三味书屋》、《阿长与》出自散文集《朝花夕拾》，《藤野先生》、《故乡》出自小说集《呐喊》。

【答案】D

【知识点】名人事迹

【解析】【分析】ABC.正确。

D.有误，《藤野先生》是散文，选自《朝花夕拾》。

故答案为：D

【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。

6．（2023九上·岳阳月考）综合性学习

在文学的天地里，小说常常以其独特的场景、跌宕的情节、丰满的人物给读者留下深刻的印象，那些经典作品更是引发了我们对生活的思考。十九中学九年级某班将开展“走进小说天地”综合性学习活动，假如你是班级一员，请完成下列任务。

（1）小珍所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例，帮他们给该板块命名并说明理由。

示例：小说篇目——《带上她的眼睛》《海底两万里》

板块名称：小说天地畅游科幻世界

原因：这些作品都是科幻小说，用文字带领读者在科幻的海洋里畅游，感受未知世界的美好，表达了作者对人类命运共同体的深切关注。

示例：小说篇目——《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》

板块名称：小说天地

原因：_____________________

（2）班委想邀请张老师于12月20日15时在教室为本次小说阅读分享活动作专题讲座，请你替班委会将邀请函拟写完整。

【答案】（1）见证少年成长；这三篇都是涉及“少年成长"这一主题的小说讲述成长中的美好情感、苦涩滋味和无奈叹息，展现世间百态，表达了作者对社会人生的思考。

（2）为在中学生中营造良好的阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好人生，我班拟于12月20日15时，在教室开展以“走进小说天地”为主题的阅读分享活动，诚邀您为我们做阅读专题讲座。

【知识点】材料探究；语言得体

【解析】【分析】（1）首先分析给出的小说篇目《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》。这三篇小说都涉及到少年在不同的经历中逐渐成长的主题。《故乡》里有少年闰土的前后变化，展现了社会变迁对少年的影响；《我的叔叔于勒》中若瑟夫作为少年，在面对复杂的家庭关系和社会现实时，内心有了成长和感悟；《孤独之旅》则直接以杜小康的孤独成长之旅为主要内容。板块名称定为“小说天地见证少年成长”，能够准确概括这三篇小说的共同主题。原因的阐述则进一步解释了这个板块名称的合理性，强调这些小说通过展现少年成长过程中的各种经历，包括美好情感、苦涩滋味和无奈叹息等，反映了社会百态，也体现了作者对社会人生的深入思考。

（2）开头说明邀请的目的，即营造良好的阅读氛围，引导学生从读书中获取智慧和力量，成就美好人生。接着明确活动的具体时间（12月20日15时）、地点（教室）和主题（“走进小说天地”为主题的阅读分享活动）。然后用诚恳的语言表达